Til lokallagsleder Forslag til nytt prinsipprogram - drøfting i lokallagene Rundskriv L 06-2003 Oslo 17. februar 2003 Jnr. 082.03/A.1.10 En gruppe nedsatt av NKF-styret har utarbeidet et forslag til nytt prinsipprogram for NKF for perioden 2003 2007. Et høringsnotat med en del spørsmål, forslaget til nytt prinsipprogram 2003-2007 og prinsipprogrammet 1999-2003 følger vedlagt i dette skrivet, side 2-9. Handlingsplan 2003 2004 - drøfting i lokallagene Under kommende landsmøte på Øytun folkehøgskole 25. 28. juni 2003, skal det også vedtas handlingsplan for NKF for 2003-2004. I den sammenheng ønsker vi at lokallagene drøfter hva denne handlingsplanen bør inneholde og kommer med forslag og prioriteringer på bakgrunn av en slik drøfting. Selve høringsnotatet og handlingsplanen 2002-2003 følger vedlagt i dette skrivet, side 10-16. Vi legger opp til at planen har samme struktur som handlingsplan 2002 2003,- med den samme inndeling og de samme overskrifter for de ulike deler av planen. Vi håper lokallagene kan se dette som en positiv mulighet for påvirkning av NKFs framtidige arbeid. Vi ber om at resultatet av drøftingene sendes NKF innen 15. mars 2003. Send notatene med kommentarer til: NKF, Grensen 9A, 0159 Oslo Fax: 22 39 64 51 E-post: NKF@ikf.no Med hilsen NKF Tor Grønvik daglig leder Arvid Kopperdal organisasjonskonsulent NKF Lokallagsrundskriv L 06-2003 side 1
Høringssnotat om forslaget til prinsipprogram for perioden 2003-2007 En gruppe nedsatt av NKF-styret har utarbeidet et forslag til nytt prinsipprogram for NKF for perioden 2003 2007. Forslaget følger på side 4-6. Del 1: Generelle spørsmål om NKFs prinsipprogram Hva venter dere av et prinsipprogram fra NKF? Hvordan bør et prinsipprogram være? Burde det vært bygd opp på en helt annerledes måte enn det vedlagte forslaget? Vi ønsker at dere gir en tilbakemelding på spørsmålene ovenfor. Uansett synspunkter på disse spørsmål ønsker vi innspill knyttet til de enkelte punktene i selve forslaget (del 2). Del 2: Innspill fra lokallaget knyttet til forslaget til prinsipprogram for perioden 2003-2007: 1. Tradisjon og verdigrunnlag Gir teksten i pkt. 1 uttrykk for NKFs tradisjon og verdigrunnlag på en god og kortfatta måte? Savner dere noen momenter? I så fall hvilke? Er det tatt med noe som er mindre vesentlig og derfor bør strykes? 2. Overordna arbeidsmål Disse 11 punktene/målene omfatter til sammen svært mye. Bør noen punkter kuttes ut? I så fall hvilke? Mangler noen viktige arbeidsmål? I så fall hvilke? 3. Arbeid for å styrke folkehøgskolen som skoleslag Pkt. 3.4 i prinsipprogrammet 1999-2003 er foreslått tatt ut (er ivaretatt i pkt. 4.7.1). Punktene 3.3, 3.4 og 3.5 er nye. Er dere enige i disse endringene? Andre kommentarer til pkt. 3? NKF Lokallagsrundskriv L 06-2003 side 2
4. Arbeid for gode lønns- og arbeidsvilkår for de tilsette Punktene 4.1 4.5 er generelle. Er disse 5 punktene dekkende og tilstrekkelige? Kan ett/flere strykes? Punktene 4.6 og 4.7 omhandler henholdsvis IKV-personalet og det pedagogiske personalet. Har dere endringsforslag til disse punktene? I så fall hvilke? 5. Arbeid med etterutdanning og skoleutvikling Punktene 5.2 og 5.8 er nye. Om pkt. 5.2: Hva tenker dere om forholdet mellom organisasjonen og den enkelte skole? Hvilken rolle bør NKF sentralt ha? Hvilken rolle bør den enkelte skole ha? Er innholdet i pkt. 5.8 viktig for NKF? Andre kommentarer til pkt. 5? 6. Utvikling av organisasjonen Synes dere innholdet i pkt. 6 hører med i et prinsipprogram, eller bør prinsipprogrammet konsentrere seg om organisasjonens mål? 7. Andre kommentarer? NKF Lokallagsrundskriv L 06-2003 side 3
