LOKAL LÆREPLAN ETTER LK-06 VED TORDENSKJOLDS GATE SKOLE FAG: KRLE TRINN: 6. Grunnleggende ferdigheter i regning, lesing, skriving og digitale ferdigheter. Uke 33-36 37-39 Kompetansemål i LK-06 Filosofi og etikk: Samtale om etikk i forbindelse med ulike familieformer, forholdet mellom kjønnene, ulik kjønnsidentitet og forholdet mellom generasjonene. Filosofi og etikk: Samtale om etikk i forbindelse med ulike familieformer, forholdet mellom kjønnene, ulik kjønnsidentitet og forholdet mellom generasjonene. Læringsmål for trinnet Hovedområde Læremidler og lærebøker, lokalt lærestoff Vurdering og kartlegging. Måloppnåelse Identitet hvem er «Du og jeg» s. 6-19. Egenvurdering av Identitet og hva som kan jeg? bestemme den. Hva er en familie? Familie og familietyper. Hva er familien godt Generasjon og for? generasjonsforskjeller. Generasjoner. Kjønn og kjønnsroller. Likeverd og likestilling. Kjønn og etikk. Likeverd og likestilling. «Du og jeg» s. 20-29. Egenvurdering av 41-44 Fortelle om sentrale hendelser og personer fra kristendommens historie fra urmenigheten til reformasjonstiden. De første kristne. Kristendommens tidlige utbredelse. Forfølgelser av de kristne. Hvordan kristendommen ble den største religionen i Romerriket. Fra Jerusalem til Roma: De første kristne. Kristendommen vokser. Livet i menighetene. Forfølgelser. Perpetua. Kristendommen blir lovlig religion. Ørkenboere og klostre. «Du og jeg» s. 30-45. Egenvurdering av
Ørkenboere og de første klostrene. Den kristne lære. 46-48 49-51 Fortelle om sentrale hendelser og personer i kristendommens historie fra urmenigheten til reformasjonstiden. Fortelle om sentrale hendelser og personer fra kristendommens historie fra urmenigheten til reformasjonstiden. Kristendommens vekst i Europa. Konflikter mellom paver og konger. Pilegrimsreiser og korstog. Klosterliv i middelalderen. Martin Luther. Reformasjonen. Fra Roma til hele Europa: Kristendommen brer seg til Europa. Kristen misjon i Europa. Konflikter mellom paver og konger. Kirken og menneskene. Pilegrimsreiser. Korstog. Klosterliv. Frans av Assisi. Misnøye med kirken. Martin Luther og reformasjonen: Nei til avlat. Riksdagen i Worms. Forandringer. Opplæring. Nye kirker. «Du og jeg» s. 46-57. Egenvurdering av «Du og jeg» s. 58-67. Egenvurdering av 2-4 Livssyn: Forklare hva et humanistisk livssyn er og samtale om humanistisk livstolkning og etikk med vekt på virkelighetsforståelse, mennsekesyn, aktuelle etiske utfordringer og utvalgte tekster fra humanistisk tradisjon. Beskrive markeringer og sentrale seremonier innenfor livssynshumanismen i Norge. Hva livssynshumanister kan tenke om virkeligheten, menneskene og etikk. Bernard Russell. Seremonier gjennom livet. Livssynshumanisme: Virkeligheten. Menneskene. Etikk. Bernard Russell en berømt livssynshumanist. Seremonier gjennom livet. «Du og jeg» s. 68-79. Egenvurdering av
