UGLA SKOLE MULIGHETSSTUDIE TRONDHEIM KOMMUNE DESEMBER 2014
2
TOMTEANALYSE DIAGRAMMER 1 tegn_3 ble sommeren 2014 engasjert av Trondheim kommune for å utarbeide en mulighetsstudie for Ugla skole. Bakgrunnen for oppdraget er at Byåsen Idrettslag planlegger å oppføre en ny idrettshall rett nord for skolen, der gymundervisningen ved skolen vil kunne foregå. Vi har i studien sett på mulighetene som oppstår på Ugla skole idet skolens gymsal slik frigjøres til annet bruk. Som en konsekvens av det nye idrettsbygget vil en av paviljongene, som i dag sørger for tilstrekkelig læringsareal ved skolen, måtte rives. Studien inkluderer derfor en langsiktig plan for skolen, der et fasedelt prosjekt ser på en helhetlig løsning for økt areal, ny bruk av dagens gymsal og mer rasjonell bruk av eksisterende bygningsmasse. Slik kan et akutt behov for flere klasserom løses innenfor rammene av en langsiktig helhetsplan, og bli et skritt på veien mot et skolebygg for fremtiden. I funksjonsanalysen av dagens arealbruk har vi sammenlignet Ugla skole med Blussuvoll og Sverresborg skoler som referanseskoler, i tillegg til referansetall for arealbruk fra Trondheim kommune. Vi ser at Ugla skole i dag ligger betydelig under referanseskolene med hensyn på areal til administrasjon og lærerarbeidsplasser. Uten paviljongene, som aldri var ment som en permanent løsning, oppstår også et behov for generelt læringsareal tilsvarende 8 klasserom. Det er i dag 540 elever ved Ugla skole. Dette tallet er forventet å øke til 600 fram mot 2025, noe som gjenspeiles i planene. Vi har i planen for det fremtidige Ugla skole (fase 3) søkt å legge tilrette for en fleksibel bruk av arealer, som tillater skoledrift med pedagogiske modeller i endring. Det er et ønske fra skolen om å gripe muligheten som oppstår når gymsalen frigis, til å styrke midtføyens rolle som sosialt knutepunkt for alle som bruker skolen. Vi har laget et forslag for utforming av et generøst allrom med amfi i dette rommet, med sambruksmuligheter for musikk, dans og drama. Også skolekjøkken, kantine, bibliotek og administrasjonens ekspedisjon er lagt opp mot dette knutepunktet. AREALANALYSE BRUTTOAREAL, UGLA SKOLE 2 AREALBRUK, UGLA SKOLE I DAG 3 AREALBRUK SVERRESBORG SKOLE / BLUSSUVOLL SKOLE 4 NETTOAREAL / AREALBEHOV 5 UTBYGGINGSLØSNING UTBYGGINGSALTERNATIVER 7 SITUASJONSPLAN 8 FASER 9 AREALBRUK. FASE 1 og FASE 2 10 AREALBRUK. FASE 3 11 PROGRAM / AREALBEHOV 12 PLANLØSNING. FASE 3 13 DIAGRAMMER. FASE 3 14 KORRIDOR DIAGRAMMER 16 ILLUSTRASJON OG REFERANSER 17 NYTT ALLROM I EKSISTERENDE GYMSAL AKSONOMETRI 19 PLAN 20 SNITT 21
4
