Implementering og måling av kvalitet -erfaringer fra 13 års arbeid i Norge. Implementering. Status 2012: MST (24) FFT (5) MTFC (1)

Like dokumenter
Erfaringer med implementering av MST i Norge

Årsrapport 2014: UTVIKLINGSAVDELING UNGDOM Hovedoppgavene i Utviklingsavdeling ungdom er å ivareta kvalitetssikring av MSTteamene, FFT-teamene,

TIBIR programmet og implementeringen

UTVIKLINGSAVDELING UNGDOM

Implementering. Videreutdanning De utrolige årene Universitetet i Tromsø 9. februar Kristin Richardsen, Regionkonsulent for PMTO

Rusbehandling i MTFC (Behandlingsfosterhjem)

Implementering i praksis: resultatmålinger og tilbakemeldingssystem

Ledelsene betydning for familie-, barneog ungdomstjenester med høy kvalitet

Bernadette Christensen, fagdirektør utviklingsavdeling ungdom: 2016 Årsrapport fra utviklingsavdeling ungdom

Hvordan(lykkes(med( implementering(av(ny(kunnskap(i( praksis?(! John!Kjøbli! Forsker! A2erdssenteret!

Funksjonell familieterapi:

Implementeringsforskning og konsekvenser for praksis - status og framtidsperspektiver.

Implementering fra forskning til praksis

Hvorfor bør kommunene satse på evidensbaserte metoder for barn og familier?

Bernadette Christensen, fagdirektør utviklingsavdeling ungdom: 2017 Årsrapport fra utviklingsavdeling ungdom NUBUs strategiske plan og tilhørende

Hva er PALS? Mål for presentasjonen. Mål for presentasjonen

Hvordan gjøre kompleksiteten i implementeringsprosessen synlig, forståelig og håndterbar?

Barn og ungdom med atferdsvansker hva virker?

Opplæring/oppfølging av MST-konsulenter Samarbeid med Bufetat og Bufdir om implementering av MST

Valuta for pengene? Det norske barnevernet. Eyvind Elgesem. Fagdirektør Barne-, ungdoms- og familiedirektoratet. Side 1

Tilskuddsbrev Norsk senter for studier av problematferd og innovativ praksis (Atferdssenteret) for 2013

Kjennetegn ved effektiv behandling/opplæring

UTFYLLENDE BESTEMMELSER FOR DET OBLIGATORISKE PROGRAMMET I SPESIALITETEN PSYKOTERAPI

ÅRSMELDING Atferdssenteret. Norsk senter for Studier av Problematferd og Innovativ praksis

Bernadette Christensen, fagdirektør utviklingsavdeling ungdom: 2015 Årsrapport fra utviklingsavdeling ungdom

Stord 6. februar 2009

Hvordan få tiltak til å virke

Utfordringer og kriterier for en

ÅRET 2013 VED ATFERDSSENTERET: UTVIKLINGSAVDELING BARN

Veien videre: hvordan utvikle og vedlikeholde kompetansen etter prosjektslutt? Karina Egeland, forsker II, prosjektleder NKVTS

Side 2. Hvordan sikre en bærekraftig implementering av evidensbaserte metoder?

MST-CAN: helhetlig behandling til familier der barna blir utsatt for vold og / eller omsorgssvikt

VI FØLGER FORSKNINGEN INN I PRAKSIS

Kontinuerlig og ved revidering av handlingsplan, etter. Målarbeidet Gjennom med omgivelsene familie, skole, venner

Hvordan måler vi kvalitet og hva er av betydning for brukeren? Espen Ajo Arnevik, PhD Leder Nasjonal kompetansetjeneste TSB Oslo Universitetssykehus

Varför tidiga insatser?

Hvordan implementere virksomme intervensjoner i praksis?

Bokmelding. Terje Ogden Evidensbasert praksis i arbeidet med barn og unge Oslo: Gyldendal forlag

Nakkekrage. mulighet for nasjonal konsensus. Norwegian trauma competency service.

Hva er bedring? Når pasienten ikke blir bedre hva da? De vanlige bedringskriteriene. Hva er bedring? Hvem definerer bedring?

