Navn studieprogram/retning: Master i Telemedisin og e- helse, helsestudieretning

Like dokumenter
Navn studieprogram/retning: Masterprogram i barnevern, del- og heltid.

Erfaringsbasert master i funksjonshemming og deltakelse. Navn studieprogram/retning: Vurderingskriterier

Navn studieprogram/retning: Statistics - Master. Søkertall perioden

Navn studieprogram/retning: Telemedicine and e- health, Technology, Tromsø (M- TELEMED, TLM11)

Navn studieprogram/retning: Toårig masterprogram i farmasi

Navn studieprogram/retning: Chemistry Master

Toårig masterstudium i fysikk

Søkertall perioden Ingen spesielle kommentarer. Tallene er trolig korrekte.

Navn studieprogram/retning: Master of Laws in Law of The Sea

Navn studieprogram/retning: Mastergradsprogram i sykepleie. Søkertall perioden : : : ikke opptak 2016: 30

Kommentar. Vi ser en meget positiv utvikling i søkertall de seneste årene. Det første ordinære opptaket ble gjort i 2001 med 16 registrert studenter.

Navn studieprogram: Master i biomedisin. Søkertall perioden

År Fullført studium. År Nye reg. stud

Navn studieprogram/retning: Master Public Health

Vedlegg 3: Navn studieprogram/retning: Engineering Design. Søkertall perioden

1. Innledning Universitetssykehuset Nord-Norge (UNN) sin visjon er: Det er resultatene for pasienten som teller! Vi gir den beste behandling. Det er l

Navn studieprogram/retning: Electrical Engineering. Søkertall perioden

Strategisk plan for Handelshøyskolen i Trondheim Vedtatt i fakultetsstyret ( )

Vår oppskrift på et vellykket samarbeid med helsesektoren på e-helseområde. Avdelingsleder/Seniorforsker Rune Pedersen

DATA TIL GJENNOMGANG AV STUDIEPORTEFØLJEN NT-FAK

Strategi for Sesam Vedtatt av styret ved Senter for samiske studier 3. mai 2010

LANGTIDSPLAN FOR INSTITUTT FOR TVERRFAGLIGE KULTURSTUDIER/KULT

Strategi. Design: Stian Karlsen Print: Skipnes kommunikasjon

Et grensesprengende universitet

Strategi Kunnskap for bedre psykisk helse. Institutt for psykisk helse. Institutt for psykisk helse, Strategi

Det odontologiske fakultet Universitetet i Oslo

Søkertall perioden : 79

Utdanning av fremtidens helsearbeidere

Forskningsstrategi Helsefak, UNN og Helse Nord hvor møtes de? John-Bjarne Hansen Prodekan forskning Det helsevitenskapelige fakultet

Medisinutdanning ved UiS

Forskningsstrategi

Universitetet i Oslo Institutt for klinisk medisin

RAMMEAVTALE mellom Helse Midt-Norge RHF og universiteter/høgskoler om samarbeid om utdanning, forskning og innovasjon

Studieprogramportefølje ved Det medisinske fakultet

Utdanningsfaglig kompetanse i det digitale

SAKSFREMLEGG. Mandat for videre utvikling av det integrerte universitetssykehuset

Fakultet for kunstfag

Modell for styring av studieporteføljen

Det odontologiske fakultet Universitetet i Oslo

Årsplan Sosialantropologisk institutt

TIKs strategi: Fem nøkkelspørsmål

Å bygge bro. Satsningen på kombinerte stillinger mellom UNN HF og UiT, Det helsevitenskapelige fakultet

Føringer i fusjonsplattformen. Møte i gruppe for faglig organisering 18.09

Retningslinjer for forskningsgrupper ved Finnmarksfakultetet

MØTEREFERAT/-PROTOKOLL

Referat fra møte i Nasjonalt Fagråd for Helsevitenskap

UTDANNINGSSTRATEGI

Strategi for Institutt for samfunnsvitenskap (ISV)

Utkast: Helsams årsplan Et grensesprengende universitet

ÅRSPLAN FOR INSTITUTT FOR ARKEOLOGI, KONSERVERING OG HISTORIE (IAKH)

DATA TIL GJENNOMGANG AV STUDIEPORTEFØLJEN IRS-FAK

FRAMLEGGSNOTAT TIL FAKULTETSSTYRET

Det medisinske fakultet. Norges teknisk-naturvitenskapelige universitet R-SAK RÅDSSAK Fakultetsrådet. Dekanus. Revidert strategi for DMF