Forslag til prinsipprogram 2003-2007 1. Tradisjon og verdigrunnlag Grunnlaget for Noregs Kristelege Folkehøgskolelag er ei historisk kristen folkehøgskolerørsle forankra i eit evangelisk kristendomssyn. NKF står for ein kulturtradisjon og ein skoletradisjon der ein legg vekt på å gje kunnskap om kristen tru, på allmenndanning og kunnskaps- formidling og søkjer å gi gode vilkår for personleg utvikling. Mennesket sin identitet er ikkje minst knytt til kunnskap om eigne historiske røter. Folkehøgskolelaget ser det difor som vesentleg å ta vare på dei norske og samiske kulturtradisjonar. Samtidig vil NKF vere open for impulsar frå andre kulturar og arbeide for større forståing på tvers av kulturgrenser. Ein ønskjer å kombinere ein open dialog i forhold til nye straumdrag og retningar i samfunnet, med truskap mot dei tradisjonelle verdiane. NKF arbeider aktivt imot tendensar i retning av øydeleggjande nasjonalisme. NKF vil ikkje engasjere seg partipolitisk. På sitt eige verdigrunnlag ønskjer organisasjonen å arbeide for eit godt og utviklande ungdomsmiljø og for eit samfunn der alle opplever seg inkludert utan omsyn til nasjonalitet og sosial bakgrunn. 2. Overordna arbeidsmål Ut frå sin eigenart og si målsetting vil NKF: 2.1 arbeide for å føre vidare og forma ut den kristne folkehøgskolerørsla i truskap mot organisasjonen si historie og eigne tradisjonar - og i møte med aktuelle impulsar i ei ny tid. 2.2 arbeide for at dei tilsette skal ha gode og rettvise løns- og arbeidsvilkår. 2.3 medverke til at dei tilsette i folkehøgskolen får tilbod om opplæring som gjev fagleg oppdatering og fornying. 2.4 hjelpe skolane til å halde levande og realisere si kristne målsetjing. 2.5 gje hjelp til skoleutvikling mot høg pedagogisk og fagleg kvalitet på den einskilde skole. 2.6 bevisstgjere om internatet som læringsarena og hjelpe skolane til å nytte dette som pedagogisk verkemiddel. 2.7 stimulere til yrkesetisk debatt og bevisstgjering på skolane. 2.8 arbeide for å ta vare på folkehøgskolen sin pedagogiske fridom. 2.9 arbeide for å styrkje og utvikle samarbeidet skolane i mellom. Ut frå sitt føremål og sin eigenart er Noregs Kristelege Folkehøgskolelag: 2.10 arbeide for at dei sentrale og dei lokale ledda i organisasjonen tener 1.1 berar av den kristne kvarandre på best mogleg måte. folkehøgskolerørsla 2.11 delta i dei samarbeidsfora i Noreg, 1.2 arbeidstakarorganisasjon for tilsette i folkehøgskolen 1.3 interesseorganisasjon for den kristne folkehøgskolen Norden og internasjonalt der det er naturleg og tenleg at den kristne folkehøgskolerørsla i Noreg er representert. NKF Lokallagsrundskriv L 06-2003 side 4
3. Arbeid for å styrkje folkehøgskolen som skoleslag 3.9 arbeide for at elevane er sikra gode ordningar ved Statens Lånekasse for Utdanning. Den kristne folkehøgskolen ønskjer å verta oppfatta som ein aktuell og framtidsretta del av utdanningssystemet i Noreg. NKF vil: 3.1 styrkje interessa for, og saman med Informasjonskontoret for kristen folkehøgskole (IKF), synleggjere den kristne folkehøgskolen innan kristne organisasjonar, trussamfunn, elles i samfunnet og gjennom deltaking i den offentlege debatt. 3.2 medverke aktivt til at kunnskapen om den kristne folkehøgskolen si målsetting vert auka generelt, - og i dei pedagogiske og politiske miljøa 4. Arbeid for gode løns- og arbeidsvilkår for dei tilsette NKF er ein fagorganisasjon for alle kategoriar av tilsette ved folkehøg- skolane i Noreg og vil som ein følgje av dette arbeide for å: 4.1 opprette lokallag på dei folkehøgskulane der NKF har medlemmer. 4.2 gje opplæring i tillitsvaldarbeid for dei tillitsvalde i kvart lokallag, både aleine og i samarbeid med Samnemnda for NF og NKF og med Utdanningsforbundet. spesielt 4.3 gje medlemmane tilbod om hjelp og 3.3 arbeide for at eigar- støtte i den einskilde sin organisasjonane skal vise vilje til å arbeidssituasjon. satse på folkehøgskolen med 4.4 arbeide for å knytte medlemmene mellom anna engasjement innan sterkare til organisasjonen ved skoleutvikling. deltaking på kurs og landsmøte. 