Rundskriv L Oslo 22. januar 2009

Transkript

1 Til lokallagsleder Rundskriv L Oslo 22. januar 2009 Handlingsplan drøfting i lokallagene Under kommende landsmøte på Hurdal Verk folkehøgskole juni 2009 skal det vedtas handlingsplan for NKF for I den sammenheng ønsker vi at lokallagene drøfter hva denne handlingsplanen bør inneholde og kommer med forslag og prioriteringer på bakgrunn av en slik drøfting. Selve høringsnotatet (side 2-4), handlingsplanen (side 5-6) og NKFs prinsipprogram (side 7-10) følger vedlagt i dette skrivet. Send lokallagets forslag/kommentarer til: NKF v/arvid Kopperdal, enten per e-post til: arvid@ikf.no eller per fax, til nr: Noen i ditt lokallag som mangler medlemsalmanakk? Vi er blitt kjent med at Utdanningsforbundet ikke har sendt ut medlemsalmanakker (svarte almanakker i skinn) til pedagogiske medlemmer i NKF som har meldt seg inn i NKF i perioden fra juni 2008 og fram til i dag. Nye IKV-medlemmer skal ha fått tilsendt slike medlemsalmanakker fra NKF-sekretariatet etter hvert som de har meldt seg inn i NKF. Dersom noen i ditt lokallag ikke har fått en slik almanakk, ber vi deg melde fra til NKF v/ Hilde haugen; hilde@ikf.no. Vi vil så sende almanakker til de som ikke har fått. Aktuell brosjyre om pensjon og pensjonsreformen Utdanningsforbundet har laget en ny brosjyre om pensjon og pensjonsreformen. Denne gir god innføring i pensjon og i hva den nye pensjonsreformen går ut på. Pensjonsspørsmålet vil stå svært sentralt i årets lønnsoppgjør, og innholdet i denne brosjyren vil derfor være ekstra aktuelt denne våren. Du finner brosjyren på Utdanningsforbundets hjemmeside på internett: Klikk deg inn på Lønn og arbeidsvilkår øverst på siden, gå så inn på Pensjon vil du vite mer? nederst til venstre, så finner du brosjyren merket som Brosjyretekst (pdf) i høyre spalte. Med hilsen NKF Tor Grønvik daglig leder Arvid Kopperdal organisasjonskonsulent

2 Høringsnotat om NKFs handlingsplan Høringsnotatet bygger på strukturen i nåværende handlingsplan for Høringsfrist: 16. Februar 2009 Bruk gjerne vedlagte handlingsplan (side 5-6) og NKFs prinsipprogram for perioden (side 7-10) i arbeidet med dette drøftingsnotatet. NB: Vi vil gjerne ha innspill fra lokallagene selv om dere ikke har forslag til alle punktene. 1 NKF som organisasjon 1.1 Forslag til forbedringer på NKFs nettsted Forslag til nye medlemsfordeler: 1.3 Forslag til tiltak/servicetiltak fra organisasjonens side overfor nåværende NKFmedlemmer: 1.4 Hva kan gjøre NKF mer relevant og attraktiv for de ansatte / for ulike grupper av ansatte? 1.5 Forslag til tiltak som kan bidra til medlemsøkning på skoler der noen/mange ansatte ikke er NKF-medlemmer:

3 2 Skolepolitikk og arbeid for å styrke folkehøgskolen som skoleslag 2.1 Hvordan kan folkehøgskolen som skoleslag bli mer synlig i media? 2.2 Forslag til saker NKF-styret bør ta opp og arbeide for gjennom sin representasjon i Folkehøgskolerådet 2.3 Forslag til arbeidsoppgaver for NKF knyttet til profil og ideologi: 3 Arbeid for gode lønns- og arbeidsvilkår for de tilsatte 3.1 På hvilke måter kan NKF best bidra til gode lønns- og arbeidsvilkår for de tilsatte? 3.2 NKF og NF skal sammen arrangere tillitsvalgtkurs høsten Hvilke tema / saker mener dere vi bør ta opp der? 3.3 Andre forslag eller ønsker knyttet til tillitsvalgtopplæringen

4 4 Kompetanseutvikling for de tilsatte 4.1 På hvilken måte kan NKF bidra til økt kompetanse for de tilsatte på folkehøgskolene i perioden ? 4.2 Forslag til kurs NKF bør arrangere 4.3 Andre innspill fra lokallaget når det gjelder kompetanseheving: 5 Skoleutvikling og pedagogisk utviklingsarbeid og kvalitetsutvikling på skolene 5.1 Pedagogisk utviklingsarbeid. Forslag til PU-prosjekter og/eller PU-saker NKF bør arbeide med kommende handlingsplanperiode? 5.2 Hvordan kan NKF bidra til god skoleutvikling på de kristne folkehøgskolene? 5.3 Andre forslag knyttet til utviklingsarbeid og kvalitetsutvikling:

5 Handlingsplan Årsmøtet i 2007 vedtok prinsipprogram for fireårsperioden Prinsipprogrammet presenterer tradisjon og verdigrunnlag for NKF. Og det viser til fem overordna arbeidsmål for organisasjonen, med eksempel på aktuelle tiltak og arbeidsområde under kvart av dei. Nokre av arbeidsområda vil vere dei same frå år til år. Den årlege handlingsplanen skal peike ut eitt eller nokre få særskilde satsingsområde dette arbeidsåret.. 1 NKF som organisasjon Overordna arbeidsmål i prinsipprogrammet : NKF skal vere ein relevant og attraktiv organisasjon for alle som arbeider i den kristne folkehøgskolen. Satsing på internett God kommunikasjon og lett tilgang til informasjon for medlemmer og tillitsvalde er viktig. I vil ein særskild arbeide med å nytte NKF sin nettstad til å bli betre på dette området. 2 Skolepolitikk og arbeid for å styrke folkehøgskolen som skoleslag Overordna arbeidsmål i prinsipprogrammet : Den kristne folkehøgskolen skal vere ein aktuell og framtidsretta del av utdanningssystemet i Noreg, med gode rammevilkår for drifta Det skolepolitiske arbeidet blir for ein stor del gjort i samarbeid med Norsk Folkehøgskolelag gjennom Folkehøgskolerådet. Kontakt og samarbeid med skoleeigarar I tillegg til arbeidet gjennom Folkehøgskolerådet vil NKF halde fram med arbeide for å styrke både interesse og kompetanse for folkehøgskoledrift hos eigarane av skolane. I vil NKF og IKF samarbeide med skoleeigarar om eit kurs for styremedlemmer på dei kristne folkehøgskolane. Ein vil også elles halde kontakt med aktuelle organ i eigarorganisasjonane. 3 Arbeid for gode løns- og arbeidsvilkår for medlemmene Overordna arbeidsmål i prinsipprogrammet :

6 Løns- og arbeidsvilkåra på dei kristne folkehøgskolane skal vere gode og konkurransedyktige. Arbeidsmiljøet og arbeidstilhøva skal stimulere til innsats. Mykje av fagforeiningsarbeidet blir gjort i samarbeid med Norsk Folkehøgskolelag og gjennom samarbeidsavtalen med Utdanningsforbundet. Opplæring for tillitsvalde Utviklinga av tariffavtalane dei siste åra har auka behovet for kompetanse hos dei tillitsvalde på den einskilde skolen. I vil NKF legge vekt på opplæring for dei tillitsvalde, og utarbeide planar for opplæringa på lengre sikt. Ein vil også prioritere oppfølging og kontakt med dei tillitsvalde. 4 Kompetanseutvikling for dei tilsette Overordna arbeidsmål i prinsipprogrammet : Dei kristne folkehøgskolane skal vere attraktive arbeidsplassar der det blir lagt aktivt til rette for at dei tilsette får utvikle sin kompetanse Satsinga på arbeidsvegleiing held fram Arbeidsplassen er den viktigaste arenaen for vidareutvikling av kompetanse. I vil NKF arbeide vidare for at arbeidsvegleiing kan bli ein naturleg del av kompetanseutviklinga og personalomsorga på alle dei kristne folkehøgskolane. 5 Skoleutvikling og pedagogisk utviklingsarbeid på skolane Overordna arbeidsmål i prinsipprogrammet : Dei kristne folkehøgskolane skal vere verdibevisste og opne, aktuelle og nyskapande og gje gode faglege og sosialpedagogiske tilbod. Dei skal vere attraktive for elevane, og spennande samarbeidspartar for andre skolar og skoleslag. Internatet som læringsarena Internatet er eit av særtrekka ved folkehøgskolen. Både ut frå tradisjonen og ut frå lovverket. I vil NKF legge særskild vekt på dei pedagogiske utfordringane og moglegheitene som er knytte til internatlivet og internatskoleforma. Berekraftig utvikling NKF vil starte eit prosjekt om korleis spørsmåla om berekraftig utvikling, både nasjonalt og globalt, kan og bør prege læringsprogrammet i folkehøgskolen. Vedtatt på årsmøte 29. mai 2008.

