wqw 1MKA-Merethe-1MKA-Merethe-1MKA-Merethe-1MKA-Merethe Annonse Refleksjonsnotat



Like dokumenter
Rapport obligatorisk oppgave 06 - Person, product, natural lighting

Et lite svev av hjernens lek

Det var ikke lov til å bruke tekst på plakaten og den skulle ha målene cm, en

Refleksjonsnotat Reklameplakat for iphone

Livet til det lykkelige paret Howie og Becca blir snudd på hodet når deres fire år gamle sønn dør i en ulykke.

Fortelling 3 ER DU MIN VENN?

Pedagogisk arbeid med tema tristhet og depresjon i småskolen

Rapport prosjekt til fordypning

Gjennom lydmuren. Jeg har alltid folt meg litt i min egen lille boble. Om a leve med nedsatt horsel. Forsiden

Karriereveiledning tilfredshet, utbytte og behov

Learning activity: a personal survey

innenfor grafisk design i fremtiden. Dette fordi jeg selv ønsker at jeg en dag vil bli en av dem.

En eksplosjon av følelser Del 3 Av Ole Johannes Ferkingstad

Drikkevaner mellom jenter og gutter

Hva kan bidra til å styrke vår emosjonelle utvikling, psykiske helse og positive identitet?

Skriftlig innlevering

MANN Jeg snakker om den gangen ved elva. MANN Den første gangen. På brua. Det begynte på brua.

Alltid pålogget. "Man er alltid logga på. De fleste er nok litt avhengige" Jente 14 år

Leker gutter mest med gutter og jenter mest med jenter? Et nysgjerrigpersprosjekt av 2. klasse, Hedemarken Friskole 2016

DA MIRJAM MÅTTE FLYTTE TIL KAIRO

Rapport Oblig. 07 Fotoserie: Musiker. Laila-Marie Aanensen, jan. -12

Eventyr og fabler Æsops fabler

Hvorfor skriver jenter ofte penere enn gutter?

SPØRSMÅL TIL BARN / UNGDOM

borealis vignett Øyvind Kristiansen 2MKA Medieproduksjon 15. mars 2010

SEX, LIES AND VIDEOTAPE av Steven Soderbergh

I tidligere har jeg skrevet om hvor stor betydning undervisning om ekteskap for shanfolket er. Og jeg har igjen sett hvor viktig dette er.

Rapport: 2.oktober 2009

Hvorfor blir vi røde i ansiktet når vi har gym?

SELVHJELP. Selvhjelp er for alle uansett rolle eller situasjon...

PROSJEKT: «Det flyvende teppe» Våren 2015.

Refleksjonsnotat Web.

Obligatorisk oppgave 02. One product Four decades

Kjære unge dialektforskere,

Kvinne 30, Berit eksempler på globale skårer

KATRINS HISTORIE. Godkjent av: En pedagogisk kampanje av: Finansiert ved en støtte fra Reckitt Benckiser Pharmaceuticals.

MIN EGEN MESTRINGSBOK

FORELDRE- OG LÆRERVEILEDNING

REFLEKSJONSBREV FOR SLEIPNER FEBRUAR 2013

Elevskjema Skole: Klasse: Løpenr. År: V jente. Vi vil gjerne vite hvordan du trives dette skoleåret. Sett kryss for det som passer best for deg.

Innholdsfortegnelse. Oppgaveark Innledning Arbeidsprosess Nordisk design og designer Skisser Arbeidstegning Egenvurdering

Til et barn. - Du er en jente som kan virke stille, men jeg tror at det er et fyrverkeri der inne

Bursdag i Antarktis Nybegynner Scratch PDF

Vinden hvisker... Hva er styrke? Hvordan løser vi konflikter uten vold? 3 skuespillere. 3 reisekofferter. 3 fabler av Æsop

DAGBOK. Patrick - Opprettet blogside for å kunne legge ut informasjon om hva som skjer underveis i prosjektet.

som har søsken med ADHD

Barn som pårørende fra lov til praksis

Everything about you is so fucking beautiful

EIGENGRAU av Penelope Skinner

Leve mer, gruble mindre! Livsmestring for ungdom

PALE Jeg er her. Ikke vær redd. PALE Ikke vær redd. Jeg er klin edru. ANNA Jeg er litt full. Hvordan kom du deg inn?

