VEILEDER FOR GJENNOMFØRING AV EMNET FBV5415 INGENIØRPRAKSIS

Like dokumenter
Fakultet for teknologi, naturvitenskap og maritime fag Veileder Utarbeidet av: Godkjent: Dato: Utg. nr: Side: Av: Robert Immerstein

Ingeniørpraksis er et valgemne (valgfag)i høstsemesteret i tredje studieår ved Ingeniørutdanningen ved Høgskolen i Sørøst-Norge (HSN).

Ingeniørpraksis. Robert Immerstein. Høgskolen i Sørøst-Norge

Vernepleierutdanningen Emne 8 - praksis 3

INFORMASJON EKSTERN PRAKSIS TILRETTELEGGING AV VEILEDNING

Vernepleierutdanningen Emne 3 - praksis 1

PRAKSISAVTALE. Generell trepartsavtale mellom student, praksissted og UiT/ISK. Bachelor i medie- og dokumentasjonsvitenskap (MDV)

Praksisemnet ved BOL Avtalestruktur Maler

Praksis for TL og MML

Prosedyren skal sikre god faglig forankring og kvalitetssikring av praksis.

Praksis 3. år - 20 dager ( trinn)

Program: Valgemne ved flere studieprogram ved Westerdalsinstituttene og Institutt for teknologi

Selvstendighet og ansvar i sykepleie

PRAKSISHEFTE PRAKSIS 3

Agenda. Studiets innhold og oppbygning. Studenttraineeordningen Bachelor i organisasjon og ledelse Høgskolen i Lillehammer

PRAKSISAVTALE. Generell trepartsavtale mellom student, praksissted og UiT/ISK. Årsstudium i bibliotek- og dokumentasjonsvitenskap

PRAKSISAVTALE. M astergradsprogrammet i medie- og dokumentasjonsvitenskap. Trepartsavtale mellom student, praksissted og ISK

PPU2002L. Praksis i Lektorprogrammet: Del 2. Retningslinjer for studenter og praksisskoler. Praksis i Lektorprogrammet:

HÅNDBOK FOR PRAKSIS I BARNEHAGELÆRERUTDANNINGEN VED HØGSKOLEN I NESNA 2015

Praksis 4. år - 10 dager vår ( trinn)

PRAKSISHEFTE PRAKSIS 1

PRAKSISHEFTE PRAKSIS 2

Masteravtale, Utøvende musikk

Forkunnskapskrav: 2.studieår: Ingen forkunnskapskrav utover opptakskravet til studieprogrammet.

Praksis 3. studieår - 20 dager ( trinn)

Praksis 4. år - 10 dager vår ( trinn)

Sist oppdatert 30.april Studiested Stord

Praksisveileders underskrift:

Praksisveiledning: Videreutdanning for lærere i musikk, dans og teater

PRAKSISDOKUMENT. BACHELOR I SOSIALT ARBEID PRAKSIS 1 Emne HSSOS20211 (ukene44-51 i 2017 )

Veiledning og vurdering av Bacheloroppgave for Informasjonsbehandling

Håndtering av legemidler i forbindelse med praksisstudier for Bachelor i sykepleie

Evalueringsrapport SPED102 høsten 2017

Studieplan - KOMPiS Relasjonsbasert klasseledelse

Praksis 3. år - 20 dager ( trinn)

Utdanning for kontorfaglig ansatte i kommunale helse- og sosialfaglige tjenester for barn unge og deres familier 1.år

Praksis 4. år - 10 dager høst ( trinn)