Et grensesprengende universitet

IMKS STRATEGISKE TILTAK

Årsplan IPED

Strategisk plan

DATA TIL GJENNOMGANG AV STUDIEPORTEFØLJEN BFE-FAK

Klinikk PHA handlingsplan for forskning i perioden 2015:

Fremtidens teknologiutdanninger sett fra IVT-fakultetet ved NTNU

Årsplan Sosialantropologisk institutt

Årsplan for Institutt for sosiologi og samfunnsgeografi 2008

FAGMILJØ OG STUDIETILBUD I NORDISK (IS OG IKL)

Forskningsstrategi

DATA TIL GJENNOMGANG AV STUDIEPORTEFØLJEN KUNST-FAK

Videreføring av forskerskoler. Arbeidsgruppens arbeid så langt

Implementering av e-helsetjenester i Helse Midt-Norge og potensiale for integrering i Helseplattformen

Strategiplan Medisinsk teknologi 2013 Det tematiske satsingsområdet medisinsk teknologi ved NTNU

Forskrift for bruk av betegnelsen Universitetssykehus (FOR nr 1706):

Rapportering på sektormål og nasjonale styringsparametere HiH Sektormål 1: Høy kvalitet i forskning og utdanning

Overordnet samarbeidsavtale om institusjonelt samarbeid

DATA TIL GJENNOMGANG AV STUDIEPORTEFØLJEN HELSE-FAK

ÅRSPLAN 2007 Vedtatt av styret ved Sosialantropologisk institutt

Det medisinske fakultet Strategi for Det medisinske fakultet, NTNU

Det matematisk-naturvitenskapelige fakultet Universitetet i Oslo

Årsrapport om kvalitetssikring av undervisning og læring 2006 Det medisinske fakultet, NTNU

Brukermedvirkning i søknader om forskningsmidler

Oppdragsbrev 2017: HOD og Helse Nord RHF

FORSKERUTDANNINGSMELDING Det medisinsk-odontologiske fakultet

Vedlegg: ÅRSPLAN 2010

Strategiplan for Det helsevitenskapelige fakultet

Institutt for sosiologi og samfunnsgeografi Det Samfunnsvitenskapelige fakultet

Orientering fra fakultetsledelsen. Fakultetsstyret

Vedlegg: Eksisterende tilbud ved Universitetet i Stavanger (UiS) og SEROS 1

Handlingsplan for Institutt for førskolelærerutdanning

Fakultet for humaniora, samfunnsvitenskap og lærerutdanning. Strategi Aktuell, viktig, synlig Áigeguovdil, dehálaš, oidnosis

Politikk for utvikling og kvalitet i studieporteføljen

Høgskolen i Oslo og Akershus

Forskningsnær utdanning med høy kvalitet

Høgskolen i Lillehammer. Strategisk plan hil.no

Fornying av universitetets strategi forskning og forskerutdanning. Prorektor Berit Rokne Arbeidsgruppen - strategi februar 2009

Saksnotat til Fakultetsstyret ved Det medisinske fakultet. S-SAK Mandat for videre utvikling av det integrerte universitetssykehuset

1 av :30. RSS: Abonner på siste nytt

Kan en privat høyskole noen gang bli tildelt et Senter for fremragende utdanning (SFU)? Direktør Terje Mørland, NOKUT

Merittert utdanner: Hva må man være god på for å være fremragende? Monika Kvernenes 1.am. Medisinsk pedagogikk Enhet for læring

Det juridiske fakultet Universitetet i Oslo

Strategiplan for Det helsevitenskapelige fakultet Visjon. Overordnet mål: Høy kvalitet i forskning, utdanning og formidling

Økonomisk institutt ÅRSPLAN FOR Vedtatt i instituttstyret Det samfunnsvitenskapelige fakultet UNIVERSITETET I OSLO

IMKS STRATEGISKE TILTAK

Norges miljø- og biovitenskapelige universitet Fakultet for landskap og samfunn. Visjon for Institutt for eiendom og juss

Transkript:

