Syrer og sure løsninger



Like dokumenter
Syrer og sure løsninger

Kjemi på ungdomstrinnet

Påvisning av kobberioner

Karbondioksid i pusten

Kjemi på boks 2 for Høgskulen i Volda. Loen 27. og 29. november 2007

Kjennetegn for fire fargeløse væsker

Stoffer til forsøkene i Kjemi på nett 2

Stoffer og utstyr til forsøkene i Kjemi på nett 2

Sikkerhet Rester av kobbersulfatløsningen kan helles i vasken hvis vi skyller med minst 1 liter vann! 1. Beskriv stålullen og kobbersulfatløsningen.

Alkohol med mange OH-grupper

Alkohol med mange OH-grupper

Kjemi på boks 1 for Høgskulen i Volda. Loen 26. og 28. november 2007

Kjemisk reaksjon med kobberioner

BINGO - Kapittel 8. Stoff som brukes ved nøytralisering av sure innsjøer (Kalk) Et annet navn for kaustisk soda (Natriumhydroksid)

Stoffer til forsøkene i kjemi på nett 1

Advarsel. Meget giftig, med langtidsvirkning, for liv i vann. Tiltak Løsningen uskadeliggjøres eller tømmes på resteflaske for kobberioner.

Spontane redoksreaksjoner

4 % alkohol. Gjennomføring SKA AS

Buffere. Gjennomføring. Hvordan blir ph i bufferen påvirket av fortynning? Hva er bufferkapasiteten for bufferen?

Buffere. Gjennomføring SKA AS. Hvordan blir ph i bufferen påvirket av fortynning? Hva er bufferkapasiteten for bufferen?

Stoffer til forsøkene i Kjemi på nett 1

Ulike oksidasjonstrinn for mangan

Kjemieksperimenter for mellomtrinnet. Ellen Andersson og Nina Aalberg Skolelaboratoriet, NTNU

Merking og risikovurdering. Kjemi på boks for årstrinn 8 10

Leppepomade et kosmetisk produkt

Syrer og baser Påvisning av ph i ulike stoffer

Kjemiforsøk med utradisjonelt utstyr

Avfallshåndtering. Regler og ansvar for avfallshåndtering. Avfall fra forsøk

SYRER OG BASER. Syrer og baser. Sure og Basiske løsninger

Stoffer til forsøkene i Kjemi på nett 4

4.4 Syre-basetitrering vi måler [H3O + ] og [OH ] i en løsning

Kjemi 1. Figur s Figurer kapittel 8: Syrer og baser. gir andre farger enn syrer gir. ph < 7 ph > 7. Reagerer med uedelt metall og gir H 2 -gass

OVERSIKT. Forsøk. Forsøk 1 Supersåpebobler. Materiale inkludert i settet.

Cappelens kjemikurs. Tradisjonelle kjemiforsøk med utradisjonelt utstyr i utradisjonelle lokaler. Egenaktivitet for kursdeltakerne

Merking og risikovurdering. Kjemi på boks for årstrinn 8 10

KJØKKENEKSPERIMENTER Disse eksperimentene kan du gjøre hjemme med noen enkle ting som du finner på kjøkkenet!

Kjemiforsøk med utradisjonelt utstyr. Trondheim, Bergen og Oslo juni 2008

Rødkålsaft som indikator Rapport 2 i Naturfag 1 del /12 Magne Svendsen, Frank Ove Sørensen og Eivind Aakvik, GLU 5-10NP, Universitetet i

FLERVALGSOPPGAVER PRAKTISK ARBEID OG GJELDENE SIFRE

Natur og univers 3 Lærerens bok

Matkjemi. Kurs for KFK-studenter i mat og helse torsdag Skolelaboratoriet i kjemi Det Matematisk-naturvitenskapelige fakultet

Kjeminettverk Sogn og Fjordane

FLERVALGSOPPGAVER SYRER OG BASER

KAP. 3 FORSØK DEG SOM KJEMIKER. Trigger 9

Kjemien stemmer KJEMI 1

Definisjoner Brønsted, En syre er et stoff som kan spalte av protoner En base er et stoff som kan ta opp protoner

Studentenes navn: Øystein Bjørnstrøm, Olav Myrvoll og Line Antonsen Hagevik 17. april NA154L Naturfag 1 Del 2 Nr.

V A N N R E N S I N G. Tilgang til rent vann gjennom kjemisk felling.

