Tenk framtid Bli lærebedrift

Like dokumenter
Hva vil det si å være lærebedrift?

GI BEDRIFTEN ET LØFT BLI MED PÅ LÆRLINGLØFTET!

Informasjon om Lærekandidatordninga. Bedrift. Elev. Skule

Hva vil det si å være lærebedrift?

Lærebedrift. Hva gjør fagopplæringsseksjonen

Veileder for lærebedrifter i Agder

-Ein tydeleg medspelar. Lærekandidatordninga. Varig arbeid

Lovvedtak 93. ( ) (Første gangs behandling av lovvedtak) Innst. 336 L ( ), jf. Prop. 72 L ( )

NORSK LOVTIDEND Avd. I Lover og sentrale forskrifter mv. Utgitt i henhold til lov 19. juni 1969 nr. 53.

Skaper resultater gjennom samhandling VIDEREGÅENDE OPPLÆRING GRIP MULIGHETEN BLI EN LÆREBEDRIFT

Skaper resultater gjennom samhandling VIDEREGÅENDE OPPLÆRING GRIP MULIGHETEN BLI EN LÆREBEDRIFT

Lærling og lærekandidat

TENK FRAMTID, TENK LÆRLING

Ny høring, «Fagbrev på jobb»

Hvordan og hvorfor bli en lærebedrift hva innebærer det?

Retningslinjer for Lærlingane i Masfjorden kommune

Veileder for lærebedrifter i Agder JANUAR 2014

Yrkesopplæringsnemnda

ER DET DIN BEDRIFT VI SØKER?

1. Fagleg støtte. 2. Medverknad. 0.1 Eg jobbar til dagleg i eit opplæringskontor 0.2 Eg jobbar til dagleg i ei bedrift/verksemd med lærling

Fagopplæringsordningen ulike veier til kompetanse Sigrid Isdal Rådgiver fagopplæringskontoret

VEILEDER FOR LÆREBEDRIFTER I AGDER MARS 2016

Strategiplan for fag- og yrkesopplæringa i Hordaland

Fleksibel opplæring innan fag- og yrkesopplæringa

NORSK LOVTIDEND Avd. I Lover og sentrale forskrifter mv. Utgitt i henhold til lov 19. juni 1969 nr. 53.

vg2 yrkesfag, på veg mot læretid Flora vidaregåande skule, skuleåret

Handlingsprogram for Fagopplæringsnemnda i Sogn og Fjordane

Strategi. Strategi for å øke antall lærlinger i staten

Om heftet Kven er lærekandidat? Kontrakter, avtaler og planer Opplæringskontrakt Arbeidsavtale... 4

Velkommen til kurs for faglig ledere og instruktører i lærebedrifter

Ulike veier til fag- og svennebrev

Teksten i endringsforskriften er hentet fra Norsk Lovtidend og gjengitt nedenfor.

Opplæringskontorenes rolle i fagopplæringa :

INFORMASJON TIL NYE LÆREBEDRIFTER

Tiltaksplan for fag- og yrkesopplæringa i Hordaland 2016

Dette er en underside

Velkommen til informasjonsmøte

Informasjonshefte for medlemsbedrifter av OK AMB

NOTAT. Bakgrunn Følgjande krav er stilt til helseføretaka i styringsdokumentet for 2018:

Styresak. Styresak 106/11 B Styremøte

Så enkelt er det å ta inn lærlinger!

Hordaland fylkeskommune - Forvaltningsrevisjon av fagopplæring Prosjektplan/engagement letter

Bli lærling i BYGGOPP

LÆRLINGUNDERSØKINGA (nynorsk) Innhald

Vi vil innleiingsvis kommentere desse tre prioriterte områda for så å kommentere områda frå høyringsbrevet spesielt.

5 Departementets forslag

Lærekandidatordningen i Buskerud fylkeskommune

1.1 Tilsetting av lærling

OPPLÆRINGSRING SØR Randi Jortveit

Lærebedriftundersøkelsen

Oslostandard Lærlingordningen i Oslo kommune

Vurderingssamtale. Planlegging og gjennomføring av samtale om personleg og fagleg utvikling i læreforhold (lærlingar og opplæringskandidatar)

Fylkesrådet vedtar at ekstraordinære midler til fagopplæring avsatt i Hedmark fylkeskommunes budsjett for 2012 fordeles på følgende tiltak:

Utdrag fra FORSKRIFT TIL OPPLÆRINGSLOVA SÆRSKILTE REGLER FOR FAGOPPLÆRINGA FAG- OG SVENNEPRØVE

LÆRLINGER. BEHOV, PLANLEGGING OG KOSTNADER

Forvaltningsrevisjon Hordaland fylkeskommune Fagopplæring

Arne Roar Lier Høgskolen i Akershus

Gjennomføring og val av løp Rett fram eller alternativ modell?