Ofot ønsket å gjøre dette for å finne ut hva vi gjør som er bra, og hva vi kan bli bedre på for nåværende og fremtidige ungdommer.

HENRIK Å tenke seg at dette en gang har vært et veksthus. ANNA Orgelet må visst også repareres. HENRIK Anna? Jeg vil at vi

Kvinne 66 ukodet. Målatferd: Redusere alkoholforbruket

Rapport: Undersøkelse utseendepress

Lisa besøker pappa i fengsel

Preken 6. april påskedag I Fjellhamar Kirke. Kapellan Elisabeth Lund

Ingen vet hvem jeg egentlig er. Hjelperens møte med skammens kjerne - ensomheten

S.f.faste Joh Familiemesse

DIANA Vil du hjelpe meg med matvarene? DAVID Okay. DIANA Tomatene ser fine ut... Har du sett dem? David? DAVID Hva er Gryphon?

JERRY Hva vil du gjøre da? EMMA Jeg vet faktisk ikke hva vi gjør lenger, det er bare det. EMMA Jeg mener, denne leiligheten her...

Brev til en psykopat

Ekstraordinært styremøte: BI Studentsamfunn Trondheim

Vi selger iphonedeksler med motiv til deg som ønsker å beskytte din mobil med stil.

Motivasjon i Angstringen

Transkribering av intervju med respondent S3:

Rapport og evaluering

Uke 7 - mandag. Tidspunkt Motbakkeløp 4-2 intervall Kommentar. Før motbakkeløpet var jeg avslappet og spent på hva pulsen min var.

Maria var ikke akkurat noen gammal jomfru. Hun var en veldig ung jomfru. Kanskje bare år.

SKJØNNLITTERATUR - NOVELLE En nesten pinlig affære (Johan Harstad, 2004)

BLUE ROOM SCENE 3. STUDENTEN (Anton) AU PAIREN (Marie) INT. KJØKKENET TIL STUDENTENS FAMILIE. Varmt. Hun med brev, han med bok. ANTON Hva gjør du?

Erfaringer fra Selvhjelpsgrupper der deltakerne har ulike livsproblemer.

Å styrke leseforståelsen til flerspråklige elever på 3. trinn. Delt av Eli-Margrethe Uglem, student Lesing 2. Lesesenteret Universitetet i Stavanger

RAPPORT PROSJEKTBESKRIVELSE MÅL PROSESS. Preproduksjon Tidsplan:

Din Suksess i Fokus Akademiet for Kvinnelige Gründere

I parken. Det er en benk. Når lysene kommer på ser vi Oliver og Sylvia. De står. Det er høst og ettermiddag. SYLVIA

KONTROLL INSIDE MSOLUTION

Velkommen til minikurs om selvfølelse

Å få henge som en. - kreativ skriving for eldre mennesker

LÆRER: For en smart gutt! Tenk at du bare er 12 år og kan stille så kloke spørsmål!

Kapittel 11 Setninger

Anerkjennelse: Camp Rock

Spørreskjema for elever klasse, høst 2014

Med Barnespor i Hjertet

Fokusintervju. Deltakere tilfeldig utvalg søkere til Boligtjenesten. Innledning

FIRST LEGO League. Stjørdal Daniel Storsve Gutt 11 år 0 Henrikke Leikvoll Jente 11 år 0 Elias Bakk Wik Gutt 11 år 0 Julie Dybwad Jente 11 år 0

Du er nok på tur, Snurr!!

Gode råd til foreldre og foresatte

Så hva er affiliate markedsføring?