Studium/klasse: Masterutdanning i profesjonsretta naturfag. 8 (inkludert denne og vedlegg)

Espresso- (cb 176) Generelle sikkerhets instruksjoner. Sikkerhets instruksjoner for Espresso maskinen

V A N N R E N S I N G. Tilgang til rent vann gjennom kjemisk felling.

Eksperimentering med CO 2

Cederroth First Aid Førstehjelp for øynene

Gassballong. alfaglig spesialis. alfag

Årets nysgjerrigper Prosjekttittel: Stemmer det at 7up skifter farge dersom man varmer opp metallboksen? I

Den 35. internasjonale Kjemiolympiade i Aten, juli uttaksprøve. Fasit.

Det forventede resultatet er at vannet skal bli blått etter at magnesiumbiten har reagert med det

Oppslagsbok. Håndbok om kjemiske undersøkelser

O R G A N I S K K J E M I. Laget av Maryam

Kjemisk institutt - Skolelaboratoriet Gjøre, se og lære i Kjemi 1 og 2

ANTIPASTI. Til å ta med & nyte. Italienske forretter du kan lage selv. marche-restaurants.com

Oppskrifter på løsningene som er brukt til forsøkene i kurset Matkjemi

Spis 10 g gulrot, fyll inn skjemaet og regn ut. Husk å ta tiden når du går opp og ned. Gjenta dette med 10 g potetgull.

Håndhygiene i helsetjenesten: Ny nasjonal veileder Håndhygienekampanje

Eksamensoppgave i LGU53004 Naturfag Emne 1, Kjemi

Stoffer til forsøkene i Kjemi på nett 3

Creativ Candles. Lysstøping NORSK BRUKSANVISNING. Produktnummer: 3041 Bruksanvisningens versjonsnummer: - 1 -

27. aug Konsentrasjonsmål.

VI SORTERER METALLER NATURFAG MATEMATIKK trinn min.

Eksamen AA6247 Kjemi 3KJ Elevar/Elever. Nynorsk/Bokmål

UNIVERSITETET I OSLO Det matematisk-naturvitenskapelige fakultet

Rengjøring av medisinsk utstyr

HELSE-, MILJØ- OG SIKKERHETSDATABLAD Citrolith 3000

Naturfag 2, Na210R510

Fremgangsmåte for å lage Laksepudding

LAG DIN EGEN ISKREM NATURFAG trinn 90 min. SENTRALE BEGREPER: Faseovergang, kjemi, molekyl, atom, fast stoff, væske, gass

Bruksanvisning KAFFEMASKIN. Mondo / TH

Pulverdetektivene trinn 60 minutter

Bruksanvisning IVD Matrix HCCA-portioned

Beis Ny flekk: Er beisen vannbasert, skyll med vann. Er beisen spritbasert, sug opp med sprit. Gammel flekk: Vanskelige å fjerne.

Digitallupe LVI SenseView P430 Manual Importør: ProVista AS Tromøyveien ARENDAL

Kapittel 9 Syrer og baser

Klassifisering og merking av stoffer og løsninger

ADVARSEL Settet er kun beregnet for barn over 10 år. Må brukes under oppsyn av en voksen person

NOR Jeanette Hasseson 1 av 6 Alpacon Multicip Super. Alpacon Multi-CIP Super ALFA LAVAL Tumba AB INVEKTA GREEN AB

NOR Jeanette Hasseson 1 av 5. Alpacon Multicip

Bruksanvisning IVD Matrix HCCA-portioned

68021 Oksygen analysesett LaMotte

Fire hvite stoffer fra kjøkkenet Rapport 1 i Naturfag 1 del /12 Magne Svendsen, GLU 5-10NP, Universitetet i Nordland

UNIVERSITETET I OSLO Det matematisk-naturvitenskapelige fakultet

9 SYRER OG BASER. Syre: HCl H (aq) + Cl (aq) Her er Cl syreresten til HCl. Arrhenius' definisjon begrenser oss til vannløsninger.

Jodklokke. Utstyr: Kjemikalier: Utførelse:

ESERO AKTIVITET HVORFOR ER MARS RØD? Lærerveiledning og elevaktivitet. Klassetrinn 3-4

Sikkerhetsrisiko:lav

INSTRUKSJONSMANUAL. Great Northern Popcorn Skyline.

