Kursbeskrivelser. for lærlinger i profileringsdesignfaget

Like dokumenter
Kursprogram

Kursprogram

Kursprogram

Verdt å vite for lærebedrifter og instruktører. som har lærlinger i mediegrafikerfaget og profileringsdesignfaget

Aktivitetsplan - Adobe Pro kurs Infografikk våren 2015

Læreplan i mediegrafikerfaget Vg3 / opplæring i bedrift

Aktivitetsplan - Adobe Pro kurs Infografikk høsten 2015

Læreplan i fotograffaget Vg3 / opplæring i bedrift

D E S I G N S K O L E N

Ulike type jobber, planlegg. Kampanje som inneholder alle medier Annonser DM Kun storformat Brosjyre Avis Magasin

Læreplan i felles programfag i Vg1 medier og kommunikasjon

Rapport prosjekt til fordypning

Læreplan i felles programfag i Vg1 medieproduksjon

PDF og Fargestyring 15. mai Hanne Josefsen

Modul 11- Illustrator

Albert Einstein: The true sign of intelligence is not knowledge but imagination

Læreplan i trykkerfaget Vg3 / opplæring i bedrift

Prøveeksamen høst 2011

Programområde for medier og kommunikasjon - Læreplan i felles programfag Vg2

Grafisk pakke dataseminar ARK6 12.feb 2008

EGENVURDERINGSSKJEMA FOR BEDRIFTSDEL TRYKKERFAGET.

EGENVURDERINGSSKJEMA FOR BEDRIFTSDEL MEDIEGRAFIKERFAGET.

Individuell lærekandidatplan

Kommunikasjon. Labels & Flexibles. Etikett. Gruppen

LÆREPLAN I PROSJEKT TIL FORDYPNING FOR VG1 MEDIER OG KOMMUNIKASJON

ØNSKER DIN BEDRIFT EFFEKTIV OG LØNNSOM ARBEIDSKRAFT?

Formål og hovedinnhold Kunst og Håndverk Grünerløkka skole

Praksiskurs på Medier og kommunikasjon

Organiser rapporten din omtrent sånn, og vurder i vei

dreamweaverflash bridge typografi photoshop label masse som struktur film indesign indesign logo komposisjon webside den daglige tegningen steampunk

Om faget. Fagets relevans. Kjerneelementer. Praktisk yrkesutøvelse. Helse, miljø og sikkerhet. Kommunikasjon

Programområde for mediedesign - Læreplan i felles programfag Vg3

Digital Portefolio Silje Wold

DESIGNMANUAL Arbeiderpartiet.no

Innholdsfortegnelse: Pristilbud Lunner kommune v. Ole Dæhlen. Kapp,

KOMPOSISJONSPRINSIPP PLAKAT

Gjennomføring av fag- /svenneprøve og kompetanseprøve

Profilmanual. September 2015 Versjon 1.0

Fag: kunst & håndverk Årstrinn: 8. Skoleår: 2019/2020. Uke Emne Kompetansemål Grunnleggende ferdigheter Vurderingsform M S L R D

E xpa n d to N e w L e ve ls

Arbeidslivsfag 1 FORMÅL 1.1 HOVEDOMRÅDER

Vurdering for læring - i det fireårige opplæringsløpet

Emneplan for. Trykk og digitale foto (FOTO) Print and Digital Photography. 15 studiepoeng Deltid

Læreplan i medieuttrykk - felles programfag i utdanningsprogram for medier og kommunikasjon

Sandefjordskolen BREIDABLIKK UNGDOMSSKOLE ÅRSPLAN FOR FORESATTE NORSK 8.TRINN SKOLEÅR Side 1 av 6

LÆREPLAN I PROSJEKT TIL FORDYPNING FOR VG1 DESIGN OG HÅNDVERK

LARS-ERIK ULHEIM PORTFOLIO

Vurderer du en fremtid i medie bransjen?

