Universitetet i Oslo Universitetsdirektøren



Like dokumenter
UiO: Universitetet i Oslo

Opptak til masterprogram ved Det matematisk-naturvitenskapelige fakultet (MN)

Universitetet i Oslo Universitetsdirektøren

Arkivsak: 14/12152 Tittel: SAKSPROTOKOLL: VERSJON 2.0 AV NORGES BESTE BARNEHAGE OG NORGES BESTE SKOLE

Rammeavtale servere. Avtale om (navn på anskaffelsen) er inngått mellom: (heretter kalt Leverandøren) og. (heretter kalt Kunden) Sted og dato:

Opphør av arbeidsforhold grunnet alder oppdatert juni 2016

Høringssvar fra Universitetet i Oslo Endring i eforvaltnignsforskriften digital kommunikasjon som hovedregel.

VELKOMMEN SOM ELEV HOS OSS

Samarbeidsavtale om PPT mellom Bodø, Værøy og Røst

RUTINER FOR BEHANDLING AV ELEVKLAGER

Svar på spørsmål som ofte dukker opp i forbindelse med rektorutdanningen

Flere lærlingeplasser - oppfølging av vedtaket i formannskapet Saksnr Utvalg Møtedato 16/23 Formannskapet

ORIENTERING OM RETTEN TIL

Grong kommune 7871 Grong TILSYNSRAPPORT. Skolebasert vurdering. Grong kommune Grong barne- og ungdomsskole

Avtalen inngås mellom: Student Studentnummer:. Veileder ved Høgskolen i Oslo og Akershus., og Bedrift/ekstern virksomhet.ved

Saksgang ved avklaring knyttet til mulig behov for spesialundervisning. PPT for Ytre Nordmøre v/ leder Tormod Sandvik

Konkurransegrunnlag Del C utkast til kontrakt for levering av tjenester. AVTALE OM LEVERING AV Rammeavtale for klarspråksarbeid.

SPESIALUNDERVISNING ETTER OPPLÆRINGSLOVEN 5.1 Tilgjengelig på: Kommunens hjemmeside

Bratsberg skole. Arbeidsløype spesialpedagogikk

Arkivnr. Saksnr. 2008/ Utvalg Utvalgssak Møtedato Utvalg for oppvekst og kultur Saksbehandler: Bodil Brå Alsvik

Internrevisjon ved Universitetet i Bergen

Kjetil Bjorvatn, Jan I. Haaland, Inger G. Stensaker, Frank Mortensen, Kaja Toset. Jorun Gunnerud, Arild Raaheim, Dina Mikalsen, Cecilie Hammer

Vurdering på barnetrinnet. Nå gjelder det

Oslo universitetssykehus HF

Budsjettkap., post og prosjektnr.: Kap. 226, post 21, prosjektnr

Retningslinjer for vedtak og saksbehandling omkring skoleplass og bytte av skole i Oppdal kommune

Kan være studiesjef, eventuelt må vedkommende samarbeide tett med studiesjefen på dette feltet Sikrer at studiesjef har oversikten, og er involvert i

KUNDEAVTALE 1. OM HELSENETTET 2. OM AVTALEN 3. AVTALENS VARIGHET 4. PARTENES RETTIGHETER OG PLIKTER

INNKALLING TIL ORDINÆR GENERALFORSAMLING I NÆRINGSBYGG HOLDING III AS

Arbeidstid. Medlemsundersøkelse mai Oppdragsgiver: Utdanningsforbundet

Før du søker og finansiering. Ofte stilte spørsmål. Hvem kan delta på videreutdanning? Last ned som PDF. Skriv ut. Sist endret:

Avtale mellom. om elektronisk utveksling av opplysninger

Vår ref: Deres ref Saksbehandler Dato 2012/ Knut Olav Dypvik

Generelle vilkår for kjøp av varer - enkel

Endelig TILSYNSRAPPORT

SAMARBEIDSAVTALE OM PRAKSISSTUDIER. mellom. HØGSKOLEN I SØR-TRØNDELAG (HiST), Program for bioingeniørfag