Retningslinjer for praksis i barnehagelærerutdanningen

Utdanning i yrkesfaglig veiledning

INFORMASJONSHEFTE OM FAGPRAKSIS VED MASTERSTUDIET I SPESIALPEDAGOGIKK

Studieplan for Relasjonsbasert klasseledelse Studieåret 2016/2017

Vurdering av praktiske studier i kommunehelsetjenesten SYP 211/SYP 214

Studieplan 2019/2020

Veileder til forpraksissteder PSYC5401

Studieprogram Veiledning og coaching. Norsk Emneplan HØST 2014 VÅR 2015

Utdanning i yrkesfaglig veiledning

Studieplan Videreutdanning i Rådgivning 2, studiepoeng

SKJEMA FOR PERIODISK SLUTTEVALUERING AV EMNER ved IPED

Tredje semesters praksis på Lektorprogrammet. Høsten Informasjonshefte til studenter og praksisskoler

Studieplan for videreutdanning/master i Sosialt arbeid og NAV (Arbeids- og velferdsforvaltningen) 15 studiepoeng

dmmh.no Studieplan Ledelse i en lærende barnehage Fordypning 30 sp Med forbehold om endringer

Vurderingsformer ved Høgskolen i Østfold

Studieplan 2019/2020

1NAD21PH og 1NAD21PD Fagdidaktikk i naturfag

BARRATT DUE MUSIKKINSTITUTT STUDIEPLAN FOR VIDEREUTDANNING I MUSIKKDIDAKTIKK RETTET MOT MUSIKKBARNEHAGE 0-6 ÅR OG GRUNNSKOLENS

Bachelor i Vernepleie kull heltid 03. april 04.juni 2018

PPU2003L Praksis i Lektorprogrammet: Del 3

Bygger på rammeplan av (oppgi dato og årstall) Studieplanen er godkjent av xxxxxx den dd.mm.yyyy.

STUDIEPLAN. Deltid anbefalt over 3 år

SENSORVEILEDNING. Vurdering av innlevert sluttrapport og muntlig eksamen. Dato: 11. desember Eventuelt:

Studieplan 2016/2017

UTFYLLENDE REGLER TIL STUDIEFORSKRIFTEN FOR 5-ÅRIGE OG 2-ÅRIGE MASTERPROGRAM I TEKNOLOGI, HERUNDER SIVILINGENIØRUTDANNINGEN

«Kvalitetssikring av praksis».

Studieplan 2017/2018

Definisjonsliste for Norges miljø- og biovitenskapelige universitet (NMBU)

Studieplan 2018/2019

Praksis 4. studieår - 10 dager høst ( trinn)

Studieplan 2011/2012

Bacheloroppgave i sykepleie

Vurdering av praktiske studier i spesialisthelsetjenesten SYP 210/SYP 213

Erfaring med praksisfag etter den gamle rammeplanen. Kristin F. Hetland Institutt for data- og realfag Høgskolen i Bergen

NOTAT EKSAMENSAVVIKLING VED MNF - NYE RUTINER FRA VÅREN 2008

Studieplan for videreutdanning i Pedagogisk veiledning og konsultasjon

Veiledning og vurdering av Bacheloroppgave for Informasjonsbehandling

Studieplan 2014/2015

Innhold. Sist oppdatert Studiested Stord

Studieplan 2017/2018

Studieplan 2011/2012

Praksis 1. studieår 30 dager ( trinn)

Praksis i Ex.paed Lektorprogrammet. Retningslinjer til studenter og praksisskoler

Vernepleierutdanning deltid, bachelor, Namsos

ANDRE PRAKSISPERIODE 16 UKER 25,5 STP BARNEVERNRELATERT ARBEID.

UNDERVISNINGSPLAN. EMNE HSSOS (vår 2018) - PRAKSIS 2 KULL 15SOS

Praksisstudier i sykepleie med fokus på akutt, kritisk og vedvarende syke pasienter: Medisinsk felt / psykisk helsevern

Studieplan for bachelor i arktisk friluftsliv Campus Alta og Svalbard

IKT og læring 1 - Digital dannelse

Studieplan for Skolekorpsledelse: startkull høst 2016

Utdrag fra Studieplan Det praktisk-teologiske seminar høsten 2016

Emneplan Småbarnspedagogikk

Studieplan 2011/2012. Risiko, sårbarhet og beredskap. Studiepoeng: 30. Studiets varighet, omfang og nivå. Innledning. Læringsutbytte.