Fagplan i norsk for 9. trinn 2014/2015

KURS - HØSTEN for gründere og bedrifter på Hadeland. innføring i HMS-arbeid. Kurset gjennomføres i tråd med Arbeidstilsynets veileding.

Utdanningsvalg KURS 2015/2016. i videregående skole på Østre Romerike. 9. trinn

Haugaland Kraft sitt opprinnelige merke er sammensatt av et basseng, en stjerne, firmanavnet og teksten «din egen kraft»

Priser første halvår Kurs levert av Qualisoft første halvår 2015

NM-OPPGAVE. WorldSkills Norway Programområde: Design og håndverk/ medieproduksjon Fag: Mediegrafiker

Endringer i AML. SAFE mener at midlertidige ansettelser innebærer en usikkerhet og uforutsigbarhet, for både arbeidstakeren selv og dennes kolleger.

Læreplan i steinfaget - særløp Vg2 og Vg3 / opplæring i bedrift

Margareth Iuell-Heitmann. Når klassen er ferdig med å jobbe med reklame skal elevene i 1bat*:

Kurstilbud ved Universitetsbiblioteket i Bergen

Programområde for interiør og utstillingsdesign - Læreplan i felles programfag Vg2

Individuell lærekandidatplan

ARBEIDSHEFTE. TRENER 1: Trenerrollen

Godkjent opplæringskontor for lærlinger i Oslo, Akershus, Oppland, Buskerud, Østfold, Vestfold og Telemark i Vg3 Mediegrafikerfaget Vg3 Trykkerfaget

Velkommen til EDB på 123! Den som er kursansvarlig, har en viktig funksjon for at kurset skal bli vellykket.

Ungdomsbedrift i Kunnskapsløftet Medier og kommunikasjon, Vg1. Copyright UE Forlag

Gjennomføres i samarbeid med Gjensidigestiftelsen. Er forebyggende, utviklende, aktivitetsskapende og samfunnsbyggende

Fagplan for norsk 8. trinn

PDF- og fargestyring. Onsdag 18. april. Hanne Josefsen

FAG- /SVENNEPRØVE OG KOMPETANSEPRØVE. Keramikerfaget TIDSRAMME FOR FAG-/SVENNEPRØVE OG KOMPETANSEPRØVE I LÆREFAGET:

Fag: kunst & håndverk Årstrinn: 8. Skoleår: 2018/2019. Uke Emne Kompetansemål Grunnleggende ferdigheter Vurderingsform M S L R D

2018 Q2 versjon DESIGNMAL FLEX ØSTFOLD

TID TEMA KOMPETANSEMÅL ARBEIDSMETODER VURDERINGSFORMER RESSURSER

Læreplan i foto og grafikk - valfrie programfag i utdanningsprogram for kunst, design og arkitektur

Ungdomsbedrift i Kunnskapsløftet Elektrofag, Vg1. Copyright UE Forlag

ÅRSPLAN I KUNST OG HÅNDVERK TRINN BREIVIKBOTN SKOLE

Lærling. Hvilke rettigheter og plikter har du som lærling. Noen begrepsavklaringer. Hva har bedriften/opplæringskontoret

Studieplan 2019/2020

DET SKAPENDE MENNESKE

Sandefjordskolen BREIDABLIKK UNGDOMSSKOLE ÅRSPLAN FOR FORESATTE NORSK 8.TRINN SKOLEÅR Side 1 av 8

1. semester Akademisk uke Dag Modul Mandag Tirsdag Studiestart

Om jeg vil gå Interiør og Utstillingsdesign

Innledning...5. Hva er PSO?... 5 Hva er PSO-håndboken?... 5 Hvordan bruker jeg denne boken?... 5 PSO-sertifisering... 5 Takk... 6 Ekstranett...