Forsvarlig oppfølgning av barnehager i Ski kommune. - jf. Barnehageloven 8 og 16

KONKURRANSEGRUNNLAG FOR ANSKAFFELSE AV BEDRIFTSHELSETJENESTER

Vågsøy kommune. Konkurransegrunnlag. Innkjøp av smartboard-tavler til Vågsøy kommune. Prosedyre: Åpen anbudskonkurranse

TILSTANDSRAPPORT FOR KROER SKOLE 2015

VEDTAK NR 42/12 I TVISTELØSNINGSNEMNDA. Tvisteløsningsnemnda avholdt møte torsdag 6. september 2012.

MELDING OM VEDTAK. Deres ref: Vår ref: Saksbeh: Arkivkode: Dato: «REF» 2016/147-3 Roger Andersen,

Alminnelige kontraktsbestemmelser om levering av fast renhold

SAKSPROTOKOLL - RETNINGSLINJER FOR LIKEVERDIG ØKONOMISK BEHANDLING AV IKKE-KOMMUNALE BARNEHAGER 2016

OPS-prosjekt Nye omsorgsboliger på Roa. OVERORDNET AVTALE om Offentlig Privat Samarbeid mellom. Lunner kommune og [OPS-leverandør]

Informasjon og medvirkning

KONTRAKT FOR KJØP AV TOTALENTREPRISE

Sammen skal vi skape en bedre kommune! Fra å spire... vil vi SKAPE. Prosjektplan. Fra å Spire vil vi Skape

Skolebilde for Gran ungdomsskole skoleåret

Vedlikeholdsavtalen Avtale om vedlikehold og service

Ingunn Olsen Berg. Carl H. Haarberg. Ståle Lund

Vedtekter for skolefritidsordningene ved grunnskolene i Molde kommune

INNKALLING TIL ORDINÆR GENERALFORSAMLING I BOLIGUTLEIE HOLDING IV AS

PPT for Ytre Nordmøre

VELKOMMEN SOM ELEV HOS OSS

Saksframlegg. Trondheim kommune. LEKSER OG LEKSEHJELP I TRONDHEIMSSKOLEN Arkivsaksnr.: 10/17294

Alta kommune. Sluttrapport: Samspillkommune 30 Elektronisk informasjonsutveksling i pleie- og omsorgstjenesten i kommunene

Informasjonsskriv fra Sosial- og familieavdelingen

Retningslinjer for gjennomføring av lokalt gitt muntlig eksamen Gjelder for grunnskolene i Meløy kommune med virkning fra våren 2014

Tid Hva Ansvar. Rektor og spes.ped drar på besøk til barnehagene for å møte skolestarterne.

Vedrørende høring NOU 2010:7 Mangfold og mestring

Følgebrev til leieavtale med Stein Ove Volden, ang. grasproduksjon på Halseth gnr. 300 bnr. 1

Søknader rundt utvikling av fagskolestudier på Storsteigen videregående skole

VEDTEKTER. Samvirkeforetaket Befalsfruene Bodø Garnison SA Bamsebo Barnehage. org. nr

Elevvurdering i skolen. Utdanningsforbundets politikk.

Navn: Stilling: Epost: Telefon: Avtalen kan forlenges med + år. (fyll inn dersom relevant)

Høringsuttalelse Evaluering ressursfordelingsmodell grunnskoler

kommune- og regionreformen

Avtale om Bake- og konditorvarer

Tvisteløsningsnemnda etter arbeidsmiljøloven

Deres ref: Vår ref: Arkivkode: Sak/Saksb: Dato: 745/15 B30 &00 14/6292-2/TEPE ALTA

VEDTEKTER FOR MARITIMT OPPLÆRINGSKONTOR. med endringer av 17. mars 1997, 11. mars 1998, 10. mars 1999 og 19. mars 2003

Klasseturer i foreldrenes regi - kommunens holdning

Avhending av tidligere Ankerskogen videregående skole, Hamar kommune, gårds- og bruksnummer 1/2262