1 Bruke dette skjemaet til å gi tilbakemelding på datagrunnlaget og annen relevant informasjon om studietilbudet. Fakultetene velger fritt hvilke vurderingskriterier de ønsker å kommentere. Navn studieprogram/retning: Master i Telemedisin og e- helse, helsestudieretning Vurderingskriterier Søkertall perioden 2011-2016 Antall nye studenter registrert som møtt perioden 2011-2016 Kommentar 2011: Totalt: 46 (28 Internasjonale søkere; 18 nordiske søkere) 2012: Totalt: 71 (50 Internasjonale; 21 nordiske) 2013: Totalt: 129 (105 Internasjonale; 24 nordiske) 2014: Totalt: 167 (148 Internasjonale; 19 nordiske) 2015: Totalt: 188 (162 Internasjonale; 26 nordiske) 2016*: Totalt: 115 (96 Internasjonale; 19 nordiske) *Reduksjon av internasjonale søkere på grunn av at kvoteordningen ble avsluttet. Kull H2011: 8 Helse (*Totalt: 9) Kull H2012: 3 Helse (*Totalt: 7) Kull H2013: 10 Helse (*Totalt: 14) Kull H014: 8 Helse (*Totalt: 9) Kull H2015: 12 Helse (*Totalt: 12) Kull H2016: 7 Helse (*Totalt: 8) *Totaltall inkluderer studenter på teknologistudieretning (som tilhører NT- Fak). Utviklingen i antall registrerte studenter Master i Telemedisin startet 2005.

2 i perioden 2003-2016 Kull H2005: 4 Helse (*Totalt: 12) Kull H2006: 9 Helse (*Totalt: 20) Kull H2007: 12 Helse (*Totalt: 19) Kull H2008: 12 Helse (*Totalt: 20) Kull H2009: 16 Helse (*Totalt: 24) Kull H2010: 12 Helse (*Totalt: 20) Kull H2011: 18 Helse (*Totalt: 21) Kull H2012: 14 Helse (*Totalt: 20) Kull H2013: 19 Helse (*Totalt: 25) Kull H2014: 17 Helse (*Totalt: 24) Kull H2015: 20 Helse (*Totalt: 22) Kull H2016: 22 Helse (*Totalt: 23) *Totaltall inkluderer studenter på teknologistudieretning (som tilhører NT- Fak). Antall oppnådde kvalifikasjoner (grader). Fordelt på pr for oppnådd grad i perioden 2006-2016 Master i Telemedisin startet 2005 og er to- årlige. Ingen oppnådde graden i 2006. 2007: 2 Helse (*Totalt: 8) 2008: 4 Helse (*Totalt: 5) 2009: 4 Helse (*Totalt: 5) 2010: 4 Helse (*Totalt: 5) 2011: 5 Helse (*Totalt: 8) 2012: 3 Helse (*Totalt: 6) 2013: 7 Helse (*Totalt: 8) 2014: 1 Helse (*Totalt: 3) 2015: 6 Helse (*Totalt: 10)

3 Andel av startende studenter som har oppnådd grad i perioden 2010-2014 Gjennomføringstiden for de som har oppnådd grad i perioden 2003-2016 2016: 4 Helse (*Totalt: 5) *Totaltall inkluderer studenter på teknologistudieretning (som tilhører NT- Fak). Kull H2008 (Helse): 6 starter, 3 oppnådde graden i 2010; 2 oppnådde graden i 2011 (83.33%) Kull H2009 (Helse): 6 starter, 3 oppnådde graden i 2011 (50%) Kull H2010 (Helse): 5 starter, 3 oppnådde graden i 2012; 2 oppnådde graden i 2013 (100%) Kull H2011 (Helse): 8 starter, 5 oppnådde graden i 2013 (62,5%) Kull H2012 (Helse): 3 starter, 1 oppnådde graden i 2014; 1 oppnådde graden i 2015 (66,67%) Kull H2013 (Helse): 10 starter, 5 oppnådde graden i 2015 (50%) Kull H2014 (Helse): 8 starter, 4 oppnådde graden i 2016 (50%) Kull H2005: 2 Helse (2 brukte 2 år) Kull H2006: 4 Helse (4 brukte 2 år) Kull H2007: 4 Helse (3 brukte 2 år; 1 brukte 3 år) Kull H2008: 5 Helse (3 brukte 2 år; 2 brukte 3 år) Kull H2009: 3 Helse (3 brukte 2 år) Kull H2010: 5 Helse (2 brukte 2 år; 1 brukte 2,5 år; 2 brukte 3 år) Kull H2011: 5 Helse (1 brukte 2 år; 4 brukte 2,5 år) Kull H2012: 2 Helse (1 brukte 2 år; 1 brukte 3,5 år) Kull H2013: 5 Helse (5 brukte 2 år) Kull H2014: 4 Helse (4 brukte 2 år) Frafall fra programmet i perioden 2010- Kull H2010: 0