Opplæringen har som mål at elevene skal kunne: Temaer / hovedområder:

Programområde for klima-, energi- og miljøteknikk - Læreplan i felles programfag Vg2

Grafisk profil Norske Landbrukstenester

Profilmanual. Mai 2015 Versjon 1.0

Olaf Christensen Digitale Bilder

Prøvenemnden ønsker deg lykke til med svenneprøven!

Opplæringen har som mål at elevene skal kunne: Temaer / hovedområder:

NIVÅBESKRIVELSER 1 til 7 (strukturert etter nivåer)

Studieplan 2018/2019

VG2 Elenergi Programfag: Data- og elektronikksystemer ELE 2003

Deltidsstudium i design av trykksaker typografi, bilde og grafikk

Lærlingeperm fagopplæring i bedrift. Lærefag. Navn:

Nasjonalt kvalifikasjonsrammeverk for livslang læring

Opplæringen har som mål at elevene skal kunne: Temaer / hovedområder:

Fag: kunst & håndverk Årstrinn: 10. Skoleår: 2018/2019. Uke Emne Kompetansemål Grunnleggende ferdigheter Vurderingsform M S L R D

Presentasjoner til all slags bruk

Årsplan i Kunst & handverk 9.klasse

Læreplan i foto og grafikk - valfrie programfag i utdanningsprogram for kunst, design og arkitektur

Transkript:

Kursbeskrivelser for lærlinger i profileringsdesignfaget Illustrasjon: Jørgen Nord, lærling 0 Moss, Opplæringssenteret skal medvirke til å heve kompetansenivået og øke tilgangen på dyktige fagfolk Utfordring Mestring Anerkjennelse

Til bedriften og lærlingen om kurs Opplæringssenterets intensjoner Kursene hos Opplæringssenteret er spesielt tilrettelagt for lærlinger. Dette betyr at vi bygger videre på de kunnskapene som lærlingene har fra skole og arbeid. Lærlingenes kunnskaper er forskjellige og hva som blir nytt og hva som blir oppfriskning er derfor individuelt. Lærlingene opplever en dypere forståelse av de praktiske metodene, og faglig relevans på stoff som er delvis kjent fra tidligere. Kurssyklusen Kursene er lagt opp som en syklus, hvor vi kan bygge kursene på hverandre som byggeklosser. Fordi vi tilbyr samme kurs for alle lærlinger, kan f.eks. Illustrator bygge på temaer som er innlært på Photoshop eller Indesign. Jeg hører og glemmer. Jeg ser og husker. Jeg g jør og forstår. Konfucius med oppgaver hele tiden, slik at gjennomgått teoristoff blir testet ut og forstått i praksis. Vi har en innholdsliste for hvert kurs, slik at deltakere får et innblikk i hva som blir tatt opp. Men det er alltid rom for å ta opp egne problemstillinger fra egen arbeidssituasjon. Vi oppfordrer til dette! Det man lærer når man har konkret behov blir sjelden glemt. Kurssyklusen går over ett år. Det gir alle lærlinger som har en læretid på to år, mulighet til å ta noen kurs første år og fordele noen til andre året dersom det passer lærling og bedrift best. Valg av kurs Alle kurs er frivillige. Opplæringssenteret har et kurstilbud som skal gi nødvendig påfyll av kunnskap til å kunne klare faglige utfordringer og svenneprøven. Det er nyttig å ha kjennskap til, og å trene på, oppgaver man kanskje sjelden møter i daglig arbeid også. Kursene skal tilsammen gi en mer helhetlig oversikt over faget for alle lærlinger. Arbeidsmetoder Vi legger vekt på å formidle praktiske og effektive arbeidsmetoder, innlæring av faglige uttrykk, regler og generell kvalitetssikring av arbeidsprosessen. Vi jobber Selvom de fleste kursene er teknisk orienterte, og man konsentrerer seg om «hvordan får jeg det til», legges oppgavene mest mulig tilrette for at lærlingen skal tenke ut løsninger selv og å ha spillerom for å tenke eget design. Alle kurs som går over en hel uke, har gjerne en større oppgave med eget fritt design, hvor man samtidig trener på de tekniske ferdighetene. Gruppene består som regel ikke av flere enn 0- deltakere, slik at det er godt rom for å assistere den enkelte i arbeidsøktene. Det er også et mål fra vår side at alle skal ha utfordringer uansett nivå. Dersom lærlingen kan deler av kursinnholdet allerede, kan de hoppe til oppgaver som gir dem utfordringer eller gå løs på enda mer krevende oppgaver i tutorials, eller ta med egne problem stillinger. Opplæringssenteret for visuell kommunikasjon, Stanseveien, 0 Oslo