Konkurransegrunnlag Del C utkast til kontrakt for levering av tjenester

Vår referanse Arkivkode Sted Dato 08/ M70 DRAMMEN

INFORMASJON OM TILDELING AV MIDLER TIL VIDEREUTDANNING I 2010 KAP 226 POST 21

Avtale mellom. Harstad kommune. XX kommune

ENDELIG TILSYNSRAPPORT 2015

INNKALLING TIL ORDINÆR GENERALFORSAMLING I US OPPORTUNITIES AS

Rammeavtale om kjøp av konsulenttjenester innen IKT. Mellom Fjellinjen AS og

Fosnes kommune Fellesfunksjoner Saksframlegg Høring - forslag til sterkere rettighetsfesting av ordningen med brukerstyrt personlig assistanse (BPA)

Vedtekter for Tananger menighetsbarnehage

Læringsmiljø Hadeland. Felles skoleutviklingsprosjekt for Gran, Lunner og Jevnaker. Vurderingsbidrag

Avklaring av videre drift og finansiering av busstilbudet mellom Mysen-Oslo og Mysen-Askim-Sarpsborg

Årsplan Voksenopplæringen. Årsplanen inneholder noen faktaopplysninger om enheten.

Plan for den kulturelle skolesekken

BEGRUNNELSE FOR KARAKTER VED KLAGE PÅ STANDPUNKTKARAKTER I FAG

VELKOMMEN TIL DAG 2! Molde november 2012

Rammeavtale for kjøp av juridiske tjenester knyttet til finansieringsvirksomhet

Medarbeidersamtalen ved Det helsevitenskapelige fakultet

Bilag 8 til Avtale om «Jobb og muligheter» med leveringssted i Sandvika. Databehandleravtale

1. Hedmark fylkeskommune skal sluttføre arbeidet med å forhandle med Domstoladministrasjonen om utleie av lokalene på Holmen i Tynset.

TILSKUDD TIL "SKAPENDE UNGDOMSMESSE 2012", FJELLREGIONEN

Elev får. tilfredsstillende utbytte av undervisningen. Elev får ikke. tilfredsstillende utbytte av undervisningen

FOS-rundskriv Utlysning av opplæringstilbudet 2014/2015

KUNNSKAPSLØFTET: PLAN FOR KOMPETANSEUTVIKLING FOR PEDAGOGISK PERSONALE I GRUNNSKOLENE

SØKNAD OM GODKJENNING AV STUDIEPLAN FOR MASTERSTUDIET /AVTALE FOR MASTERSTUDIET FREM TIL AVSLUTTENDE EKSAMEN

Opplæringsloven 5-4. Unni Dagfinrud Seniorrådgiver

BEBY-sak 57-04: Forvaltningsrevisjonsprosjektet "Barnevern i barnehager". Delrapport I

Transkript:

Universitetet i Oslo Universitetsdirektøren Til Fra Universitetsstyret Universitetsdirektøren Sakstype: Orienteringssak Møtesaksnr.: O-sak 3 Møtenr.: 4/2016 Møtedato: 20.-21. juni 2016 Notatdato: 6. juni 2016 Arkivsaksnr.: Saksbehandler: Anders Lundell Skolefaglig samarbeid mellom UiO og Osloskolen En overordnet samarbeidsavtale mellom UiO og Utdanningsetaten (UDE) ble signert i januar 2014, om «utvikling av skolenes faglige profil i tett samarbeid med UiO [ ]. UiO ser at skoler av høy faglig kvalitet, med lærere som skaper begeistring for læring hos elevene, er sentralt for å nå målsetningen om å tilby forskningsbasert utdanning på linje med de fremste internasjonale lærestedene» (fra «Overordnet samarbeidsavtale Oslo kommune Utdanningsetaten og Universitetet i Oslo»). En skolefaglig samarbeidsavtale mellom partene med konkretisering av samarbeid og organisering ble signert i april 2016. Bidragene fra UiOs fagmiljøer til Hersleb og Blindern videregående skoler har så langt vært finansiert av 1 million i satsingsmidler fra Universitetsstyret i 2014. UDEs opprinnelig plan var at UiO skulle få gjenytelser tilsvarende våre bidrag, i form av gratis praksisplasser, bruk av lokaler eller andre ytelser. For samarbeidets to første år (skoleårene 2014/15 og 2015/16) har UDE valgt å refundere utlegget til UiO gjennom en betaling på 920 000 kr, i tråd med Skolefaglig samarbeidsavtales punkt «2.3.3 Verdsetting og avregning». Det planlegges å benytte de innkomne midlene fra UDE til å fortsette finansieringen av UiOs faglige bidrag til de to skolene, som UDE tar sikte på å refundere gjennom gratis praksisplasser. Samarbeidet mellom UiO og skolene Blindern og Hersleb er bare en del av samarbeidsflaten mellom UiO og Osloskolen. Begge skolene ble i 2015 valgt ut som universitetsskoler, av totalt 20 universitetsskoler i Oslo og Akershus. Universitetsskolene ble kalt «juvelen i ProTeds krone» av den internasjonale ekspertkomiteen som evaluerte UiOs og UiTs Senter for fremragende lærerutdanning ProTed høsten 2015. UDE er også i prosess med å utvikle nye konsepter for tre til fem nye videregående skoler i Oslo, og har fått innspill i dette arbeidet fra flere av UiOs fagmiljøer, samt styringsgruppen for skolesamarbeidet mellom UiO og UDE. UiO deltar også i konseptutviklingen av en ny skole på tomten for gamle Sogn vgs., hvor det ferdigstilles en KVU fra UDE innen sommeren 2016. Her foreslås det en samlokalisering av deler av Den tyske skolen og Den franske skolen i Oslo, sammen med en kombinert ungdoms- og videregående skole (Blindern vgs.) Institutt for lærerutdanning og skoleforskning koordinerer UiOs innspill til hvordan samarbeidet mellom den nye skolen kan ta samarbeidet mellom skole og universitet til et nytt nivå. Da det er en omfattende samarbeidsflate mellom UiO og Osloskolen blir helhetlig koordinering viktig. Når det gjelder samarbeidet mellom UiO og Hersleb og Blindern vgs. er det en målsetning at O-sak 3 - side 1 av 11

2 det som i dag ligger i den Skolefaglige samarbeidsavtalen på sikt skal inngå i den avtalen UiO har med alle sine universitetsskoler, slik at dette samarbeidet i størst mulig grad skal gå fra prosjektorganisering til ordinær faglig drift. Gunn-Elin Aa. Bjørneboe universitetsdirektør Hanna Ekeli konst. avdelingsdirektør Vedlegg: - Overordnet samarbeidsavtale Oslo kommune Utdanningsetaten og Universitetet i Oslo - Skolefaglig samarbeidsavtale Oslo kommune Utdanningsetaten og Universitetet i Oslo O-sak 3 - side 2 av 11