Lokal forskrift om inntak til vidaregåande opplæring og formidling til læreplass i Sogn og Fjordane fylkeskommune

Følgjande krav er stilt til helseføretaka når det gjeld lærlingar i styringsdokumentet for 2017:

Stimuleringstilskot til fag- og yrkesopplæringa

Forskrift til opplæringslova Særskilte regler for fag- og svenneprøver

Kunnskapsløftet og fagopplæringen

TILTAK FOR Å BETRE KVALITETEN I OPPLÆRING I BEDRIFT

Handlings plan for Opplæringskontoret i Stavanger kommune Sammen for en levende by. Er til stede - går foran skaper framtid

Dette må du vite om yrkesfaglig fordypning September 2017

I lov 17. juli 1998 nr. 61 om grunnskolen og den vidaregåande opplæringa er det gjort følgende endringer (endringene er markert med kursiv):

Spørsmålsrunde

Høring - rapport fra arbeidsgruppe med forslag om endringer i opplæringslovens bestemmelser om fag- og yrkesopplæringen.

Sørgje for at alle helseføretaka har eigne læreplassar innan helsefagarbeidarfaget, og avklare kor mange lærlingar føretaket bør ha.

ÅRSRAPPORT Opplæringskontoret for Indre Hordaland. Side 1 av 5

Handlings plan for Opplæringskontoret i Stavanger kommune Sammen for en levende by. Er til stede - går foran skaper framtid

Lærling. Hvilke rettigheter og plikter har du som lærling. Noen begrepsavklaringer. Hva har bedriften/opplæringskontoret

Svar på spørsmål frå OPHE vedkomande tiltak for lærebedrifter.

«Alternative vegar til fagbrev.

VEDTEKTER FOR OPPLÆRINGSKONTORET FOR STATLIGE VIRKSOMHETER I OSLO OG AKERSHUS

SØKJARINFORMASJON LÆREPLASS

Kva skjer? Nasjonal hospiteringssamling. Anne Katrine Kaels Utdanningsdirektoratet 25. mars 2015

FRA LÆREKONTRAKT TIL FAG-SVENNEBREV. Kåre Blålid Konst. Fagopplæringssjef VEST-AGDER FYLKESKOMMUNE UTDANNINGSAVDELINGEN

Hvordan komme i gang med lærlinger i byggdrifterfaget?

Kvalitet i fagopplæringen

Oslo kommune VELKOMMEN SOM LÆRLING I OPPLÆRINGSKONTORET FOR HELSE- OG OPPVEKSTFAG!

til Nord-Trøndelag fylkeskommune Avdeling for videregående opplæring

Fagopplæring av voksne. Matbransjens Opplæringskontor i Hedmark og Oppland

Indikatorrapport 2017

Rettsleg grunnlag grunnskoleopplæring for vaksne

Snuttar. - Goofy: Teachers are people.

Endringene står i kursiv. Endringer i overskriftene til bestemmelsene står understreket.

YRKESOPPLÆRINGSNEMNDA I MØRE OG ROMSDAL. Årsoversikt 2011

Visjon Læring gir muligheter! Forretningsidé. Verdigrunnlag Service Kvalitet Positivt menneskesyn

Vedtekter for. Opplæringskontoret Nord-Helgeland

Høringsnotat om Fagbrev på jobb

Høring - fagbrev på jobb

Praksiskandidatordningen og 23/5- regelen

OVERSIKT OVER AKTIVITETER I FAGOPPLÆRINGEN BASERT PÅ OPPLÆRINGSLOVEN MED FORSKRIFT 2011/2012

Auka gjennomføring i yrkesfaga. Strategiar på kort og lang sikt, ei heilskapleg tilnærming.

Vurderingssamtale. Planlegging og gjennomføring av samtale om fagleg og personleg utvikling i læreforhold (lærlingar og lærekandidatar)

Hva er nytt? Kan lovendringer være drivkraft for utvikling? LOV- OG FORSKRIFTSENDRING FRA 1. AUGUST

INFORMASJONSHEFTE TIL LÆREBEDRIFT

Minoritetsspråklege søkarar/ elevar

Transkript:

Vår neste generasjon treng læreplassar! Tenk framtid Bli lærebedrift 1

Eg treng læreplass!

Tradisjon møter framtid Fagopplæringa i Noreg har ei tradisjonsrik historie. Samfunnet er avhengig av at private og offentlege verksemder tek ansvar for å lære opp fagarbeidarar og sveinar. I dag omfattar ordninga også mange nye fagområde i stat og kommune. Det blir utdanna lærlingar i om lag 180 lærefag i dei yrkesfaglege utdanningsprogramma. Lærlingordninga er den beste måten å utdanne fagarbeidarar og sveinar på. Både store og små verksemder kan bli lærebedrift. Tenk framtid Bli lærebedrift mrfylke.no/laerebedrift 3

