FAG- /SVENNEPRØVE OG KOMPETANSEPRØVE. Keramikerfaget TIDSRAMME FOR FAG-/SVENNEPRØVE OG KOMPETANSEPRØVE I LÆREFAGET:

Transkript

1 Fagopplæringsseksjonen FAG- /SVENNEPRØVE OG KOMPETANSEPRØVE Keramikerfaget TIDSRAMME FOR FAG-/SVENNEPRØVE OG KOMPETANSEPRØVE I LÆREFAGET: Fra oppstartstidspunkt har du ca. uker til å gjennomføre fag-/svenneprøven. Prøven skal være avsluttet på et avtalt tidspunkt. Ved prøveslutt vil prøvenemda være tilstede på arbeidsplassen slik at du kan presentere arbeidet ditt for nemda. Vi vil da se på planlegging, gjennomføring, egenvurdering og din dokumentasjon av eget prøvearbeid. INFORMASJON: Sted for avvikling av fag-/svenneprøven: Oppstart:, tidspunkt: Hjelpemidler som er brukt under opplæringen kan også benyttes under prøven Prøvenemnda kan kontaktes på tlf: Leder Marit Storsveen, mobil: E-post: m.storsveen@hedmark.org Medlem Geir Jensen mobil: E-post: geir.h.jensen@gmail.com Medlem Anne Kr. Mjelva mobil: E-post: annek.mjelva@online.no Dokument: Fag- /svenneprøve og kompetanseprøve 1

2 Beskrivelse av arbeidsoppgave: Del 1 PLANLEGGING: Benytt ulike inspirasjonskilder og planlegg en eller flere gjenstander som klart viser dine ferdigheter som keramiker. Del 2 GJENNOMFØRING: På prøvedagen skal du presentere en egenvalgt gjenstand / flere gjenstander i ulike stadier av prosessen fra ide til ferdig produkt. Gjenstanden(e) skal klart vise dine ferdigheter innen keramikerfaget. Du skal presentere gjenstanden(e) på følgende stadier: Selve formingsprosessen (med nemnda tilstede, på prøvedagen) Gjenstanden ferdig til råbrann Den ferdige gjenstanden slik du vil presentere den for en evt. kunde. Del 3 - DOKUMENTASJON OG EGENVURDERING. Om lag 1 uke etter oppstartstidspunkt skal du levere en kort PLAN som redegjør for hva du har tenkt å gjøre i fagprøven. Planen skal skissere HVA du skal lage, HVORDAN du skal lage dette og sette en TIDSPLAN for de ulike stadiene i prosessen din. Planen skal leveres digitalt til nemdas leder og inneholde ord. Midtveis i prøveperioden skal du sende en foreløpig rapport om hvordan arbeidet går framover. Rapporten skal bestå av tekst (max. 100 ord) og bilder. Rapporten skal leveres digitalt til nemdas leder. I tillegg skal du dokumentere eget prøvearbeid ved bruk av tekst og bilder i en presentasjon som sendes nemdas leder og medlem digitalt ca 3 dager før dato for avslutning. Det er anledning til å gjøre endringer i dokumentasjonen fram til avslutningsdatoen. Presentasjonsform velger du selv. Denne dokumentasjonen skal inneholde: Skisser, ideutvikling, evt. arbeidstegning og utprøvinger. Beskrivelse og begrunnelse for valg av gjenstand. Historien bak den ferdige gjenstanden, dvs. bilder du har tatt underveis av endringer og justeringer du har foretatt i løpet av prosessen. Materialkostnader. HMS. Egenvurdering av prosess og ferdig produkt. Den endelige dokumentasjon legges (også) fram på avslutningsdatoen. Oppgaven vurderes på grunnlag av kompetansemålene i læreplan for Keramikerfaget og forskrift til Opplæringsloven kap.3. Dokument: Fag- /svenneprøve og kompetanseprøve 2