Studieplan studieår Årsenhet i Event & Sport Management

Vurdering av praktiske studier i psykisk helsearbeid SYP 212/SYP 215

Studieplan 2017/2018

Programplan for Karriereveiledning i et livslangt perspektiv. 60 studiepoeng. Kull 2014

Studieplan 2011/2012

1NBD21PH og 1NBD21PD Yrkesdidaktikk i naturbruk

Studieplan 2004/2005

Studieplan 2016/2017

Samarbeidsavtale om praksisopplæring i lærerutdanning/barnehage mellom Høgskolen i Bergen og x eier

Bachelor i sykepleie

Transkript:

Jostein Innerdal og Robert Immerstein 30.06.2016 2 1 7 VEILEDER FOR GJENNOMFØRING AV EMNET FBV5415 INGENIØRPRAKSIS Innledning Ingeniørpraksis er et valgemne (valgfag)i høstsemesteret i tredje studieår ved Ingeniørutdanningen ved Høgskolen i Sørøst-Norge (HSN). Hensikten med emnet er å gi studenten erfaring fra arbeidslivet, gi et bedre grunnlag for videre studier og skape en arena for samhandling mellom utdanning og samfunnet studentene blir utdannet for. HSN vil legge til rette for at studenter kan ha sommerjobb og praksisplass i samme virksomhet. Bacheloroppgave (gruppevis) kan også utarbeides med bakgrunn i denne praksisen. Denne veilederen gir utfyllende informasjon om hvordan emnet Ingeniørpraksis ved HSN blir organisert og gjennomført. Den vil i noen tilfeller utfylle emnebeskrivelsen, virksomhet og student må da følge retningslinjene i denne veilederen. Vi forutsetter at leseren er kjent med innholdet i emnebeskrivelsen for emnet (tilgjengelig på https://www.usn.no/studier/studieog-emneplaner/studie-og-emneplaner-i-buskerud-og-vestfold/#!subjectplan ). Følgende dokumenter er knyttet til gjennomføringen av dette praksisemnet: Emnebeskrivelse. Framdriftsplan (Innleveringsfrister og felles møter mm.) Samarbeidsavtale (Mellom HSN og praksisvirksomhet). Praksisavtale (Mellom student, HSN og praksisvirksomhet). Praksisrapport (Egen mal). Det vil kunne dukke opp endringer underveis. Denne veilederen kan da bli oppdatert med ny info, eller bli revidert med mindre endringer. Vi vil gjennomføre en sluttevaluering (elektronisk spørreundersøkelse), og trenger da bidrag fra både studenter og virksomheter. Innholdet i praksisen og arbeidsomfang Praksisen skal bestå av ingeniøroppgaver virksomheten til vanlig utfører og som veileder kan gi faglig bistand til å utføre. Det kan for eksempel være planlegging, prosjektering, prosjektstyring, utviklingsarbeid eller å utarbeide dokumentasjon. Kartlegging av virksomheten kan for eksempel foregå ved undersøke formell organisering, observere virksomheten eller intervjue medarbeidere. 1