4.5 arbeide for at alle tilsette er sikra 3.4 i samarbeid med IKF søkje kontakt med nye grupper av elevar som i dag ikkje opplever skoleslaget som relevant for dei. 3.5 arbeide for at skolane blir positive bidragsytarar i sine lokalmiljø ved kulturtiltak og kursverksemd I nært samarbeid med Norsk Folkehøgskolelag gjennom organisasjonane sine representantar i Folkehøgskolerådet, vil NKF: 3.6 arbeide for å sikre tilstrekkelege offentlege løyvingar til drifta ved skolane. 3.7 arbeide for at avtaler NKF inngår med staten gjennom Samnemnda for NF og NKF, vert følgd opp med auka tilskott til skolane. 3.8 arbeide for at det pedagogiske utviklingsarbeidet skal bli tilført naudsynlege ressursar. gode pensjonsordningar 4.6 arbeide for at dei tilsette innan sektorane internat, kjøkken, kontor og vedlikehaldsarbeid (IKV) får gode og likeverdige avtalar lokalt. For å medverke til dette vil NKF: 4.6.1 sørgje for at NKF sitt Forhandlingsutval for IKVpersonale kjem med tilrådingar til partane i dei lokale forhandlingane. 4.6.2 arbeide for at det på den einskilde skole vert inngått løns- og arbeidsavtalar i samsvar med tilrådingane frå Forhandlingsutvalet for IKVpersonale, der skolen ikkje er tilslutta ein arbeidsgjevarorganisasjon. 4.6.3 arbeide for at NKF inngår sentral løns- og arbeidsavtale for medlemmer på skolar som er tilslutta ein arbeidsgjevarorganisasjon. NKF Lokallagsrundskriv L 06-2003 side 5
4.7 arbeide for gode arbeidsvilkår for det pedagogiske personalet ved å: 4.7.1 arbeide for at staten framleis skal vere avtalemotpart for det pedagogiske personalet i folkehøgskolen i alle saker som gjeld løns- og arbeidsvilkår. 4.7.2 arbeide for at arbeidstidsavtalen for det pedagogiske personalet vert praktisert på ein tenleg måte. 4.7.3 arbeide for tilstrekkeleg administrasjonsressurs. samarbeide og lære av kvarandre i skoleutviklingsarbeidet. 5.6 halde levande ein debatt om kva god folkehøgskolepedagogikk er og arbeide for at folkehøgskolen sin pedagogikk har ein plass i norsk lærarutdanning. 5.7 ta aktivt del i utforminga av reforma for etter- og vidareutdanning i samfunnet 5.8 arbeide for at det blir sett i gang forsking knytta til folkehøgskolen. 5. Arbeid med etterutdanning og skoleutvikling NKF vil: 5.1 arbeide for at alle tilsette i folkehøgskolen får høve til å auke sin eigen kompetanse. 5.2 arbeide for opplæringstilbod for nytilsette 5.3 gje tilbod om etterutdanning for alle grupper av tilsette i folkehøgskolen og medverke til betre kvalifisering av skoleleiarar. 5.4 halde oppe stipendordningar i NKF og arbeide for auka offentlege løyvingar til vidare- og etterutdanning for tilsette i folkehøgskolen. 5.5 tilby skolane fagleg hjelp i utviklingsarbeidet ved eigen skole og leggje til rette for at skolane kan 6. Utvikling av organisasjonen NKF ønskjer å vere ein dynamisk organisasjon med evne til læring og utvikling, og vil difor: 6.1 halde i gang, styrkje og utvikle eit sekretariat som arbeider med dei oppgåvene som er prioriterte gjennom prinsipprogrammet og handlingsplanen. 6.2 vidareutvikle samarbeidet mellom NKF og IKF,- og mellom verksemda sentralt og lokalt. 6.3 vidareutvikle bladet Kristen Folkehøgskule og på andre måtar spreie informasjon om det som skjer i organisasjonen og i skoleslaget. 6.4 arbeide aktivt for å rekruttere nye medlemer til organisasjonen. NKF Lokallagsrundskriv L 06-2003 side 6
Prinsipprogram 1999-2003 Innleiing - tradisjon og verdigrunnlag Grunnlaget for Noregs Kristelege Folkehøgskolelag er ei historisk kristen folkehøgskolerørsle forankra i eit evangelisk kristendomssyn. NKF står for ein kulturtradisjon og ein skoletradisjon der ein legg vekt på allmenndanning og kunnskapsformidling, og søkjer å gi gode vilkår for personlegdomsutvikling. Mennesket sin identitet er ikkje minst knytt til kunnskap om eigne historiske røter. Folkehøgskolelaget ser det difor som vesentleg å ta vare på dei norske og samiske kulturtradisjonar. Samtidig vil NKF vere open for impulsar frå andre kulturar. Ein ønskjer å kombinere ein open dialog i forhold til nye straumdrag og retningar i samfunnet, med truskap mot dei tradisjonelle verdiane. NKF arbeider