TOMTEANALYSE SOLFORHOLD SIRKULASJON S RK N VEGETASJON EG N DAGENS BRUK SIRKULASJON Èn kjøreadkomst fra Uglaveien Veg for motorisert ferdsel til hovedinngang og parkeringsplass på vestsiden av bygningen Varemottak gjennom hovedinngangen (problematisk) VEGETASJON HØ H ØST S JEVNDØ ØGN GN KL L.. 8:3 30 EN G LA VE G U G LA VE G EN BAL LPLA SS U SIRKULASJON, VEGETASJON OG BRUK DIAGRAMMER HØ ØSTJEVNDØ DØGN DØGN DØ GN KL. 11: 1 30 0 TILNÆRMET FLATT AREAL Omgitt av natur Mulighet for utforming av flere utearealer med ulike kvaliteter Utsikt til natur fra nord og øst DAGENS BRUK Gode solforhold på ballplass og i skolegård Flott utsikt mot nord og øst Paviljonger stenger utsikt mot nord fra skolebygg Desentraliserte innganger HØSTJEVNDØGN KL. 16:30 Gode solforhold på eksisterende ballplass og skolegård Gode sol og daglysforhold ved hovedinngangen Gode solforhold på uteareal på vestsiden - mulighet for utforming av flere utearealer i denne del av tomta Dårlige solforhold i nord-vest 1
PAVILJONG 1 367 m² AREALANALYSE BRUTTOAREAL, UGLA SKOLE BTA UTEN PAVILJONGER: 6140 BTA MED PAVILJONGER: 7475 PAVILJONG 2 301 m² PAVILJONG 1 367 m² PAVILJONG 2 301 m² PLAN 1 3365 m² PLAN 0 1318 m² PLAN 2 1457 m² PLAN 00 PLAN 02 1 : 600 PLAN 01 1 : 600 BTA INK. PAVILJONGER PAVILJONG 1 734 m² PAVILJONG 2 601 m² PLAN 0 1318 m² PLAN 1 3365 m² PLAN 2 1457 m² Grand total 7475 m² BTA EKS. PAVILJONGER PLAN 0 1318 m² PLAN 1 3365 m² PLAN 2 1457 m² Grand total 6140 m² 2
AREALANALYSE AREALBRUK, UGLA SKOLE I DAG Nettoareal (uten paviljonger): 4992 ELEVBASER 107 m² ELEVBASER 234 m² ELEVBASER 191 m² SPESIALROM 203 m² ELEVBASER 63 m² SPESIALROM 184 m² ELEVBASER 64 m² TEKNISK ROM 103 m² ELEVBASER 357 m² SPESIALROM 87 m² BIBLIOTEK 126 m² SPESIALROM 168 m² SPESIALROM 128 m² SPESIALROM 409 m² SIRKULASJON 242 m² ELEVTOILETTE 52 m² LÆRERARBEIDSP. 190 m² SPESIALROM 95 m² LAGER 74 m² ADMINISTRASJON 247 m² ELEVTOILETTE 53 m² LAGER 211 m² TEKNISK ROM 232 m² ELEVBASER 548 m² SPESIALROM 248 m² LAGER 346 m² SPESIALROM 272 m² PLAN 0 PLAN 2 PLAN 1 1 1669 2 SPESIALROM 1920 GYM 409 3 ADMINISTRASJON 247 4 LÆRERARBEIDSPLASSER 190 5 ANNET 966 Ryddig volumoppbygning og struktur Godt dagslys i læringsarealer God leselighet i sirkulasjonssystem Flott inngangsparti Stor bredde i korridor åpner for fleksibel bruk av korridor Mangel på areal til læringsareal, administrasjon og lærerarbeidsplasser Avhengig av midlertidige paviljonger til klasserom Mangler elevgarderober Sentraliserte elevtoaletter er ikke ønskelig Mye areal går med til korridorer uten oppholdsverdi Ingen heis mellom 1. og sokkeletasje Mangel på daglys i korridor Mulighet for ulike innganger er ønskelig Mangler desentraliserte garderober ved hver elevbase Lærerarbeidsplasser kan desentraliseres Behov for ny kantine og kjøkken 3
AREALANALYSE SVERRRESBORG SKOLE AREALBRUK SVERRESBORG SKOLE / BLUSSUVOLL SKOLE Nettoareal: 5795 PLAN 3 PLAN 0 PLAN 1 PLAN 2 1 2742 2 SPESIALROM 1657 GYM BIBLIOTEK BLUSSUVOLL SKOLE ALLROM 570 1087 3 ADMINISTRASJON 373 4 LÆRERARBEIDSPLASSER 317 5 ANNET 706 Nettoareal: 5831 1 2679 2 SPESIALROM 1544 GYM PLAN 0 PLAN 1 PLAN 2 BIBLIOTEK 654 ALLROM 890 3 ADMINISTRASJON 300 4 LÆRERARBEIDSPLASSER 503 5 ANNET 805 4
AREALANALYSE NETTOAREAL / AREALBEHOV SVERRESBORG BLUSSUVOLL AREALBEHOV UGLA I DAG (uten paviljonger) 1 ELEVBASER 2742 2679 2745 1669 2 SPESIALROM 1657 1544 1748 1920 GYM 0 409 BIBLIOTEK 110 ALLROM 570 654 570 1087 890 1068 1511 3 ADMINISTRASJON 373 300 302 247 4 LÆRERARBEIDSPLASSER 317 503 405 190 5 ANNET 706 805 280 966 5795 5831 5480 4992 5
