Innføringskurs i migrasjon og helse Opplæring av helsepersonell i klinisk praksis Ida Marie Bregård Kurs- og formidlingskoordinator 26.04.13
Bakgrunn Medisin, psykolog og sykepleierstudenter lærer lite om migrasjon og helse i løpet av utdannelsen NAKMI deltok i et europeisk forskningsprosjekt fra 2009-2012. Prosjektet kartla blant annet hva innvandrerpasienter ønsket at helsepersonell visste om migrasjon og helse Hva helsepersonell selv mente de hadde behov for å kunne Nasjonal kompetanseenhet for minoritetshelse 2
Pilotkurs NAKMI arrangerte et pilotkurs for helsepersonell om migrasjon og helse Kurset handlet om migrasjon og helse generelt og asylsøkere og papirløse migranter spesielt Kursavgiften var kr 400 for 4 dager ¼ av deltagerne kom på egen fritid og dekket kursavgiften selv Nasjonal kompetanseenhet for minoritetshelse 3
Erfaringene fra pilotkurset Temaet ble ikke alltid ansett som «viktig» av arbeidsgiver, mens arbeidstager selv opplevde temaet som svært relevant Deltagerne fant kombinasjonen av foredrag og fortløpende diskusjoner i klassen som egnet Lett å stille spørsmål til foredragsholderne Bra å lære av andre deltageres erfaringer Nasjonal kompetanseenhet for minoritetshelse 4
Videreføring av kurset NAKMI mottok prosjektmidler fra Helse- og omsorgsdepartementet i 2012 Midlene skulle gå til utvikling av kurs for helsepersonell om migrasjon og helse NAKMI hadde en arbeidsgruppe, samt en ekstern faggruppe som kom med innspill Nasjonal kompetanseenhet for minoritetshelse 5
Innføringskurs i migrasjon og helse I 2012-13 har fokuset vært på innføringskurs Todagers kurs à 6t hver dag Kursavgift kr 400 Primært NAKMIs ansatte som har forelest om egne forsknings- og kompetansefelt Rekruttering via e-post 150 interesserte, 120 deltagere 4 kurs Nasjonal kompetanseenhet for minoritetshelse 6
Program Firedelt, basert på funn fra T-SHaRE-prosjektet Introduksjon Antropologi og psykisk helse Kommunikasjon Rettigheter Tilstrebet mest mulig klinisk relevans! Nasjonal kompetanseenhet for minoritetshelse 7
Introduksjon Migrasjon og helse. Migrasjon en innføring Innvandringshistorie Levekår og sosiale ulikheter i helse Migrasjon og helse Helsekonsekvenser av migrasjon Sykdomspanorama i ulike grupper Asylsøkere og papirløse migranter Asylmottak og asylprosessen som helsedeterminanter Helseproblemer blant asylsøkere og papirløse migranter Nasjonal kompetanseenhet for minoritetshelse 8.
Antropologi og psykisk helse Medisinsk antropologi- en introduksjon Ulike begreper Ulik tilnærming til helsetjenestene Medisinsk antropologi- med fokus på psykisk helse Begreper knyttet til psykisk helse Stigma/tabuer Psykisk helse blant innvandrere Forekomst av ulike psykiske lidelser Oppfattning av psykiske lidelser Nasjonal kompetanseenhet for minoritetshelse 9
Kommunikasjon Kommunikasjon når pasienten kan lite norsk Hvilke problemer kan oppstå? Viktigheten av felles forståelse Konkrete verktøy Bruk av tolk Rettigheter Tolkeveilederen Tolkeetikk Nasjonal kompetanseenhet for minoritetshelse 10
Rettigheter Likeverdige helsetjenester Hva er likeverdige helsetjenester? Hvordan kan likeverdige helsetjenester oppnås og måles Barrierer i helsevesenet «Kultur» eller barrierer? Hvilke usynlige barrierer kan pasienter møte på? Nasjonal kompetanseenhet for minoritetshelse 11
Evaluering fra innføringskursene Deltagerne var i all hovedsak sykepleiere (100 av 120) Fra alle helseregioner (20 fra Helse-Nord) Både kommune- og spesialisthelsetjenesten og frivillig sektor Fri med/uten lønn Betalt deltageravgift selv eller sponset av arbeidsgiver Nasjonal kompetanseenhet for minoritetshelse 12
Evaluering: program Alle temaene ble evaluert som relevante (fra 4-5.5 på en skala fra 1-6) Kommunikasjon og tolk: mest anvendelig Generell introduksjon: Antropologi og psykisk helse: godt bakteppe for forståelse Rettigheter og barrierer: A-ha! opplevelse interessant og nyttig Nasjonal kompetanseenhet for minoritetshelse 13
Oppsummering Et todagerskurs er passe langt Forelesning og fortløpende åpen diskusjon er lærerikt og engasjerende Kommunikasjon og tolk er noe alle møter i praksis, men mange føler seg usikre i forhold til Kunnskap om rettigheter ga deltagerne «mot» til å sørge for likeverdige helsetjenester, bruk av tolk m.m. Å bli oppmerksom på hvilke barrierer vi har i helsevesenet, skapte refleksjon rundt at det kanskje er våre barrierer og ikke pasientens «kultur» som gjør at pasienten ikke gjør «som vi sier» Nasjonal kompetanseenhet for minoritetshelse 14
Oppsummering Kurset har blitt evaluert som «klinisk relevant» (5.0) Mange deltagere på de siste kursene har fått anbefalt kurset av kollegaer som har deltatt på de første kursene Mange ønsker påbyggingskurs (-og det kommer!) Tydelig behov- og ønske om kompetanseheving på feltet! Nasjonal kompetanseenhet for minoritetshelse 15
Resultat Bidrar til at deltagerne kan yte likeverdige helsetjenester i henhold til lovverk og yrkesetiske retningslinjer Bidrar til at pasienten kan få den hjelpen de har behov for og krav på Nasjonal kompetanseenhet for minoritetshelse 16
nakmi.no Nasjonal kompetanseenhet for minoritetshelse 17