Årsplan Kristendom 5. trinn Cordula K. Norheim Eirin Saga Hammerstad Akersveien 4, 0177 OSLO Tlf: 23 29 25 00 28.08.2016 Kompetansemål Tidspunkt Tema/Innhold Lærestoff Arbeidsmåter Vurderi Hovedområdet: Katolsk tro og etikk, praksis og estetikk Bibel og åpenbari forklare Bibelens oppbygni, finne fram i bibelske tekster og reflektere over forholdet mellom Bibelen og språk og kultur gjøre rede for sentrale fortellier fra Det gamle testamente fra fedrehistorien til profetene gjøre rede for sentrale fortellier fra evaeliene i Det nye testamente og samtale om Jesu liv og frelsesverk September August / September Oktober / November Bibelens oppbyggi, GT, NT, kapittel og vers Abraham, Josef, Moses, David regne med tid, bruke tidslinje, tallsymbolikk Jesu fødsel og barndom, Jesu lignelser, Jesus underviser Jesus kaller disiplene, Jesu lidelse og oppstandelse tallsymbolikk Bibelen, Veien. Sannheten og li vet «Hva er Bibelen» Lokal lærestoff livet, Bibelen, Lokal lærestoff livet, Vivo, Bibelen, Broene, livet, Lokal lærestoff Lære elevene hvordan man slår opp i Bibelen og øver på dette Lese, samtale, tegne, skrive og dramatisere Film: Josef, drømmenes koe Lese, samtale, tegne, skrive og dramatisere Filmsnutter fra tegneseriebibelen Quiz muntlig vurderi egenvurderi Vurderi i timen, egenvurderi Skriftlig prøve egenvurderi
gjøre rede for sentrale fortellier fra apostlenes gjernier i Det nye testamente og fortelle om sentrale hendelser og personer i urmenigheten presentere ulike bibelske motiver i kunsten. Oktober / november Påske, jul Kirken November Stefanus, Paulus, Silas Bibel, Veien, Sannheten og livet Sentrale bibelske motiver i kunsten Gjenkjenne og bruke geometriske mønster i kunst og arkitektur Gjøre rede for Kirkens oppdrag Desember Hva er Kirken, kirkens oppdrag Samtale om Kirken som fellesskap Desember Verdenskirke og menigheten, helliges samfunn, misjon, Maria som Kirkens mor beskrive hovedtrekk i samisk førkristen religion og overgaen til kristendom Liturgisk liv forklare messens innhold og oppbygni og delta i skolens regelmessige bønne- og messeliv presentere Kirkens syv sakramenter og gjøre rede for noen sentrale aspekter ved disse Desember Mai Hele året Juni Samisk religion og riter, kristni av samene Broene, internett, St. Josefs kapell livet livet Arbeid i grupper, tegne miniatur av vinduene i St. Josefskapell og tegne og tegne Vurderi i timen. tilbakemeldi fra medelever. Vivo s. 134 Lese, samtale Liturgisk liv messe Bli kjent med messen ved å gjennomgå dens enkelte deler og oppbyggi. Forberede og delta i messen Dåp, fermi, skriftemål livet (s. 93), skoleprest Lese og samtale, tegne symboler, Elevene kan delta aktivt i skolemessene. Egenvurderi
forklare kristen tidsregni og kirkeårets ga og beskrive kristne høytider og sentrale ritualer, slik de kommer til uttrykk i kirken, familien og klasserommet presentere ulike kristne salmer og saer og samtale om disse Livet i Kristus samtale om Gud som menneskets skaper og dets mål samtale om sammenheen mellom det kristne gudsbildet og kristen livstolkni, etikk og menneskesyn om aktuelle etiske utfordrier og utvalgte kristne tekster knyttet til disse temaene gjøre rede for hva bønn er og samtale om innholdet i Fader vår og andre bønner fra Bibelen og Kirkens tradisjon beskrive ulike uttrykk for Maria- og helgenfromhet Hovedområdet: Filosofi og samtale drøfte noen verdispørsmål som samiske urfolk er opptatt av i vår tid samtale om etniske, religiøse og livssynsmessige minoriteter i Norge og Følger kirkeåret Følger kirkeåret Januar Januar Advent, Jul. Lysmesse, Faste, Påske, Kristi himmelfart Pinse, kirkeåret og årsrytmen Salmer som brukes i messen, messens faste deler, salmer som passer til høytider Gud- og menneskebilde Menneske skapt i Guds bilde Krig og fred, fattig og rik, natur og miljø livet (s. 95) Kristendomsperm Adoremus Lov Herren Bibel, lokalt lærestoff Markere kirkeåret og høytidene i klasserommet, sye, lese og samtale. Lære og sye salmer Samtale om innhold Lese og samtale, oppgaver i timen i timen i timen Samtale og rollespill Mai Fader vår Be Fader vår hver dag, samtale om innholdet til de ulike leddene Oktober På helgenes festdager Rosenkrans Hl. Frans av Assissi St. Joseph St. Hallvard Syn på natur, det overnaturlige og menneske Toleranse, rasisme og minoriteter. Solidaritet Lokalt læretstoff internett Vivo Introduksjon i rosenkrans, be rosenkrans Samtale, finne stoff på internett Lese og samtale Elevene kan Fader vår
reflektere over utfordrier knyttet til det flerkulturelle samfunnet samtale om filosofi, religion og livssyn som grunnlag for etisk tenkni og kunne drøfte noen moralske forbilder fra fortid og nåtid forklare viktige deler av FNs verdenserklæri om menneskerettigheter og samtale om betydnien av dem diskutere forholdet mellom skjønnhet og kunst Hovedområdet: Andre religioner og livssyn Islam forklare hva Koranen og hadith er og samtale om sentrale islamske fortellier samtale om islam, islamsk livstolkni og etikk med vekt på gudsbilde, menneskesyn, trosartiklene, de fem søyler, aktuelle etiske utfordrier og utvalgte tekster forklare utgaspunktet for islamsk tidsregni og beskrive islamske høytider og sentrale ritualer beskrive moskeen og reflektere over dens betydni og bruk og nytte digitale verktøy til å søke informasjon og lage presentasjoner 5.-7. vekt på 6. trinn Hele året Platon, Aristoteles Martin Luther Ki, Mor Theresa, Malala Markere FN-dagen Bibelske motiver i Kunsten Koranen som Islams hellige skrift Fortellier om Muhammads liv Hva er felles etisk og historisk stoff. Hva er seregnet Lese og tolke enkelt statistisk materiale Tidslinje og høytider, anvende ulike tidsregni, månekalenderen Vivo s. 6-36 Lokalt stoff Vivo s. 180 189 Vivo nettressurs og fortellisbok Vivo s. 168-179 Lese og samtale, oppgaver individuelt og i grupper Samtale, Lese og samtale. Lese og samtale. Trekke inn elever som har bakgrunn i eller har godt kjennskap til Islam Besøk i en moske I timen I timen Vivo Lage tidslinje I timen Vivo, internett Lage en liten presentasjon på papir eller digitalt Tilbakemeldi fra medelever, muntlig og
skriftlig tilbakemeldi presentere ulike uttrykk fra kunst og musikk knyttet til islam Gjenkjenne geometriske mønster i kunst og arkitektur Vivo Lytte til musikk. Se på islamsk kunst ved besøk i moskeen. underveisvurerin g