Slik skaper du Personas og fanger målgruppen. White paper

HR analysen. Ny versjon Brukermal. Administratorer

Nadia Linder. Bedriftpraksis. Lucky View ITD

Martins pappa har fotlenke

Perspektiv Nærvær Familie Disippel Godhet UT OPP. Helbredelse Innhøstning. kulturer

Elevenes egenvurdring,

NORDEN I BIO 2008/09 Film: Kjære gjester (Island 2006) Norsk tekst

Transkript:

wqw 1MKA-Merethe-1MKA-Merethe-1MKA-Merethe-1MKA-Merethe Annonse Refleksjonsnotat

Planlegging: Kommunikasjonsform Oppgaven var å lage en annonse for Statens tilsyn for ungdom, Barnevernet og Natteravnene. Annonsen skulle være målrettet til ungdom, og var mot overdriving med alkohol. En annonse er en kombinasjon av tekst og bilde. Målgruppe Målgruppen til denne oppgaven er ungdom. Mer spesifi sert; ungdom som drikker for mye. Vi kunne gjerne ha funnet ut mer om hva slags adferd eller spesiell alder denne målgruppen tilhører, men det viste seg å være vanskeligere enn vi trodde. I utgangspunktet var målgruppen både jenter og gutter, men vi valgte å fokusere på jenter etterhvert som annonsen ble til. Annonsen som ferdig produkt spiller på jenters forfengelighet og passer veldig godt til målgruppen mener vi. Budskap Budskapet vi ønsker å få frem er at ungdommen skal roe ned på drikkingen. Det er et budskap til dem som drikker for mye at de må stoppe før det er gått for langt. Man vil aldri få ungdom til å stoppe å drikke, men man kan muligens få dem til å drikke mindre hvis man har det rette budskapet. Slagordet Fra stæsja til kræsja sier ganske mye om budskapet vårt. Det spiller på folks reddsel for å tape ansikt. I begynnelsen på en fest er man gjerne veldig stæsja både fysisk og psykisk, mens man vil garantert føle seg kræsja etterpå, hvis man får i seg for mye alkohol. Ingen liker jenter som drikker for mye er også et budskap. Det er en veldig direkte påstand som vi mener treffer ganske godt. Det vi passet oss for var at det skulle bli for mye pekefi n- ger, og heller litt mer folkelig. Kildesøking/gransking Før vi begynte å skisse brukte vi internett som kilde for å fi nne ut mer om hvem disse ungdommene som drakk for mye egentlig var. Vi fant mange statestikker over pumpinger og lingnende, men følte ikke at dette var målgruppen vi søkte etter. En tabell over hva som skjer når du har de forskjellige promillene ble utgangspunktet for en veldig god skisseide som jeg hadde. Ellers fant vi mange historier fra ungdommers blogger (en blogg er en internett dagbok). Der hadde de skrevet om fester som kanskje ikke gikk helt som de hadde tenkt, og hvordan de så ut etterpå. Dette ga oss en annen god ide til skissene våre. Vi spurte også vennene våre og oss selv, hvorfor en person drikker for mye?

Produksjonsprosessen: Fremdriftsplan Fredag: Kildesøking etter fakta om målgruppen. Mandag: Behandling av informasjonen vi har samlet. Tirsdag: Brainstorming og ideutforming. Onsdag: Skissetegning. Torsdag: Vurdere skissene. Fredag: Presentere skissene. Mandag: I studio og ta bilder. Tirsdag: Redigering på data og fi npuss. Onsdag - fredag: Rapportskriving. Idefasen/skisser En skisse er en slags mal for den som skal lage et produkt. Den skal hjelpe deg å huske ideene dine. Den skal også være noe du kan vise frem til kunden som en ide på et fremtidig produkt. Det viktigste når man skal utforme foreksempel skisser er å ha en brainstorming. Skriv ned tanker og stikkord som kommer opp. Det kan brukes senere. Vi hadde brainstorming, og lagde ut i fra dette en del skisser. Etter å ha presentert dem for klassen hadde vi to skisser som stakk seg ut som de beste. Den ene skissen er tegningen til høyre (fi g 1). Denne ble ikke valgt. Grunnen var at virkemidlet (som er personen på bunnen av fl asken) ble for sterkt. Det traff ikke målgruppen i det hele tatt. Dette var mer rettet til personer som led av sterk alkoholisme. Personen er stengt inne i fl asken. Den er hjelpesløs og har gitt opp. Dette var ikke det vi ville si i annonsen vår. Det ble foreslått at vi kunne ha en mildere versjon, hvor fl asken lå nede og personen hadde en mulighet til å komme seg ut, men vi synes alikevel dette ble for sterkt. Slagordet er heller ikke treffende, det er for dystert og sterkt det også. Fig 1. Skisse utkast