4 2015 Kull H2011: 3 (Frafall i 3. semester/høsten 2012) Kull H2012: 1 (Frafall i 3. semester/høsten 2013) Kull H2013: 1 (Frafall i 2.semester/våren 2014); 2 (Frafall i 3. semester/høsten 2015) Kull H2014: 1 (Frafall i 1.semester/høsten 2014); 2 (Frafall i 2.semester/våren 2015) Kull H2015: 1 (Frafall i 1.semester/høsten 2015) Kort oppsummering av funn fra evalueringer Intern evalueringer: - De fleste studentene er fornøye med undervisninger, veiledninger og arbeidsmengde. De synes det er bra tilgang til nødvendige opplysninger. - Noen studenter ønsker å forbedre læringsmiljøet med å få et undervisningsrom som har mer stabilt internett tilgang og oppdatert digitalt undervisningsutstyr. I tillegg ønsker de å ha egne kontorplasser og grupperom slik at de kan arbeide på prosjekter i nærheten av veilederne. - Studentene ønsker at masterstudiet kunne tilby valgfrie emner. Aktuelle tema for valgfrie emner kunne være blant annet sosiale media og helse og vurdering av digitale helse- programvarer. - Noen ønsker å få flere gjesteforelesere slik at de kan forstå bedre hvordan telemedisin virker i daglig drift. - Studentene ønsker å få mulighet til å delta i faglig samarbeid med Nasjonalt senter for e- helseforskning (NSE). - Noen studenter ønsker flere besøk til UNN, slik at de kan se hvordan telemedisin virker i klinikkene. Studiebarometer:

5 I følgestudiebarometeret 2016 for telemedisin og e- helse (3.2.2017), for telemedisin og e- helse er det 6 besvarelser i undersøkelsen med svarprosent på 60 %. 2 studenter er tilfredse, 2 er nøytrale og 2 er misfornøyd. På dette grunnlaget blir resultatet noe tilfeldig og det er vanskelig å trekke konklusjoner. Vi har relativt små kull og dermed kan statistikken bli litt skjev. Men dette er noe vi er oppmerksom på og vil arbeide med fremover. Studieprogrammets strategiske betydning for UiT Telemedisin og e- helse fremholdes som et sentralt forskningsområde ved UiT: Times Higher Education World University Ranking (https://www.timeshighereducation.com/world- university- rankings/uit- the- arctic- university- of- norway#ranking- dataset/589595) angir om UiT: UiT s unique position makes it one of the leading universities in the world for research into environmental science and climate change. The university sees it as its mission to protect the Arctic and its invaluable terrain. For this reason, the university's main teaching expertise lies in scientific fields such as polar environment, climate research, telemedicine, medical biology and fishery science. UiTs rektor Anne Husebekk deltok i en ekspertgruppe som i 2015 utga rapporten Vekst fra Nord (http://site.uit.no/growthfromthenorth/files/2016/03/growth- from- the- North- lowres- NO_REVISED.pdf): Å bo i nordområdene bør være trygt og attraktivt. En viktig forutsetning for dette, er tilgang til gode helsetjenester. Tynt befolkede områder og store avstander understreker behovet for å utvikle helse- og omsorgstjenester og telemedisinske

6 tjenester og nye teknologiske løsninger slik at menneskene kan føle at det er trygt å leve og bo i nordområdene. Nar det gjelder helse og omsorg, kan målet om felles rammevilkår bety nye løsninger basert på telemedisin og e- helse, en deling av arbeidet mellom de største sykehusene i nordområdene, samt frihet for pasientene til å velge nærmeste sykehus uavhengig av grenser. I Strategiplan for Det helsevitenskapelige fakultet 2014-2020 (https://uit.no/content/388125/strategi%202014-2020%20helsefak.pdf) angis under punktet Tematiske satsninger Helse og velferd i Nordområdene (1.1): Fakultetet skal: Utrede behov og foreslå teknologiske løsninger for å ivareta helse i samarbeid med helsetjeneste og næringsliv. Forskningsmiljø Forskningsgruppe telemedisin og e- helse har 19 medlemmer, hvorav 2 professorer i 100 % stilling, 3 professorer i 20 % stilling, 3 førsteamanuenser i 20% stilling og 11 ph.d.- stipendiater (eksternfinansierte). I tillegg kommer masterstudentene. NSE (Nasjonalt senter for e- helseforskning) finansierer 5 bistillinger ved IKM tilknyttet forskningsgruppen. Gruppen har hatt 12 disputaser siden etableringen. Forskningsgruppe telemedisin og e- helse er IKMs mest produktive forskningsgruppe, vurdert etter IKMs egne kriterier (antall publikasjoner og disputaser de tre foregående år). I tillegg produseres det et jevnt høyt antall poenggivende publikasjoner og publikasjoner i nivå 2- tidsskrifter. En gjennomgang av Cristin viser 118 poenggivende publikasjoner siste tre år (ikke komplette data for 2016 enda), hvorav 12% er på nivå 2.

