til Nord-Trøndelag fylkeskommune Avdeling for videregående opplæring

Transkript

1 VELKOMMEN til kurs for faglig ledere/ instruktører og veiledere i lærebedrifter Nord-Trøndelag fylkeskommune Avdeling for videregående opplæring Hans Egil Berg

2 Kursprogram

3 Våre dagers unge? Våre dagers unge elsker luksus. De har dårlige manerer, forakter autoritet, har ingen respekt for eldre mennesker og prater i stedet for å arbeide. De reiser seg ikke lenger opp når eldre kommer inn i et værelse. De motsier sine foreldre, skryter i selskaper, legger bena overkors og tyranniserer lærerne. Sokrates ca. år 440 f.kr.

4 Om kurset: Bli kjent med grunnleggende organisering og innhold i vg opplæring/fagopplæring Instruksjon/veiledning - læringsarbeid i praksis Vurdering og tilbakemelding i læreforhold Bruk av vurderings- og dokumentasjonsverktøy Se Veileder- og instruktørhåndboka

5 Betegnelser i videregående opplæring Tidligere betegnelser Studieretninger Dagens betegnelser Utdanningsprogram Grunnkurs (GK) Videregående kurs 1 (VK1) Videregående trinn 1 (Vg1) Videregående trinn 2 (Vg2) Videregående kurs 2 (VK2) Videregående trinn 3 (Vg3) Felles allmenne fag Studieretningsfag Fellesfag Programfag Prosjekt til fordypning (yrkesfaglig)

6 8 yrkesfaglige utdanningsprogram Bygg- og anleggsteknikk Design og håndverk Elektrofag Helse- og oppvekstfag Naturbruk Restaurant- og matfag Service og samferdsel Teknikk og industriell produksjon

7 Nøkkeltall 180 lærefag fører til fag/svennebrev/kompetansebevis Aktivitet i ca.100 fag i Nord-Trøndelag Ca. 650 godkjente lærebedrifter i NT Ca. 700 søkere til lærlingplass årlig Ca. 70 % får lærlingplass (mål økning) Ca løpende lærekontrakter/oppl.kontrakter 80 % av kontraktene inngås med OK 908 fag-/svenne-/kompetanseprøver 2015 Ca. 350 medlemmer i prøvenemnder

8 Yrkeskompetanse og studieforberedende

9 Fag- og timefordeling Yrkesfaglige utdanningsprogram

10 Aktører i fagopplæringen Pedagogisk- Psykologisk Tjeneste Praksiskandidat Skolene Yrkesopplæringsnemnda

11 Roller i lærebedriften Ansvarlig leder i bedriften/opplæringskontor Faglig leder Instruktør/veileder Representant for de ansatte Andre roller?

12 GRUPPEARBEID

13 Hva vil det si å være lærling/lærekandidat? Ansvar for egen læring Skrive logg/bruke dok.ordning Halvårig vurderingssamtale (minimum) Individuelt tilpasset opplæring Lærekontrakt/opplæringskontrakt og arbeidsavtale Rett til å søke lån og stipend ( se

14 Arbeidstaker i lærebedriften Rettigheter og plikter som følger av lover og tariffavtaler Opplæring i henhold til læreplan/individuell opplæringsplan Skal ha lønn Mer om rettigheter og plikter, se side 15 i håndboka

15 Arbeidstid Når er lærlingen lærling?

16 Ansvar for utført arbeid

17 Lærlinglønn Generell standard for lønn: Første 6 mnd 30% av nyutdannet fagarb. Neste 6 mnd 40% av nyutdannet fagarb. Neste 6 mnd 50% av nyutdannet fagarb. Siste 6 mnd 80% av nyutdannet fagarb. Lærlinglønnen blir regulert i tariffavtale som gjelder i bedriften. Alternative ordninger, NAV

18 Teori i læretiden Eventuell manglende teoriopplæring skal gjennomføres i løpet av læretida (ved manglende/feil skoleløp eller manglende måloppnåelse i fag) Plan for dette skal foreligge ved godkjenning av lærekontrakt. Økonomisk ansvar for gjennomføring skal fremgå i planen (bedrift/ok)

19 Styring og interessenter i fagopplæringen

20 Hva vil det si å være lærebedrift Godkjenning som lærebedrift (AVGO) Gi opplæring i samsvar med læreplanen for faget Ansvar for godt arbeids- og læremiljø Tegne lærekontrakt og arbeidsavtale, den orginale signerte lærekontrakten sendes AVGO for godkjenning. Kopi av arbeidsavtale ønskes vedlagt lærekontrakten.

