NO EN Semesterpackage Aquaculture and Marine Biosciences SEMESTERPACKAGE AQUACULTURE AND MARINE BIOSCIENCES Studiepoeng 30,0 Type studium Kortere studier/kurs Startsemester Høst 2017 Språk Fakultet Studiested Søknadsfrist Fakultet for biovitenskap og akvakultur YRKESMULIGHETER VIDERE UTDANNING OPPTAKSKRAV Side 1 av 8
Programoversikt 1. STUDIEÅR OVERSIKT Høst 2017 VELG EMNE Akvakultur - Valgfrie emner Oseanografi - Valgfrie emner Fiskefysiologi - Valgfrie emner Side 2 av 8
Emnebeskrivelser (3) Akvakultur AK122F Emnet fokuserer hovedsaklig på typiske fiskearter fra nordatlanteren og Norge, spesielt laks, kveite, torsk og leppefisk. Status og utfordringer ved akvakulturnæringen i ulike deler av verden vil også være en del av emnet. Ingen kostnader utover semesteravgift og pensumlitteratur. AKVAKULTUR AK122F Studiepoeng 10,0 Nivå Type emne Undervisningsseme ster Lavere grad Obligatorisk for Joint Bachelor Degree in Animal Science Høst 2017 Hvilket år i studieprogrammet Studiested Ansvarlig fakultet Undervisningsspråk 1. studieår Bodø Fakultet for biovitenskap og akvakultur Engelsk SYLVIE LOUISE BOLLA Emneansvarlig Førsteamanuensis Tlf: +47 75 51 74 51 E-post: sylvie.bolla@nord.no Søknadsfrist EMNEEVALUERING Årlige evalueringer som inngår i universitetets kvalitetssikringssystem. LÆRINGSUTBYTTE Kunnskap: Studenten Har grunnleggende kunnskap om tilpasninger av organismene for vannmiljøet. Har bred kunnskap om betydningen av vannkvalitet og behandling, spesielt etter oppdrettsforhold. Kjenner til produksjon av levende fôr. Har kunnskap om de generelle prinsippene for oppdrett inkludert fiskehelse forvaltningen av laks, kveite, torsk og rensefisk. Har kunnskap om oppdrettsnæringen av utvalgte arter, i forhold til historie, organisering, lovverk, produksjonsvolum og utfordringer. Har innsikt i velferds aspekter av akvakultur produksjon og bærekraft, samt av de viktigste faktorene som påvirker sjømatkvalitet. Har kunnskap om forskning og utfordringer i norsk havbruk. Ferdigheter Studenten: Kan forklare prinsippene som brukes i oppdrett av akvatiske arter, fra egg til innhøsting. Kan samle inn og bruke relevant publisert informasjon om ulike spørsmål knyttet til akvakultur. Kan oppdatere sin kunnskap innenfor akvakultur. Generell kompetanse Studenten: Kan diskutere og utveksle meninger på de faktiske utfordringene i havbruksnæringen. Kan kommunisere resultater og teorier både muntlig og skriftlig. Side 3 av 8
UNDERVISNINGSFORM Ansikt-til-ansikt. LÆRINGSAKTIVITETER OG UNDERVISNINGSMETODER Forelesninger, lab-arbeid, ekskursjoner, presentasjoner. PENSUM Undervisningsmateriale lastes opp i Fronter. HJELEPMIDLER TIL EKSAMEN Blyant, penn, linjal, enkel kalkulator og tospråklige ordbøker. Side 4 av 8
Oseanografi BI222F Emnet gir innblikk i temaer som innsjøer og hav som miljø for levende organismer, samt fysiske prosesser i innsjøer og hav: Havbassengenes morfologi. Ferskvann og sjøvanns fysiske og kjemiske egenskaper. Havforskningens utviklingshistorie og grunnleggende prinsipper for forklaring av atmosfæriske forhold, klima, vinddrevne og termohaline havstrømmer, bølger, tidevann og spredning av forurensning. Deskriptiv oseanografi med hovedvekt på Nord-Atlanteren, Polområdene og norske kyst- og fjordområder.oseanografiske forholds betydning for livet i havet. Ingen kostnader utover semesteravgift og pensumlitteratur. OSEANOGRAFI BI222F Studiepoeng 10,0 Nivå Type emne Undervisningsseme ster Lavere grad Valgemne: Bachelor i biologi Høst 2017 Hvilket år i studieprogrammet Studiested Ansvarlig fakultet Undervisningsspråk 1. studieår Campus Bodø Fakultet for biovitenskap og akvakultur Engelsk VIGDIS TVERBERG Emneansvarlig Førsteamanuensis Tlf: +47 75 51 73 63 E-post: vigdis.tverberg@nord.no Søknadsfrist EMNEEVALUERING Årlige evalueringer som inngår i universitetets kvalitetssikringssystem. LÆRINGSUTBYTTE Kunnskap Når du har fullført dette emnet, skal du