RLE, A-PLAN. Uke Tema - Innhold Mål Kriterier. 18 Kristendom: Tidsregning, Kristi fødsel Kristen tro og livstolkning. NT, fra

Transkript

1 RLE, A-PLAN Uke Tema - Innhold Mål Kriterier r 18 Kristendom: Tidsregning, Kristi fødsel Kristen tro og livstolkning. NT, fra Få en grunnleggende forståelse av kristendommens 1. Kunne plassere Kristi fødsel på ei tidslinje og fortelle Jesus til Paulus og Peter. opprinnelse og om Jesu liv fra De første kristne menighetene, fram til kristendommen blir statsreligion i Romerriket. Kristendom fram til middelalderen. Korstog. utvikling fra Jesu fødsel og fram til middelalderen. fødsel til oppstandelsen. 2. Kunne gjenfortelle en historie fra NT. framveksten av kristendommen fram til middelalderen. 2 Lokale kirkesamfunn: Jehovas vitner, adventister, baptister, pinsevenner, Frelsesarmeen 8 Islam: Muhammed, åpenbaringen av Koranen. Leveregler, bønn, Koran-lesing, Få kjennskap til de ulike kirkesamfunns opprinnelse, deres likheter og særegenheter. Få en grunnleggende forståelse for islam, opprinnelse og utbredelse. Se likheten hva et kirkesamfunn er. 2. Kjenne til minst fem ulike kirkesamfunn i din nærhet. nærmere særegenheten til et valgt kirkesamfunn. 1. Kunne plassere islam på tidslinja, forklare opprinnelsen til

2 matregler, høytider. Kunst knyttet til islam. Koranen og hadith. De fem søyler. Gudebilde, menneskesyn. Tidsregning. Høytider og ritualer. Muhammeds himmelfart som grunnlag for mange av reglene og ritualene. Moskeen. Kunst og musikk. Tekstsammenlikning, eks. Abraham som ofrer. Å være muslim i dag, utbredelse. Dagsaktuelle temaer. 8 Filosofi og etikk: Reflektere over emner som: -identitet -livstolking -natur og kultur -liv og død -etikk og moral -likeverd og likestilling -sosialt og økologisk ansvar -etikk og teknologiske utfordringer, IKT -fredsarbeid og demokrati -familie, samliv og venner -heterofili og homofili mellom islam, jødedom og kristendom. Få kjennskap til Sokrates, Kirkegaard og Kant. FN og menneskehetserklæringen. den og hvem Muhammed var. sammenhengen mellom kristendom og islam. 3. Kunne fortelle om ulike muslimske høytider. hva filosofi er. 2. Vite hvem Sokrates, Kirkegaard og Kant var. 3. Kunne føre en enkel filosofisk samtale over et bestemt tema.

3 -ungdomskultur -kroppskultur -religion/livssyn og vitenskap -tro- og livsoppfatning -ritualer, hellige gjenstander og steder

4 RLE, B-PLAN Uker Tema - Innhold Mål Kriterier 18 Kristendom: Middelalder. Helgener, klosterliv. Reformasjonen. Luther. Motreformasjonen. Hekseprosesser og andre forfølgelser. Pietismen. Eric Pontoppidan. Hans Nielsen Hauge. Få kjennskap til kristendommens utvikling gjennom middelalderen og fram til ca ordene; helgen, kloster, reformasjon og hekseprosess. hvem, hva og når om: Martin Luther, Eric Pontoppidan og Hans Nielsen Hauge. hva, hvor, når og hvordan om reformasjonen og motreformasjonen. 5 Buddhismen: Sentrale trekk fra buddhistisk historie gjennom tekster fra Siddharta Gautamas liv. Buddhistisk tankegang og livstolkning. Begrep som oppvåkning, gjenfødelse, karma, livshjulet og nirvana. Buddhisme i dag. Dagliglivet for en buddhist, Få grunnleggende kjennskap til buddhismen som religion og livstolking. Få innblikk i hvem Buddha var. hvor, hvem og når om buddhismen. hvem hva og når om Siddharta Gautamas. ordene oppvåkning, gjenfødelse, karma, livshjul og nirvana.

