SPRÅKLIGE VIRKEMIDLER



Like dokumenter
Lyrikken er en av våre tre skjønnlitterære hovedsjangrer. Selve begrepet kommer fra det greske ordet lyra, som betegner et strengeinstrument.

Læreplan i norsk - kompetansemål

Prosent. Det går likare no! Svein H. Torkildsen, NSMO

Hvordan møte kritikk?

Trinn 4. Periodeplan 1. Gjennomgående læringsmål for alle periodene KJENNETEGN PÅ MÅLOPPNÅELSE

Olweusprogrammet. Tema i klassemøtet. Klasseregel 4 Hvis vi vet at noen blir mobbet

Læringsmiljø Hadeland. Felles skoleutviklingsprosjekt for Gran, Lunner og Jevnaker. Vurderingsbidrag

VURDERINGSKRITERIER Kjennetegn på måloppnåelse

Vårt sosiale ansvar når mobbing skjer

Muntlig eksamen 48 timers modell. Tonje Lien Smedbråten Vikhammer ungdomsskole Malvik kommune

Spansk og språkproblemer

Årsplan Norsk 3.trinn, Salto.

Strukturerte eventyr og mareritt

ÅRSPLAN. Grunnleggende ferdigheter. Vi repeterer alfabetet. Vokaler og konsonanter.

- Snakke om felles opplevelser som film og teater. - Lesestrategier (se leseplan) .- Høre sanger, se film med svensk/dansk tale.

Oppgaver Oppgavetype Vurdering Status. 1 LIK generell informasjon (forts.) Flervalg Automatisk poengsum Levert

Preken 14. august s i treenighet Kapellan Elisabeth Lund. Tekst: Joh. 15, 13-17

Sandefjordskolen BREIDABLIKK UNGDOMSSKOLE ÅRSPLAN I NORSK 9. TRINN SKOLEÅR

en bil en/ei flaske et hus

TILTAKSPLAN MOT MOBBING

ÅRSPLAN Laudal og Bjelland skole

Kvikkbilde 8 x 6- transkripsjonen av samtalen

Ikke mitt spesialområde! Derfor: mange lange sitater og ubesvarte spørsmål

Fasit og løsningsforslag til Julekalenderen for mellomtrinnet

Bibelstudie over 1. Johannesbrev Kapitel 5.

EVANGELISERING: SLIK SOM JESUS GJORDE DET!

Ide & tekst. Hvordan skrive en selgende tekst? Lær å utform et budskap som når sine mål. Utgitt av: Kunnskapssenteret.om. Skrevet av: Kjetil Sander

En god presentasjon består av tre deler som henger nøye sammen: Innhold, utforming og framføring.

JEG ER FRA AFGHANISTAN. Et undervisningsopplegg for 1. til 4. trinn

Markus 1:1-9, Vend om og tro på evangeliet. søndag 9. september 12

Månedsrap port Kornelius Mars 2016

Norsk på 30 sider. Boka for deg som skal ha studiekompetanse, og som trenger rask oversikt over pensumet i norsk for videregående skole.

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

Muntlig kommunikasjon. Skriftlig kommunikasjon A U G U S T S E P T E M B E R. Muntlig og skriftlig tilbakemelding fra lærer ut fra gitte kriterier

LESEVERKSTEDET Damm forlag

Språklige virkemidler

Bibelstudie over 1. Johannesbrev Kapitel 4. Af Nils Dybdal-Holthe. Februar 2008

3. samling Følelser. Innledning til lærerne

Uker Område Kompetansemål Delmål/læringsmål Læremiddel/læreverk/ metode 3 4. Spøk og. Lesebok s spenning

Månedsbrev Gul gruppe februar 2016

Kyrkjekrinsen skole Plan for perioden:

- Leselos: * Målretting * Førforståelse * Koding * Ordforråd * Leseforståelse * Metakognisjon Lesebestillinger. - Læringsstrategier:

ABC Hokus Bokus. Oversatt til Bliss symbolspråk. ABC Hokus Bokus. Ni rever og ni lam. En serie på 18 lettlesbøker fra Damm forlag

NyGIV Regning som grunnleggende ferdighet

-Jeg kan skrive en hilsen med mottaker, dato og avsender. Besøke bibliotek Skole/byen Alfabetisere

Positiv og virkningsfull barneoppdragelse

gå på skole. Men siden jeg ikke kan skrive så har jeg fått en dame i Kirkens bymisjon som kan både romani og norsk til å skrive litt om livet mitt.