6
UTBYGGINGSLØSNING UTBYGGINGSALTERNATIVER Nettoarealbehov: ca 1050 ALTERNATIV 1. Tilbygg i sør-vest ALTERNATIV 2. Tilbygg i sør-øst. ALTERNATIV 3. Tilbygg i nord-vest. ALTERNATIV 4. Tilbygg i nord-øst + Gode solforhold på skolegård + Gir gode solforhold i nytt uterom + Legger ikke beslag på eksisterende uterom/skolegård + Enkel utvidelse av elevbaseareal på 2. etasje - Begrenset daglys i klasserom i 1. etasje - Ligger lang bort fra skolens sirkulasjonsknutepunkt - Gir ikke mulighet til nye innganger til elevbaseareal - Konflikt med kjøreadkomst - Legger beslag på solrikt uteareal + Ligger ved skolens sirkulasjonsknutepunkt - Skaper dårlige solforhold ved hovedinngangen - Begrenset daglys i klasserom i sokkeletasje - Legger beslag på solrikt uteareal, og deler av ballplassen - Vanskelig utvidelse av elevbaseareal + Gode solforhold på skolegård. + Ligger ved skolens sirkulasjonsknutepunkt + Enkel utvidelse av elevbaseareal på 1 og 2. etasje - Legger beslag på nabotomta. + Gir rom med god utsikt + Gode daglysforhold klasserommene i 1. og sokkeletasje + Legger ikke beslag på uterom av verdi + Enkel utvidelse av elevbaseareal i 1. og sokkeletasje + Gir muligheter til nye innganger til elevbaseareal - Ligger ikke ved skolens sirkulasjonsknutepunkt 7
UTBYGGINGSLØSNING SITUASJONSPLAN PLANLAGT IDRETTSHALL P MULIG TOMT FOR BARNEHAGE I forbindelse med detaljregulering av Ugla skole planlegges utbygging av en ny idrettshall rett nord for skolen, og en ny barnehage sør for skolen. Paviljongene, som likevel ikke er en permanent løsning, må i den forbindelse rives. MULIG TOMT FOR BARNEHAGE MULIG TOMT FOR BARNEHAGE UGLAVEGEN Alternativ 4 blir en langsiktig plan for skolen og er et fasedelt prosjekt. Dette alternativet beholder de gode solforholdene på ballplassen og skolegården, samtidig som det skaper nye uterom på østsiden av skolen med veldig gode solforhold i skoletida. Det blir 3 ulike adkomster til skolen: Eksisterende kjøreadkomst fra Uglavegen med tilgang til hovedinngang og til parkeringsplass på vestsiden av skolen. I framtida blir det også kjøreadkomst til den nye barnehagen. Fotgjengeratkomst fra bussholdeplass i Uglavegen Fotgjenger- og sykkelatkomst fra Uglabakken med ny sykkelparkering Hovedinngang beholdes, men nye innganger er opprettet. Dermed er adkomsten av studenter desentralisert og sirkulasjonssystemet er forbedret. Som en konsekvens av den nye idrettshallen ønsker Ugla skole en bruksendring av gymsal til et sosialt knutepunkt for alle som bruker skolen. 8