Fig 2. Skisse utkast Denne skissen derimot (fi g 2) ble den vi valgte. Denne treffer målgruppa vår (jenter) midt i hjertet. Grunnen til at vi valgte denne skissen var pga tilbakemeldingen vi fi kk fra jentene. De fortalte oss at den påvirket dem umiddelbart. Skissen spiller som jeg nevnte, på jenters forfengelighet. Det er ingen som vil se stygge ut, og ingen som vil dumme seg ut med mascara langt ned på kinnet. Vi kom fram til var at folk som drar på fest drar dit for å sosialisere og for å vise seg frem, selvfølgelig da fra sin beste side. Har ikke det da virket litt mot sin hensikt om man drar fra festen totalt kræsja?

Komposisjonsprinsipper I annonsen er den ene siden er lenger ned enn den andre og det er for å symbolisere at personen har blitt mindre, sunket sammen på en måte. Den kjæsjede siden er også uskarp. Jeg har gjort det slik for at man skulle få en følelse at personen ikke er helt tilstede, hun er litt uskarp og fl ytende. Spliten i midten er også med på å rive de to i fra hverandre. Vi har spilt på kontraster i denne annonsen. Den edrue og den bedrukne siden, den gode og den dårlige. Vi har også vært bevisste ved å velge svart bakgrunnsfarge og hvit fet skrift. Det er store kontraster som lyser opp. Symbolet er glassene. At det står to glass på den siden der hun fremdeles ser bra ut og er glad, symboliserer at hun ikke har drukket så mye. På den andre siden står det mange glass. Både fulle, tomme og noen har veltet. Dette symboliserer at hun har drukket betydelig mer. Sminken på begge sider symboliserer også noe. Der sminken fremdeles er fi n, har hun kontroll. På den andre siden er sminken ute av kontroll slik som henne selv. Farge/skrift I tillegg til å gjøre den høyre siden uskarp har jeg også minsket på CYAN prosenten. Det gjorde bildet mer matt og fargeløst, det er ingen glede i det. Vi har brukt en skrift med seriffer som heter New Baskerville Bold og det er en antikva. Det skriftlige, samt all redigering er gjort i Photoshop bilderedigerings program

