Arbeidsplan for veke 37 og 38 Styringsfag: Tema for perioden: Ordenselevar: Nathalie og Håvard Karrieredag: Tors 22.sept. Sjå timeplan for meir info. Foreldremøte onsdag 14.sept. Hugs å lever innkalling. Studentar 3 veker 37 Måndag Tysdag Onsdag Torsdag Fredag 1 Kunst og 2 Elevråd handverk 3 Samfunnsfag 4 Språk Språk Utdanningsval 5 Aktivitetstime Samfunnsfag Nat A B 6 Samfunnsfag A Nat B 7 Arbeidstime 38 Måndag Tysdag Onsdag Torsdag Fredag 1 Karrieredag Kunst og Buss frå skulen 2 handverk 9.10. Retur frå 3 Volda kl 15.00. Samfunnsfag Du lyt sjølv 4 Språk Språk ordne skyss 5 Aktivitetstime Samfunnsfag etter du kjem Nat A B tilbake til 6 Samfunnsfag skulen. A Nat B 7 Arbeidstime Fag 37,38,39 Matmatikk Samfunnsfag fordjuping fordjuping Læringsmål Du skal lære om den litterære perioden realismen, med hovudvekt på Henrik Ibsen. Du skal vite kjenneteikn på dramatiske tekstar, både eldre og moderne, kjenne igjen og kunne skrive sjølv. Skal kunne forenkle taluttrykk med brøk. Skal kunne forenkle bokstavuttrykk med brøk og potensar. Skal kunne addere, subtrahere, multiplisere og dividere bokstavuttrykk med brøk Kunne ord og uttrykk knytta til farlege og utfordrande situasjonar, drøfte trekk ved britisk historie Lære om -ing form. Du skal vite positive sider og utfordringar ved Noreg som eit fleirkulturelt samfunn. Du skal kunne reflektere over kva det vil seie å vere norsk. Du skal kunne fakta om innvandring i Noreg. Kunne forklare korleis kristen tradisjon kan ha inspirert musikk. Gjere forsøk og enkle utrekningar med kraft, energi. Kunne forflytte seg raskast mogleg frå A til B Kunne satse i høgde -og lengdehopp. Å kunne halde seg i gang ved forflytning over en lengre distanse Sjå og samtale om biletkunst, arkitektur og brukskunst, og bruke dette som utgangspunkt for eige arbeid. Kjenne til skriving av jobbsøknad. Ord og uttrykk rundt forelsking. Sterke og svake verb i 5 tider. Kunne skrive kort om ferien. Lære om spansk historie, overtru, og om dei fire offisielle språka som vert snakka i Spania. Lære å seie årstal (3-4-sifra tal). Dette kapittelet vert avslutta med munnleg presentasjon i grupper. Lese og lære om kjende personar. Lage framføring om ein kjend person.
Veke 37 Felles Måndag Tysdag Onsdag Torsdag Fredag Skrive apell, med utgangspunkt i gruppedebatt-oppgåvene) som skal framførast på skulen. Karakter i norsk munnleg. Repetisjon nasjonal romantikken. Gjennomgang av realismen og Henrik Ibsen. Vi skal gjere oss kjende med verket «Per Gynt» Utgangspunkt: Gjennom språket: s. 58-75 This week we are focusing on grammer -ing form. ABC skal også sjå film i engelsk-timar (2 timar). Tilpass Nytt kapittel: Samfunnskunnskap, kap1: Samfunnet- der kulturar møtast. S 224-232 Jesus i musikken. Vi arbeider frå side 83-90 Les side 28-33 Øve på munnleg framføring. (Ca 1-2 min.) Read the handout you have been given. Do 2-3 ex. internet newflight.cappelen. no Finn svar i teksten: 1-10 s. 232 Les minst 15 min. i boka Les minst 15 min. i boka Read the handout you have been given. Do 2-3 ex. internet newflight.cappelen. no Fordjupningsoppgåve : gjer oppgåve 3B eller 3D s. 91 ( den skal gjerast i arbeidsboka ) Ta ut to nøkkelsetningar frå kvart kap. s. 83 til side90 ( arbeisboka ) Skriv eit forfattarportrett om Henrik Ibsen i arbeidsboka (1 side) Grammer test. Tenk sjølv: Oppgåve 6 s. 232 Ca. ei side Oppg. 2.2, 2.4, 2.7 Oppg. 2.8 Vi skal gjere forsøk med energi Vi skal arbeide med Textos p. 8-9. Øv på store tal som årstal. Lære om spansk historie + ord og uttrykk. Skriv ned glosar og lær dei + øv på å presentere temaet utan bok. Test 1: Øv godt på ord og uttrykk frå teksten. Øv på omsetjing. Textos p. 8-9 Les texten høgt- Øv det på å omsetje innhaldet. A14(s.19) T19F med 10 av glosene nr.9-25 eller *med alle glosene nr.9-25 fordj. Arbeide vidare med heftet «Facinating folk». Arbeide med Les og forstå «The Simpsons» s.9. Skriv og lær gloser. Lær bøying av presens og preteritum *lær også dei 9 glosene til T20 **les/omset T20 også Les og forstå resten av «The Simpsons» s.10 og 11.Skriv og lær gloser. Kurs i kunsthistorie (6 første vekene). På klasserommet. Presentasjon av antikken, mellomalderen, renessansen, barokken, den nye tida og modernismen. Starte med å lage mappe til vidare arbeid i tekstil og sløyd. 60 m, lengde, kule, 3000 m, sykling Ta med nødvendig utstyr til å vere ute.