kvifor bli lærebedrift? Skreddarsy din framtidige medarbeidar Ein lærling kan bli den medarbeidaren verksemda di treng. Når læretida er over, kan du, om du ønskjer det, rekruttere ein medarbeidar som har vist dugleiken sin gjennom læretida. Den nye fagarbeidaren kjenner då verksemda godt og er produktiv frå første dag. Lønnsam investering Lærlingen bidrar til verdiskaping og blir stadig meir produktiv i løpet av læretida. Verksemda får også tilskot frå fylkeskommunen som skal dekke utgifter til opplæring. ny kunnskap inn i bedrifta Lærlingordninga sikrar verksemda ny kunnskap, både frå lærlingen sjølv og gjennom kurs som instruktørar og faglege leiarar i bedrifta får. Dermed gir lærlingordninga kontinuerleg fagleg fornying i verksemda. Sikre framtida for din bransje Å utdanne fagarbeidarar og sveinar er med på å sikre nok faglærte i forhold til behova i åra framover. På denne måten viser verksemda samfunnsansvar og styrkjer omdømmet sitt. Å vere godkjend lærebedrift er eit kvalitetsstempel. 4

Eg treng læreplass!

Slik går du fram 1 2 3 Bli godkjend lærebedrift Før du kan inngå lærekontrakt, må verksemda di godkjennast. Prosessen er enkel. Verksemda må ha arbeidsoppgåver i tråd med måla i læreplanen for faget og ein fagleg leiar med opplæringsansvar i samsvar med opplæringslova. Ta kontakt med fylkeskommunen for hjelp og informasjon i søkeprosessen. Kontaktinfo og søknadsskjema finn du på www.mrfylke.no/fagopplaering. Når verksemda er godkjent, får du ei skriftleg stadfesting og eit godkjenningsbevis. finn den lærlingen du ønskjer Du bestemmer kven du vil tilsetje, og korleis lærlingen skal rekrutterast. Finn lærlingen gjennom samarbeid med vidaregåande skular, opplæringskontor i bransjen - eller fylkeskommunen. Du kan også lyse ut ein læreplass - eller ta utgangspunkt i søkjarar som ønskjer å bli lærlingar. inngå kontrakt med lærlingen Verksemda må teikne lærekontrakt og arbeidsavtale med lærlingen. Lønna er vanlegvis fastsett i tariffavtalen for bransjen. Der verksemda er medlem av eit opplæringskontor, er det kontoret som teiknar lærekontrakten, medan verksemda tilset lærlingen og har lønns- og arbeidsgivaransvaret. Lærekontrakten skal godkjennast av fylkeskommunen. 6

ansvaret ditt som lærebedrift Lage individuell opplæringsplan med punkt i læreplanen for faget med ei konkret utgangs- skildring av arbeidsoppgåver pgåver for lærlingen og når desse skal utførast Tilby lærlingen eit arbeids- og læremiljø som gir støtte og kyndig rettleiing Ha eit system for planlegging, legging, gjennomføring, vurdering og dokumentasjon av opplæringa plæringa Rettleie lærlingen jamleg og gjennomføre vurderingssamtaler minst kvart halvår Melde lærlingen opp til fag- eller sveineprøve når læretida er slutt, og legge til rette for gjennomføringnomføring av prøva 7

fylkeskommunen - din samarbeidspartnar Fylkeskommunen, seksjon opplæring i bedrift, gir nødvendig rettleiing og støtte til leiarar i verksemda. Vi har eit team av rådgivarar innan alle lærefag, som hjelper verksemda di med utfordringar og å bli ei god lærebedrift. ansvaret vårt som samarbeidspartnar Godkjenne lærebedrifter og lærekontraktar Formidle søkjarar til læreplass Gi råd og rettleiing om opplæring i bedrift Administrere fag- og sveineprøve Skrive ut kompetansebevis og fag-/sveinebrev Tilby kompetansehevande kurs for faglege leiarar og instruktørar Utbetale lærlingtilskot Administrere praksiskandidatordninga Drive informasjonsarbeid om lærlingordninga 8

Eg treng læreplass!

Eg treng læreplass!

Knyt deg til eit Opplæringskontor Det finst opplæringskontor i dei fleste bransjar. For mange verksemder er det praktisk å knyte seg til eit opplæringskontor. Eit opplæringskontor er eit organ der godkjende lærebedrifter samarbeider om opplæring av lærlingane sine. Organiseringa av opplæringskontora varierer frå bransje til bransje. Det er opplæringskontoret som inngår kontrakten med lærlingen, medan verksemda tilset lærlingen og har lønns- og arbeidsgivaransvaret. Når bedrifta vel å vere medlem i eit opplæringskontor, er det opplæringskontoret som mottar tilskotet. Tilskotet blir fordelt etter avtale mellom bedrift og opplæringskontor. Opplæringskontoret har eit fagleg og administrativt ansvar for lærlingen, og følgjer bedrifta og lærlingen opp systematisk gjennom læretida. Dette skjer ved personleg rettleiing, kurs og samlingar retta mot både lærling og instruktør. 11

mrfylke.no/laerebedrift Foto: TINGH