Utstyr og utførelse Da vi fredag startet oppgaven, brukte vi internett til kildesøkingen vår. Etter at vi hadde behandlet informasjonen og pratet litt startet vi å skisse. Vi brukte blokk og skissetusjer. Når vi hadde presentert skissene og valgt den beste planla vi hva slags utstyr vi trengte til fotograferingen, og på mandag var vi i studio. Vi brukte et digitalt speilrefl ekskamera (Canon EOS 350d) og etterpå lastet vi bildene rett inn på dataen fra minnekortet på kameraet. Så redigerte jeg bildene i piksel programmet Photshop, som for det meste brukes til å redigere bilder. Rapporten har jeg skrevet i vektor programmet InDesign. Mål jeg vil oppnå 2.1: kunne vise evne til å formidle et budskap 2.2-1a, kunne defi nere en målgruppe, 1e og 2c 2.3-1a, 1b, 1c, 1d, 1e, 1g, 1h, kunne bruke symboler bevisst i et budskap 2a, kunne arbeide kreativt med idésanking og bruke idémyldring som metode og 2c kunne bruke skisse- og tegneteknikker som redskap for å uttrykke tanker og idéer for videre bearbeiding 2.4-1,kunne hente, åpne, lagre og arkivere dokumenter i aktuelle fi lformater 2d, 3 kunne bruke egnet utstyr for framstilling av enkle bildeprodukter, både stillbilde og levende bilde og kunne utføre enkel elektronisk bildebehandling 5a, 6 kunne analysere og vurdere produkter etter gitte spesifi kasjoner, selvstendig eller sammen med andre. Refleksjoner: Hva har jeg lært? I denne oppgaven har jeg fått dypere innsikt i hvordan jeg går fram i skisseteknikk. Foreksempel at man ikke skal begynne å skisse før man har skrevet ned en del tanker. Altså, skrift før tegning. Jeg har lært at man ikke må bruke skriften i Photoshop fordi den blir pikslete om man skal forstørre bildet/annonsen. Jeg har også lært at man ikke må låse seg på en eller to skisser, men hele tiden tenke at det fi nnes noe mer. Man kan feile, og skissen man valgte og jobbe videre med kan være en blindvei, men da har man i hvertfall prøvd. Ble det som jeg planla? Jeg synes produktet ble vellykket. Annonsen svarte defi nitivt til mine forventninger. Men selvfølgelig gikk ikke alt som jeg ville. Da vi tok bildene var vi påpasselige med at modellen skulle sitte likt på alle bildene, men vi glemte helt å stille kameraet inn på samme sted, så bildene ble tatt med forskjellige distanser alle sammen. Det var da vi kom på å sette bildet litt lenger ned enn det

andre, og det funket jo ganske fl ott. Vurdering: Oppnådde mål Jeg synes jeg har over middels oppnådd samtlige mål jeg satte for å oppnå. 2.1 Ved denne annonsen har jeg klart og formidle budskapet Statens tilsyn for ungdom, Barnevernet og Natteravnene ville ha frem. 2.2 1a I denne oppgaven har jeg klart og defi nere en målgruppe, viser til avsnittet målgruppe under planlegging. 1e og 2c 2.3 1g Jeg har vist at jeg kan bruke symboler bevisst i et budskap i denne annonsen, viser til avsnitt komposisjonsprinsipper under produksjonsprosessen. 1b, 1c, 1d, 1e, 1g, 1h 2.3 2a Jeg kan arbeide kreativt med idésanking og bruke idémyldring som metode, det har jeg vist i fremdriftsplanen under produksjonsprosessen. 2.3 2c Jeg har i denne oppgaven brukt skisse- og tegneteknikker som redskap for å uttrykke tanker og idéer for videre bearbeiding. Viser til skisser fi g. 1 og fi g. 2 under produksjonsprosessen. 2.4 1 Jeg kan hente, åpne, lagre og arkivere dokumenter i aktuelle fi lformater, det har jeg vist når jeg forandret DPI-en i annonsen for print. 2d 2.4 3 Jeg har med bildet i annonsen vist at jeg kan bruke egnet utstyr for framstilling av enkle bildeprodukter, både stillbilde og levende bilde og kunne utføre enkel elektronisk bildebehandling. 5a og 6 Jeg har i denne rapporten vist at jeg kan analysere og vurdere produkter etter gitte spesifi kasjoner, selvstendig eller sammen med andre. Arbeidsprosess Jeg synes jeg har fått med meg det meste, men det som kan gjøres bedre til neste gang er garantert fremdriftsplanen. Det er ikke til å legge skjul på at den som helst burde skrives først av alt, til tider blir skrevet sist. Produktet Jeg har en veldig god følelse på denne annonsen. Jeg synes den er levende (grunnet bildesnittet, som er veldig personlig og nære). Den treffer målgruppen svært godt, og jeg liker alle slagordene. Grunnen til at det virker som om jeg bare er fornøyd, er fordi jeg allrede har tatt en sjekk på hva som kunne gjøres bedre ved å sende annonsen til annonse avdelingen i Tvedestrands posten og Agderposten og gjort de forandringene som ble oppfordret i deres tilbakemelding. Dette anser jeg selv som et smart trekk!