aktivt imot tendensar i retning av øydeleggjande nasjonalisme. NKF vil ikkje engasjere seg partipolitisk. På sitt eige verdigrunnlag ønskjer organisasjonen å arbeide for eit godt og utviklande ungdomsmiljø og for eit samfunn der alle opplever seg inkludert utan omsyn til nasjonalitet og sosial bakgrunn. Ut frå sitt føremål og sin eigenart er Noregs Kristelege Folkehøgskolelag: 1.1 berar av den kristne folkehøgskolerørsla 1.2 arbeidstakarorganisasjon for tilsette i folkehøgskolen 1.3 interesseorganisasjon for den kristne folkehøgskolen 2 Overordna arbeidsmål Ut frå sin eigenart og si målsetting vil NKF: 2.1 arbeide for å føre vidare og forma ut den kristne folkehøgskolerørsla i truskap mot organisasjonen si historie og eigne tradisjonar - og i møte med aktuelle impulsar i ei ny tid. 2.2 arbeide for at dei tilsette skal ha gode og rettvise løns- og arbeidsvilkår. 2.3 bidra til at dei tilsette i folkehøgskolen får tilbod om opplæring som gjev fagleg oppdatering og fornying. 2.4 hjelpe skolane til å halde levande og realisere den kristne målsetjinga. 2.5 gje hjelp til skoleutvikling mot høg pedagogisk og fagleg kvalitet på den einskilde skole. 2.6 bevisstgjere om internatet som læringsarena og hjelpe skolane til å utnytte dette som pedagogisk verkemiddel. 2.2 stimulere til yrkesetisk debatt og bevisstgjering på skolene. 2.8 arbeide for å ta vare på folkehøgskolen sin pedagogiske fridom. 2.9 arbeide for å styrkje og utvikle samarbeidet skolane i mellom. 2.10 arbeide for at dei sentrale og dei lokale ledda i organisasjonen tener kvarandre på best mogleg måte. 2.11 delta i dei samarbeidsfora i Noreg, Norden og internasjonalt der det er naturleg og tenleg at den kristne NKF Lokallagsrundskriv L 06-2003 side 7
folkehøgskolerørsla i Noreg er representert. 3 Arbeid for å styrkje folkehøgskolen som skoleslag Dette arbeidet vert gjort i nært samarbeid med Norsk Folkehøgskolelag gjennom organisasjonane sine representantar i Folkehøgskolerådet. NKF vil: 3.1 arbeide for å sikre tilstrekkelege offentlege løyvingar til drifta ved skolane. 3.2 arbeide for at avtaler NKF inngår med staten gjennom Samnemnda for NF og NKF, vert fylgd opp med auka tilskott til skolane. 3.3 arbeide for at det pedagogiske utviklingsarbeidet skal bli tilført naudsynlege ressursar. 3.4 arbeide for at staten framleis vert lønsfastsetjande instans for pedagogisk personale 3.5 arbeide for at staten gir tilstrekkelege økonomiske ressursar til stillingane knytt til internat-, kontor- og vaktmeisterarbeid. 3.6 arbeide for at elevane er sikra gode ordningar ved Statens Lånekasse for Utdanning. 3.7 styrkje interessa for, og saman med Informasjonskontoret for kristen folkehøgskole (IKF), synleggjere den kristne folkehøgskolen innan kristne organisasjonar, trussamfunn og elles i samfunnet. 3.8 bidra aktivt til at kunnskapen om den kristne folkehøgskolen si målsetting vert auka generelt,- og i dei pedagogiske og politiske miljøa spesielt. 4 Arbeid for gode løns- og arbeidsvilkår for dei tilsette NKF er en fagorganisasjon for alle kategoriar av tilsette ved folkehøgskolane i Noreg og vil som ein følgje av dette: 4.1 opprette lokallag på dei folkehøgskulane der NKF har medlemmer. 4.2 gje opplæring i tillitsvaldarbeid for dei tillitsvalde i kvart lokallag, både aleine og i samarbeid med Samnemnda for NF og NKF og Akademikernes Fellesorganisasjon. 4.3 gje medlemmane tilbod om hjelp og støtte i den einskilde sin arbeidssituasjon. 4.4 arbeide for å knytte medlemmene sterkare til organisasjonen ved deltaking på kurs og landsmøte. 4.5 arbeide for at alle tilsette er sikra gode pensjonsordningar 4.6 arbeide for at dei tilsette innan sektorane internat, kjøkken, kontor og vedlikehaldsarbeid (IKV) får gode og likeverdige avtalar lokalt. For å medverke til dette vil NKF: 4.6.1 sørgje for at NKF sitt Forhandlingsutval for IKVpersonale (Forhandlingsutvalet) kjem med tilrådingar til partane i dei lokale forhandlingane. NKF Lokallagsrundskriv L 06-2003 side 8
