Erfaringsoverføring mellom bransjer/ Jobbstøtteverktøy for arbeidslag Chul Christian Aamodt, Mintra Leif Røv, Aak Randi Sekkeseter, Mintra April 2011
Agenda Kort om Mintra og Aak Erfaringsoverføring mellom bransjer Likheter Ulikheter Bedre læring fra uønskede hendelser Jobbstøtterverktøy Demo 2
Agenda Kort om Mintra og Aak Erfaringsoverføring mellom bransjer Likheter Ulikheter Bedre læring fra uønskede hendelser Jobbstøtterverktøy Demo 3
Om Mintra Totalleverandør av kurs og kompetase Gjennom Trainingportal kan du få tilgang til mer enn 200 forskjellige tilbud innen praktisk trening Klasseromskurs e-læringskurs Dersom du ikke finner kurstilbudet du ser etter i vår kursportefølje, bistår vi med å identifisere alternative kurstilbydere. Mintra er lokalisert: Oslo Stavanger Aberdeen (UK) Mintra skreddersyr også e-læringsprogram 4
AAK - Bakgrunn og utvikling AAK Fjellsportsenter stiftet 2. april 1987 som et senter for klatring og fjellsport. Første selskap til å introdusere og få aksept fra myndigheter og industrien for bruk av tilkomstteknikk på norsk sokkel (1990). Gjennombrudd som leverandør av fallsikringsutstyr i 1993 gjennom utviklingsprosjekt med Telenor (ny seletype). Engasjert i nasjonale og internasjonale fora for standardisering av metoder og utstyr for sikkert arbeid i høyden. 5
Erfaringsoverføring bakgrunn Erfaringsoverføring fra selskap til selskap Mintra utviklet samme type kurs til flere selskap Tok initiativ til kurssamarbeid bransjekurs ble utviklet Erfaringsoverføring i en bransje Utvikling av bransjeportalen for Olje og Gass Trainingportal Tilgang til bransjespesifikke kurs fra f eks NHO, OLF og Samarbeid for Sikkerhet Erfaringsoverføring fra bransje til bransje 6
Erfaringsoverføring analyser av Mintra; Likheter mellom energi- og oljebransjen Eksempel Løfteoperasjoner Arbeid i høyden Arbeid i kraftige naturelement Mennesker gjør feilvurderinger og feilhandlinger Beskrivelse Dette er operasjoner hvor det er risiko for fall og fallende gjenstander, og hvor det ikke er lett med stillaser, kraner eller annet utstyr. Man må tenke og handle på samme måte i både oljebransjen og energibransjen, med hensyn til at folk trenger kompetanse, og de trenger å trene på sikkerhetsbevissthet. Det at man alltid skal gjennomføre sikker jobbanalyser, og ha fokus på robuste og tilstrekkelig mange barrierer, er helt like prinsipper i de to bransjene. 7
I tillegg har energibransjen også risikoutsatt arbeid i forbindelse med:. arbeid på vannveier, som for eksempel inspeksjon eller reparasjoner i tunneler og sjakter. arbeid på og ved demninger, for eksempel rensking av grinder ved demninger Eksempel Arbeid på spenningssatte anlegg og øvrig arbeid på el-anlegg Management of Change Prosjektarbeid Beskrivelse Både oljebransjen og energibransjen kategoriserer denne type arbeid som high potential risk. Med dagens teknologiske og organisatoriske endringstakt, er det viktig å ta seg tid til å vurdere risikobildet på nytt i forbindelse med endringer. Ledere må forstå at endringer kan bety endringer i risikobildet. Et prosjekt inneholder ofte delvis vanlig drift og delvis ombygging og test. Det betyr mange aktører samtidig, og entreprenørene/leverandørene er ofte ikke kjent på samme måte som egne medarbeidere. 8
Erfaringsoverføring analyser av Mintra Ulikheter mellom energi- og oljebransjen Eksempel Myndighetenes rolle Beskrivelse I oljebransjen skal aktørene først og fremst forholde seg til Petroleumstilsynet og Klima- og forurensningsdirektoratet. Sertifiseringer I energibransjen skal man forholde seg til både Norges vassdrags- og energidirektorat, Direktoratet for samfunnssikkerhet og beredskap, Arbeidstilsynet og Klimaog forurensningsdirektoratet. I oljebransjen er det krav fra operatørselskapet i forbindelse med prekvalifisering og anbudsarbeid. Achilles og NORSOK S-006 benyttes som verktøy for å følge opp entreprenører og underleverandører. I oljebransjen er det mer vanlig enn uvanlig at virksomheter, også entreprenører og underleverandører, har sine ISO-sertifiseringer på plass, mens i energibransjen er det svært få underleverandører som er sertifisert i henhold til disse standardene. 9
Erfaringsoverføring; læring av uønskede hendelser Utfordring: Mangelfull læring på tvers av skift, avdelinger, plattformer, selskap, landegrenser og bransjer. God læring blir lagret på C-disken. God læring utarbeides i opplæringsavdelingen -> begrenset delaktighet og dekning. Muligheter: Store og små aktører deler nå læring på tvers av selskapsgrensene og bransjene. Hele industrien kan bidra med egne erfaringer og lage bedre læring fra uønskede hendelser -> økt delaktighet, motivasjon og dekning. Hele industrien kan enkelt søke, finne og dele erfaringer fra uønskede hendelser 10
Arbeid høyden Erfaringoverføring mellom bransjer 11
Refleksjon I fjor klatret min kone og hennes venninne Romsdalshorn for første gang. De to jentene fikk begge turen som 30-årsgave. Instruktør fra Bre og Fjell ble leid inn som klatrefører. Det var fantastisk vær, og turen gav inspirasjon til flere turer i fjellet. I år klatret jentene turen på ny denne gang uten innleid klatrefører. Spørsmål: Ville jeg turt å kjøpe et e-læringskurs i klatring til jentene og deretter sendt de til topps på Romsdalshorn? Kan man lære arbeid i høyden og fallsikring som e-læring? 12
Arbeid i høyden og fallsikring som e-læring? Spørsmål: Ville jeg turt å lære meg klatring gjennom e-læring før jeg startet på turen opp Romsdalshorn? Kan man lære arbeid i høyden og fallsikring som e-læring? Tilbakemeldinger fra industrien: Skepsis på at e-læring ikke kan erstatte praktisk opplæring E-læring er en dårlig erstatning for å redusere opplæringskostnader E-læring er ikke like god læring som tradisjonell opplæring Enten eller, men kan vi tenke oss både og? 13
E læring tauredning AAK Jobbstøtte Hva er hensikt og læremål. Hvordan skape helhetlig læring med riktige opplæringsmetoder og læringsarenaer Offshore tauredning 3 dager Øvelse på installasjon Min. 4 Øvelse på installasjon Min. 4 Rep. tauredning 2 dager Mange aktører sliter med å gjennomføre øvelser på installasjonene. Trenger hjelp til planlegging, gjennomføring, og evaluering. Hvordan kan AAK være med å forsterke /bedre læring mellom grunnkurs og rep.? 14
Formålet med AAK Jobbstøtte Jobbstøtteverktøy skal benyttes ifm. trening og øvelse ute på installasjonene eller på kraftstasjonene/sjakt Skal sette kursdeltakerne i bedre stand til å omsette kunnskap og ferdigheter fra kurs over til en god redningsfunksjon ute på installasjonene eller på kraftstasjonene/sjakt Målet er å forsterke læring under trening/øvelse ute på installasjonen ved bruk av jobbstøtte verktøy. 15
Trainingportal Lesson Learned og AAK Jobbstøtte 16