Jostein Innerdal og Robert Immerstein 30.06.2016 2 2 7 Arbeidsomfang vil være som angitt i tabell 1: Tabell 1: Oversikt over arbeidsomfang Aktivitet Oppstartsamling Praksis i virksomhet Praksisrapport og underveis-rapportering Planlegging av praksis Kartlegging av virksomhet Presentasjon Evaluering av emnet Totalt: Tidsbruk 5t 160t 60t 20t 13t 7t 2t 267t Arbeid med oppgaver gitt av praksisvirksomheten utgjør altså ca. 60 % av arbeidsbelastningen. Obligatoriske innleveringer Tabell 2 gir en oversikt over hva som skal leveres inn og når, og utdyper slik emnebeskrivelsen. Tabell 2: Innleveringer Skal leveres: Formål, innhold mm: Frist/intervall: Praksisplan Underveisrapportering Praksisplanen skal detaljere aktiviteter, tidsbruk og framdrift for praksisperioden. Den bør også definere hvordan veiledning og rapportering skal foregå. Virksomheten og studenten skal sammen utarbeide praksisplanen. Første versjon av denne planen skal være en innlevering, og endelig versjon skal være vedlegg til praksisrapporten. Denne rapporteringen skal gjøre det mulig for HSN å følge opp at praksisen blir gjennomført i henhold til plan, samtidig som studenten blir kjent med hvilke rapporterings- og styringssystemer som er vanlig i arbeidslivet. Ved utgangen av første praksisuke, eller senest 1. september. Rapportering skal minimum skje månedlig. Rapporteringstidspunkt: Rapporteringen skal inneholde en kortfattet status for praksisen, gjennomførte aktiviteter og eventuelle justeringer av praksisplan. Eventuelt fravær skal dokumenteres. Underveisrapportering skal signeres (bekreftes) av virksomheten (veileder). 1. oktober 1. november 2

Jostein Innerdal og Robert Immerstein 30.06.2016 2 3 7 Praksisrapport Praksisrapporten skal beskrive hvordan læringsmålene i emnebeskrivelsen er oppfylt gjennom praksisperioden. Rapporten kan derfor bygges opp etter disse læringsmålene. En mal med foreslått oppsett vil være tilgjengelig ved oppstart. Ved utgangen av semesteret (før eksamensperiode). Praksisrapporten skal altså baseres på læringsmål i emnebeskrivelse, og skal tilpasses den enkelte praksisvirksomhet og innhold i praksisen. Følgende punkter utdyper og konkretisere innholdet rapporten bør ha: Informasjon om virksomheten: o Hvordan virksomheten ble kartlagt. o Oppgavene som utføres (hensikt, produkt eller mål) o Hvordan oppgavene løses (organisering, de viktigste arbeidsmetoder og -verktøy, forskning og utviklingsarbeid). o Kompetanse som finnes og trengs i virksomheten (teoretiske og praktiske kunnskaper og ferdigheter). o Sentrale faglige eller yrkesetiske problemstillinger. o HMS-arbeid (organisering og aktiviteter). o Metoder og verktøy for planlegging, styring og rapportering. o Metoder for kvalitetssikring og informasjonsflyt. Egen kompetanse: o Beskrive egne praktiske og teoretiske kunnskaper og ferdigheter. o Status ved oppstart av praksisen Oppgaver og tilrettelegging for praksisen: o Oppgaver som skulle løses (konkrete og/eller å skaffe seg kjennskap og kunnskap). o Samarbeid med andre ansatte. o Tilgang til informasjon og arbeidsverktøy i virksomheten. Egen utvikling underveis: o Kompetanse (teoretiske og praktiske kunnskaper og ferdigheter). o Bevissthet om egen kompetanse. o Evne til å bruke teoretisk og praktisk kunnskap til å løse virkelige ingeniøroppgaver. o Faglige utøvelse (selvdrevet og som følge av veiledning). 3