4.6.2 arbeide for at det på den einskilde skole vert inngått løns- og arbeidsavtalar i samsvar med tilrådingane frå Forhandlingsutvalet, der skolen ikkje er tilslutta ein arbeidsgjevarorganisasjon. 4.6.3 arbeide for at NKF inngår sentral løns- og arbeidsavtale for medlemmer på skolar som er tilslutta ein arbeidsgjevarorganisasjon. 4.7 betre arbeidsvilkåra for det pedagogiske personalet ved å: 4.7.1 arbeide for at staten framleis skal vere avtalemotpart for det pedagogiske personalet i folkehøgskolen i alle saker som gjeld løns- og arbeidsvilkår. 4.7.2 arbeide for at arbeidstidsavtalen for det pedagogiske personalet vert praktisert på ein tenleg måte. 4.7.3 arbeide for tilstrekkeleg administrasjonsressurs,- mellom anna arbeide for ein rettvis lønsplassering for rektor og inspektør ut frå skoleslaget sin eigenart. 5 Arbeid med etterutdanning og skoleutvikling NKF vil: samarbeide og lære av kvarandre i skoleutviklingsarbeidet. 5.5 halde levande ein debatt om kva god folkehøgskolepedagogikk er og arbeide for at folkehøgskolen sin pedagogikk har ein plass i norsk lærerutdanning. 5.6 ta aktivt del i utforminga av reforma for etter- og vidareutdanning i samfunnet 6 Utvikling av organisasjonen NKF ønskjer å vere ein dynamisk organisasjon med evne til læring og utvikling, og vil difor: 6.1 halde i gang, styrkje og utvikle eit sekretariat som arbeider med dei oppgåvene som er prioriterte gjennom prinsipprogrammet og handlingsplanen. 6.2 vidareutvikle samarbeidet mellom NKF og IKF,- og mellom verksemda sentralt og lokalt. 6.3 vidareutvikle bladet Kristen Folkehøgskule og på andre måtar spreie informasjon om det som skjer i organisasjonen og i skuleslaget. 6.4 arbeide aktivt for å rekruttere nye medlemer til organisasjonen. 5.1 arbeide for at alle tilsette i folkehøgskolen får høve til å auke sin eigen kompetanse. 5.2 gje tilbod om etterutdanning for alle grupper av tilsette i folkehøgskolen. 5.3 halde oppe stipendordninger i NKF og arbeide for auka offentlege løyvingar til vidare- og etterutdanning for tilsette i folkehøgskolen. 5.4 tilby skolane fagleg hjelp i utviklingsarbeidet ved eigen skole og leggje til rette for at skolane kan NKF Lokallagsrundskriv L 06-2003 side 9
Drøftingsnotat om NKFs handlingsplan 2003-2004 Bruk gjerne vedlagte handlingsplan 2002 2003, sidene 13-16, i arbeidet med dette drøftingsnotatet. Arbeid for å styrke folkehøgskolen som skoleslag 1. Under dette punktet ønsker vi at lokallagene fritt drøfter og eventuelt kommer med forslag på momenter eller saker NKF spesielt bør arbeide med i kommende handlingsplanperiode. 2. Kan NKF hjelpe skolene slik at de blir positive bidragsytere gjennom kurs og kulturtiltak i sine lokalmiljø? Hvis ja, på hvilken måte? Arbeid for gode lønns- og arbeidsvilkår for medlemmene 1. Ansatte i IKV-stillinger omfatter stillinger som dekker et vidt spenn når det gjelder utdannelse og erfaring,- fra de med til dels lang høgskoleutdanning til ufaglærte i assistentstillinger. Hvilke grupper av IKV-ansatte ønsker dere å prioritere i tilrådingene knyttet til årets lokale lønnsforhandlinger? (NKF kommer med tilrådinger i lokale forhandlinger for de skolene som ikke er innmeldt i HSH) Foreta en prioritering på skjemaet nedenfor. ( Prioriter fra 1 til 5, 1 = første prioritet) IKV-ansatte som har høyere utdanning IKV-ansatte som er ufaglærte / er i assistentstillinger IKV-ansatte som har fagutdanning IKV-ansatte som har lederansvar IKV-ansatte med lang ansiennitet prioritering 2. I forbindelse med skolepakke 2, som ble innført 01.08.2002, fikk folkehøgskolen ny arbeidstidsavtale. Er det forhold/saker i tilknytning til denne avtalen dere vil at NKF skal jobbe med / hjelpe skolene med? NKF Lokallagsrundskriv L 06-2003 side 10