21 Legge til rette slik at lærlingen/lærekandidaten kan nå målene i læreplanen Intern plan for opplæringen Hvilke læreplanmål kan gjennomføres på bedriften kommer av seg selv samarbeid med andre Hvem skal ha ansvaret? Hvordan engasjere flere. Ikke meningen at dere skal gjøre alt selv. Opplæring i bedrift er teamarbeid. Lærlingene peker på kollegene i lærlingundersøkelsen.

22 Dersom lærlingen har stryk i fag fra Vg1 og/eller Vg2: Plan som beskriver hvordan fagene skal tas opp igjen i løpet av læretiden. Holde seg orientert om aktuell informasjon Mottak av lærlingen-viktig!! Når revideres bedriftens opplæringssystem (opplæringslova 4 7), og hvem er ansvarlig? Involvere flere ansatte?

23 Godt arbeidsmiljø - et alvorlig ansvar..

24 Nei ungdommen i dag

25 Alle i bedriften har medansvar for godt arbeidsmiljø

26

27 Tilskudd fra Basistilskudd 1: ,- for 2 år Basistilskudd II: ,- pr. år Stimuleringstilskudd Tidlig formidling før 15.07: 5000,- (lærlinger med utd.rett) Lærekandidater med rett: ,- Nye lærebedrifter: ,-?? Vanskelig formidlingsbare søkere: inntil ,- før Tilretteleggingstilskudd UDIR: Inntil ,- og kan gis for 2-3 år.

28 Plikt til å rapportere avbrudd. NB! Sykefravær - enighet om endring av utløpsdato læretid Skal melde opp lærlingen til fag/svenneprøve Godkjent lærekontrakt utløser tilskudd fra fylkeskommunen Lønn ved arbeid utenfor ordinær arb.tid? Reguleres av gjeldende avtaler i den enkelte lærebedrift. Rett til å ta ut verdiskaping (vesentlig for økonomien) Husk at lærlingens første møte med bedriften er viktig. Mottakspakke!

29 Planlegging, gjennomføring og vurdering av opplæringa Læreplaner Læreplaner for opplæring i bedrift: - Generell del av læreplan - Fagspesifikk del av læreplan eller individuell opplæringsplan Se under u-dir.no

30 Læreplanen er en rammeplan, lærlingen skal lære faget slik det utøves i egen bedrift (lokal tilpasning) Grunnleggende ferdigheter, HMS, økonomi, folkeskikk osv.(generell del av læreplanen) Individuelt tilpasset opplæring

31

32 Planlegging- og dokumentasjonsverktøy Den enkelte skole/lærebedrift skal ha et system som sikrer at opplæringa blir planlagt, gjennomført og vurdert Godkjenning av lærebedrift, se Ref. Opplæringslovas 4-7 og

33 Lærlingpermer/Digitale opplæringsbøker Skal være en dokumentasjon og kvalitetssikring. Skal være et verktøy i forbindelse med planlegging, gjennomføring og vurdering. Gir lærlingen en anledning til å delta i og ta medansvar for måloppnåelse og gjennomføring. Skal inneholde en oversikt over de aktiviteter som er gjennomført for å nå målene i læreplan. Lærlingen bør føre logg.

34 Underveisvurdering Halvårig vurderingssamtale Alle lærlinger og lærekandidater har rett til vurdering: underveis - hvert halvår og avsluttende prøve Vurderingen skjer i forhold til generell læreplan og fagspesifikk læreplan. Se Vurdering, kvalitetsarbeid og dokumentasjon i håndboka

35 Hjemmeoppgave