Veke 38 Felles Måndag Tysdag Onsdag Torsdag Fredag Samanlikning av «Peer Gynt» og «Et dukkehjem» med eit samtidsdrama. De får informasjon om undervisningsform og lekse på skulen. Read and translate TB p. 84-86. WB p. 77. Writing assignment Read and translate p. 84-86. Learn words. WB p. 78 ex 38, 39 or 40. Hand in writing ex. WORDTEST P. 233 D Samfunnskunnskap, kap1: Samfunnet- der kulturar møtast. S 232-247 Finn svar i teksten: 1-3, 7-10 s. 236 Tenk sjølv: Oppgåve 6 s. 246 Jesus i musikken. Vi arbeider med sidene 83 90. Fordjupningsoppgåva skal vere ferdig denne veka. Leksesjekk... Framføring høyrer også med til ei slike oppgåve. Elevane må øve seg heime. Les s.33-40 Oppg. 2.9, 2.11 Oppg. 2.13, 2.15 Oppg. 2.17 fordj. Lære om overtru og dei 4 ofisielle språka som vert snakka i Spania. Øv på å seie noko om det utan bok. Dette kapittelet vert avslutta med munnleg presentasjon i grupper! Øv meir på årstal. Arbeide vidare med heftet «Facinating folk». Gjere ferdig Skriv ned 5 setningar frå teksten med årstal. Prøv å lære setningane utanåt. Lær bøying av presens perfektum, preteritum perfektum og futurum * K36 også Gjer 5 quick ones s.11. Hugs å arbeide med Textos p. 10-13. Øv på å lese og forstå ein del av innhaldet. Les og omset «World Idol» s.12. Skriv og lær gloser. Gjer ferdig Kurs i kunsthistorie (6 første vekene). På klasserommet. Presentasjon av antikken, mellomalderen, renessansen, barokken, den nye tida og modernismen. Starte med å lage mappe til vidare arbeid i tekstil og sløyd. 60 m, lengde, kule, 3000 m, sykling
Ta med nødvendig utstyr til å vere ute. VEKE 37 Hovdeåsen Vallahornet Saudehornet På skulen onsdag: 2.77 2.79 2.78 2..80 Forkorting av brøk med tal 2.78 Forkorting av brøk med bokstavar 2.81 2.82 Til tysdag: Forkorting av brøk med fleirledda teljar Utviding av ein brøk 2.89 2.90 2.90 2.91 2.91 2.92 Blanda tal og uekte 2.93 2.94 2.93 2.94 2.93 2.94 brøk Vi finn fellesnemnaren 2.95 2.96 2.97 2.98 2.99 2.96 2.97 2.100 2.101 2.102 2.101 2.103 2.104 2.105 2.106 Til onsdag: Addisjon og subtraksjon av brøkar med tal Addisjon og subtraksjon av brøkar med bokstavar 2.107 2.108 2.109 2.117 2.118 2.119 2.79 2.81 2.82 2.85 2.86 2.110 2.115 2.109 2.110 2.112 2.118 2.120 2.121 2.113 2.115 2.122 2.123 2.83 2.84 2.85 2.86 2.112 2.113 2.114 2.120 2.121 2.122 2.87 2.88 2.115 2.116 2.123 2.124 2.125 2.126 2.127 VEKE 38 Hovdeåsen Vallahornet Saudehornet Til måndag: 2.145 2.148 2.145 2.147 2.149 2.146 2.148 Divisjon av brøkar 2.146 Brøk og desimaltal 2.153 Til tysdag: 2.159 Verdien av eit uttrykk 2.160 2.161 Vi bruker algebra for å løyse problem 2.173 2.174 Til onsdag: Fleire oppgåver 2.179 2.180 2.182 2.183 2.150 2.163 2.164 2.146 2.157 2.153 2.165 2.160 2.166 2.161 2.175 2.173 2.175 2.180 2.209 2.183 2.185 2.194 2.196 2.198 2.148 2.165 2.167 2.168 2.151 2.157 2.158 2.169 2.170 2.147 2.168 2.169 2.177 2.174 2.175 2.205 2.181 2.195 2.207 2.184 2.208 2.186 2.199 2.210 2.188 2.149 2.157 2.170 2.171 2.172 2.176 2177 2.195 2.197 2.199 2.200 2.151 2.152 2.158 2.178 2.207 2.208 2.211 2.212
2.187 2.203 2.188 2.200 2.201 2.203 2.213 2.192 2.201 2.213 Veke 37/38 TIPS TIL UNDERVISNINGA frå Veldig mange reglar desse vekene, så repeter ofte ilag med elevane! Ha gjerne læresamtalar to og to innimellom rekning av oppgåver. v.38 Lurt om dei startar med repetisjonsoppgåvene allereie før karrieredagen, slik at dei får repetert fleire dagar før dei skal ha prøve og også slepp i arbeide helga. Lena Week 37: Handout grammer p. 32-33. Set av ein time på dataromet Week 37 el 38: Sjå ein liten filmsnutt på Youtube om Robert Scott, t.d. www.youtube.com/watch?v=gnsflzooxdu&feature=related. Dette er eit kapittel elevane må jobbe med for å forstå det. Eg tenkte difor at det er få oppgåver i lekse, så kan elevane jobbe med ein del av dei andre oppgåvene på skulen. fordj. / M&H