Årsplan norsk fordypning 015/016 Fag Kode Klasse Skoleår Faglærer Norsk 10 015/016 Hege B. Knudsen fordypning Læreverk: Kontekst fordypning i norsk + kopier, hefter, bøker, aviser, IKT, bibliotek og filmer Tema/Emner: Oversettelser Nyheter Selvvalgt emne Filmanalyse Bokomtale Temabasert tekst- og musikksamlingsprosjekt. Lærestoff: Selvvalgte romaner Filmer Internett Kontekst fordypning i norsk kap. 4, 6, 7 og 8. Arbeidsmåter (spesifiser for ulike tema / emner når ulike arbeidsmåter er brukt) Utforske språk og tekst, individuelt, parvis og i grupper. Muntlige framføringer, individuelt, parvis og i grupper. Musikk og film. Individuelle skriftlige arbeider. Gruppearbeid med presentasjon, skriftlig og/eller muntlig.
Årsplan norsk fordypning 015/016 Læringsmål: Hovedområde: Utforsking av språk og tekst 1. planlegge, gjennomføre og presentere en undersøkelse av hvordan barn og unge bruker språk i eget nærmiljø og hvordan språk brukes ulikt av ulike aldersgrupper. presentere ordspråk og billedlige uttrykk på norsk og sammenlikne med andre språk, og samtale om hvordan slike uttrykk kan representere ulike tenkemåter 3. sammenlikne ord og grammatiske former i skriftlig norsk med norsk talemål og presentere resultatet av sammenlikningen 4. oversette enkle tekster fra engelsk eller andre språk til norsk og forklare hvordan mening endres i forhold til ordvalg 5. gjøre rede for språklige virkemidler i moderne kommunikasjonsformer og bruke disse i egen tekstproduksjon 6. eksperimentere med ulike skriftlige og muntlige uttrykksformer i ulike sjangere 7. utforske og vurdere hvordan digitale medier påvirker og endrer språk og kommunikasjon 8. dokumentere og vurdere egen utvikling i arbeid med utforskning av språk og tekst Hovedområde: Tekst og mening 9. lese og presentere et utvalg selvvalgt skjønnlitteratur og sakprosa 10. formidle egne opplevelser av musikk og filmer eller teater til andre 11. formidle og kommentere medieoppslag fra selvvalgte medier og lage egne oppslag for ulike medier 1. framføre et program sammensatt av ulike uttrykksformer basert på egne eller andres tekster 13. utvikle og presentere sammensatte tekster med utgangspunkt i forfatterskap ved hjelp av digitale verktøy 14. produsere skriftlig og presentere muntlig selvvalgte fordypningsarbeider 15. sammenlikne nettsider med hensyn til informasjonsverdi og design 16. sammenligne og vurdere kritisk ulike norskspråklige kilder i forhold til innhold, opphavsrett og personvern 17. dokumentere og vurdere egen utvikling i arbeid med tekster Grunnleggende ferdigheter: Å kunne uttrykke seg muntlig Å kunne uttrykke seg skriftlig Å kunne lese Å kunne regne Å kunne bruke digitale verktøy
Årsplan norsk fordypning 015/016 Vurderingskriterier/kjennetegn for måloppnåelse: Aktivitet og initiativ i timen Hjemmearbeid Presentasjon Mappevurdering Prestasjon på prøver
Årsplan norsk fordypning 015/016 KOMPETANSEMÅL planlegge, gjennomføre og presentere en undersøkelse av hvordan barn og unge bruker språk i eget nærmiljø og hvordan språk brukes ulikt av ulike aldersgrupper presentere ordspråk og billedlige uttrykk på norsk og sammenlikne med andre språk, og samtale om hvordan slike uttrykk kan representere ulike tenkemåter sammenlikne ord og grammatiske former i skriftlig norsk med norsk talemål og presentere resultatet av sammenlikningen KJENNETEGN PÅ MÅLOPPNÅELSE Kan forklare, gjennom drøfting og vurdering, hvordan barn og unge bruker språk i eget nærmiljø. Kan videre reflektere over hvordan språk brukes ulikt av ulike aldersgrupper. Kan forklare, gjennom analyse og sammenligning, hvordan barn og unge bruker språk i eget nærmiljø. Kan videre forklare hvordan språk brukes ulikt av ulike aldersgrupper. Kan gi eksempler på hvordan barn og unge bruker språk i eget nærmiljø. Kan videre gi eksempler på hvordan språk brukes ulikt av ulike aldersgrupper. Kan reflektere over og drøfte ordspråk og billedlige uttrykk på norsk. Mestrer også i stor grad å sammenligne med andre språk. Uttrykker god forståelse for hvordan slike uttrykk representerer ulike tenkemåter. Kan gjøre rede for og diskutere ordspråk og billedlige uttrykk på norsk. Kan sammenligne ordspråk og uttrykk med andre språk. Har kunnskap om hvordan slike uttrykk representerer ulike tenkemåter. Kan gjengi ordspråk og billedlige uttrykk både på norsk og andre språk. Har noe kunnskap om hvordan slike uttrykk kan representere ulike tenkemåter. Drøfte, vurdere og presentere sammenligning av ord og grammatiske former i skriftlig norsk med norsk talemål. Forklare og presentere sammenligning av ord og grammatiske former i skriftlig norsk med norsk talemål. Gjenfortelle og gi eksempler på ord og grammatiske former i skriftlig norsk som også benyttes i norsk talemål. KARAKTER
