BREIDABLIKK UNGDOMSSKOLE STUDIEPLAN 8. TRINN - UKE 41 OG 42 NAVN... INFO NÅR HVA OG NÅR HVEM OG HVOR Uke 41/mandag Svømming 8b (hver klasse har fire samlinger i svømmehalen hver). Forvent endringer i timeplanen pga dette. Uke 41/ tirsdag Samtaler med helsesøster og Elin F 8a i klasserommet, 2., 5., 7. time Uke 41/ onsdag Uke 41/ torsdag Samtaler med helsesøster og Elin F 8b i klasserommet, 2., 5., 6. time Uke 41/ fredag Naturfagsprøve fredag hele trinnet Uke 42/ mandag Utviklingssamtaler i uke 42 og 43 Foresatte, elev og kontaktlærer. Tid fastsatt i innkalling Uke 42/ COMICS
NORSK Kunne beskrive hva som kjennetegner skjønnlitterære tekster Kunne lese, lytte og svare på spørsmål til tekster lest på nynorsk Kunne skrive forsøksvise setninger på nynorsk etter å ha lest og hørt språket Kunne bruke ordboka hensiktsmessig når du skriver Du skal kunne vite kva en helsetning er og hvilke typer leddsetninger vi har Du skal kunne analysere enkle setninger og finne varbal, subjekt, objekt (direkte/predikativ og indirekte) og adverbial. Du skal vite hvilke ord du kan bruke for at teksten din bindes sammen på en best mulig måte (tekstbinding) Du skal vite om ordklassene substantiv og verb, og hva som kjennetegner disse Uke 41: Ei uke med fokus på å lese nynorsk i alle norsktimene. Lekser gis fra time til time. Uke 42: Ei uke med fokus på grammatikk i alle norsktimene. Du skal lese over notater og studere oppgavene du har gjort etter hver time. Lærer gir lesebestilling i timene. Det blir litt skriving etter å ha lest i hver time den første uka. I «grammatikkuka» vil dere måtte skrive ned en del regler og jobbe med å bruke disse rett etterpå. gis underveis. Ettertest: Du skal analysere tre setninger lærer skriver på tavla, avdekke hva som er hel- og leddsetninger i to setninger, samt bruke gode tekstbindingsord i en fyll- inn-oppgave. ENGELSK Skrive en tekst med begynnelse, midtdel og avslutning. Kunne bruke ord og uttrykk knyttet til tema skole og vennskap Du skal kunne forskjellen på to, too og two Du skal kunne bruke rett personlig pronomen Chapter 2: Hit the books (page 44-73) uke 41: Write a list of advantages and disadvantages of wearing school uniforms. Uke 42: Write your own timetable
Uke 41 Look at the picture on page 55. Write down the words and translate. Uke 42: "Ruby`s Timetable". Answer the questions on page 49. (Oppgave 2) Write a 5-paragraph essay about school uniforms. MATEMATIKK Definere begrepet brøk og kunne si noe om forskjellen på teller og nevner Forklare når en brøk er større, mindre eller lik en hel Beskrive hva likeverdige brøker er Utvide og forkorte brøker Sammenlikne brøker Addere og subtrahere brøker med lik og ulik nevner Brøk, kapittel 2: Les side 47-62. Du finner oppgavene i oppgaveboken: UKE 41 2.201-2.207 UKE 42 2.208-2.214 og 2.301-2.303. Gjennomgå regler og definere fagbegreper i timen. NATURFAG Kunne forklare hva som organiske stoffer Kunne redegjøre om hvordan livet kan ha oppstått Kunne vite hva som er kjennetegn på liv Kjenne til oppbygningen av en levende celle