SCREENINGTEST TIL BEGYNNERTRINNET (1.-2. KLASSE)

Hvordan bruke vaskenøtter

-Rock n Roll Lubrication-

Nr. 9 Egg i Eddik. Av Kristine Pedersen, Arne Olav Berg og NN

Transkript:

Syrer og sure løsninger I denne aktiviteten skal du prøve ut noen egenskaper til syrer og sure løsninger Innhold 1 BTB (bromtymolblått) i dråpeteller (blå) 1 saltsyre i dråpeteller med tynn stilk 1 eddik i dråpeteller med tykk stilk 1 sitronsyreløsning i dråpeteller med middels stilk 1 kalsiumkarbonat i rør 3 magnesiumbiter 6 sorte skåler 3 hvite skåler 1 tørkepapir Sikkerhet Ingen tiltak Ekstra saks Gjennomføring 1. Farge på indikatoren BTB i sure løsninger: Drypp fem dråper saltsyre i en hvit skål, fem dråper eddik i en annen og fem dråper sitronsyreløsning i den siste hvite skålen. Drypp en-to dråper BTB-løsning i de tre skålene. Noter resultatet: Fargen på indikatoren BTB i sur løsning. 2. Sure løsninger reagerer med uedle metaller: Legg en bit magnesium-metall i tre sorte skåler. Drypp fem ti dråper saltsyre i den første, fem ti dråper eddik i den andre og fem ti dråper sitronsyreløsning i den siste skålen. Pass på at løsningene dekker magnesiumbitene. La skålene stå et par minutter, se nøye på metallbitene og observer hva som skjer. Noter resultatene. 3. Sure løsninger reagerer med kalsiumkarbonat: Fordel kalsiumkarbonatpulveret på de tre siste sorte skålene. Dypp fem ti dråper saltsyre i den første, fem ti dråper eddik i den andre og fem ti dråper sitronsyreløsning i den siste skålen. La skålene stå minst to minutter og observer hva som skjer i skålene. Noter resultatene.

Resultat BTB saltsyre eddik sitronsyreløsning magnesiummetall kalsiumkarbonat Hvilken gass dannes når det uedle metallet magnesium reagerer med sure løsninger? Hvilken gass dannes når kalsiumkarbonat reagerer med sure løsninger? Konklusjon Lag en oppsummering av hvordan sure løsninger reagerer med indikatoren BTB, med det uedle metallet magnesium og med kalsiumkarbonat. Hvordan vil du gå fram for å undersøke om de samme reaksjonene skjer med sure løsninger og andre indikatorer, andre uedle metaller og andre karbonater? Rydding Sorter avfallet og legg det i riktige avfallsdunker: IKKE kast magnesiumbitene som metall. La dem ligge i de sure løsningene til de har reagert ferdig (til de er borte ). metall: IKKE kast magnesiumbitene som metall. La dem ligge i de sure løsningene til de har reagert ferdig (til de er borte ). plastemballasje: Posen, tomme dråpetellere, rør og skåler. restavfall: Løsninger tømt ut på tørkepapir, med rester av kalsiumkarbonat og magnesium.

Baser og basiske løsninger I denne aktiviteten skal du prøve ut noen egenskaper til baser og basiske løsninger Innhold 3 basiske løsninger: - ammoniakkløsning i dråpeteller med tynn stilk - natriumkarbonatløsning i dråpeteller med middels stilk - natriumhydroksidløsning i dråpeteller med tykk stilk 1 indikator: BTB-løsning i dråpeteller (blå) 3 hvite skåler 1 tørkepapir Sikkerhet Ingen tiltak Ekstra saks (håndkrem) Gjennomføring 1. Farge på indikatoren BTB i basiske løsninger: Drypp fem til ti dråper av de basiske løsningene i hver sin plastskål. Tilsett en til to dråper av indikatoren BTB i hver skål. Observer og noter hvilken farge indikatoren BTB har i hver av de basiske løsningene. 2. Hvordan føles en basisk løsning mellom fingrene? Drypp en dråpe ammoniakkløsning på pekefingeren din. Gni på den med tommeltotten og kjenn nøye etter hvordan det føles. Beskriv og noter resultatet. Skyll fingrene godt og tørk dem. Gjør det samme med natriumkarbonatløsningen og med natriumhydroksidløsningen. Husk å notere resultatene. 3. Vask hendene grundig etter forsøket og smør gjerne med en håndkrem til slutt. 4. Mange vaskemidler er (eller gir) basiske løsninger: Les på etikettene og finn tre forskjellige vaskemidler som inneholder minst en av basene ammoniakk, natriumkarbonat og natriumhydroksid (på kjøkkenet eller i en dagligvarebutikk). Noter navnet på vaskemidlene og hvor mye de inneholder av de forskjellige basene.