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

12. samling Selvtillit. Innledning for lærerne

GT ble ordet forsamling/menighet brukt om israelittene, spesielt når de samlet seg for religiøse formål og å høre Guds lov. I den greske verden

ORD, Ord, ord Om eksamen i norsk i grunnskolen

Forslag til årsplan i norsk for 5.trinn 2013/14

Årsplan Norsk Årstrinn: 4. årstrinn

Dans som kulturell møteplass 5.-7.trinn lærerveiledning

Kast & skriv ord A TRENINGSBANKEN. Begynneropplæring med Runar UTDRAG

ÅRSPLAN I NORSK FOR 4. KLASSE BREIVIKBOTN SKOLE LÆRER: June Brattfjord. LÆREVERK: Gøy med norsk 5. trinn AV ODD HAUGSTAD PEDAGOGISK FORLAG

KORTE ANDAKTER for de eldste barna November 2012 ImF- UNG

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

Grunnskole NORSK. Overordnet plan for fagene. Fag: Trinn: 4. Skole: Å Barneskole. År: 2018/2019. Grunnleggende ferdigheter (GRF) Generell del (GD)

Kapittel 4: Logikk (predikatlogikk)

Flagg Erfaren Scratch Lærerveiledning

Dersom det er sant at Gud finnes, hvordan tror du han/hun er? Anders, Eli, Frida, Hege

KOMPETANSEMÅL LÆRINGSMÅL VURDERING Muntlig kommunikasjon lytte etter, gjenfortelle,

delta i utforskende samtaler om litteratur, teater og film

Halvårsplan våren spørreord - beskjed eller liste - gåter - dagbok

Årsplan i norsk 3. trinn, Ersfjordbotn skole,

STATISTIKK FRA A TIL Å

SKOLEEKSAMEN I. SOS4010 Kvalitativ metode. 19. oktober timer

Hva er Nysgjerrigper?

SOL SYSTEMATISK OBSERVASJON AV LESING

Årsplan i norsk for 5. trinn 2015/2016

Forelesning 9 mandag den 15. september

En ordbok som den du skal jobbe med nå, kan gi deg svar på mange spørsmål, og ikke bare lære deg mange nye ord.

VELKOMMEN TIL NASSE NØFF 2013/2014

Årsplan i Norsk 3.trinn 2018/2019. lytte etter, gjenfortelle, forklare og reflektere over innholdet i muntlige tekster

Eksempel på kortsvaroppgave om poesi

Gud har ikke gitt deg frustrasjonens ånd!

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

Logg og skriving som pedagogisk virkemiddel

F O R M - F L I N K!

APOKRYFENE SUSANNA KING JAMES BIBELEN Susanna

Tenkeskriving Funksjonell respons. V/ Trygve Kvithyld og Iris Hansson Myran

Obj109. I norsktimene inngår mange ulike aktiviteter. I 2. klasse går det mye tid til å forberede sammenhengende skrift og å få opp leseevnen.

NORSK 1.periode Ukene 34-40

Mal for vurderingsbidrag

Forord, logg, informasjon og oppgaver

-Veiledet lesing -Skriftlige oppgaver -Praktiske oppgaver -Digitale oppgaver. Alfabetet: -Vokaler og konsonanter. -Alfabetisk rekkefølge

I følge Dunn og Dunn (1993) defineres læringsstiler slik: Hvordan vi konsentrer oss, tar inn, bearbeider, og husker nytt stoff.

PLAN FOR MEGAGJENGEN 2015/2016

Naturvitenskapelig metode

Årsplan i norsk for 4.årstrinn Skoleåret 2015/2016

Fortsettelses kurs i Word

PERIODE 5: UKE PERIODE 6: UKE 1-4. Vi ønsker dere alle en riktig flott sommer, og masse lykke til som ungdomsskoleelever- og foresatte!

Legg merke til at at over de blå klossene er det flere kategorier av kommandoer i forskjellige farger, for eksempel

med sammenheng og forståelse. dagene i uka. - Samtale om sanger, regler fra fortid og nåtid. - Variere ordvalg og setningsbygning i egen skriving.

Del 1 Historien Bli kjent med din historie. Historien min er jo bare historien min, tenker du kanskje. Så hvorfor er historien din viktig? Jo, i histo

Standarder i lesing og skriving for Møvig skole.

ARBEIDSPLAN for 6A. Mandag Tirsdag Onsdag Torsdag Fredag Engelsk Engelsk. AP/ Finsk AP/ Finsk Samf.

Argumentasjonsanalyse og retorikk. Analyse av sakprosatekster

Hvor mange er en meter?