3. Forslag til andre saker innen området gode lønns- og arbeidsvilkår for IKVmedlemmer og/eller pedagogiske medlemmer som bør komme med i kommende handlingsplan: Opplæring for tillitsvalgte De tillitsvalgte har en viktig oppgave i NKFs arbeid for gode arbeidsvilkår. NKF prøver å bistå de tillitsvalgte med informasjon og rådgiving. Samnemnda for NF og NKF arrangerer årlige konferanser for tillitsvalgte. Vi ønsker forslag på tiltak som kan gjøre NKF enda bedre i stand til å bistå våre tillitsvalgte. Forslag i prioritert rekkefølge: 1.. 2.. 3.. Pedagogisk utviklingsarbeid Har dere forslag til PU-prosjekter og/eller PU-saker NKF bør arbeide med kommende handlingsplanperiode? Kurs / etterutdanning 1. Opplæring av nytilsatte er et ansvar både for NKF sentralt og for den enkelte skole. På hvilken måte kan NKF bidra i denne sammenheng? NKF Lokallagsrundskriv L 06-2003 side 11
2. Innspill fra lokallaget når det gjelder NKFs kursvirksomhet: Utvikling av organisasjonen 1. Forslag til tiltak som kan bidra til medlemsøkning på skoler der noen/mange ansatte ikke er NKF-medlemmer: 2. Forslag til tiltak/servicetiltak fra organisasjonens side overfor nåværende NKFmedlemmer: NKF Lokallagsrundskriv L 06-2003 side 12
HANDLINGSPLAN 2002-2003 Handlingsplanen skal konkretisere arbeidet med organisasjonens kjerneområder, slik disse er uttrykt i vedtektene og prinsipprogrammet, for ett arbeidsår om gangen. Årsmøtet i 1999 vedtok prinsipprogram for fireårsperioden 1999 2003. Samtidig ble det vedtatt å utarbeide ettårige handlingsplaner. Planen har stort sett de samme hovedområder som prinsipprogrammet. Planlagt kursvirksomhet er imidlertid samlet i ett avsnitt, selv om kursene tematisk hører til ulike programområder. Arbeid for å styrke folkehøgskolen som skoleslag. Vedtektene sier at NKF skal drive skolepolitisk arbeid med sikte på gode rammevilkår for skoleslaget og de enkelte skolene. Dette arbeidet må i stor grad gjøres i samarbeid med Norsk Folkehøgskolelag (NF) gjennom Folkehøgskolerådet. NKF ønsker å bidra til å styrke Folkehøgskolerådets rolle, og bruke rådet aktivt i dette arbeidet. Ny lov og nye forskrifter for folkehøgskolen Det legges fra regjeringen opp til å fremme forslag om ny lov for folkehøgskolen for Stortinget før sommeren 2002. Planlagt virkningsdato er 01.01.2003. Arbeidet med forskrifter vil skje høsten 2002. NKF ønsker å spille en aktiv og konstruktiv rolle i dette arbeidet. Det skal legges vekt på å involvere lokallagene og medlemmene aktivt i høringen. Studiefinansiering NKF vil arbeide for at finansieringsordningen regner helårskurs på folkehøgskole som et fullt skole- eller studieår. Kompetansereformen NKF vil bygge videre på de kontaktene realkompetanseprosjektet har skapt, både i utdanningsmiljøene og i forhold til arbeidslivet. NKF ønsker å videreføre arbeidet med dokumentasjon av realkompetanse fra folkehøgskole. Det er et mål å heve kvalitet og status for vitnemål fra folkehøgskole. Gjøre folkehøgskolen synlig NKF vil samarbeide med IKF om en planmessig synliggjøring av folkehøgskolen, både i media og overfor andre skolepolitiske og pedagogiske miljøer. En slik plan skal omfatte både sentrale tiltak og aktivitet på skolene. Internasjonalt samarbeid Gjennom Nordisk Folkehøgskoleråd er en i gang med å evaluere de formene og institusjonene for nordisk samarbeid som er etablert. NKF vil fortsatt være aktiv i dette arbeidet for å utvikle effektive og rasjonelle samarbeidsformer. Ledervervet i Nordisk Folkehøgskoleråd går til Norge for en fireårsperiode i 2003. NKF vil samarbeide med NF om å løse oppgavene knyttet til det. Deltakere fra kristne folkehøgskoler i andre nordiske land inviteres til å delta på aktuelle NKF-kurs. NKF vil også ta del i europeiske samarbeidsfora, både for å gjøre den kristne folkehøgskolen i Norge kjent, og for å hente impulser til beste for skolene og medlemmene. Mest konkret vil det dreie seg om å legge til rette for at skolene kan delta i europeiske utvekslingsprogrammer. NKF vil følge opp støtten til Osondu Mbieri Folk High School i Nigeria med utgangspunkt i den givertjenesten som ble vedtatt av årsmøtet i 2001. NKF Lokallagsrundskriv L 06-2003 side 13