Illustrasjon: Espen Hartz Kurskompendier Til en del kurs får lærlingen kurskompendier og arbeidsfiler. Disse kan lærlingen bruke som referanse i arbeidet i bedriften, gjøre ferdig oppgavene i ledige stunder og holde kunnskapen ved like, legge i portfolie m.m. Spesielle kurs Enkelte lærlinger, f.eks. på film, har behov for spesielle kurs som ikke normalt er satt opp som standard hos Opplæringssenteret. Ved slike behov kan vi enten sette opp spesialkurs eller gi tilskudd til eksterne kurs. Ta kontakt dersom dette er aktuelt. Kurspåmelding Både lærling og instruktør kan logge seg inn på OLKweb og se hvilke kurs lærlingen er påmeldt. Lærlingen kan også selv melde seg av og på, dersom det er behov for å endre til annen gruppe. Vi sender påminnelse om kurs til lærlingen ca en uke før kursstart, men oppfordrer alle til å ha oversikten hele tiden, slik at man kan tilrettelegge arbeidet i bedriften. Lærlingen må også selv passe på å minne om kurs til sin instruktør, og legge kursene inn i egen kalender så snart tidspunkt er kjent. Fravær på kurs Kurs regnes som arbeidstid i bedriften selvom lærlingen ikke er fysisk tilstede i bedriften. Det vil si at fravær på kurs blir meldt tilbake til arbeidsgiver. Blir du syk mens du er på kurs melder du fra til både Opplæringssenteret og bedriften. Når du skal på kurs ber vi om at du beregner god tid, slik at kurset kan starte presis. Skulle du likevel bli forsinket underveis så meld fra til Opplæringssenteret. Spesielt til bedriften/instruktøren Ta en titt på innholdet i kurset lærlingen deltar på. Dersom det er det mulig å tilrettelegge arbeidsoppgavene slik at lærlingen kan bruke den nye kunnskapen når de kommer tilbake, vil dette være nyttig både for lærling og bedrift. Trening etter kurs er svært viktig ellers er den nye kunnskapen fort glemt igjen! Når lærlingen kommer tilbake fra kurs full av fersk kompetanse på nye arbeidsmetoder og nyere versjoner av programmene, kan bedriften dra god nytte av å be dem fortelle og formidle tips og triks til kolleger. Når man gjenforteller og viser til andre, sitter kunnskapen dessuten enda bedre. I tillegg er det er givende for lærlingen å få rollen som teknisk ressursperson. Å vite hvordan man oppmuntrer, er kunsten ved å lære fra seg. Henri Frédéric Amiel