Resultat Hvilken farge har indikatoren BTB i de basiske løsningene? Ammoniakkløsning Natriumkarbonatløsning Natriumhydroksidløsning Hvordan føles de basiske løsningene når de gnis mellom fingrene? Navn på vaskemiddel som inneholder samme base som løsningene Konklusjon Lag en oppsummering av egenskaper til basiske løsninger som du har funnet frem til i dette forsøket. Rydding Sorter avfallet og legg det i riktige avfallsdunker: plastemballasje: Pose, tomme skåler og dråpetellere. restavfall: Rester av løsninger tømt ut på tørkepapir.

Baser nøytraliserer syrer I denne aktiviteten skal du se hvordan tre forskjellige baser kan nøytralisere saltsyre. Innhold 1 saltsyre i dråpeteller 1 BTB-løsning i dråpeteller (blå) 1 natriumhydrogenkarbonat i rødt/rosa rør 1 natriumkarbonat i blått rør 1 kalsiumkarbonat i gult rør 3 skåler 1 tørkepapir Ekstra saks Sikkerhet Natriumkarbonat: Advarsel Gir alvorlig øyeirritasjon. Tiltak Benytt vernebriller. Gjennomføring Farge på BTB-løsning ved forskjellig ph sur nøytral basisk BTB er en indikator som har gul farge i sur løsning og blå farge i basisk løsning. Hvis BTB gir en grønn løsningen, er løsningen hverken sur eller basisk, det vil si løsningen er tilnærmet nøytral. 1. Fordel saltsyren på de tre skålene. Tilsett en til to dråper BTB-løsning til hver skål. Noter fargen på løsningen i skålene. 2. Dryss litt natriumhydrogenkarbonat i en av skålene, til løsningen skifter farge. Beskriv og noter det du observerer. 3. Gjenta punkt 2 med natriumkarbonat og med kalsiumkarbonat. Observer og noter resultatene.

Resultat saltsyre saltsyre + BTB saltsyre + BTB + natriumhydrogenkarbonat saltsyre + BTB + natriumkarbonat saltsyre + BTB + kalsiumkarbonat Farge på løsningen Er løsningen sur/nøytral eller basisk Hva har skjedd med saltsyren ved tilsetning av base? De tre basene natriumhydrogenkarbonat, natriumkarbonat og kalsiumkarbonat brukes i dagliglivet til nøytralisering. Dagligdagse navn på de tre basene: Natriumhydrogenkarbonat kalles natron. Kalsiumkarbonat kalles kalkstein eller kalk, Natriumkarbonat kalles soda. Finn ut hvordan de tre basene brukes, og finn ut hva brent kalk er. Konklusjon Rydding Sorter avfallet og legg det i riktige avfallsdunker: plastemballasje: Posen, tomme plastrør, skåler og dråpetellere. restavfall: Løsninger tømt ut på tørkepapir.

Fortynning av en syre Hvordan endres ph i sur løsning som fortynnes? Innhold 1 BTB-løsning i dråpeteller (blå) 1 saltsyre i gradert rør, 1 mol/l, ph=0 1 dråpeteller 9 skåler 3 tørkepapir Sikkerhet Ingen tiltak Ekstra saks springvann eller renset vann OBS! Vannet som brukes til fortynning, må gi grønn farge med BTB, ikke blå. Sjekk først!! Gjennomføring Farge på BTB-løsning ved forskjellig ph ph = 0 ph = 7 ph = 8 Fortynning av saltsyre, 1 mol/l, ph = 0 ufortynnet ph = 0 1 10 1 100 1 1000 1 100 000 1 10 000 000 ph = 1 ph = 2 ph = 3 ph = 5 ph = 7 1. Bruk dråpetelleren og overfør så mye saltsyre til en plastskål at bunnen i skålen dekkes. Tilsett 2-3 dråper BTB-løsning i skålen. Observer og noter fargen indikatoren BTB har i løsningen med ph=0. 2. Bruk dråpetelleren og fjern så mye saltsyre fra røret at det er nøyaktig 1 ml saltsyre igjen i røret. Fyll opp med vann til merket for 10 ml. Vær nøyaktig. Skru på korken og rist. Saltsyren er nå fortynnet 1:10 og ph-verdien har øket med 1. Skyll dråpetelleren en gang med litt av den fortynnede saltsyren. Bruk så dråpetelleren og overfør fortynnet saltsyre til en ny plastskål (bunnen i skålen skal dekkes). Tilsett 2-3 dråper BTB-løsning i skålen. Observer og noter fargen indikatoren BTB har i løsningen. 3.-8. Gjenta punkt 2 seks ganger. Den siste løsningen er fortynnet 1: 10 000 000 og ph =7. 9. Fortynn løsningen 1:10 enda en gang. Den opprinnelige syren er nå fortynnet 1: 100 000 000. Bruk dråpetelleren og overfør den fortynnede saltsyren til en ny plastskål (bunnen i skålen skal dekkes). Tilsett 2-3 dråper BTB-løsning i skålen. Observer og noter fargen indikatoren BTB har i løsningen. Hva er ph i løsningen? Noter!?

