Strategi 2024 Høringsutkast

Like dokumenter
1. Visjon Verdier Formål og profil Dimensjon 1 - Kunnskap om og for velferdssamfunnet... 6

Strategi 2024 Leverer kunnskap som løser samfunnets utfordringer

Høringssvar på HiOAs strategi 2024 fra Fakultet for lærerutdanning og internasjonale studier

Strategi for. Høgskolen i Oslo og Akershus. Ny viten, ny praksis

Strategi Ny kunnskap ny praksis

Kommunikasjonspolicy. Høgskolen i Oslo og Akershus September 2016

Tett samhandling med praksisfeltene skal bringe ny viten og ny praksis inn i en verden med nye utfordringer!

Strategi Visjonen: Samskaping av kunnskap. Strategien og samfunnsoppdraget. Læring og utdanning for framtiden.

Føringer i fusjonsplattformen. Møte i gruppe for faglig organisering 18.09

Realfag og teknologi mot 2030 (Diskusjonsdokument)

Visjon. Regionalt forankret og internasjonalt konkurransedyktig

Høgskolen i Sørøst-Norge. Samfunnsforankring

HiOAs strategi høringsuttalelse fra Fakultet for samfunnsvitenskap

Sterkere sammen. Strategi for

Kriminalomsorgens høgskole og utdanningssenter KRUS. Strategiplan

NTNUs politikk for samarbeid med arbeidslivet

Foto: Thnkstock. Foto: Elin Iversen. NTNUs politikk for samarbeid med arbeidslivet Vedtatt Foto: Maxime Landrot/NTNU

Fakultet for kunstfag

Handlingsplan for: Satsningsområder Sett kryss ved aktuelle satsningsområder.

Kunst- og designhøgskolen i Bergen er en ledende arena for nytenkning og utprøvende kunstnerisk utviklingsarbeid og utdanning.

Strategisk plan for Bioforsk

Arbeidsliv Bærekraft Entreprenørskap

Høgskolen i Lillehammer. Strategisk plan hil.no

IT strategi for Universitet i Stavanger

Sammen med pasientene utvikler vi morgendagens behandling

Høgskolen i Sørøst-Norge. Forskning og faglig utviklingsarbeid

Forskrift om rammeplan for barnehagelærerutdanning

Vedlegg 2: Målstrukturen for universiteter og høyskoler

Strategisk plan UTKAST

Strategisk plan

NTNU Norges teknisk-naturvitenskapelige universitet

Avdeling for helse- og sosialfag. Strategisk plan

Strategisk plan

STRATEGIPLAN FOR AVDELING FOR SYKEPLEIERUTDANNING Visjon: Kvalitet i utdanningen helse og trygghet for befolkningen

Strategiplan Avdeling for lærerutdanning og internasjonale studier

Universitetsbiblioteket i Bergens strategi

Politisk dokument Digitalisering av høyere utdanning

Strategi og eksempler ved UiO

HOVEDSTRATEGI. Teknologi for et bedre samfunn

STRATEGIPLAN VEDTATT AV HØGSKOLESTYRET , HS SAK 13/12

Strategi Norges miljø- og biovitenskapelige universitet Fakultet for landskap og samfunn

UNIVERSITETS BIBLIOTEKET I BERGEN

Prorektor Ragnhild Hennum

Fremtidens digitale universitet. Strategi for digital transformasjon

UNIVERSITETET I BERGEN

Den viktigste funksjonen campus har er å legge til rette for at folk møtes for faglig og sosial samhandling.

Norges miljø- og biovitenskapelige universitet. Strategi

Helse for en bedre verden. Strategi for Det medisinske fakultet, NTNU

Strategisk plan

Strategisk plan. Høgskolen i Nord-Trøndelag Nærhet til kunnskap

Ny viten Ny praksis. Strategi 2020 for Høgskolen i Oslo og Akershus

Veiledning som fag og metode

VERDIER Mot og Refleksjon Generøsitet og Ambisjon Lidenskap og Arbeidsdisiplin

Vi i Drammen. Plattform for arbeidsgiver og medarbeidere i Drammen Kommune

Det medisinske fakultet Strategi for Det medisinske fakultet, NTNU

ENTREPRENØRSKAP INN I STUDIENE. Studiedirektør Ole-Jørgen Torp

Ny viten Ny praksis. Strategi 2020 for Høgskolen i Oslo og Akershus

Visjon kommentarer til utkastet og/eller evt. forslag til alternativ formulering

Norges miljø- og biovitenskapelige universitet. Strategi

STRATEGI

Utkast til UBs strategi

Forskningsstrategi

Strategi Norges miljø- og biovitenskapelige universitet

Rammeverk for Lærerens Profesjonsfaglige Digitale Kompetanse og andre innsatser i 2017

Universitetsbibliotekets strategi

«Det er ønskelig å videreutvikle en kultur som fremmer godt samspill og felleskap mellom ulike grupper ansatte og enheter i organisasjonen.

