ZA5477. Flash Eurobarometer 319B (Youth on the Move - Respondents Aged 15-35 Mobility in Education and Work) Country Questionnaire Norway



Like dokumenter
ZA4986. Flash Eurobarometer 260 (Students and Higher Education Reform) Country Specific Questionnaire Norway

ZA6586. Flash Eurobarometer 422 (Cross-Border Cooperation in the EU) Country Questionnaire Norway

Før du søker og finansiering. Ofte stilte spørsmål. Hvem kan delta på videreutdanning? Last ned som PDF. Skriv ut. Sist endret:

ZA4728. Flash Eurobarometer 196 (Observatory) Country Specific Questionnaire Norway

Når foreldre møter skolen

ZA5439. Flash Eurobarometer 283 (Entrepreneurship in the EU and Beyond) Country Specific Questionnaire Norway

ZA4726. Flash Eurobarometer 192 (Entrepeneurship) Country Specific Questionnaire Norway

Videreutdanning. Medlemsundersøkelse blant lærere i grunnskolen og videregående skole juni Oppdragsgiver: Utdanningsforbundet

Hva gjør arbeidssøkerne etter NAV?

OSLO KULTURNATT 2015 PUBLIKUMSUNDERSØKELSE. Kjersti Tubaas

Arbeidstid. Medlemsundersøkelse mai Oppdragsgiver: Utdanningsforbundet

Fra studier til jobb i Bergensregionen - Kandidatundersøkelsen 2009

KARAKTEREN 1 ELLER IV INFORMASJON OM KONSEKVENSER. Vg2 HSS Elever som søker inntak til Vg3 HO

ZA5885. Flash Eurobarometer 366 (Quality of Life in European Cities) Country Questionnaire Norway

Svar på spørsmål som ofte dukker opp i forbindelse med rektorutdanningen

Ditt valg! Videregående opplæring Gjelder for skoleåret Side 1. Oppdatert

Q1 Ditt kjønn: Studentundersøkelsen / 26. Answered: 1,124 Skipped: 0. Kvinne. Mann 0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100% 79.

Omdømmerapport Markedsinfo as 2010

Medarbeidersamtalen ved Det helsevitenskapelige fakultet

Hovedresultater oppstartsundersøkelsen 2013

Utvekslingsår i utlandet. Hva innebærer det? Hvordan går man frem? Fordeler - ulemper Bør man dra på utveksling?

Holdninger til jordvern i befolkningen

ZA5478. Flash Eurobarometer 328 (Survey on the Attitudes of Europeans Towards Tourism in 2011) Country Questionnaire Norway

ZA5224. Flash Eurobarometer 291 (Survey on the Attitudes of Europeans towards Tourism in 2010) Country Specific Questionnaire Norway

Desember Innbyggerundersøkelse om kommunereform i Drammen kommune. Gjennomført for Drammen kommune

Forskrift om forrentning og tilbakebetaling av utdanningslån og tap av rettigheter for 2009

VELKOMMEN SOM ELEV HOS OSS

Bra resultat for de med høyest kompetanse. For dårlig for lærere og adjunkter. Noe må gjøres med førskolelærernes lønn!

Tilsetting og kompetansekrav

MU Totalrapport. Antall besvarelser: 113. Norsk Kulturråd. Svarprosent: 87% Totalrapport

Forskrift om godkjenning av yrkeskvalifikasjoner fra annen EØS-stat på vegtrafikklovens område

Befolkningens reisevaner

ZA4540. Flash Eurobarometer 198 Perceptions of Higher Education Reforms. Country Specific Questionnaire Norway

Analyse av nasjonale prøver i lesing, regning og engelsk pa ungdomstrinnet 2015 for Telemark

Regelverk for skoleskyss i Telemark

ZA5615. Flash Eurobarometer 332 (Consumer Attitudes Towards Cross-border Trade and Consumer Protection, wave 2) Country Questionnaire Norway

Kartlegging av holdninger til sykefravær i Norden. Svenn-Åge Dahl, Tor Helge Holmås og Frode Skjeret

ZA4887. Flash Eurobarometer 253 (Survey on tobacco) Country Specific Questionnaire Norway

Yrkesfag lengre vei til målet

ZA5887. Flash Eurobarometer 370 (Attitudes of Europeans towards Tourism in 2013) Country Questionnaire Norway

Velkommen til orienteringsmøte om videregående skole

Saksbehandler: Mari Kristine Rollag Arkiv: F00 &13 Arkivsaksnr.: 14/ Dato:

StudData SD1-3. Skjema for personer med bibliotek- og informasjonsvitenskap. Bibliotekarutdanningen din. Har ikke fullført denne utdanningen

Minoritetsrådgivere ved utvalgte ungdomsskoler og videregående skoler (MR)

i grunnskoleopplæring

Kommunereformen. Innbyggerundersøkelse i Sauherad kommune januar 2015

Endringer i utdanningsprogrammet medier og kommunikasjon - konsekvenser for tilbudsstrukturen

Slokkesystemer.as. BFO 15. mars DAGENE NOVEMBER 2011 Foredragsholder: Arnstein Fedøy Arnstein Fedøy

Kapitlene må nummereres, da det er meget vanskelig å finne frem uten mulighet for andre henvisninger enn overskrifter.