5 klostervesenet, templene, Dalai Lama. Kunst og musikk. 5 Jødedom: Sammenheng jødedomkristendom. GT Abraham, Isak, Jacob, Moses. Profetene. Religiøs praksis. Leveregler, koshermat. Tora, Talmud, Tanak. Synagogen, Tempelet. Kunst og musikk. 8 Filosofi og etikk: Reflektere over emner som: -identitet -livstolking -natur og kultur -liv og død -etikk og moral -likeverd og likestilling -sosialt og økologisk ansvar -etikk og teknologiske utfordringer, IKT -fredsarbeid og demokrati -familie, samliv og Få kjennskap til begrepet jøde, både religiøst og etnisk. Forstå sammenhengen mellom jødedom og kristendom. Få kjennskap til patriarkene, Moses og profetene. Få kjennskap til dagens religiøse praksis. Få kjennskap til Platon, Freud og Arne Ness sr. Urbefolkning, verdispørsmål. hva en jøde er, etnisk og religiøst. sammenhengen mellom kristendom og jødedom. ordene kosher, Tora, Talmud, synagoge og tempel. hva filosofi er. 2. Vite hvem Platon, Freud og Arne Ness sr. var. 3. Kunne føre en enkel filosofisk samtale over et bestemt tema.

6 venner -heterofili og homofili -ungdomskultur -kroppskultur -religion/livssyn og vitenskap -tro- og livsoppfatning -ritualer, hellige gjenstander og steder RLE, C-PLAN Uker Tema - Innhold Mål Kriterier 18 Kristendom: Kristendom i dag. Kjenne til Bibelens oppbygning. De kristendommens hvorfor ti bud. Trosbekjennelsen, Fader Vår, misjonsbefalingen. betydning i dag. Kunne slå opp i Bibelen etter navn på bøkene, kristendommen er viktig også i dag. 2. Kunne slå opp i

7 Kristne høytider, kirkeåret. Kirkebygget gjennom tidene. 5 Hinduisme: Skriftene, fortellinger, leveregler, bønn, menneskesyn, matregler. Tempelets bruk og betydning. Høytider og høytidskalender. Mange guder en Gud? Hindu i Norge i dag. Hindu i verden i dag. Utbredelse. Kunst og musikk. Gandhis eksempel. 5 Livssyn: Hva legger vi i begrepet livssyn? Humanistisk livssyn, virkelighetsforståelse og menneskesyn. Tekster fra humanistisk tradisjon, eks. Til ungdommen av Nordahl Grieg. Arnulf Øverland. Human Etisk Forbund i Norge. Bakgrunn og særpreg. Markeringer og seremonier innenfor livssynshumanismen i Norge. nummer på kapittel og vers. Kjenne til Fader Vår, Trosbekjennelsen og misjonsbefalingen. Kjenne til kristne høgtider. Få kjennskap til det hinduistiske menneskesynet. Få kjennskap til det den hinduistiske gudeverden. Gjenkjenne, ut fra bilder noen guder og et hindutempel. Få grunnleggende kjennskap til livssynshumanismen. Lese humanistiske tekster. Få kjennskap til Human Etisk Forbund. Få kjennskap til markering av overgangsriter innen humanetikken. Bibelen. innholdet i de kristne høgtidene. 1. Kunne gjenkjenne noen hinduguder og et hindutempel. hvor i verden det er flest hinduer. hvordan hinduer ser på mennesket. forskjellen på religion og humanetikk. hva Human Etisk Forbund er. 3. Kunne navnet på noen humanetiske tekste.

8 Livssynshumanisme i verden. Kunst og musikk. Andre muligheter : Holistisk, Bahai i, Agnostikere. 8 Filosofi og etikk: Reflektere over emner som: -identitet -livstolking -natur og kultur -liv og død -etikk og moral -likeverd og likestilling -sosialt og økologisk ansvar -etikk og teknologiske utfordringer, IKT -fredsarbeid og demokrati -familie, samliv og venner -heterofili og homofili -ungdomskultur -kroppskultur -religion/livssyn og vitenskap -tro- og livsoppfatning -ritualer, hellige gjenstander og steder. Få kjennskap til Aristoteles, Marx og Gandhi. Vite hva rasisme er. Få kjennskap til Martin Luther, Desmond Tutu og Nelson Mandela. hva filosofi er. 2. Vite hvem Aristoteles, Marx og Gandhi var. 3. Kunne føre en enkel filosofisk samtale over et bestemt tema.