5-7 Islam: Samtale om islam, islamsk livstolkning og etikk med vekt på gudsbilde, menneskesyn, trosartiklene, de fem søyler, aktuelle etiske utfordringer og utvalgte tekster. Forklare utgangspunktet for islamsk tidsregning og beskrive islamske høytider og sentrale ritualer. Islams 5 trosartikler. Islamsk tidsregning. To viktige høytider. Trosartiklene: Troen på Allah. Troen på englene. Troen på profetene. Dommens dag. Tanker om Allah og Muhammed. Tidsregning og kalender: To viktige høytider. «Du og jeg» s. 80-91. Egenvurdering av 8-10 Jødedom: Forklare jødisk kalender og tidsregning og beskrive jødiske høytider og sentrale ritualer. Samtale om jødedom, jødisk livstolkning og etikk med vekt på gudsbilde, menneskesyn, trosbekjennelsen, aktuelle etiske utfordringer og utvalgte tekster. 11-13 Hinduismen: Samtale om hinduisme, hinduistisk livstolkning og etikk med vekt på noen guder og gudinner, synet på tilværelsen og det guddommelige, menneskesyn, aktuelle etiske utfordringer og utvalgte tekster. Forklare hinduistisk høytidskalender og beskrive Troen på èn Gud som har skapt alt. Rabbineren og filosofen Maimonides. Jødisk tidsregning. Purim. Sørgedager.. Gudene. Puja. Kalender og høytider. Samsara og karma. De tre frelsesveiene. Lære: Gud. Tanker om Gud. «Den andre Moses» og jødisk lære. Tidsregning og kalender. Purim: Fortellingen om Ester. Sørgedager. Hinduismens guder: Brahma, Vishnu og Shiva. Vishnu. Krishna. Rama. Shiva og familien hans. Puja tilbedelse av gudene. Kalender og høytider. Samsara og karma. «Du og jeg» s. 92-103. Egenvurdering av «Du og jeg» s. 104-115. Egenvurdering av
hinduistiske høytider og sentrale ritualer. Tre veier til frelse. Tanker om Gud. 14-16 Buddhisme: Samtale om buddhisme, buddhistisk livstolkning og etikk md vekt på Buddha, synet på tilværelsen, menneskesyn, læren, ordenssamfunnet, aktuelle etiske utfordringer og utvalgte tekster. Forklare en buddhistisk høytidskalender og beskrive buddhistiske høytider og sentrale ritualer. Beskrive tempelet og klosteret og reflektere over deres betydning og nytte. Buddhas lære. Klosterlivet. Kalender og høytider. Buddhas lære: Å være fanget i tiden. Å være tørst. Å slukke tørsten. Den åttedelte veien. Å nå målet. Nirvana. Klosterlivet: Dagen i et norsk kloster. Tanker om meditasjon. Kalender og høytider. «Du og jeg» s. 116-127. Egenvurdering av 17-19 20-23 Filosofi og etikk: Diskutere rasisme og hvordan antirasistisk arbeid kan forebyggerasisme. Samtale om kristendom, kristen livstolkning og etikk med vekt på gudsbilde, menneskesyn, aktuelle etiske Etikk i forbindelse med: Minoritet og majoritet: Å leve med forskjeller. Rasisme: I Norge, verden og på skolen. Antirasisme. Antisemittisme. Hva kristne tror om Gud, Jesus og Den hellige ånd. Treenighetslæren. Minoritet og majoritet: Syn på minoriteter før og nå. Å leve med forskjeller. Rasisme: Rasisme i mange land. Rosa Parks. Benjamin Hermansen. Antirasisme. Antisemittisme. Antisemittisme i Norge. Hvem er Gud? Gud viser seg gjennom naturen. Gud viser seg gjennom Jesus. Gud er èn og tre samtidig. «Du og jeg» s. 128-139. Egenvurdering av Lærers tilbakemelding om Målprøve.
24-25 utfordringer og utvalgte kristne tekster. Forklare kristen tidsregning og kirkeårets gang, beskrive kristne høytider og sentrale ritualer. Kirken fellesskapet mellom de som tror. Kristen tidsregning. Kirkeåret. Gud er far. Gud er skaper. Tanker om Gud. Hvem er Jesus? Jesus er frelseren. Jesu oppstandelse. Hvem er Den hellige ånd? Kirken fellesskapet mellom de som tror. Et evig liv. Kristen tidsregning. Kirkeåret: LysVåken en annerledes nyttårsfeiring. Advent. Jul. Åpenbaringstiden. Faste. Påske. Pinse. Treenighetstiden. «Du og jeg» s. 140-161. Egenvurdering av «Du og jeg» s. 162-167. Egenvurdering av