OVERORDNET SAMARBEIDSAVTALE OSLO KOMMUNE UTDANNINGSETATEN OG UNIVERSITETET I OSLO O-sak 3 - side 3 av 11

\ 1. ALMINNELIGE BESTEMMELSER 1.1 AVTALENS PARTER Navn: Oslo Kommune Utdanningsetaten (heretter UDE) Org.nr 976 820 037. OG Navn: Universitetet i Oslo (heretter UiO) Org.nr 971 035 854. 1.2 Bakgrunn for avtalen Samarbeidet mellom Oslo kommune og Universitetet i Oslo er et satsningsområde for begge parter, og gjennom faste toppmøter mellom kommunen og universitetet avdekkes stadig nye arenaer hvor partene har gjensidig nytte av et tett samarbeid. Som et ledd i utviklingen av to nye skoler i Oslo, Hersleb og Blindern videregående skoler 1, har UDE ønsket å utvikle skolenes faglige profil i tett samarbeid med UiO. Begge skolene åpner i august 20 14. UiO ser at skoler av høy faglig kvalitet, med lærere som skaper begeistring for læring hos elevene, er sentralt for å nå målsetningen om å tilby forskningsbasert utdanning på linj e med de fremste internasjonale lærestedene. 1.3 FORMÅL Målet med samarbeidet er å bidra til økt læringskvalitet og studiekvalitet ved skolene som omfattes av samarbeidet å gi et størst mulig faglig utbytte for begge parter å øke gjensidig kunnskapsnivå blant lærerressursene for å styrke det langsiktige læringsløpet å styrke og øke rekrutteringen til universitetet og videregående skoler gjennom samarbeid og relevant faglig fo rberedelse å øke kjennskap til og motivasjon for universitetets fagområder blant skolenes elever tidlig i skole løpet å gi et likeverdig utbytte for partene, gjennom likeverdig ressursinnsats. D e ovennevnte mål skal oppnås gjennom utveksling av kompetanse og ressurser hver av partene innehar og som er relevant for formålet. Hensikten med avtalen er å forankre samarbeidet og berede grunnen for utarbeidelse av konkrete prosjektavtaler. 1.4 ØVRIGE AVTALER I DETTE SAMARBEIDET Det skal inngås to typer underliggende avtaler for å nå målene ovenfor: 1.4.1 Skolefaglig samarbeidsavtale som regulerer samarbeidet mellom utvalgte videregående skoler og de aktuelle faku lteter ved UiO. Naturhistorisk museum kan også være en sentral part. 1.4.2 Prosjektavtaler skal regulere de spesifikke prosjektene som skal gjenomføres i samarbeidet mellom skolene og universitetets fagmilj øer. En slik avtale skal konkretisere prosjektet som det aktuelle fakultet/insititutt/museum og den videregående skolen skal gjennomføre. Prosjektavtalene må inneholde bestemmelser om finansiering. 1 Bl indern videregående skole skal etter planen utv ides til å også inkludere en ungdomsskole. O-sak 3 - side 4 av 11

, Prosjektene kan blant annet bestå av mentorordninger, opprettelse av praks isplasser for UiOs lektorutdnninger, særlig tilretteleggi ng for informasjon om UiOs studier rettet mot skolenes elever, deltakelse for elever i forskningsnær undervisning. Prosjekter kan også bestå av tilrettelegging, slik at elever fra skolene kan ta enkeltemner ved UiO gjennom UNG-ordningen. Det tas sikte på at avtale I.4. I skal signeres innen sommeren 2014. Prosjektavtalene ( 1.4.2) inngås deretter for hvert konkrete prosjekt. Arbeidet med å utvikle innhold til avtalen pågår i arbeidsgrupper med fagpersoner fra Blindern og Hersleb videregående skole og relevante miljøer ved Universitetet i Oslo. 1.5 ENDRINGER AV AVTALEN Endringer av eller tillegg til avtalen skal avtales skriftlig og legges ved denne avtalen som vedlegg l. 1.6 VARIGHET Avtalen løper i 5 år fra signering. Avtalen kan deretter forlenges med 4 år av gangen. Avtalen kan sies opp av begge parter med 6 måneders skrift! ig varsel. 1.7 PARTENES REPRESENTANTER Hver av pattene skal ved inngåelsen av avtalen skriftlig oppnevne en representant som er bemyndiget til å opptre på vegne av partene i saker som angår avtalen. Partene skal skriftlig underrette hverandre om endringer i hvem dette er. 2. PARTENES PLIKTER Partene forplikter seg til å arbeide for å utvikle samarbeidet i tråd med formålet (punkt 1.2) i denne avtalen. Partenes henvendelser til hverandre i tilknytning til denne avtalen og/eller underliggende avtaler skal besvares uten ugrunnet opphold. Partene skal uten ugrunnet opphold varsle hverandre om forhold partene forstår eller bør forstå at får eller kan få betydning for gjennomføringen av det skolefaglige samarbeidet, herunder eventuelle forventede fors inkelser. O-sak 3 - side 5 av 11