Resultat Punkt Fortynning av saltsyre Konsentrasjonen av syre (mol/l) 1. ufortynnet 1 = 10-0 0 2. 1:10 0,1 = 10-1 1 3. 1:100 0,01 = 10-2 2 4. 1:1000 0,001 = 10-3 3 5. 1:10 000 0,000 1 = 10-4 4 6. 1:100 000 0,000 01 = 10-5 5 7. 1:1 000 000 0,000 001 = 10-6 6 8. 1: 10 000 000 0,000 000 1 = 10-7 7 9. 1: 100 000 000 0,000 000 01 = 10-8 ph Farge på BTB-løsningen (omslagsintervall for BTB: 6,0 7,6) Konklusjon Hva skjer med ph når vi fortynner en syre med vann? Hvordan kan du undersøke om det samme gjelder for fortynning av en base med vann? Rydding Sorter avfallet og legg det i riktige avfallsdunker: plastemballasje: Pose, kork, tomme skåler, plastrør og dråpetellere. restavfall: Løsninger tømt ut på tørkepapir.

Sure, nøytrale eller basiske stoffer? Hvordan kan vi klassifisere stoffer som sure, svakt sure, nøytrale, svakt basiske og basiske? Innhold 1 krystallsoda i rødt/rosa rør 1 natron i grønt rør 1 salt i gult rør 1 kremortartari i oransje/fiolett rør 1 sitronsyre i blått rør 1 BTB-løsning (blå) 1 metyloransjeløsning (oransje) 1 fenolftaleinløsning (fargeløs) 11 skåler 1 tørkepapir Ekstra saks springvann eller renset vann OBS! Vannet som brukes i denne aktiviteten, må gi grønn farge med BTB, ikke blå. Sjekk først!! Sikkerhet Krystallsoda og sitronsyre: Advarsel Gir alvorlig øyeirritasjon. Tiltak Benytt vernebriller. Gjennomføring OBS! Stoffet i hvert av rørene skal fordeles på to eller tre forsøk. Bruk bare litt stoff om gangen slik at du får nok til alle forsøkene. 1. Er stoffene sure, nøytrale eller basiske? Test med indikatoren BTB. Dryss litt krystallsoda i en skål og tilsett så mye vann at hele bunnen fuktes. Tilsett 2-3 dråper BTB-løsning, observer fargen og noter i resultatskjemaet. La skålen stå. Gjenta punkt 1 med de fire andre stoffene du har fått utdelt. Sorter stoffene i sure, nøytrale og basiske stoffer (det vil si stoffer som gir sur, nøytral eller basisk løsning når de løses i vann). 2. Er de sure stoffene like sure? Test med indikatoren metyloransje. Dryss litt av hvert av de to sure stoffene og det nøytrale stoffet i hver sin skål og tilsett vann (som i punkt 1). Tilsett 1-2 dråper metyloransjeløsning i hver skål, observer fargene og noter i resultatskjemaet. Hvilket stoff er surest? Noter! 3. Er de basiske stoffene like basiske? Test med indikatoren fenolftalein. Dryss litt av det nøytrale stoffet og hvert av de to basiske stoffene i hver sin skål og tilsett vann (som i punkt 1). Tilsett 1-2 dråper fenolftaleinløsning, observer fargene og noter i resultatskjemaet. Hvilket stoff er mest basisk? Noter! 4. Klassifisering av andre stoffer: Finn frem andre stoffer eller løsninger og klassifiser som sure, basiske eller nøytrale med indikatoren BTB. Hvis du vil klassifisere de sure stoffene som svakt sure eller sure, bruker du indikatoren metyloransje. Hvis du vil klassifisere de basiske stoffene som svakt basiske eller basiske, bruker du indikatoren fenolftalein.

Resultat BTB Metyloransje Fenolftalein krystallsoda natron salt kremortartari sitronsyre Konklusjon Hvordan kan vi klassifisere stoffer som sure, svakt sure, nøytrale, svakt basiske og basiske? Rydding Sorter avfallet og legg det i riktige avfallsdunker: plastemballasje: Posen, tomme plastrør, skåler og dråpetellere. restavfall: Løsninger tømt ut på tørkepapir.