Flora kommune. Pleie- og omsorgstenesta

Like dokumenter
MØTEINNKALLING. Forfall til møter i kommunale organer skal vere gyldig i hht. Lov om kommuner og fylkeskommuner 40, nr. 1.

Prosjekteigar: Flora kommune.

SFO-nettverket i FOS: Kvalitet i SFO

Musikk og rytme Gir glede og mestring

Musikk og rytme Gir glede og mestring

Vaksenopplæringa i Sula

MUSIKK SOM MILJØTERAPI B E N T E VA L H E I M E N G H

Elevundersøkinga 2016

MÅLEKART FOR LOEN BARNEHAGE BARNEHAGE VISJON: DET BESTE FOR BARNET-DET BESTE FOR MILJØET

Frivilligpolitisk plattform

ULSTEIN KOMMUNE Ulstein eigedomsselskap KF

Skjema for medarbeidarsamtalar i Radøy kommune

Fyresdal kommune Sektor for kultur og oppvekst

SENIORPOLITIKK Masfjorden kommune Vedteke av kommunestyret

SFO 2015/16 - Hafslo barne- og ungdomsskule

RETNINGSLINJER FOR INDIVIDUELL PLAN I FINNØY

Etiske retningslinjer. for. folkevalde og tilsette. i Voss kommune

HANDLINGSPLAN MOT MOBBING

Musikk i demensomsorga

Demens -kommunikasjon. Cecilie Nilsen Fagseminar Demensomsorg

Frivilligpolitisk plattform

AVLEVERINGSRAPPORT ETTER FOKUSOMRÅDE NR. 6. FOKUSOMRÅDE: VAKSENROLLA I HENTESITUASJONEN STANDARD: BESTE PRAKSIS

Rektorvedtak. Aktivitetsplan for IA arbeidet ved HiSF Innhald aktivitetsplan for IA arbeidet ved HiSF

INFORMASJON HJELPEINSTANSANE

PLAN FOR KVALITETSUTVIKLING

Bjørnehiet SFO - informasjon

Forfall skal meldast til telefon eller e-post: Vararepresentantane møter kun etter nærare avtale.

HANDLINGS OG TILTAKSPLAN MOT MOBBING FOR BARNEHAGANE I VINJE KOMMUNE. Erta, berta, sukkererta - korleis unngå å skape mobbarar.

ARBEIDSGJEVARSTRATEGI

SENIORPOLITIKK Masfjorden kommune

Samarbeidsutvalet Foreldrerådsutvalet. arbeidsoppgaver konflikthandtering SOGNDAL STUDENTBARNEHAGE

Du må tru det for å sjå det

9A i Opplæringslova handlar om det fysiske og psykososiale miljøet til elevane.

INDIVIDUELL UTVIKLINGSPLAN - IUP

Barnehageplan for Vinje kommune

Til deg som er fråteken omsorga for barnet ditt

Høgtlesing som fokusområde i Skramsmarka barnehage

KVALITETSPLAN FOR SKULEFRITIDSORDNINGA I TIME

Visjon og verdiar KLAR for Stranda

FRISKLIVSDOSETTEN EN AKTIV OG MENINGSFULL HVERDAG PROSJEKTPERIODE: HØSTEN 2013 TIL HØSTEN 2015 HISTORIEN OM EN GRAFISK PROFIL

TENESTESTANDARD FOR SAKSHANDSAMING PLEIE OG OMSORGSTENESTER

TENESTEOMTALE FOR STORD KULTURSKULE. Sist redigert

Hemsedal KRF Program

Kvifor og korleis lage årsplan som ressurssjukepleiar i lag med leiar? Av Marit Eikemo Halsnes

Prosedyre Barn med nedsett funksjonsevne i Stord kommune

SAK 04/18 LIVSKVALITET HALLINGDAL

Språk og livsglede hånd i hånd

Øystese barneskule April - 08

Sluttrapport Forsøk med fleksible arbeidstidsordningar i Vestnes kommune.