Oversikt over presentasjonen:

Implementering og veiledning av FIT

MBT- NWI. Arbeid med ungdommer som viser begynnende personlighetsproblemer. Fredrik Cappelen, psykologspesialist Øyvind Urnes, psykiater

Hvordan måler vi kvalitet og hva er av betydning for brukeren? Espen Ajo Arnevik, PhD Leder Nasjonal kompetansetjeneste TSB Oslo Universitetssykehus

ÅRSRAPPORT VI FØLGER FORSKNINGEN INN I PRAKSIS. Norsk senter for studier av problematferd og innovativ praksis

1. Innledning... 3 Forholdet mellom forskning og utviklingsavdelingene... 4 Atferdssenterets forskningsprofil: Organisering

- I forhold til atferdsanalytisk arbeid med barn med utviklingsforstyrrelser er det beskrevet ulike kjennetegn ved effektiv behandling/opplæring.

Miljøterapi SSA, Trondheim 4. og 5. juni 2018

Profesjonsetiske utfordringer ved barns deltakelse i familieterapi

Virksomme tiltak ved antisosial atferd hos barn og ungdom

Mater et magistra. Et eksempel på hvordan et foreldreveiledningsprogram kan tilpasses og tas i bruk i marginaliserte grupper

MultifunC Multifunksjonell behandling i Institusjon og Nærmiljø RETNINGSLINJER FOR KVALITETSSIKRING

Last ned Terapifortellinger - Anette Holmgren. Last ned

Last ned Terapifortellinger - Anette Holmgren. Last ned. Last ned e-bok ny norsk Terapifortellinger Gratis boken Pdf, ibook, Kindle, Txt, Doc, Mobi

Kommunikasjonstrening av helsepersonell som helsepsykologisk virksomhet

Workshop Nasjonal Fagkonferanse 2012

Forskning innenfor barneog ungdomspsykiatrien

Virksomhetsplan for Familieteamet Nittedal kommune

Lar det ikke bli i familien

Planlagt forskningsprosjekt E- selvhjelp og MI-forsamtaler. Pål Fylling Helland, psykolog Randi Skjerve, psykologspesialist

Barne- likestillings- og inkluderingsdepartemenetet p.b DEP 0030 Oslo Oslo

PROSJEKT BESTE PRAKSIS

Norsk forening for familieterapi (NFFT) Utdanninger i familieterapi Avslutning... 45

Å bygge et liv og ta vare på det Fra institusjon til bolig. Psykologspesialist Hege Renée Welde Avdeling for gravide og småbarnsfamilier

ATFERDSSENTERET TILKNYTTET UNIVERSITETET I OSLO Org.nr:

ÅRSMELDING Atferdssenteret

FIT: Feedback informerte tjenester

Elisabeth Askeland, fagdirektør utviklingsavdeling barn: 2016 Årsrapport fra utviklingsavdeling barn

Tilbakemeldinger fra klienter kan gi bedre behandling

Prosjekt Status etter 10 måneders prosjektvirksomhet

Komplekse intervensjoner Metodiske utfordringer. Liv Wensaas PhD, RN, Leder for FOU enheten Helse og omsorg Asker kommune

Barn og unge med atferdsproblemer: opplæring og evidensbaserte tiltak

SAMMENDRAG AV UNDERSØKELSEN

UTFYLLENDE BESTEMMELSER FOR DET OBLIGATORISKE PROGRAMMET I SPESIALITETEN SAMFUNNS- OG ALLMENNPSYKOLOGI

MultifunC. Multifunksjonell Behandling i Institusjon og Nærmiljø

TIBIR Tidlig innsats for barn i risiko. Implementering av tidiga insatser i Norge

Tiltakskatalog barnevern

2014: UTVIKLINGSAVDELING BARN

Implementering og effekt av ambulante akutteam

Last ned Utviklingsrettet intersubjektiv psykoterapi med barn og unge. Last ned

Oppdrag 2: Kunnskapsoppsummering

MST-CAN. Audun Formo Hay, leder / veileder, MST-CAN Bernadette Christensen, fagdirektør NUBU