Årsplan norsk fordypning 015/016 oversette enkle tekster fra engelsk eller andre språk til norsk og forklare hvordan mening endres i forhold til ordvalg gjøre rede for språklige virkemidler i moderne kommunikasjonsformer og bruke disse i egen tekstproduksjon eksperimentere med ulike skriftlige og muntlige uttrykksformer i ulike sjangere Oversetter tekster fra engelsk eller andre språk og har svært god ortografi og grammatikk. Reflekterer over og forklarer hvordan mening endres i forhold til ordvalg. Oversetter tekster fra engelsk eller andre språk og har god ortografi og grammatikk. Gjør rede for hvordan mening endres i forhold til ordvalg Oversetter enkle tekster fra engelsk til norsk. Kan de aller enkleste ord og uttrykk. Kan gi noen eksempler på hvordan enkle ord og uttrykk forandrer mening i forhold til ordvalg. Reflekterer over og vurderer språklige virkemidler i moderne kommunikasjon. Bruker disse på en veloverveid og god måte i egen tekstproduksjon. Gjør rede for språklige virkemidler i moderne kommunikasjon. Bruker disse på en god måte i egen tekstproduksjon. Gir enkle eksempler på språklige virkemidler i moderne kommunikasjon. Kan bruke noen av disse i egen tekstproduksjon. Eksperimenterer på en moden og veloverveid måte med ulike skriftlige og muntlige uttrykksformer i ulike sjangrer. Eksperimenterer på en god måte med ulike skriftlige og muntlige uttrykksformer i ulike sjangrer. utforske og vurdere hvordan digitale medier påvirker og endrer språk og kommunikasjon dokumentere og vurdere Kan bruke enkle skriftlige og muntlige uttrykksformer i enkle sjangerformer. Analyserer, drøfter og vurderer hvordan digitale medier påvirker og endrer språk og kommunikasjon. Gjør rede for og vurderer hvordan digitale medier påvirker og endrer språk og kommunikasjon Gir eksempler på hvordan digitale medier kan påvirke språk og kommunikasjon. Reflekterer, vurderer og dokumenterer egen utvikling i
Årsplan norsk fordypning 015/016 egen utvikling i arbeid med utforskning av språk og tekst arbeid med utforskning av språk og tekst. Gjør rede for og dokumenterer egen utvikling i arbeid med utforskning av språk og tekst. Gir eksempler på egen utvikling i arbeid med språk og tekst. lese og presentere et utvalg selvvalgt skjønnlitteratur og sakprosa formidle egne opplevelser av film, teater og musikk og vurdere bruk av virkemidler formidle og kommentere medieoppslag fra selvvalgte medier og lage egne oppslag for ulike medier Lese, reflektere og presentere et utvalg selvvalgt skjønnlitteratur og sakprosa. Lese, analysere og presentere et utvalg selvvalgt skjønnlitteratur og sakprosa. Lese og gjenfortelle utdrag fra selvvalgt skjønnlitteratur og sakprosa Reflektere over og formidle egne opplevelser av film, teater og musikk og vurdere bruk av virkemidler. Gjøre rede for egne opplevelser av film, teater og musikk og vurdere bruk av virkemidler. Gi noen eksempler på egne opplevelser av film, teater og musikk og vurdere bruk av virkemidler. Reflektere over og drøfte ulike medieoppslag. Lage egne medieoppslag som er sjangertro og har svært godt innhold. Gjøre rede for og kommentere ulike medieoppslag. Lage egne medieoppslag som er sjangertro og har godt innhold. Gjenforteller enkle medieoppslag. Lager egne, enkle medieoppslag. framføre et program sammensatt av ulike uttrykksformer basert på egne eller andres tekster Produsere tekster som viser svært god bredde i uttrykksformer. Velger ut egne eller andres tekster som viser denne bredden og reflekterer over og presenterer dette. Lager tekster som har bredde i uttrykksformer. Velger ut egne eller andres tekster som viser bredde og presenterer dette. Lager enkle tekster der noen forskjellige uttrykksformer kommer til uttrykk. Gir eksempler fra eget eller andres arbeid.