Mål og målgrupper for ny UiO-web

Høgskolen i Sørøst-Norge. Strategi

Samhandling med næringslivet

Arbeidsgiverpolitisk plattform for nye Asker

Utkast til forskrift om rammeplan for bachelor barnehagelærerutdanning

Syklus 1 og syklus 2: med fokus på syklus 2

Strategi for Haraldsplass diakonale høgskole

Strategi NMBU

Bedre helse personen i sentrum. Better health personcentredness. Strategiplan for Fakultet for helsevitenskap mot 2020

Høgskolen i Sørøst-Norge. Strategi for porteføljeutvikling og utdanningskvalitet ved HSN

Strategi Et fremragende universitetsbibliotek for et fremragende universitet!

Strategi for utvikling av biblioteket KUNNSKAP KULTUR NYSKAPING

1 VIRKEOMRÅDE OG FORMÅL

«Til barns beste» Strategisk plan. Dronning Mauds Minne Høgskole. for barnehagelærerutdanning DMMH

A/P2 Arbeidsgiverpolitisk plattform. Møte

UTKAST STRATEGI NMBU

Høringsuttalelse Meld.St.7 Langtidsplan for forskning og høyere utdanning

Forskrift om rammeplan for grunnskolelærerutdanning for trinn 5 10 trinn

Strategisk retning Det nye landskapet

Strategisk plan for Handelshøyskolen i Trondheim Vedtatt i fakultetsstyret ( )

Det samfunnsvitenskapelige fakultet Utkast til strategi

Mulighetenes øyeblikk Jarle Aarbakke, Britt-Vigdis Ekeli, Curt Rice

Transkript:

Strategi 2024 Høringsutkast Høringsfrist: 7. april 2017 kl 12.00

1. Visjon... 3 2. Verdier... 4 3. Formål og profil... 5 4. Dimensjon 1 - Kunnskap om og for velferdssamfunnet... 6 5. Dimensjon 2 - Tverrfaglig tilnærming til utvikling av profesjonene... 7 6. Dimensjon 3 - Nye løsninger, ny teknologi og nye arbeidsformer... 8 7. Dimensjon 4 - Tett på storbyen, med blikket rettet mot verden... 9 8. Dimensjon 5 ansatte som muliggjør strategien... 10

1. Visjon Visjon: I tett samspill med samfunns- og arbeidsliv skal vi skape ny viten og neste praksis. Slagord: Ny viten, neste praksis

2. Verdier Mangfold HiOA er en storbyinstitusjon og ligger i en region der befolkningssammensetningen er mer variert enn i andre deler av Norge. Mangfoldet gir oss fortrinn til a forsta og høste fordelene av forskjellighet. Vi skal stimulere likeverd og kreve toleranse på tvers av livssyn, kultur og kjønn. Læring A være tett pa arbeidslivet, med forankring i forskning og utviklingsarbeid, bringer verdifull innsikt inn i dannelsen av ny kunnskap. Vår kunnskap og våre erfaringer skal bidra til læring og fornyelse både i våre utdanninger og til videreutvikling av institusjonen og den enkelte medarbeider og student. Nyskaping Profesjonsnære utdanninger og profesjons- relevant forskning og utviklingsarbeid i samspill med samfunnet gir ny og kunnskap og erfaring. Vi skal være nysgjerrige og a pne i møtene med samfunnsog næringsliv og utvikle ny kunnskap som gir løsninger pa morgendagens utfordringer

3. Formål og profil Formål: HiOA skal forberede studenter, arbeidsliv og velferdssamfunnet på fremtiden langs fem dimensjoner 1. levere kunnskap om og for velferdssamfunnet 2. ha en tverrfaglig tilnærming til utvikling av profesjonene 3. skape nye løsninger ved hjelp av ny teknologi og nye arbeidsformer 4. være tett på storbyen, med blikket rettet mot verden 5. utvikle ansatte som muliggjør strategien Profil: I HiOA skal preges av et klart anvendt og relevant perspektiv, med sterk kobling til arbeidslivets behov. Utvikling av profesjonene står sentralt. Samtidig skal forskningen få større plass, kvaliteten på det vi gjør skal opp, ny teknologi og digitale løsninger skal gjennomsyre organisasjonen og ressursbruken skal vris slik at vi bruker knappe ressurser til det vi skal drive med.