Kursbeskrivelse Photoshop Digital bildebehandling med effektiv korrigering av farger, lys og kontrast i Carmera Raw. Manipulering korrigering og effekter på vanskelige bilder. Fotografering og lyssetting og egenproduserte problemer og utfordringer. Det blir også en gjennomgang av apper, kamera og annen tilhørende utvikling på foto og digitalbildebehandling siste år. Omfang: dager 0 timer Digitale bilder Filer format, farger og fargelære Fargeprofiler, systeminstillinger og oppsett Konvertering mellom farge og gråtonebilder Duplex og svart/hvitt Adobe bridge/lightroom Fargestyring Camera Raw Metadata Batch/gruppebehandling Photoshop Markering og frilegging Lag, grupper og masker Tekstverktøy og lageffekter Korrigering med justeringslag Avansert bildebehandling Blandingsmodus og gjennomsiktighet Baner og vektorgrafikk Smart objects og warp Content Aware Sammenkopiering, layer comp Transformering, vanishing point, Liquify, D lag Fotografering Portrett og lyssetting Timelaps/Video Workshop Egen kreativitet, design i Photoshop Egne fotoopptak til bearbeiding i Photoshop Effektiv arbeidsflyt med mobile enheter Etter endt kurs skal du ha fått oversikt over de viktigste verktøy for praktisk arbeid i Photoshop oppnådd gode ferdigheter i å fargekorrigere bilder gode ferdigheter i å frilegge/dypetse bilder ha fått økt din kunnskap om verktøyene og mulighetene i Photoshop ha tilegnet deg effektive metoder for behandling av større bildemengder ha fått oversikt over muligheter for manipulasjon og eget bildedesign Lært å organisere, metakode og arkivere bilder Illustrasjon: Marius B. Brustad, lærling Schjærven, Illustrasjon: Tim Eriksen, lærling 0 Oslo, Påmelding: Lærlinger tilknyttet Opplæringssenteret kan selv melde seg på og sjekke sine kurs i OLK-web (min side). Påmelding kan også gjøres ved å ta kontakt med kursansvarlig Anne Cappelen Grandt Tlf: 0 0 anne@opplaringssenteret.no

Kreativitet er intelligens som har det gøy. Illustrator Design og tegning med vektorgrafikk for bruk i alle størrelser. Vi går igjennom funksjoner og verktøy. I løpet av kurset er det både anledning til å rentegne logo og jobbe med eget logodesign. Vi gir også god innføring i emballasjeproduksjon og stansemaler. Omfang: dager 0 timer Arbeid med farger og Live Paint Penneverktøy og pensler Rentegning Symboler, mønstre og graderinger Bearbeide geometriske figurer - transformering Gjennomsiktighet, utklippsmasker, effekter Effektivt arbeid med lag, grupper og Compound shapes LiveTrace fra piksler til vektorgrafikk Tekst Diagrammer Arkiveringsformater Logodesign Emballasje og stansemaler Etter endt kurs skal du ha fått god oversikt over verktøy og muligheter i Illustrator kunne rentegne logoer og annen grafikk manuelt og ved hjelp av automatiske funksjoner ha oppnådd gode faglige ferdigheter i tegning og utforming av grafikk med digitalt verktøy ha jobbet med eget fritt design for en målgruppe ha laget en fungende stansemal til emballasje el. lgn. Sted: Kursene avholdes i Opplæringssenterets lokaler ved Nyland stasjon dersom ikke annet er oppgitt. Stanseveien,. etasje, 0 Oslo Reisebeskrivelse: Se opplaringssenteret.no Priser: For eksterne deltakere se opplaringssenteret.no/nyttige lenker