7 Prinsipprogram for Noregs Kristelege Folkehøgskolelag Føremål Føremålet for Noregs Kristelege Folkehøgskolelag (NKF) er å styrkja og forma ut den kristne folkehøgskolerørsla med forankring i evangelisk kristen vedkjenning. (frå vedtektene til NKF) Tradisjon og verdigrunnlag NKF vil føre vidare og fornye den kristne folkehøgskolerørsla i truskap mot organisasjonen si historie og tradisjonar. På dette grunnlaget vil NKF aktivt og ope møte aktuelle impulsar og utfordringar i vår eiga tid. NKF er berar av den kristne folkehøgskolerørsla arbeidstakarorganisasjon for tilsette i folkehøgskolen interesseorganisasjon for den kristne folkehøgskolen Menneske samfunn - skaparverk NKF bygger på eit kristent menneskesyn. Mennesket er skapt i Guds bilete. Difor har kvart einskild menneske eit ukrenkeleg verd, uavhengig av prestasjonar og funksjonsevne. Alle har rett til å få utfalda si unike utrusting og bruke sine eigenskapar i samspel med andre. Menneske er skapte til fellesskap. Å realisere eit kristent menneskesyn vil mellom anna handle om balansen mellom utfalding for individet og ansvar for fellesskapet. NKF vil arbeide for eit demokratisk samfunn der alle opplever seg inkluderte. Mennesket sin identitet er knytt til kunnskap om eigne historiske røter. NKF ser det difor som vesentleg å ta vare på norske og samiske kulturtradisjonar. Samtidig vil NKF legge vekt på det globale perspektivet. NKF vil vere open for impulsar frå andre kulturar og arbeide for større forståing på tvers av kulturgrenser. Idealet er å kombinere open dialog i forhold til nye straumdrag og retningar i samfunnet, med truskap mot dei verdiane skoleslaget tradisjonelt har bygd på. Til ei kristen forståing av mennesket høyrer også å sjå mennesket som ein del av heilskapen i skaparverket. Naturen har sin eigen verdi. Han er både vilkår og ramme for mennesket si livsutfalding. Mennesket har forvaltaransvar i skaparverket til heilskapen sitt beste. Spørsmål knytt til berekraftig utvikling og miljøansvar vil vere viktige for NKF. Skole læring - pedagogikk Folkehøgskolen er ein allmenndannande skole. NKF ser allmenndanning som eit omgrep som femner både kunnskapstileigning, personleg og sosial vokster, og

8 mogning. Allmenndanning knyter individet til fellesskapet. I vår tid ser vi i aukande grad at dette fellesskapet er globalt, og pedagogikken må få preg av det. Det sosiale og demokratiske aspektet er viktig i NKF sitt syn på læring. Vi lærer i samarbeid og samspel med andre. Læring i folkehøgskolen er knytt både til undervisningssituasjonen og til internatet og det sosiale livet på skolen. Ut frå skoleslaget sin eigenart er det sosialpedagogiske arbeidet viktig. Livsnær undervisning med vekt på erfaringslæring står sentralt. Den gode læringssituasjonen i folkehøgskolen tek utgangspunkt i elevane sine opplevingar og erfaringar. Folkehøgskolen er ein verdiskole. Den kristne folkehøgskolen vil formidle møte med kristen livsforståing, kristen tru og kristent liv. Dette skal sameinast med respekten for elevane sin integritet og ansvar for eigne livsval. Overordna arbeidsmål for NKF For arbeidet med å realisera dette verdigrunnlaget har NKF sett seg desse overordna måla på fem arbeidsområde: NKF skal vere ein relevant og attraktiv organisasjon for alle som arbeider i den kristne folkehøgskolen. Den kristne folkehøgskolen skal vere ein aktuell og framtidsretta del av utdanningssystemet i Noreg, med gode rammevilkår for drifta. Løns- og arbeidsvilkåra på dei kristne folkehøgskolane skal vere gode og konkurransedyktige. Arbeidsmiljøet og arbeidstilhøva skal stimulere til innsats. Dei kristne folkehøgskolane skal vere attraktive arbeidsplassar der det blir lagt aktivt til rette for at dei tilsette får utvikle sin kompetanse. Dei kristne folkehøgskolane skal vere verdibevisste og opne, aktuelle og nyskapande og gje gode faglege og sosialpedagogiske tilbod. Dei skal vere attraktive for elevane, og spennande samarbeidspartar for andre skolar og skoleslag. 1. NKF som organisasjon NKF skal vere ein relevant og attraktiv organisasjon for alle som arbeider i den kristne folkehøgskolen.