3. TVISTER Dersom det oppstår tvist mellom partene om tolkningen eller rettsvirkningene av avtalen, skal tvisten søkes løst gjennom forhandlinger. Denne avtalen skal underskrives i to - 2 eksemplarer hvorav UDE og U io beholder hvert sitt eksemplar. UNIVERSITETET I OSLO: /J.............. l 6 ~ ( Petter Ottersen rektor Astrid Søgnen direktør O-sak 3 - side 6 av 11

SKOLEFAGLIG SAMARBEIDSAVTALE OSLO KOMMUNE UTDANNINGSETATEN OG UNIVERSITETET l OSLO O-sak 3 - side 7 av 11

' Innhold l Alminnelige bestemmelser................. 2 l. l Avtalens parter............ 2 1.2 Bakgrunn for avtalen...... 2 1.3 Formål... 3 1.4 Avtalens varighet... 3 l.s Partenes representanter....... 3 2 Partenes plikter...... 3 2.1 Generelt...... 3 2.2 Utdanningsutvalg......... 3 2.2.1 Representasjon......... 4 2.2.2 Rolle og mandat......... 4 2.2.3 Verdsetting og avregning...... 4 2.3 Ta ushetsplikt...... 4 3 Mislighold... 5 4 Tvister... 5 5 Signatur... 5 1 Alminnelige bestemmelser 1.1 Avtalens parter Navn: Oslo Kommune Utdanningsetat en {heretter UDE) org.nr 976 820 037. OG Navn: Universitetet i Oslo (heretter UiO) org.nr 971 035 854. 1.2 Bakgrunn for avtalen Partene inngikk 15. januar 2014 en overordnet samarbeidsavtale som forplikter partene til et samarbeid for å utvikle den faglige profilen på Hersleb vid eregående skole, Blindern videregående skole og eventuelt andre fremtidige videregående skoler. Den overordnede samarbeidsavtalen forutsetter inngåelse av en skolefaglig samarbeidsavtale som nærmere regulerer partenes fo rpliktelser. Ba kgrunnen for å inngå skolefaglig sama rbeidsavtale er den sam me som for den overordnede samarbeidsavtalen: O-sak 3 - side 8 av 11

Samarbeidet mellom Oslo kommune og Universitetet i Oslo er et satsningsområde for begge parter, og gjennom faste toppmøter mellom kommunen og universitetet avdekkes stadig nye arenaer hvor partene har gjensidig nytte av et tett samarbeid. Som et ledd i utviklingen av to nye skoler i Oslo, Hersleb og Blindern videregående skolerl,har UDE ønsket å utvikle skolenes faglige profil i tett samarbeid med UiO. Begge skolene åpner i august 2014. U lo ser at skoler av høy faglig kvalitet, med lærere som skaper begeistring for læring hos elevene, er sentralt for å nå målsetningen om å tilby forskn ingsbasert utdanning på linje med de fremste internasjonale lærestedene. 1.3 Formål Formålet med denne avtale er å detaljere prinsippene for samarbeidet mellom UDE og UiO innen rammene av den overordnede samarbeidsavtalen. 1.4 Avtalens varighet Avtalen trer i kraft fra skolestart 2014, og varer ut skoleåret 2016/2017. Avtalen kan deretter forlenges. Ved avtalens utløp skal partene, herunder Utdanningsutvalgene fra hver av skolene, vurdere effektene av samarbeidet med mål om forlengelse av det skolefaglige samarbeidet. 1.5 Partenes representanter Hver av partene skal ved inngåelsen av avtalen skriftlig oppnevne en representant som er bemyndiget til å opptre på vegne av parten i saker som angår avtalen. Partene skal skriftlig underrette hverandre om endringer i hvem dette er. 2 Partenes plikter 2.1 Generelt Partene plikter å sa marbeide for å utvikle den faglige profilen på Hersleb videregående skole og Bl ind ern videregående skole. Samarbeidet skal realisere s gjennom utveksling av kompetanse og ressu rser som er relevant for fo rmålet. Eksempler på ytelser kan være: forelesninger, foredrag, deltakelse på arrangementer, kurs, praksisplasser, utplassering av elever, sambruk og bruk av undervisningslokaler m.m. Begge parter tar forbehold om nødvendige budsjettmidler som forutsetning for bidrag inn i samarbeidet. 2.2 Utdanningsutvalg Partene skal opprette et Utdanningsutvalg for Hersleb videregående skole og et Utdanningsutvalg for Blindern videregående skole. O-sak 3 - side 9 av 11