Jostein Innerdal og Robert Immerstein 30.06.2016 2 4 7 Refleksjoner om og vurdering av: o I hvilken grad mål og oppgaver ble innfridd og utført (arbeidsoppgaver, kunnskap, ferdigheter), og hvorfor det ble slik. o Kvalitet på eget arbeid og egne resultater. o Hvordan veiledning og samarbeid med kolleger bidro til egen utvikling. Vurdering Emnebeskrivelsen fastsetter hva som skal vurderes og hva som er obligatoriske innleveringer. Emnet vurderes til bestått eller ikke bestått, altså ingen bokstavkarakterer. Det grunnleggende kravet er at rapporten holder en akseptabel kvalitet, altså noe strengere enn for bestått (tilstrekkelig) i en bokstavkarakter-skala. Vurderingen blir basert på følgende kriterier: Kartlegging av virksomheten er gjennomført og resultat er presentert, uten vesentlige mangler. Egen rolle i virksomheten og egen kompetanse er presentert med en viss grad av selvstendighet. Egen utvikling i løpet av praksisen er beskrevet og drøftet med en viss grad av vurderingsevne og selvstendighet. Refleksjoner og vurderinger viser at kandidaten har oppnådd en viss grad av innsikt i egen rolle, egen kompetanse og utvikling av denne underveis, samt kvalitet på eget arbeid. Oppgaver utført i praksisen er av akseptabelt omfang og av akseptabel kvalitet. Praksisplanen har akseptabel kvalitet, realisme og detaljering. Den er revidert ved vesentlige behov for endringer. Underveis-rapportering har gitt akseptabel mulighet til innsikt i hvordan praksisplanen blir gjennomført. Veileder i praksis-virksomheten må lese praksisrapport og bekrefte at innholdet er i samsvar med gjennomført praksis. Veileder skal altså ikke delta i fastsetting av karakter. Veiledning i virksomheten Virksomheten skal oppnevne en kontaktperson (veileder) som har hovedansvaret for oppfølging av studenten innen virksomheten. HSN stiller med en kontaktperson (emneansvarlig) som følger opp både virksomheten og studenten i praksisperioden. Praksisvirksomheten kan gjennom å tilby praksisplass øke kompetansen sin som veiledere for egne ansatte. Praksisen blir innledet med en oppstartsamling der veiledning er et viktig tema, herunder veiledningsteori, øvelser og plan for veiledning. Denne samlingen vil være obligatorisk, dette for å sikre kvaliteten på veiledningen underveis. 4

Jostein Innerdal og Robert Immerstein 30.06.2016 2 5 7 5

Jostein Innerdal og Robert Immerstein 30.06.2016 2 6 7 Praktisk info Periode for praksisen: Praksisen kan normalt gjennomføres fra og med uken før semesterstart og må avsluttes med praksisrapport før eksamensperioden starter (typisk månedsskiftet november/desember) Gjennomføring av praksis andre steder (regioner): Praksis kan avtales ved virksomheter andre steder i landet. Det forutsettes da at student eller virksomhet har utstyr for nett-konferanser, slik at møter kan foregå på nett. (HSN sine programvareløsninger bør da kunne brukes). Veileder i virksomheten må regne med å møte opp i Porsgrunn ved oppstartsamling og avsluttende presentasjon. Møter: Oppstartsamling: For HSN, studenter og veiledere i virksomheter. Om veiledning, undervisning og øvelser. Midtveismøte med fokus på status for praksis, veiledning og evaluering. HSN, student og veileder ved virksomhet deltar. Kan gjennomføres som nett-møte. Presentasjon og oppsummering av praksisperioden. Tidspunkt for samlinger og møter avtales underveis. Kontaktperson ved HSN vil ta kontakt med veileder noen ganger underveis for å sjekke status og drøfte veiledningen knyttet til praksisen. Innleveringer: Alle innleveringer skal i utgangspunktet lastes opp i tilhørende innleveringsmappe i Fronter-rom (nettbasert). Andre løsninger kan avtales hvis det er vektige grunner for det. Innlevering og trykking av praksisrapporter via kopisenteret kan bli aktuelt. Dekning av utgifter og lønn: Utgifter til nødvendig utstyr eller klær for å gjennomføre praksisen skal dekkes av praksisvirksomhet. Praksisen er en del av studiet, og studenten kan da ikke kreve noen kompensasjon i form av lønn eller lignende. Rettigheter og sensitiv informasjon: Det kan inngås en egen avtale om dette ved behov. Forsikring: HSN forutsetter at virksomheten forsikrer studenten for det tidsrommet praksisen foregår. 6

Jostein Innerdal og Robert Immerstein 30.06.2016 2 7 7 Fravær: Fravær bør håndteres etter virksomheten sine rutiner og systemer. Fravær skal dokumenteres (egenmelding eller legeærklæring), og skal fremkomme som eget punkt i underveisrapportering. 7