Transkript:

SPRÅKLIGE VIRKEMIDLER

ALLUSJON En allusjon er en hentydning til en annen kjent tekst eller hendelse og kan være et delvis skjult sitat. Det er vanlig å bruke allusjoner til Bibelen. Bi på oss til vi er ferdige med dansen kring gullkalven

BESJELING Når vi bruker virkemidlet besjeling, tillegger vi konkrete ting, dyr og planter menneskelige egenskaper. Dette er en type metafor. Fra diktet "En vaarnat" av Johan Sebastian Welhaven: I første strofe tillegger lyrikeren elvene den menneskelige egenskapen å nynne. Elvene nynne de lange dæmpede, dyssende Sange.

GJENTAKELSE Vi kan gjenta ord, fraser, ytringer eller handlinger med mer, og virkningen kan være å understreke det som er viktig i en tekst. I eventyrene gjentar handlinger seg ofte tre ganger, og de samme personene (for eksempel Per, Pål og Espen Askeladd) er med i flere slike tekster. Dette bidrar til at det er lett å huske og gjenfortelle eventyr.

INTERTEKST En allusjon er en hentydning til en annen kjent tekst eller hendelse og kan være et delvis skjult sitat. Intertekst vil si at en større del av en tekst fungerer som henvisning.

Eksempel: Hendinger i Det nye testamentet blir av noen sett på som en oppfyllelse av det som var varslet gjennom profeter i Det gamle testamentet i Bibelen. Her er et eksempel fra Mat 21,4 5: Dette skjedde for at det ordet skulle oppfylles som er talt gjennom profeten: Si til Sions datter: Se, din konge kommer til deg, ydmyk, ridende på et esel, og på trekkdyrets fole. Slik er den opprinnelige teksten i Sak 9,9: Bryt ut i jubel, datter Sion! Rop av glede, datter Jerusalem! Se, din konge kommer til deg, rettferdig og rik på seier, fattig er han og rir på et esel, på en eselfole.

IRONI Når du bruker ironi, uttrykker du det motsatte av det du mener. Hensikten kan være å gjøre narr av noe. Skal ironien være vellykket, må den ikke bli oppfattet bokstavelig. Du er jammen flink! (Og du mener det motsatte.) Her har vi det trivelig, dere!

KLISJE Klisjeer er forslitte språklige bilder, for eksempel metaforer eller sammenligninger som man hører om og om igjen. Han var sta som et esel. Det var rødt som blod.

KONTRAST Substantivet kontrast betyr motsetning eller motstykke. I både enkle og sammensatte tekster kan du lage kontraster ved å sette motsetninger opp mot hverandre. Antonymer er ord som har motsatt betydning. Slike ord kan du ha bruk for når du skal lage kontraster. Lys og mørke er antonymer.

METAFOR En metafor er en sammenligning uten sammenligningsord (som, liksom eller lik). Slike sammenligninger er ord eller uttrykk som blir brukt i overført betydning, for eksempel speil i stedet for vannflate. Med metaforer kan du få sagt mye med få ord. Du er en blomst. Subjektet blir beskrevet som en blomst. De fleste vil oppfatte dette som en positiv beskrivelse.

OVERDRIVING Når du overdriver, tar du ekstra hardt i. Dette kan du gjøre i både tekst, tale, film og bilder. Virkemiddelet er svært vanlig i blant annet tegneserier, reklame og avisoverskrifter. Jeg lo meg i hjel da jeg fikk tilbake lekseprøven i samfunnsfag. Læreren eksploderte av sinne da han oppdaget at to elever hadde jukset på prøven.

PERSONIFIKASJON Personifikasjon betyr å gi abstrakte ting menneskelige egenskaper. Dette er et vanlig språklig virkemiddel i både hverdagsspråk og litteratur. Tiden flyr. Frykten lurte mørkret. Sannheten kommer til å slå deg. Friheten er en venn.

SYMBOL Et symbol er noe som representerer noe mer enn seg selv. Det kan for eksempel være en person, en gjenstand, en farge, et tegn eller en handling. Hvitt symboliserer renhet og uskyldighet. Den hvite fargen kan også symbolisere uhygge. Tenk på spøkelsene! Hjertet kan være symbol på kjærlighet.

Det finnes flere typer språklige bilder, og alle har en sammenligning. Når et slikt bilde inneholder ord som lik, liksom, som eller ligne, kaller vi det bildet for sammenligning. Vi kan også lage sammenligninger ved å bruke komparativ av adjektiv, for eksempel snillere enn. Eksempler på sammenligninger: Hun beveget seg som en forvirret høne. Pers talegaver var større enn Oles usikre framføring.

UNDERDRIVING Når du underdriver, uttrykker du deg svakere enn det mange forventer. Dommeren var ikke helt heldig med avgjørelsen. (Han hadde oversett et opplagt straffespark.) Gjorde det vondt da broren din fiket til deg? Nei, det kjentes som et skulderklapp.