3 Vurderingskriterier (kjennetegn på måloppnåelse) Kandidaten skal kunne planlegge, gjennomføre, vurdere og dokumentere eget arbeid, og prøvenemnda vil legge vekt på: 1. Fagkunnskap 2. Tekniske ferdigheter 3. Estetikk 4. Ressursbruk 5. Problemløsningsevne og kreativitet 6. HMS og renhold Kjennetegn på måloppnåelse: Bestått meget godt Bestått Ikke bestått behersker meget godt kan å elte og klargjøre leire kan ikke elte og klargjøre elting og klargjøring av og råstoffer. leire og råstoffer. leire og råstoffer. behersker meget godt dreieteknikken, samt å lage hanker eller tilsvarende og sammensatte behersker svært godt å forme gjenstander i forskjellige teknikker og kombinere disse. behersker svært godt å bearbeide og dekorere produkter med ulike overflate- og/eller dybdeteknikker. behersker å stable keramikkovn tilpasset leirtyper og glasurer. behersker i stor grad ulike maskiner og utstyr, og har svært gode rutiner for kvalitetssikring av eget arbeid i tråd med gjeldende regelverk for HMS. kan å dreie og lage sammensatte kan forme gjenstander i forskjellige teknikker og er i stand til å kombinere disse. kan å bearbeide og dekorere produkter med ulike overflateteknikker. har kjennskap til stabling av keramikkovn tilpasset leirtyper og glasurer. kan å bruke ulike maskiner og utstyr, og har rutiner for kvalitetssikring av eget arbeid i tråd med gjeldende regelverk for HMS. har ikke dreieferdigheter og har ikke arbeidet med sammensatte behersker i liten grad ulike teknikker og kombinasjonen av disse. behersker i liten grad dekorering med ulike overflateteknikker. har liten kjennskap til stabling av keramikkovn tilpasset leirtyper og glasurer. har lite kjennskap til ulike maskiner og utstyr, og få rutiner for kvalitetssikring av eget arbeid i tråd med gjeldende regelverk for HMS. Dokument: Fag- /svenneprøve og kompetanseprøve 3

4 har en svært god ideutviklingsprosess med mange utprøvinger av design og produkt. kan å lage og bruke arbeidstegninger til egne Lærlingen viser svært god dokumentasjon på prosess fra ide til ferdig produkt kan gjøre rede for ulike råstoffer og deres egenskaper. velger materiale og teknikk ut fra design og tidsmessig ramme på en reflektert og selvstendig måte. har svært god kjennskap til trender og stilperioder i forhold til egen design. Hun/han redegjør meget bra for form, farge og komposisjon i egne behersker svært bra å beregne pris på materialer og sette realistiske priser på egne viser en prosess med ideutvikling og noe utprøving av design og produkt. har kjennskap til arbeidstegninger. Lærlingen har dokumentert egen prosess gjennom hele prosessen. har kjennskap til ulike råstoffer og deres egenskaper. velger materiale og teknikk ut fra design og tidsmessig ramme. har noe kjennskap til trender og stilperioder i forhold til egen design. Hun/han beskriver form, farge og komposisjon i egne beregner pris på materialer og setter priser på egne har liten ideutviklingsprosess og lite utprøvinger. har liten kjennskap til arbeidstegning. Lærlingen har liten eller ingen dokumentasjon av egen prosess har lite kjennskap til råstoffer og deres egenskaper. kan i liten grad velge materiale og teknikk ut fra design og tidsmessig ramme. har liten kjennskap til trender og stilperioder i forhold til egen design. Hun/han redegjør i liten grad for form, farge og komposisjon i egne har liten kjennskap til materialkostnader og prissetting av egne Den avsluttende vurderingen består blant annet av de 13 vurderingskriteriene i tabellen ovenfor. kan velge at det legges mindre vekt på enten kriterium nummer 2 eller 3 dersom han/hun ønsker det. I så fall skal hun/han redegjøre for dette i planen som sendes nemda 1 uke etter oppstart. Dokument: Fag- /svenneprøve og kompetanseprøve 4

5 Avsluttende vurdering av fag-/svenneprøve og kompetanseprøve i keramikerfaget. Navn på kandidat: Dato for oppstart: Dato for avslutning: VURDERINGSSKJEMA VED AVLEGGELSE AV FAG- /SVENNEPRØVE KANDIDAT KARAKTERFORSLAG Prøveprotokoll: (Kort oppsummering av grunnlaget for karakteren som er satt) Dette er meget godt bestått: Dette er bestått: Dette er ikke bestått: Protokollen sendes fylkeskommunen snarest etter avsluttet prøve. Dokument: Fag- /svenneprøve og kompetanseprøve 5

6 Sted:... Dato:.. Prøvenemndas leder.. Medlem Dokument: Fag- /svenneprøve og kompetanseprøve 6