4. Dimensjon 1 - Kunnskap om og for velferdssamfunnet Hovedmål: Innen 2024 skal HiOA være den mest sentrale leverandøren av relevant og anvendt kunnskap for videreutvikling av Norge som velferdssamfunn. - levere landets beste utdanning innen skole og helse - levere høy internasjonal kvalitet på øvrige fagområder - ha landets mest fornøyde studenter på våre viktigste fagområder - legge til rette for at alle våre bachelor- og masterstudenter får relevant praksis - utvikle våre utdanninger i samspill med arbeidslivet, samtidig som den er basert på den internasjonale forskningsfronten - ha et klart anvendt perspektiv på vår forskning om velferdssamfunnet - utvikle landets beste formidlere av kunnskap om velferdssamfunnet

5. Dimensjon 2 - Tverrfaglig tilnærming til utvikling av profesjonene Hovedmål: Innen 2024 skal HiOA være landets fremste kunnskapsmiljø for tverrfaglig utvikling av profesjonsfag. - utvikle universitet og våre fag i tett samspill med våre omgivelser - utfordre eksisterende profesjoner gjennom å koble kunnskap fra de ulike fagmiljøene - premiere tverrfaglige initiativ både når det gjelder utdanning, forskning og innovasjon - sørge for at digital og teknologisk kompetanse er en integrert del av alle studier - utvikle relevante arenaer for samspill mellom studenter, ansatte, arbeidsliv og norske og internasjonale kunnskapsmiljøer - utvikle og teste ut ytterligere tverrfaglige matrisemodeller (schools) på utvalgte områder - legge til rett for at studenter involveres aktivt i forskning og i utvikling av utdanningene

6. Dimensjon 3 - Nye løsninger, ny teknologi og nye arbeidsformer Hovedmål: Innen 2024 skal HiOA gjennom utvikling og formidling av kunnskap om anvendelse av ny teknologi og nye arbeidsformer, ha bidratt avgjørende for bærekraften til det norske velferdssamfunnet. - prioritere de av våre teknologiske utdanninger som fremmer bærekraft til det norske velferdssamfunnet - satse særskilt på utvikling av velferdsteknologi for anvendelse i helse- og omsorgssektoren - videreutvikle forpliktende allianser med forskningsmiljøer og kunnskapsintensivt næringsliv i regionen for utvikling av ny teknologi og nye arbeidsformer - rette våre utdanningsprogrammer på ledelse og organisasjonsutvikling særskilt inn mot sentrale utfordringer i velferdssamfunnet - prioritere og forankre innovasjon og entreprenørskap i utdanning og forskning

7. Dimensjon 4 - Tett på storbyen, med blikket rettet mot verden Hovedmål: Innen 2024 skal HiOA ha etablert seg som et anvendt storbyuniversitet, med et tydelig internasjonalt preg. - utvikle vår kunnskap om storbyens utfordringer og anvendte løsninger - være en synlig aktør i samfunnsdebatten om storbyens muligheter og utfordringer - styrke samarbeidet med regionale myndigheter i Osloregionen - styrke vårt internasjonale samarbeid også på institusjonsnivå - fordoble antallet utenlandsstudenter - bidra til at samtlige gradsstudenter får et internasjonalt semester i løpet av studiet - inngå samarbeidsavtaler med ledende universiteter som tilbyr delemner som kan inngå i våre utdanninger

8. Dimensjon 5 ansatte som muliggjør strategien Hovedmål: Innen 2024 skal HiOA ha ansatte med høy kompetanse og en velfungerende organisasjon. - utvikle og rekruttere vitenskapelig ansatte som holder høyt internasjonalt nivå på forskning og utdanning - utvikle og rekruttere sektorens beste faglige og administrative ledere - ha landets mest profesjonelle administrative støttetjenester - ha en andel administrative ansatte tilpasset aktiviteten ved universitetet - være i front i sektoren når det gjelder digitale undervisningsformer og -tjenester for studenter - anvende digitalisering og ny teknologi for å understøtte vår rolle, oppgave og funksjon - bygge en felles identitet, i respekt for universitetets mangfold - ha en medarbeidertilfredshet som ligger over gjennomsnittet i sektoren