7 Gruppen har et betydelig nasjonalt (UiO og NTNU) og internasjonalt samarbeid, bl.a. gjennom felles prosjekter, sampublikasjoner og forskeropphold, bl.a. ved Universitetet i Cambridge, Universitetet i Verona, Wien Teknologiuniversitet og UCSD. NSE- ansatte som har bistilling i forskningsgruppen deltar i undervisningen på masterprogrammet. Dette har bidrar bl.a. til et godt integrert fagmiljø hvor forskningsresultater blir kanalisert til studentene. Faglig overlapp Særskilt nasjonalt eller regionalt ansvar Forskningsgruppe telemedisin og e- helse tilbyr også et doktorgradskurs (TLM- 8040) som delvis overlapper med et av kursene i masteren (TLM- 3040). Grovt sett fokuserer disse kursene på forskjellige problemstillinger rundt utvikling, implementering og bruk av elektronisk pasientjournal. På grunn av overlappingen mellom kursene samler vi masterstudentene og ph.d.- studentene til felles undervisning noe som har gitt stor læringseffekt for både ph.d. - og masterstudenter. Dette har igjen bidratt til at vi har rekruttert flere av masterstudentene til vårt ph.d.- program. Det tilbys ikke overlappende program ved UiT. Masterstudiet i telemedisin og e- helse er spesialisert og unikt i Norge. Det er en internasjonal og forskningsbasert master som gjennomføres via et strategisk samarbeid mellom Helsefak, NT- Fak og NSE. Masterprogrammet er forankret i et meget bredt og sterkt fagmiljø på UiT og UNN og har tett samarbeid med NSE/UNN, som er et av verdens største sentra

8 Relevante pågående eller planlagte prosjekter som kan ha betydning for vurderingen av det enkelte studietilbud for forskning, utvikling og implementering av telemedisin og e- helse. Både masterutdanningen og ph.d.- utdanningen i telemedisin og e- helse er nært knyttet til aktiviteten ved NSE. Masterprogrammet er nært knyttet til NSE som nå har 226 ansatte. I mandatet for organiseringen av NSE som nasjonalt senter innen e- helse (vedtatt 19.05.15) tillegges samarbeidet med UiT og Masterprogrammet i telemedisin og e- helse spesiell vekt. Konkret understrekes det følgende: Nye NST må som et nasjonalt senter innen forskning og e-helse, orientere seg mot og samarbeide med relevante nasjonale fag- og forskningsmiljøer. Dagens samarbeid med UiT bør videreføres og utvikles. Dagens ordning med gjensidige II-er stillinger forventes å være av felles nytte og anbefales videreført. Det samme gjelder søknader/prosjektsamarbeid både om internasjonale og nasjonale forskningsprosjekter. Dagens masterprogram i telemedisin som gjennomføres i tett samarbeid mellom UiT og NST må vies spesiell oppmerksomhet. I tråd med sektorens satsing på og anvendelse av e- helse både innenfor produktutvikling og prosesstøtte, vil kravet til formalisert kompetanse i økende grad bli etterspurt. Det må være et siktemål at masterprogrammet utvikles i tråd med sektorens behov for og etterspørsel etter kompetanse på e-helseområdet og på den måten understøtter den nasjonale e-helsesatsingen, bl.a. på området En innbygger en journal. Forskningsgruppen har også utstrakt samarbeid med flere klinikker på UNN (særlig Psykisk helse- og rusklinikken), journalleverandøren DIPS ASA som har delfinansiert flere ph.d. prosjekter, samt det pågående FIKS- og medisinsk kurve- prosjektet i Helse Nord. Dette bidrar til at undervisningen på masterprogrammet i stor grad blir forankret i problemstillinger som er relevant for Helse Nord, UNN og det kliniske praksisfeltet.

9 Andre vurderinger Masterstudiet er i en pågående prosess med ekstern evaluering ved fakultetet som skal gjennomføres våren 2017.