FASE 2 UTBYGGINGSLØSNING FASER FASE 1 TILBYGG TILBYGG BYGGEFASE, TILBYGG Paviljong nord rives Tilbygg oppføres mens skolen forøvrig er i drift, inkludert paviljong øst Behov for midlertidig læringsareal må vurderes Østre paviljong beholdes i byggeperiode FASE 2 FASE 2 FERDIG TILBYGG Nytt tilbygg tas i bruk som læringsareal Ny idrettshall tas i bruk til gymundervisning, og gymsalen bygges om til allrom Ny elevgarderobe Skolen forøvrig forblir som den er i dag Østre paviljong kan rives FASE 3 UGLA SKOLE. TOTAL REHABILITERT Rehabilitering og omorganisering av eksisterende bygninger Elevbaser samles for hvert trinn, og kan brukes som klasserom eller som differensierte arealer for formidling, fordypning osv. Spesielle læringsarealer samles på inngangsplanet, i forbindelse med hovedinngang og allrom Administrasjon og personal på inngangsplan, med front mot inngangsparti Lærerarbeidsplasser fordeles ved trinnareal, men sentralt i bygget 9
UTBYGGINGSLØSNING AREALBRUK. FASE 1 og FASE 2 FASE 1 BYGGEFASE TILBYGG BYGGEFASE TILBYGG BYGGEFASE, TILBYGG PLAN 2 PLAN 1 PLAN 0 1 1669 2 SPESIALROM 1920 GYM 409 3 ADMINISTRASJON 247 4 LÆRERARBEIDSPLASSER 190 5 ANNET 966 TILBYGG 892 FASE 2 FASE 2 FASE 2 BYGGEFASE, ALLROM FASE 2 FASE 2 PLAN 2 PLAN 1 PLAN 0 1 2841 2 SPESIALROM 1783 ALLROM 409 3 ADMINISTRASJON 247 4 LÆRERARBEIDSPLASSER 190 5 ANNET 863 10
UTBYGGINGSLØSNING AREALBRUK. FASE 3 RE-DISTRIBUERTE AREALER FASE 3 PLAN 2 PLAN 1 PLAN 0 1 2918 2 SPESIALROM 1783 3 ADMINISTRASJON 361 4 LÆRERARBEIDSPLASSER 410 5 ANNET 593 11
UTBYGGINGSLØSNING PROGRAM / AREALBEHOV ELEVBASER Elevareal 500 Grupperom (samlet areal) 67 Auditorium / stort grupperom 67 Formidlingsrom 50 Felles aktivitetsareal 67 Nærlager 10 HC-utstyr 15 Garderobe m/ toalett 140 8. trinn 915 Elevareal 500 Grupperom (samlet areal) 67 Auditorium / stort grupperom 67 Formidlingsrom 50 Felles aktivitetsareal 67 Nærlager 10 HC-utstyr 15 Garderobe m/ toalett 140 9. trinn 915 Elevareal 500 Grupperom (samlet areal) 67 Auditorium / stort grupperom 67 Formidlingsrom 50 Felles aktivitetsareal 67 Nærlager 10 HC-utstyr 15 Garderobe m/ toalett 140 10. trinn 915 (nettoareal) 2 745 ADMINISTRASJON Administrasjon Ekspedisjon 25 Kontor 10 Kontor 20 Kontorlandskap 35 Kontorlandskap 40 Helsesøster / lege / venterom 30 Flexirom / samtalerom 10 Sambrukskontor 20 Arkiv, lager 10 Kopirom 15 Personalrom 72 Møterom 15 (nettoareal) 302 LÆRERARBEIDSPLASSER Personal Lærerkontor 176 Møterom 88 Kopi / skriver / fax mm 5 Fagbibliotek 88 Personalgarderober 48 (nettoareal) 405 SPESIALROM Kunst og håndverk K & H 1 (tre / metall) 90 Verksted ( maskiner) + lager trematerialer 40 Maling/lakk 5 Lager ( tre/metall) 5 K & H 2 (tekstil) 80 Lager ( tekstil) 10 K & H 3 ( tegning) 90 Lager (tegning) 10 K & H 4 (keramikk) 45 Keramikk - ovn 5 Lager keramikk 5 385 Naturfag / Teknologi / realfag Biologi / kjemi 80 Teeknologi 80 Matematikk / fysikk 80 Lager / forberdelsesrom 20 Datarom 35 Verksted data 8 303 Musikk Musikk 80 Øvingsrom 20 Musikkteknologi 15 Lager 10 125 Heimkunnskap Kjøkken 1 60 Kjøkken 2 65 Kjølerom 5 Tørrlager 5 Spiserom 60 Vaskerom 10 205 Bibliotek Bibliotek 100 Bibliotekar 10 110 Aula hovedrom 400 scene 80 lager ( lyd, lys, kulisser) 50 Lager ( bord / stoler ) 40 570 Elevkantine Kantinekjøkken m/ kiosk 40 Lager tørrmat 5 Kjølerom 5 50 (nettoareal) 1 748 ANNET Stellerom 10 Lagerareal 25 Lagerareal 50 Byggservice 20 Miljøservice 15 Miljøservice 10 Miljøservice 10 Fritidslokale 90 Annet 50 (nettoareal) 280 12