Arbeid for gode lønns- og arbeidsvilkår for medlemmene. Opplæring for tillitsvalgte. De tillitsvalgte (lokallagslederne) på skolene har en viktig oppgave i NKF s arbeid for gode arbeidsvilkår. Det gjelder praktisering av avtaler som er inngått sentralt, og det gjelder lokale forhold på den enkelte skole. Støtte og opplæring for de tillitsvalgte er en viktig del av NKF s arbeid. De mulighetene for styrket opplæring som ligger i samarbeidsavtalen med Utdanningsforbundet skal utvikles og utnyttes. Det skal utvikles et opplegg for videregående opplæring for tillitsvalgte. Det er et mål å få alle lokallag representert på den årlige konferansen for tillitsvalgte. Det skal arbeides med å klargjøre de tillitsvalgtes rolle i personalsaker på skolene, herunder også tilsettingssaker. Seniorpolitikk NKF har satt situasjonen for eldre arbeidstakere på dagsordenen. Styret har oppnevnt et seniorutvalg. Det skal arbeides videre med å kartlegge situasjonen for eldre arbeidstakere i folkehøgskolen, og vurdere tiltak for å legge arbeidssituasjonen best mulig til rette i denne fasen av yrkeslivet. Det er også aktuelt å formidle informasjon om de generelle ordningene som allerede finnes i det sentrale avtaleverket. Pensjonsspørsmål NKF vil i samarbeid med andre parter arbeide for endringer i AFP-ordningen når det gjelder pensjon i kombinasjon med deltidsarbeid og inntektsgrense for AFPpensjonister. Tarifforhandlinger for pedagogisk personale. Dette arbeidet skjer i samarbeid med NF, gjennom Samnemnda for NF og NKF. I de endringsprosessene som er i gang for forhandlingsordningen i skoleverket, vil NKF arbeide aktivt for at staten fortsatt skal være forhandlingsmotpart for det pedagogiske personalet i folkehøgskolen, også i lokale forhandlinger. I forhandlingene for skoleverket vil NKF fortsatt stille krav om skolelederlønninger som gjør det attraktivt å søke slike stillinger i folkehøgskolen. Som innspill i lønnsforhandlingene vil NKF prioritere heving av begynnerlønnen. NKF vil stimulere til at det drives forsøk med arbeidstidsavtalen for pedagogisk personale. Tarifforhandlinger for IKV-personale. NKF har som mål at tariffavtalene for IKV-personale er best mulig samordnet med hovedtariffavtalen i staten. NKF vil arbeide for at det formelt inngås tariffavtaler på alle skoler som ikke er tilknyttet en arbeidsgiverforening, med utgangspunkt i tilrådingene fra forhandlingsutvalget. Overfor Handels- og servicenæringens hovedorganisasjon (HSH) vil NKF arbeide for at tariffavtalen for IKV-personalet i folkehøgskolen fortsatt skal være innholdsmessig lik hovedtariffavtalen i staten. Det skal fortsatt arbeides med å utvikle gode rutiner for kommunikasjon mellom IKVutvalget, sekretariatet og lokallagene i de lokale forhandlingene på HSH-området. Lokallagene skal kunne søke råd for de lokale forhandlingene i sekretariatet. I krav og tilrådinger vil NKF prioritere stillingsgrupper med lederansvar, og ansatte med fagutdanning. Pedagogisk utviklingsarbeid Pedagogisk utviklingsarbeid (PU-arbeid) er vesentlig for skolene. Kvaliteten og aktualiteten av skolenes undervisningstilbud er viktig for elevrekrutteringen. Pedagogisk utviklingsarbeid skal etter forskriftene til Folkehøgskoleloven også være en NKF Lokallagsrundskriv L 06-2003 side 14
del av lærernes arbeid. NKF mener det er viktig for lærerne å delta i slikt arbeid, både for skolens del, og som en del av ens egen faglige utvikling. NKF vil samarbeide med skolene og de ansatte om pedagogisk utviklingsarbeid blant annet ved å: Formidle erfaringer fra PU-arbeid og gjøre dem tilgjengelige. Gjennomføre resultatevaluering av flest mulig av de PU-tiltak NKF har ansvar for. Utarbeide egnet pedagogisk materiell i forbindelse med prosjekter og andre undersøkelser. Stimulere til nettverkssamarbeid mellom skoler og bidra til gjennomføring av slike prosjekter. Ta initiativ til tettere