Uke 41: økologi, kapittel 1 Uke 42: utviklingen på jorda, side 45-51 Uke 41: forberede seg til prøve Uke 42: føre elevøvelsen "muggsopp" Boksskjema Prøve i kapittel 1 fredag i uke 41 SAMFUNNSFAG Kunne si noe om ytre og indre krefter på jorda, bevegelser i luftmassene, vær, klima og vegetasjon Geografiboka, kap.3, s.45-s.55 Finne fem fagord fra kapittelet og sette disse inn i en to-kolonne Skriv 10 faktasetninger fra s.45-s.55 Lese s.45-s.55 Prøve i kap.3 og kap.4 RLE vite og forstå innholdet I begrepene 'regler, normer og verdier' ha ert bevisst/reflektert forhold til hvordan vi kan løse konflikter I forhold til temaet vite hva menneskerettigheter og menneskeverd er og kunne drøfte etiske spørsmå opp mot dette lese s 171-185 s. 177: 1, 4, 5 s. 179: 1, 2, 5 skrive et avsnitt om hvordan du tenker 'regler, normer vise fram et rollespill i siste imen: oppgave 5 (s.183)
og verdier' henger sammen med samvittighet TYSK kunne gjenkjenne transparente ord i en tekst kunne fortelle om seg selv og sin egen familie. kunne kjenne til, bøye og bruke noen verb i presens, «zu sein» Identifisere substantiv og verb i en tekst Phrasen der Woche: Entschuldigung! Ich verstehe das nicht. Meine Familie tekst 1a "Zu Hause bei Martin", s.26 tekst 2b, "Martins Familie", s.30 Tekst 2b, s. 30 - Les teksten og lag en lista over alle transparente ord du finner i teksten Bruk gloser på s 39 til å hjelpe deg forstår teksten. s.28, oppg. 2 (skriv hele dialogen i skriveboka di) s.34 oppg. 14 - velg ut 10 nye ord fra tekst 2b og bruk de tre forskjellige læringsstrategier nevnt i oppgaven. Hvilken metode virker best for deg? Du skal lage en dialog med en medelev. Du skal bruke og bøye verb "sein". Finn stikkord til å beskrive Martins Familie (du får utdelt arket i timen) FRANSK
SPANSK Kunne bruke bestemt og ubestemt artikkel Kunne telle til 30 Kunne navn for klasseutstyr Cap. 2a y 2b: Me gusta el hipp hopp Les dialogen liste på klasseutstyr 8 ganger. Husk å øve til gloseprøvene Gjør deg ferdig med oppgavene fra forrige timen. Les liste for navn for klasseutstyr. 1)les den mange ganger slik at du kan øve på uttale 2) Skriv på spansk 5 ting fra klasseutstyr med bestemt og ubestemt form, oversett til norsk. ENGELSK FORDYPNING Kunne lese og forstå innholdet i tekster om kultur og samfunn i Storbritannia, Australia, Irland og New Zealand. Eleven skal kunne finne fram til og lese en saktekst, samt å kunne gjengi innholdet skriftlig/muntlig On the Move #8 - Let`s go to Australia and New Zealand Read page 232-233 Mind map. Lag et tankekart med fakta om New Zealand og Australia mens du leser "5 quick ones" page 234 Oral presentation
KUNST OG HA NDVERK * Kunne bruke sysmaskin og andre verktøy i en formgivningsprosess i tekstil. * Kunne bruke ulike design og sammenføyningsteknikker i myke materialer. * Du skal kunne vise nøyaktighet i utførelse av insektskulpturen * Du skal kunne fremstille en egenkomponert insektskulptur * Du skal kunne bruke pensler og maling og utføre arbeidet nøyaktig. * Du skal kunne male et bilde basert på van Gogh, Munch eller Seurat. Se oppgavetekst! Innlevering i uke 41. Pute Skulptur Maleri (Rullering. Ny oppgave/rom fra uke 42) UTDANNINGSVALG (UV) Tema KROPPSØVING
MUSIKK Du skal kunne grepene D, A, Em og G Du skal i denne periode velge to sanger du skal øve på. Du skal kunne synge og spille samtidig. Tema De Lillos VALGFAG