Mentaliseringsbasert terapi i døgnenhet

Utprøving av KOR i døgnbehandling ved Nordlandsklinikken. Silje Wangberg, KoRus Nord og HiN

1. Innledning Organisering Atferdssenterets oppgave og oppdrag Resultater i Utviklingsavdeling barn

Hva er virksomme tiltak? Presentasjon av Ungsinns klassifiseringskriterier

Henvisningskriterier NBHP

BROBYGGING MELLOM FORSKNING OG PRAKSIS - EN VEDVARENDE REISE. Tine K. Jensen TF-CBT implementeringskonferanse januar 2018

MST-CAN. Audun Formo Hay, leder / veileder, MST-CAN Bernadette Christensen, fagdirektør NUBU

Hva vet vi om tiltak som virker i arbeidet med ungdom? Terje Ogden

Nasjonal satsing på tidlig intervensjon. Status pr 21.oktober 2010 Og hva i 2011

Barne- og ungdomstjenesten

Evidensbasert brukermedvirkning. Andreas Høstmælingen Spesialist i klinisk psykologi Fagsjef, Norsk Psykologforening

Nasjonal kompetansetjeneste ROP

Årsrapport Værnesregionen barneverntjeneste

Last ned Foreldre og fagfolk i samspill. Last ned

Tusen Takk! Rask Psykisk Helsehjelp: Evaluering av de første 12 pilotene i Norge Nasjonal konferanse

Implementering hvordan omsette kunnskap til praksis

MultifunC. Konklusjoner fra forskningen om institusjoner. Støtte til Risikoprinsippet. Multifunksjonell Behandling i Institusjon og Nærmiljø

Mater et Magistra. Et eksempel på hvordan et foreldreveiledningsprogram kan tilpasses og tas i bruk for marginaliserte grupper

Transkript:

Implementering og måling av kvalitet -erfaringer fra 13 års arbeid i Norge Dagfinn Mørkrid Thøgersen, cand. psychol. Kyrre Lønnum, cand. jur., cand. psychol. Implementering Et målrettet arbeid for å innføre en ny arbeidspraksis i en virksomhet. (Greenhalgh et al., 2004) I Norge har det de siste 13 årene vært en politisk satsning for at barn og unge med alvorlige atferdsproblemer skal få tilgang til evidensbaserte behandlingstilbud. Atferdssenterets Utviklingsavdeling Ungdom har siden 1999 arbeidet med en nasjonal implementering av tre evidensbaserte behandlingsmetoder i det statlige barnevernet (Bufetat) for å bedre omfanget og kvaliteten på tjenestene for disse ungdommene: Multisystemisk Terapi (MST) Funksjonell Familieterapi (FFT) Multidimentional Treatment Foster Care (MTFC) Status 2012: MST (24) FFT (5) MTFC (1)

Hvordan vet vi om vi gjør en god jobb? Dette må vi måle! Skjer det en økning i evidensbaserte tilbud? Får disse ungdommene god hjelp? Å bli målt/vurdert... Det verste som kan skje er...

Ingen mål er perfekte Teoretiske konsepter Operasjonalisering Sann varians Feilvarians Nivåer av kunnskap KLINISK RELEVANS! Kvalitetssikring av implementeringsarbeid Innsamling av informasjon på alle relevante områder: Resultatmåling Kompetanse Veiledning System Intervensjoner Organisasjon Seleksjon Opplæring Integrert & Utfyllende Ledelse Administrativ Støtte Beslutningsstøttende datasystemer (Tilpasset fra Fixsen et al. 2010)