Kursbeskrivelse Kreativ idéprosess Vi tar for oss bruk av virkemidler, ideer som forsterker budskapet er hovedinnhold, men det handler like mye om å tørre kaste seg inn i en idéprosess med alle mindre gode og rare ideer man måtte komme opp med. Vi jobber oss gjennom ulike måter å få en god idé på, enten man jobber alene eller i et team. Vi bruker ikke PC på dette kurset, men konsentrerer oss bare om skisser og kreativ kommunikasjon med hverandre og mot en målgruppe. Omfang: dager - 0 timer idéutvikling og skissering typografi, bilder, illustrasjoner, former og farger som virkemidler til å forsterke et budskap og det estetiske uttrykk samspillet mellom estetiske uttrykk og budskapsformidling for å treffe målgruppen hvordan utnytte begrensninger som kreativ faktor kriterier for god design og budskapsformidling Etter endt kurs skal du kunne jobbe bevisst med idéutvikling og begrunne dine valg bruke ulike komposisjonsprinsipper gjøre bevisste valg ved bruk av virkemidler som typografi, farger, bilder og grafiske elementer for å forsterke budskap Trykk, papir, fargestyring og ferdiggjøring Vi tar turen fra pdf til ferdig trykt produkt. Hvilken betydningen har effektiv ppi i trykk? Hva skjer underveis i trykkeprosessen, og hvilke valg skal vi ta for å tilpasse oss ulike papirtyper? Hva skjer i trykk og ferdiggjøring dette får vi innblikk i på trykkeribesøk. Omfang dag timer digital arbeidsflyt fargemodeller og fargerom rastrering og platefremstilling rasteroppløsning, bildeoppløsning og utskriftsoppløsning trykkmetoder og trykkurver RGB-profiler og CMYK-profiler kvalitetsstyring mot papir og trykkprosess Etter endt kurs skal du kunne velge riktig bildeoppløsning til bilder som skal trykkes og printes gi råd til kunder om betingelser for å oppnå optimal bilde- og fargegjengivelse, fra skjerm til trykk og print, på ulike trykkmaterialer forebygge kvalitetsavvik ved å følge kvalitetsrutiner og ta hensyn til aktuelle feilkilder forstå og kunne bruke pdf-innstillinger riktig mot trykk Påmelding: Lærlinger tilknyttet Opplæringssenteret kan selv melde seg på og sjekke sine kurs i OLK-web (min side). Påmelding kan også gjøres ved å ta kontakt med kursansvarlig Anne Cappelen Grandt Tlf: 0 0 anne@opplaringssenteret.no

Det vi må lære før vi kan g jøre det, det lærer vi ved at vi g jør det. Aristoteles Kreativ workshop Dette er en uke hvor vi jobber praktisk fra idé til ferdig produkt. Ikke alle lærlinger har mulighet for frie oppgaver hvor de får brynt seg, og dette er derfor en anledning til å skape noe i et eget uttrykk som samtidig skal tilpasses en målgruppe. Det er anledning til å velge arbeidsområde man ikke får jobbet med i bedriften, og kan gi en pekepinn om hva man mangler av trening videre. Omfang: dager - 0 timer På workshoppen jobber vi med en «mini-svenneprøve», og kombinerer alt vi har lært på tidligere kurs i Indesign, Illustrator, Photoshop, idéprosess, typografi og layout. Individuell veiledning i bruk av effektive arbeidsmetoder, utarbeidelse av malsider, tekst- og fargemaler m.m. Vi avslutter med evaluering av hverandres arbeid, gi og ta konstruktiv kritikk. Dette kurset kan anses som en delmålstest hvor langt er du kommet. Etter endt kurs skal du ha fått økt mestring i idéprosess og skisser i praksis praktisk gjennomføring av ideer til ferdig produkt gode ferdigheter i å opprette alle typer maler for effektivt arbeid ha prøvd deg på logodesign ha jobbet under tidspress Svenneprøve-workshop Fra idé til ferdig produkt kurset er selvstendig arbeid med mulighet for individuell repetisjon av funksjoner ved behov. Nå er det rett før svenneprøven, og vi lager fremdriftsplan og har skissevisning. Her må vi både vi se eget uttrykk og råde og veiliede hverandre. Og ikke minst komme i mål med en ferdig løsning på tiden som er til rådighet. Alle får ulike oppgaver å løse. Omfang: dager - 0 timer layout og typografi i praksis bildevurdering og bildebehandling utforming av logo og grafikk maler for dokument, tekst og farger målgruppe og virkemidler gi og ta konstruktiv kritikk lage pdf av ferdige produkt dokumentasjon til svenneprøven generelt info om svenneprøven Etter endt kurs skal du ha god oversikt over hvordan en svenneprøve avvikles kunne generere, videreutvikle og velge ideer kunne omsette ideer i praksis og jobbe faglig riktig med publisering for trykte medier kunne klargjøre tekster, bilder og grafikk kunne vurdere virkemidler mot målgruppe ha trent på prosjektpresentasjon og dokumentasjon til svenneprøven Sted: Kursene avholdes i Opplæringssenterets lokaler ved Nyland stasjon dersom ikke annet er oppgitt. Stanseveien,. etasje, 0 Oslo Reisebeskrivelse: Se opplaringssenteret.no Priser: For eksterne deltakere se opplaringssenteret.no/nyttige lenker