2.2.1 Representasjon Begge parter stiller med tre representanter i hvert av Utdanningsutvalgene. Partene bytter på å være leder av Utdanningsutvalget hvert semester. Utdanningsutvalgets leder innkaller til møter, og skriver referat. Utdanningsutvalget møtes etter behov. Utdanningsutvalgene skal påse at det innhentes politiattest for UiO sine ansatte når det er nødvendig, jf. opplæringslova 10-9. Dersom Utdanningsutvalget ikke oppnår enighet i en sak, eller det oppstår spørsmål av prinsipiell karakter, skal saken løftes til partene i denne avtale. 2.2.2 Rolle og mandat Utdanningsutvalgene har til oppgave å påse at begge parter overholder sine forpliktelser i henhold til denne avtalen og den overordnede samarbeidsavtale. Utdanningsutvalget skal være ansvarlig for å spesifisere det nærmere innholdet i det skolefaglige samarbeidet. Innholdet skal tilpasses de til enhver tid gjeldende læreplaner, samfunnets utvikling, den teknologiske utviklingen, skolens behov og forholdene for øvrig. Innholdet i det skolefaglige samarbeidet skal formaliseres ved opprettelse av en prosjektplan for hver skole. Prosjektplanen skal ha en varighet på minst ett skoleår Prosjektplanen skal konkretisere partenes ytelser, angi periode for ytelsene og verdsette ytelsene med en kroneverdi. Utdanningsutvalgene skal årlig, medio juni, skriftlig evaluere prosjektplanens omfang, innhold, prioriteringer og verdsettelse. 2.2.3 Verdsetting og avregning Partene skal i Prosjektplanen oppgi kroneverdi for partenes ytelser i avtaleperioden. Verdsettelsen skal baseres på kostpriser, og partenes ytelser skal samlet ha sammenlignbar eller tilsvarende verdi. Tre måneder før utløp av Prosjektplanen skal partene avregne verdien av partenes ytelser. Dersom ytelsene ikke har tilsvarende eller sammenlignbar verdi, ska l partene iverksette tiltak for å utjevne verdien. Dersom det ikke finnes tiltak som kan utjevne verdien, vil det foreligge mislighold av denne avtale. Ved slikt mislighold vil den misligholdende part måtte foreta betaling for å utjevne verdien. 2.3 Taushetsplikt Taushetspliktsbestemmelsene i lov om behandlingsmåten i forvaltningssaker 10. februar 1967 (forvaltningsloven) kommer til anvendelse for partene og and re de eventuelt svarer for. Om nødvendig skal det undertegnes taushetserklæring. Det skal i t ilfelle angis hvilke opplysn inger som omfattes av taushetsplikten, og hvordan den skal ivaretas. Ansatte eller and re som fra t rer sin tjeneste hos en av partene, kan pålegges å bevare taushetsplikt også etter fratredelsen. Taushetsplikten gjelder også etter avtalens opphør. O-sak 3 - side 10 av 11

3 Mislighold Det foreligger mislighold dersom en av partene ikke oppfyller forpliktelsene som følger av denne avtale. Ved slikt vesentlig mislighold kan den som misligholdet retter seg mot velge å tre ut av avtalen. 4 Tvister Dersom det oppstår tvist mellom partene om forståelsen eller rettsvirkningene av avtalen, skal tvisten søkes løst gjennom forhandlinger mellom partene. 5 Signatur Denne avtale er underskrevet i to- 2 eksemplarer hvorav UDE og UIO beholder hvert sitt. Oslo, - 2016 ~ IVERSITITE:I ~~ Ole Petter Ottersen l rektor O-sak 3 - side 11 av 11