Måling av ulike typer informasjon Enkelt kvantifiserbar informasjon innsamles ved registrering: Mer sammensatt informasjon med godt utviklede måleinstrumenter: Mer kompleks og kvalitativ informasjon, avhengig av kompetent vurdering: alder, kjønn, bosted behandlingstimer (antall og hyppighet) saksmengde, fullføringsgrad mobiltelefoner, videoutstyr lokaler, driftsbudsjett Problembelastning (ASEBA) Risikonivå (YLS) Symptomnivå (SCL-90) Terapeutisk allianse (FSR) Metodeintegritet (TAM-R) egnethet for ansettelse teamfungering tilfredsstille metodens henvisningskriterier ledelse i kliniske avgjørelser Eksempler på innsamlet informasjon Demografiske variabler Kjønn, alder Innvandrerbakgrunn Geografisk sted Klientene Risiko og symptombelastning Antall ASEBA, YLS, SCL-90 R, nasjonale mål Hvor mange får behandling? Fullføring og drop-out Endring Risiko og symptom-belastning Nasjonale endringsmål Kvalitative vurderinger Informasjon om team og terapeut fungering Utfallsmål: Endring hos klientene Fullføringsgrad Arbeidsmengde: Saksmengde for teamet Saker pr terapeut Metodespesifikke metodetrohetsmål: MST: TAM-R, SAM, CAM FFT: Clinical Fidelity, FSR, TRS, SRS MTFC: Sertifiseringskriterier Metodestøttende teamfungering: Metodetrohet Erfaringsbaserte vurderinger Kvaliteten på veiledning og konsultasjon

Eksempel på informasjon om MST-teamene Økning i tjenestetilbud og bruk for målgruppen 150 Antall familier som får FFT behandling i Norge 132 113 125 75 89 84 65 38 17 0 2007 2008 2009 2010 2011 2012 Økning i tjenestetilbud og bruk for målgruppen Antall familier som får MST behandling i Norge 900 848 767 770 675 702 718 450 225 0 2007 2008 2009 2010 2011 0

Fullføringsgrad for FFT-team i Norge fra oppstart 100 % 75 % Trøndelag-Sør Stavanger Skien Sandvika 50 % 25 % 0 % 1. år 2. år 3. år 4. år 09/28/2012 Side Norsk Norsk senter senter for studier for studier av av problematferd og innovativ og innovativ praksis praksis Eksempel på innsamlet informasjon om org. Informasjon - Refleksjon - Handling Refleksjon Informasjon Handling

Feed-back (informasjon) blir til feed-forward (handling) Behandlingsresultater Innsamling av data Metode og kvalitetssikring Team & terapeut Identifisering av avvik og plan for tiltak Organisasjon Gjennomføring av tiltak Eks. tiltak for økt kompetanse og team-fungering Rekruttering og seleksjon: prosedyrer og kriterier for inntak av medarbeidere Manualer, grunnopplæring og arbeidsverktøy Oversettelser, oppdateringer og videreutviklinger Veiledning, konsultasjon og kvalitetssikringsrutiner Terapeuters individuelle utviklingsplaner Terapeut- og veiledersamlinger øke spesifikk kompetanse i ulike gruppper Eksempel på Feed-back-loop for behandlingsresultater Identifisering av avvik: Økt frekvens av inst.plassering innen 6 mnd etter avslutning Hvilke data har vi som kan si noe om dette? Metode og kvalitetssikring Team Plan for tiltak: Sosial støtte Samarbeid etter avsluting Organisasjon Gjennomføring av tiltak: Endre samarbeidsrutiner

Implementering krever organisasjonsendring Innføring av en ny arbeidspraksis i en organisasjon forutsetter at organisasjonen legger til rette for de forhold som arbeidspraksisen krever: Tilstrekkelig budsjett Egnede lokaler og nødvendig utstyr Tydelig ledelse for bruk av arbeidspraksisen Støttende administrasjon Nye henvisningsrutiner Tilpasset personal rekruttering og arbeidsavtaler En implementeringsorganisasjon må derfor monitorere og fascilitere disse områdene og anbefale/kreve tiltak på ulike ledernivåer ved ikke-tilfredsstillende forhold. 10/09/2012 Side Take-home message 1 Ikke vær redd for målinger! Vi samarbeider om å hjelpe klienten 10/09/2012 Side Take-home message 2 Vurder kvaliteten på datakilden 10/09/2012 Side

Take-home message 3 Se alltid etter muligheter til å skaffe deg bedre data/ informasjon Take-home mesage 4 Ta beslutninger på så godt og konkret datagrunnlag som mulig Take-home message 5 Arbeid med feedback-prosesser er et gjensidig kompetansehevende samarbeid