Kurs for praksiskandidater og lærlinger i profileringsdesignfaget ved behov Profileringsdesignlærlinger og praksiskandidater kan benytte seg av kurstilbud i programfag på lik linje med mediegrafikerlærlinger. I tillegg kommer spesialtemaer som bare gjelder for profileringsdesignfaget. Kursene passer for alle som jobber med skilt og montering. Kunnskapen er helt essensiell ved avleggelse av både teoretisk eksamen for faget og praktisk svenneprøve som profileringsdesigner. Kommunikasjon i offentlig rom Hensyn, krav og begrensninger Omfang: dager - timer For å få maksimalt utbytte av kurset, forventes det forkunnskaper om grunnleggende forståelse for arkitektur på vg nivå. Anbefalt litteratur finner du på: www.sdforeningen.no/utdanning Kurset består av teoretisk gjennomgang og diskusjon rundt eksempler. Det vil bli gjennomgått nettbaserte søknader - Byggsøk. Begreper i NS0til bruk ved beskrivelse og til søknad Arkitektur og estetikk hvilke vurderingskriterier har vi? Det kommersielle og det estetiske er det egentlig motstridende? Begrensninger i design i forhold til lover, forskrifter og regler Hva sier veiloven om kommersiell skilting? Søkeprosess, kommunale og lokale vedtekter for skilting Etter endt kurs skal du ha fått oversikt over gjeldende begreper for skilting kunne vurdere design og arkitektur i samspill vite hva som er tillatt og hva som er forbudt i det offentlige rom kunne skrive en korrekt søknad til kommunen Innfestingsteknikk Materialvalg, underlag og beregninger Omfang: dager - timer Kurset er lagt på nivå for lærlinger og de som ikke har så mye praktisk monteringserfaring. Kurset skal gi deltakerne kompetanse til å kunne være ansvarlig for prosjekter, utføre og kontrollere innfesting i forskjellige materialer, og å utføre beregninger av festemateriell, slik at korrekte søknader til kommunen kan gjennomføres. Det blir praktiske eksempler og øvelser innen montering på praksisdagen for de som har behov for det. Gjennomgang av sikkerhetskrav og oversikt over krav til forskjellige sikkerhetskurs ved monteringsarbeid. fastmontering i underlag av betong, tre og stål beregning av dimensjoner, holdbarhet og belastning lastestandard NS oversikt over bolter, skruer og tape typer og anvendelsesområder oversikt og vurdering av underlag som skal festes i, forankring plan- og bygningslovens krav og regler begreper som brukes blant byråkrater og ingeniører. regler for arbeid i beferdet, offentlig rom regler for stillas og lift, risikovurdering Etter endt kurs skal du ha kompetanse til å søke kommunen kunne være ansvarlig for prosjekter kunne utføre forsvarlig monteringsarbeid av både fasade- og andre typer skilt ha oversikt over egne regler for å søke tilleggskompetanse ved frittstående og takmonterte skilt kunne kontrollere ferdig montert arbeid Påmelding: Lærlinger tilknyttet Opplæringssenteret kan selv melde seg på og sjekke sine kurs i OLK-web (min side). Påmelding kan også gjøres ved å ta kontakt med kursansvarlig Anne Cappelen Grandt Tlf: 0 0 anne@opplaringssenteret.no