Helene Waage. Utdanning: Norges musikkhøgskole, Universitetet i Oslo, International Harp Therapy Program, Senter for livshjelp v/audun Myskja

Norskopplæring til asylsøkjarar i Flora kommune. Førde 17. desember 2015

KOMMUNEDELPLAN FOR KULTURMINNER I ØRSKOG

Årsrapport Kreftkoordinator ÅLA

SØKNADSSKJEMA Den kulturelle spaserstokken 2017

Utval Møtedato Utvalssak Helse- og omsorgsutvalet /2012 Formannskapet /2012 Kommunestyret

Styremøte i Helse Finnmark HF Dato. 1. desember Møtedato: 8. desember Saksbehandlar: HMS-rådgjevar Andreas Ertesvåg.

I dette dømet er det kompetansemål frå læreplan frå Vg3 helseabeidarfaget som ligg til grunn.

Overgangsplan barnehage - skule i Stord kommune

IA-funksjonsvurdering. Ei samtale om arbeid kva er mogleg?

Miljøbehandling ved demens hva er viktig?

MØTEPROTOKOLL. Råd for eldre og menneske med nedsett funksjonsevne SAKLISTE:

SENIORPOLITIKK Masfjorden kommune

PP-tenesta i Austevoll. Foreldremøte

PLAN FOR KOMPETANSEUTVIKLING I GRUNNSKULEN 2012

Utviklingsarbeid for alle barnehagane i Vestnes kommune

Musikk og eldrehelse

Pedagogisk plattform

Trygg og god overgang mellom barnehage og skole

HEMSEDAL KOMMUNE ARBEIDSGJEVAR STRATEGI

Fellesnemnda mndr 14 dagar til 1. januar 2020

Prosedyre Barn med nedsett funksjonsevne i Stord kommune

3. MÅLEKART FOR BARNEHAGE, GRUNNSKULE, KULTURSKULE OG VAKSENOPPLÆRING

Å utvikle og drifte spennende og fremtidsrettede helsetjenester er en kontinuerlig prosess

Team Ørsta aktiv alderdom med velferdsteknologi

Ungdomstrinnsatsinga

Sogn Lokalmedisinske senter. Status organisering prosess etablering

Austevoll kommune. Tilleggsinnkalling Tenesteutvalet

ÅRSMELDING FOR VALLE UNGDOMSKLUBB MED JUNIORKLUBB

GLOPPEN KOMMUNE Betre tverrfagleg innsats (BTI)

Totalt for Kanvas-barnehagene Antall innkomne svar: 2407 TNS Gallup 2013

Totalt for Rudshøgda Antall innkomne svar: 64 TNS Gallup 2013

Fylkesmannen i Sogn og Fjordane. til beste for folk, samfunn og livsgrunnlag

Når sjøhesten sviktar. KPI-Notat 4/2006. Av Anne-Sofie Egset, rådgjevar KPI, Helse Midt-Norge

HANDLINGSPLAN MOT MOBBING I TYSNESBARNEHAGANE

Tilrettelegging av fysisk aktivitet - Hordaland

GJENNOMGÅANDE TEMA FOR BARNEHAGEÅRET

Rådmannsutvalet Førde

Valfag Ulstein ungdomsskule 2018/19

Årsmelding for Urhei barnehage

Utviklingsplan skuleåret Vasshus skule Glede og tryggleik gir meistring

Slik vil vi ved Vigra skule skape eit trygt og dynamisk, skulemiljø.

Inn på tunet. Utvikling av dagtilbod for heimebuande personar med demens i Gloppen v/prosjektleiar Merete Knoff

Hovudsatsingane for Odda Senterparti ved kommunevalet 2015 Senterpartiet vil arbeide for Kommuneøkonomi med rom for fondsavsetjing Satsing på auka

Resultat for brukerne. % besvarelse 54 69,2 38,5 54,5 Hvor fornøyd er du med tilbudet når det gjelder:

Ny Øyra skule. Pedagogisk plattform

Brukerundersøkelse Kanvas 2013

Fastsatt av kommunalsjef helse og omsorg Retningslinje for tildeling av dagplass

Dagen i dag skal bli vår beste dag -En hverdag med mening og innhold- Elsa Fagervik Kommedahl Virksomhetsleder Mørkved Sykehjem

Telenor Xtra Hødd. Hødd Fotballfritidsordning ønskjer å inkludere ALLE i eit utviklingsorientert og godt miljø. Søknadsfrist

Transkript:

Flora kommune Pleie- og omsorgstenesta

Musikkterapeut i omsorgstenesta-ein ressurs! Nokre betraktningar, erfaringar og kanskje nokre gode råd

Musikkterapeut i Flora- litt historikk Vedtatt oppretta i 2012, 100% stilling Eldrerådet tungt inne : «ønskte ei stilling som skulle brukast til terapiføremål for personar med demens og som skulle bidra til at personalet i avdelingane vart medvitne om korleis ein kan bruke musikkterapi og miljøbehandling i kvardagen.»