samarbeid med andre pedagogiske fagmiljøer. Ta initiativ til forskning i folkehøgskolepedagogikk, både innenfor skoleslaget selv, og basert i eksterne forskermiljøer. Bidra med kursopplegg, foredrag m.m. på lokale og regionale planleggingsdager. Stimulere skolene til økt satsing på voksenopplæring, og møte utfordringene fra Kompetansereformen. Kurs / etterutdanning Kurs for medlemmene, og generelt for personalet på de kristne folkehøgskolene, kan være innrettet mot ulike mål i prinsipprogram og handlingsplan. Vi har like vel samlet dem under samme overskrift her. For mange av kursene vil det bli oppnevnt egne kurskomiteer, som får ansvar for planlegging og gjennomføring i samarbeid med sekretariatet. NKF planlegger å arrangere følgende kurs i løpet av skoleåret 2002-2003: Pedagogisk konferanse: Den nordiske kristne folkehøgskolen som kultur- og verdibærer. På Island 1.-7. august 2002. Syng Livet. Kurs i anledning den nye utgaven av sangboka Syng Livet, og et tilhørende ide- og ressurshefte for brukere. Viken folkehøgskole, 18.-20. september 2002 Ny i folkehøgskolen. Introduksjonskurs for nyansatte. Gausdal, 16.-18. oktober 2002. Forkurs for nye tillitsvalgte. Fefor Høifjellshotell, 4.-5. november 2002. Arrangeres av Samnemnda for NF og NKF. Konferanse for tillitsvalgte. Fefor Høifjelshotell, 5.-7. november. 2002. Konferansen arrangeres av Samnemnda for NF og NKF. Kurs for vaktmestere. Hurdal Verk folkehøgskole, 13.-15. november 2002. Pedagogisk konferanse. Mars 2003. Hovedtema: Internasjonalt engasjement i folkehøgskolen. NKF vil også arbeide for å tilby kurs i samarbeid med andre aktuelle arrangører, eller formidle informasjon om aktuelle kurs i andres regi. Utvikling av organisasjonen. Medlemsverving Medlemstallet har de siste årene vært i oppgang, på tross av en netto nedgang i antall skoler. Medlemsprosenten varierer like vel mye mellom skolene. Det er derfor fortsatt et mål å øke medlemstallet. Sekretariatet vil samarbeide aktivt med lokallagene om medlemsverving. Lag/skoler med få medlemmer vil bli prioritert ved besøk fra styret eller sekretariatet Det skal utarbeides nytt presentasjonsmateriell både med tanke på medlemmer og potensielle medlemmer. NKF Lokallagsrundskriv L 06-2003 side 15
Aktiv informasjon om økonomiske medlemsfordeler. Dette vil delvis skje i samarbeid med og i tilslutning til informasjon fra Utdanningsforbundet. Utarbeide et konkret introduksjonsopplegg for å hjelpe lokallagslederne med å introdusere NKF for nytilsatte på skolene. Samarbeid og organisasjonstilhørighet NKF vil videreføre det gode samarbeidet i Samnemnda, og arbeide for at avtalen med Utdanningsforbundet skal komme medlemmene mest mulig til gode. Organisasjonsbladet Kristen Folkehøgskole Organisasjonsbladet er viktig for opplevelsen av et fellesskap mellom medlemmene i NKF, og mellom de kristne folkehøgskolene. Det er både for 2002 og 2003 budsjettert med sju utgivelser pr. år, hvorav ett dobbeltnummer. Det skal legges vekt på å bruke Kristen Folkehøgskole aktivt til informasjon til medlemmene om organisasjonssaker. Det skal legges til rette for at bladet kan brukes mer som debattorgan. Planlegging for omlegging av den grafisk profilen er påbegynt. Dette skal fullføres i løpet at året. Sekretariatet og kommunikasjon med skoler og lokallag I perioden 2001-2002 ble det opprettet et eget nettsted for NKF. Fra januar 2002 sendes alle rundskriv til lokallag og skoler elektronisk, og legges samtidig ut på nettstedet. Det vil bli arbeidet videre med å bruke nettstedet aktivt i kommunikasjonen med medlemmene. NKF-handboka ligger allerede på nettet. Det vil bli arbeidet videre med å gjøre nettstedet til en aktuell portal for informasjon det er bruk for i folkehøgskolehverdagen. Det skal lages en plan for besøk til skoler og lokallag. Det er et mål at styret og/eller sekretariatet skal delta på samlinger i alle distriktene i løpet av året. NKF Lokallagsrundskriv L 06-2003 side 16