ha kunnskap og forståelse for: innsjøer og hav som miljø for levende organismer fysiske prosesser i innsjøer og hav Ferdigheter Etter å ha fullført dette emnet skal du kunne: definere og bruke sentrale begreper i grunnleggende fysisk oseanografi gjøre rede for moderne metoder for data innsamling anvende grunnleggende fysisk kunnskap til å forklare sentrale problemstillinger omkring ferskvann og sjøvann som miljø for levende organismer Generell kompetanse Når du har fullført dette emnet skal du kunne: innta en kritisk holdning til lettvinte sannheter om havene som fysisk miljø analysere fagstoff fra et bredt spekter av kilder innenfor dette fagfeltet studere videre innen realfag for å få den ønskede typen av jobb i fremtiden overføre og bruke relevante ferdigheter i en fremtidig arbeidssituasjon Side 5 av 8
FORKUNNSKAPSKRAV Opptak skjer på bakgrunn av generell studiekompetanse eller realkompetanse etter gjeldende regler. UNDERVISNINGSFORM Ansikt-til-ansiktundervisning. LÆRINGSAKTIVITETER OG UNDERVISNINGSMETODER Forelesninger og seminar (56 timer fordelt på 4 timer i uken i 14 uker). Feltarbeid: 1 dag. PENSUM Talley, Pickard, Emery and Swift: Descriptive Physical Oceanography, 6th Edition. An Introduction. Academic press, ISBN 9780750645522. HJELEPMIDLER TIL EKSAMEN Blyant, penn, linjal, enkel kalkulator og tospråklige ordbøker. Side 6 av 8
Fiskefysiologi BI205F Emnet omfatter fiskens bevegelse, fordøyelse og energiomsetning, sirkulasjon og respirasjon, osmoregulering og ekskresjon, integrasjon og kontroll, smoltifisering og kjønnsmodning, immunsystem, stress. Ingen kostnader utover semesteravgift og pensumlitteratur. FISKEFYSIOLOGI BI205F Studiepoeng 10,0 Nivå Type emne Undervisningsseme ster Lavere grad Spesialisering i bioteknologi og marin økologi: Bsc i biologi. Valgemne: Msc i havbruk. Høst 2017 Hvilket år i studieprogrammet Studiested Ansvarlig fakultet Undervisningsspråk Søknadsfrist 1. studieår Bodø Fakultet for biovitenskap og akvakultur Engelsk MARTIN HAUGMO IVERSEN Emneansvarlig Førsteamanuensis Tlf: +47 75 51 74 98 E-post: martin.h.iversen@nord.no EMNEEVALUERING Årlige evalueringer som inngår i universitetets kvalitetssikringssystem. LÆRINGSUTBYTTE Kunnskaper Studenten skal: utvikle grundig kunnskap om fiskens fysiologi kunne beskrive strukturen til sentrale organer i kroppen, og forklare hvordan de fungerer kunne forstå sentrale fysiologisk fagtermer Ferdigheter Studenten skal: kunne forklare hvordan ulike grupper fisk er tilpasset til å fungere optimalt i sitt miljø kunne tolke og presentere enkle fysiologiske resultater, og skrive rapport etter gjennomført laboratorieøvelse kunne bruke sentrale fysiologiske fagtermer Generell kompetanse Studenten skal: få øvelse i muntlige og skriftlige framlegging kunne finne, vurdere og henvise til relevant litteratur og framstille det slik at det belyser en problemstilling FORKUNNSKAPSKRAV Opptak til emnet følger opptakskravet i studieprogrammet Bachelor i biologi. Side 7 av 8
UNDERVISNINGSFORM Ansikt-til-ansikt-undervisning. LÆRINGSAKTIVITETER OG UNDERVISNINGSMETODER Forelesninger og seminarer: 50 timer Laboratorieundervisning: 3 laboratorieøvelser à 4 timer. Emnet vurderes på grunnlag av: Skriftlig skoleeksamen (4 timer) teller 100% av endelig karakter. Bokstavkarakter. Mappe: Bestått/ikke bestått. Elementer som inngår i mappa er: 3 laboratorierapporter fra studentens egen laboratorieøvelse 2 "multiple choice"-tester. Alle deleksamener må være bestått for at studenten skal få bestått i emnet. PENSUM Bone. Q., & Moore, R. H., 2008. Biology of fishes. Taylor & Francis; 3 edition, 450 pp. ISBN 13: 978-0415375627. ANBEFALTE FORKUNNSKAPER Emnet bygger på forkunnskaper tilsvarende emnene: KJ100F Grunnleggende kjemi (10 sp) BI124F Cellebiologi og biokjemi (10 sp) BI105F Zoofysiologi (10 sp) HJELEPMIDLER TIL EKSAMEN Blyant, penn, linjal, enkel kalkulator og tospråklige ordbøker. Side 8 av 8