Frå stillingsbeskrivinga: Formål og begrunning for stillinga: Generelt: Musikkterapeut skal saman med øvrige tilsette, bidra til høg omsorgskvalitet, oppfylle omsorgstenestas visjonar/formål og arbeide i samsvar med gjeldande sentrale lovar, forskriftar og omsorgsavdelingas eigne plandokumentar. Bidra til at den einskilde bebuar blir sett, respektert og opplever størst mogleg grad av trivsel. Musikkterapi skal særleg vere eit tilbod til dei med demens diagnose.

Frå stillingsbeskrivinga forts: Spesielt: Legge til rette for at musikk skapar kontakt, kommunikasjon, fellesskap og trivsel for brukara/bebuarar/pasientar. Musikkterapeut har ansvar for å planlegge, utføre og evaluere musikkstimulerende/terapeutiske tiltak for bebuarar som har behov for dette. Bidra til å skape ein kultur der den einskilde tilsette nyttar musikk bevisst i sin kvardag.

Frå stillingsbeskrivinga forts: Arbeidsoppgåver: Musikktiltak for bebuarar/pasientar: Legge til rette for at bebuarane får kartlagt sin musikkpreferanse, og får lytte til ynskja musikk javnleg, også når musikkterapeut ikkje er tilstade. Dette skjer i samarbeid med øvrig personalet. Musikkterapeut har ansvar for å byggje opp eit variert musikk-bibliotek som i størst mogleg grad ivaretar beboernes musikkpreferansar. Utføre individuell musikktiltak/musikkterapi til bebuarar som i særlig grad har behov for musikk for å oppnå kontakt og kommunikasjon. ( td demente) Musikkterapi/musikktiltak i smågruppar for bebuarar som i særleg grad har utbytte av musikalsk tilrettelegging for å samhandle/interagere med andre. Storgruppemusikk, allsang, dans eller lignande for større grupper av beboere for å skape auka trivsel, tilhøre og fellesskapsopplevelsar. Vere med å tilrettelegge for kulturarrangement, konsertar, dansetilstelningar for omsorgsavdelinga.

Og korleis er våre erfaringar i praksis? Musikk inn som del av dagliglivet særlig til demente Musikk blir ein naturleg del av avdelingas tilbod, både som gruppetilbod, men og som tilbod til den einskilde Musikk som del av behandling i tett samarbeid med omsorgspersonell Skape ein betre kvardag

Korleis få det til/har vi fått det til? Endring tek tid.. Vere tydeleg, ha arbeidsbeskriving, lage planar gjer det SAMAN, gjere grunnarbeidhaldningsarbeid Ny kompetanse inn blant gammel kompetanseberikelse og utfordringar Må kunne like å jobbe sjølvstendig, «være ein av ein sort»- og trivast med det Leiar må vere tydeleg- og ville dette og leggje til rette for.

Erfaringar Meir ro i avdelinga når musikkteapeut er der.. Men kan og skape engasjement Skapar nesten alltid glede og smil Hjelp til å finne følelsar, huske gode minne Måltida blir roligare.. Einskilde som nesten ikkje har språk kan synge med.. Berører, løsnar følelsar, lite sinne, mest glede

Erfaringar Kan få fram kunnskap og ferdigheiter som ikkje tidlegare var synleg- auke respekten Kan redusere behov for medisinering? Auke livskvalitet- føle meir glede og mindre uro.. Samhørighet..trivsel, livsglede Knutepunkt for samarbeid med frivillige, LevVel prosjektet mm

Gode råd? Ta dykk tid til å lage stillingsbeskriving- den kan avklare forventningar Bered grunnen-avdelingsleiarar er viktige for motivasjon og endringsarbeid Ver tydeleg på næraste leiar- følg opp Prøv dykk frem- ikkje ver redd Snakk om at det handlar om nye auge/ny yrkesgruppe inn i vår sektor Framsnakk musikkterapeuten- for ho/han forten det