9 Aktuelle tiltak og arbeidsområde: Støtte og samarbeid med lokallag på alle folkehøgskolar der NKF har medlemmer. God informasjon til medlemmer og tillitsvalde. Opplæring for tillitsvalde i alle ledd i organisasjonen. Bladet Kristen Folkehøgskole. Eigen nettstad. Vedlikehalde og utvikle gode medlemstilbod. 2. Skolepolitikk og arbeid for å styrke folkehøgskolen som skoleslag Den kristne folkehøgskolen skal vere ein aktuell og framtidsretta del av utdanningssystemet i Noreg, med gode rammevilkår for drifta. Aktuelle tiltak og arbeidsområde: Medverke aktivt til å gjere folkehøgskolen synleg og kjent, i samfunnet generelt og spesielt i pedagogiske og politiske miljø. Arbeide for å sikre tilstrekkelege offentlege løyvingar til drifta ved skolane. Saman med Informasjonskontoret for kristen folkehøgskole (IKF), vil NKF styrkje interessa for og synleggjere den kristne folkehøgskolen innan kristne organisasjonar og trussamfunn. NKF vil og arbeide for å styrkje motivasjonen til å satse på folkehøgskolen i eigarorganisasjonane. Delta aktivt i samarbeidsfora i Noreg, Norden og internasjonalt der det er tenleg at den kristne folkehøgskolerørsla er representert. Det skolepolitiske arbeidet blir for ein stor del gjort i samarbeid med Norsk Folkehøgskolelag gjennom Folkehøgskolerådet. 3. Arbeid for gode løns og arbeidsvilkår for medlemmene. Løns- og arbeidsvilkåra på dei kristne folkehøgskolane skal vere gode og konkurransedyktige. Arbeidsmiljøet og arbeidstilhøva skal stimulere til innsats. Aktuelle tiltak og arbeidsområde: Halde oppe kompetanse i arbeidslivsspørsmål så ein kan hjelpa einskildmedlemmer, lokale tillitsvalde og skolar i saker som har med lover, regler og avtaleverk å gjere. Grundig og effektiv opplæring for alle tillitsvalde i organisasjonen. Sentrale forhandlingar om løns- og arbeidsvilkår. Støtte til lokallaga i forhandlingar på skolane. Samarbeide med andre fagforeiningar der det kan vere til fordel for medlemmene. Årsmøtet har vedteke eit eige lønspolitisk dokument for NKF. Mykje av fagforeiningsarbeidet blir gjort i samarbeid med Norsk Folkehøgskolelag og gjennom samarbeidsavtalen med Utdanningsforbundet. 4 Kompetanseutvikling for dei tilsette Dei kristne folkehøgskolane skal vere attraktive arbeidsplassar der det blir lagt aktivt til rette for at dei tilsette får utvikle sin kompetanse.

10 Kompetanseutvikling for dei tilsette er eit ansvar for kvar einskild skole som arbeidsgjevar. NKF vil vere pådrivar, ressurs og samarbeidspart for skolane og medlemmene. Aktuelle tiltak og arbeidsområde: Inspirasjons- og etterutdanningskurs for ulike grupper av tilsette. Innarbeide arbeidsvegleiing på alle skolane. Andre tiltak for erfaringslæring gjennom arbeidet. Fremme forståing for og kompetanse i verdibasert undervisning. Særlege opplæringstilbod for nytilsette. Støtte til studiar og vidareutdanning. 5 Skoleutvikling og pedagogisk utviklingsarbeid på skolane Dei kristne folkehøgskolane skal vere verdibevisste og opne, aktuelle og nyskapande og gje gode faglege og sosialpedagogiske tilbod. Dei skal vere attraktive for elevane, og spennande samarbeidspartar for andre skolar og skoleslag. Kvalitetsutvikling er eit lovpålagt ansvar for alle folkehøgskolane. Også på dette området ser NKF seg som pådrivar, ressurs og samarbeidspart for skolane. Aktuelle tiltak og arbeidsområde: Tilby skolane fagleg hjelp i utviklingsarbeidet ved eigen skole. Styrkje skolane sin kompetanse til sjølvevaluering. Støtte satsing på vegleiing for elevane. Legge til rette for at skolane kan samarbeide og lære av kvarandre. Halde ved lag ein pedagogisk og ideologisk debatt. Bygge alliansar og samarbeide med andre fagmiljø og aktørar innan pedagogikk og skoleutvikling. Initiere forsking knytt til det som er særmerkt ved folkehøgskolen. NKF samarbeider med NF om fleire av skoleutviklingstiltaka. Prinsipprogrammet blir vedteke av årsmøtet i NKF for fire år om gongen. Årsmøtet vedtek i tillegg kvart år ein handlingsplan som konkretiserer arbeid og mål innanfor dei ulike arbeidsområda til organisasjonen. Vedtatt: NKFs landsmøte, Fredtun Folkehøyskole 29. mai - 1. juni 2007