Kurs for lærlinger eller bedrifter som har behov. Settes opp på bestilling. Formålet med å undervise er å g jøre mottakeren i stand til å klare seg uten sin lærer. Hubbard Elbert Grunnleggende førstehjelp + Helse og miljø Omfang: timer + timer (samme dag) Kurset tar for seg praktisk førstehjelp og opptreden ved skade. Denne delen har kursleder fra Norsk Folkehjelp. Helse og miljø-delen setter søkelys på egen arbeidsplass og -situasjon, og du vil få noen oppgaver du skal utføre i forkant av kurset. Førstehjelp Etter endt kurs skal du kunne foreta undersøkelser, vurdere behov for hjelp på skadestedet og tilkalle hjelp kunne ta vare på en skadet person til hjelpen kommer kunne stoppe blødninger kunne utføre grunnleggende gjenoppliving Helse og miljø Etter endt kurs skal du kunne gjøre rede for HMS og Internkontroll, og kjenne til rettigheter og plikter for arbeidstaker og arbeidsgiver basert på aktuelle lover og avtaler i arbeidslivet kunne identifisere forhold i arbeidsmiljøet som kan føre til ulykker og yrkesskader Digitaltrykk Omfang: timer Målgruppe for kurset Operatører av digitale printere og andre som er involvert i printprosessen. Mål Etter endt kurs skal deltakeren ha økt sin kompetanse om den digitale printprosessen for bedre å kunne kontrollere pdf-er, feilrette, kommunisere med kunder samt styre og sikre produktkvalitete Kursavgift For deltagere som det innbetales til Grafisk Utdanningsfond for, gis det kursrefusjon/rabatt. Historie, bransjen og markedene Digitaltrykk - fra Gutenbergs støpte typer til den digitale trykkform Produkter, produksjons- og markeds-områder Produksjonsmetoder Trykkteknologiene Innbindings- og ferdiggjøringsmetoder Digital arbeidsflyt og fargelære Digital arbeidsflyt fra idé til ferdig trykksak Fargelære (RGB, CMYK og Pantone) Pixelgrafikk og vektorgrafikk Bildeoppløsning, rasteroppløsning og utskriftsoppløsning Prinsipper for fargestyring Produkter, materialer og miljø Produktenes egenskaper og bruksområder Papir og andre trykkmaterialer Operativsystemer og programvare som brukes i grafisk produksjon Windows og Mac OS MS Office og Adobeprogrammene Bruk av Adobe Acrobat til redigering, kontroll (preflight) og feilretting av pdf-er Fargestyring i praksis Gjennomføring Det vil bli lagt vekt på å knytte undervisningen til den enkeltes egne produksjonserfaringer. Deltakerne blir oppfordret til å utføre oppgaver i egen bedrift før kurset: Ta kontakt for mer informasjon til kursansvarlig Rolf Wesenberg: tlf 0 Sted: Kursene avholdes i Opplæringssenterets lokaler ved Nyland stasjon dersom ikke annet er oppgitt. Stanseveien,. etasje, 0 Oslo Reisebeskrivelse: Se opplaringssenteret.no Priser: For eksterne deltakere se opplaringssenteret.no/nyttige lenker

Kurskalender n 0 0 Juli 0 August 0 Digital annonsering Kreativ Workshop 0 0 September Indesign gr. 0 Oktober Indesign gr. 0 0 0 Photoshop gr. Yrkes-NM 0 November Photoshop gr. 0 Desember After Effects 0 0 0 Euroskills Januar Illustrator gr. 0 Illustrator gr. Trykk og fargestyring 0 Elektronisk publisering gr. Februar Trykk og fargestyring 0 Elektronisk publisering gr. Mars Kreativ idéprosess 0 Web 0 0 April Svenneprøveworkshop gr 0 Web 0 Mai Svenneprøveworkshop gr 0 MK Teori 0 0 0 Juni Versjon mars