Årsplan norsk fordypning 015/016 utvikle og presentere sammensatte tekster med utgangspunkt i forfatterskap ved hjelp av digitale verktøy produsere skriftlig og presentere muntlig selvvalgte fordypningsarbeider sammenlikne og vurdere nettsider med hensyn til bruksmåter, informasjonsverdi og design sammenlikne og vurdere kritisk ulike norskspråklige kilder i forhold til innhold, opphavsrett og personvern dokumentere og vurdere egen utvikling i arbeid med tekster Svært god evne til å produsere avanserte sammensatte tekster ved hjelp av digitale verktøy. God evne til å produsere sammensatte tekster ved hjelp av digitale verktøy. Kan lage enkle, sammensatte tekster ved hjelp av digitale verktøy. Produsere, presentere og begrunne selvvalgte fordypningsarbeider. Produsere, presentere og gjøre rede for selvvalgte fordypningsarbeider. Lage og gjenfortelle selvvalgte fordypningsarbeider. Svært god evne til kritisk sammenligning og vurdering av nettsider med hensyn til bruksmåter, informasjonsverdi og design. God evne til å sammenligne og vurdere nettsider med hensyn til bruksmåter, informasjonsverdi og design. Kan gi eksempler på gode og mindre gode nettsider og på en enkel måte gjøre rede for egne meninger. Svært god evne til å vurdere kritisk ulike norskspråklige kilder. God evne til å vurdere kritisk ulike norskspråklige kilder. Kan gjenfortelle noen ulike norskspråklige kilder. Svært god evne til å reflektere over og vurdere egen utvikling i arbeid med tekster. Svært god evne til å dokumentere eget arbeid. God evne til å vurdere egen utvikling i arbeid med tekster. God evne til å dokumentere eget arbeid. Kan gi noen eksempler på egen utvikling i arbeid med tekster. Kan i noen grad dokumentere eget arbeid.
Årsplan norsk fordypning 015/016 Fremdriftsplan året 013-014 Uke Tema Kunnskapsmål: GF: jfr K06 34-36 Oversettinger - oversette enkle tekster mellom engelsk og norsk. 6, 14 1 Nyheter 6, 7, 8, 11 1,, 3, 5 37-40 - Finne nyheter fra aviser, blader og på nett og lage egne medieoppslag 41 HØSTFERIE Film 5, 6, 10 1,, 3, 5 4-45 -se to filmer, sammenlikne og skrive filmomtale + samtale om filmen i etterkant Selvvalgt emne 5, 6, 8, 14, 17 1,, 3, 5 46-49 -elevene velger seg et tema de vil presentere for klassen. Internett 15 1, 3, 5 50-51 -sammenlikne ulike nettsider ut fra brukervennlighet og nytteverdi. 5 JULEFERIE «Ut på tur!» 5, 6, 8, 9, 10, 1, 14, 17 1,, 3, 4, 5 -en fiktiv reise til et land 1-6 utenfor Europa der det å presentere eget hjemsted er en del av reisen! 8 VINTERFERIE
Årsplan norsk fordypning 015/016 7-11 Roman -å lese en roman, skrive en bokomtale og fortelle om egne opplevelser med boka. 5, 6, 9 1,, 3, 5 1 PÅSKEFERIE 13 14 POLENTUR Film 5, 6, 10 1,, 3, 5 15-16 -se filme, skrive filmomtale og samtale om filmen i etterkant. Fra med kjærlighet?! 5, 6, 8, 9, 10, 1, 14, 17 1,, 3, 5 17- -presentere musikk, lyrikk og tekst fra seg selv og andre basert på tema. «Film» 5, 6, 10 1,, 3, 5 3-4 -se film og skrive filmomtale + samtale om filmen i etterkant.