UTBYGGINGSLØSNING PLANLØSNING. FASE 3 GRUPPEROM GRUPPEROM FORMIDLINGSROM FORMIDLINGSROM ELELVAREAL FELLES AKTIVITETSAREAL GRUPPEROM AUDITORIUM FELLES AKTIVITETSAREAL AUDITORIUM TEKNOLOGI LÆRERKONTOR ELEVGARDEROBE FORMIDLINGSROM FELLES AKTIVITETSAREAL DATAROM HEIMKUNNSKAP MUSIKK GRUPPEROM FELLES AKTIVITETSAREAL LÆRERKONTOR MØTEROM INNGANG BIOLOGI/KJEMI ELEVGARDEROBE INNGANG PERSONALGARDEROBE LAGER LÆRERKONTOR LÆRERKONTOR MØTEROM ELEVGARDEROBE TEKNISK ROM LÆRERKONTOR ELEVKANTINE MATEMATIKK/ FYSIKK HEIS LAGER KONTORLANDSKAP EKSPEDISJON TEKNISK ROM TEKNISK ROM FAGBIBLIOTEK INNGANG HELSESØSTER FELLES AKTIVITETSAREAL INNGANG AUDITORIUM LÆRERKONTOR MØTEROM GRUPPEROM GRUPPEROM SPISEPLASS/ FRITIDSLOKALE LAGER ALLROM TEGNING LAGER BIBLIOTEK KONTORLEDER REKTORSKONTOR PERSONALROM ARKIV/KOPIROM FLEXIROM KONTORLANDSKAP MØTEROM LAGER K&H TEKSTIL VERKSTED TRE/METALL DATA TRE/METALL PLAN 2 PLAN 1 PLAN 0 13
UTBYGGINGSLØSNING DIAGRAMMER. FASE 3 PLANLØSNING ELEVBASE 2 BASE 3 INNGANG INNGANG INNGANG INNGANG BASE 1 SPESIELLE LÆR. HOVEDINNGANG INNGANG ADMINISTRASJON Elevinnganger er desentralisert, hver elevbase har sin uavhengige inngang med garderobe God leselighet i elevbaseareal. De er 3 elevbaser, ett for hvert trinn, og hver base har sin egen inngang, garderobe, fellesrom og lærerarbeidsplasser. Nytt allrom i den eksisterende gymsalen Alle offentlige arealer ligger rundt hovedinngangen (kantine, bibliotek, allrom, ekspedisjon ) Administrasjon og ekspedisjon ligger nært hovedinngangen i 1. etasje. Del av administrasjon som er i sokkel etasje har sin egen inngang Universell utforming for alle de nye inngangene, ny heis mellom 1 og sokkel etasje SIRKULASJON ALLROM KANTINE BIBLIOTEK Mulighet for toveistrafikk. Ulike muligheter for kommunikasjon mellom etasjer. God leselighet i sirkulasjonssystem. Enkel orientering. Siktlinjer mellom offentlige arealer. Siktlinjer gjennom hovedinngangen til allrommet, og gjennom bygget til nytt uterom mot nord. 14
15
KORRIDOR DIAGRAMMER DAGLYSDIAGRAM PLAN 2 PLAN 1 PLAN 0 Gir daglys til korridor gjennom nye vinduer mellom korridor og klasserom (løsning 2) Gir visuell kommunikasjon mellom korridor og klasserom Bryter tunneleffekt i korridoren med åpning av fellesrom med daglys (løsning 3) Siktlinjer gjennom hovedinngang til allrommet Bruk av det nye allrommet for å belyse tilliggende rom Plasserer lager og teknisk rom på steder uten daglys LØSNING 1. BALKONG OVER ALLROM LØSNING 2. VINDUER MOT KORRIDOR LØSNING 3. ÅPENT ROM 16
KORRIDOR ILLUSTRASJON OG REFERANSER 17
NYTT ALLROM I EKSISTERENDE GYMSAL 18
NYTT ALLROM I EKSISTERENDE GYMSAL AKSONOMETRI 19
FASE 2 NYTT ALLROM I EKSISTERENDE GYMSAL PLAN EKSISTERENDE GYMSALL OG INNGANG. FASE 2 A C B ALLROM LAGER ELEVGARDEROBE MUSIKK LAGER KANTINE PLAN 1/200 20
NYTT ALLROM I EKSISTERENDE GYMSAL SNITT SNITT A 1/200 SNITT B 1/200 SNITT C 1/200 21