Undersøkelse om Skolefrukt

Flere lærlingeplasser - oppfølging av vedtaket i formannskapet Saksnr Utvalg Møtedato 16/23 Formannskapet

5 TIPS - FÅ RÅD TIL DET DU ØNSKER DEG

Innspill til regjeringens fornyingsarbeid

Innholdet i yrkesutdanningen

Virkningsfulle spørsmål i veiledningssamtaler

Rapport. April 2016 Halvor Spetalen Yrkesfaglærerutdanning i restaurant- og matfag Institutt for yrkesfaglærerutdanning Høgskolen i Oslo og Akershus

Revisjon av bioteknologiloven. Kari Sønderland

Endelig TILSYNSRAPPORT

Veileder til utfylling og bruk av sykmeldingsblankett

2Voksne i videregående opplæring

Gratis kjernetid. - Kort om noen juridiske problemstillinger

Du kan lese om følgende temaer:

Lønnspolitisk plattform i Modum kommune

Webversjon - uttalelse i sak om foreldrepermisjon og tiltredelse i stilling

Mottak og oppfølging av internasjonale studenter

Paramedic og hva nå? Trenger ambulansetjenestene i Norge Paramedic på ambulansene?

KVALIFISERINGSPROGRAM KVALIFISERINGSSTØNAD. v/ Nils Aadnesen Konferansen «På vei til jobb»

NASJONALE PRØVER En presentasjon av resultatene til 5.trinn ved Jåtten skole, skoleåret

Oppnådd grad Bachelor i ledelse, innovasjon og marked. Omfang 180 studiepoeng

Vertikal Tannforsikring. for Bedrift

Undersøkelse om svart arbeid. Oktober 2011

Tallet 0,04 kaller vi prosentfaktoren til 4 %. Prosentfaktoren til 7 % er 0,07, og prosentfaktoren til 12,5 % er 0,125.

Fjernsyns- og multimedieproduksjon - bachelorstudium

Tvisteløsningsnemnda etter arbeidsmiljøloven

prosent Fire av ti funksjonshemmede i arbeid

Tittel: Forfatter: År: Serietittel: Språk: Hovedkonklusjoner om framtidig behov: Dagens situasjon i VTA-tiltakene

Yrkesfag eller allmennutdanning for helse og sosialsektoren?

BRUKERUNDERSØKELSE HØGSKOLEN I BODØ 2010

Retningslinjer for vedtak og saksbehandling omkring skoleplass og bytte av skole i Oppdal kommune

UTDANNING: Type utdanning: Skolens navn: Varighet: Eksamensår:

TILSKUDD TIL "SKAPENDE UNGDOMSMESSE 2012", FJELLREGIONEN

ARBEIDS- OG VELFERDSDIREKTORATET / STATISTIKKSEKSJONEN

Arbeidslinjen og menneskerettighetene. av førsteamanuensis Tine Eidsvaag Juridisk fakultet, UiB

Tvisteløsningsnemnda etter arbeidsmiljøloven

Tvisteløsningsnemnda etter arbeidsmiljøloven

IKF Studieåret 2014/2015

Brukerundersøkelsen er anonym, og vi ber om at alle svarer slik at resultatet av denne undersøkelsen blir riktig. Dere må levere skjemaet senest.

Hva skjer med personer som går ut sykepengeperioden på 12 måneder?

Studieplan 2016/2017

Namdalseid administrasjonsutvalg

Medarbeidersamtale. Veiledningshefte. Medarbeidersamtale. Mars 2004 Avdeling for økonomi og personal

Mal for vurderingsbidrag

kommune- og regionreformen

PERSONALREGLEMENT Gjeldende fra

Sosionom/ barnevernspedagog SD 2-4

NYE OT-STATUSKODER GJELDENDE FRA Oppdatert 13. oktober 2011

Tracking av digitalradio-andel i Norge Q Tracking av digitalradio-andel i Norge TNS

ZA5222. Flash Eurobarometer 287 (Influenza H1N1) Country Specific Questionnaire Norway

StudData SD1-3. Skjema for personer med ergoterapeututdanning. Ergoterapeututdanningen din. Har ikke fullført denne utdanningen

Transkript:

ZA5477 Flash Eurobarometer 319B (Youth on the Move - Respondents Aged 15-35 Mobility in Education and Work) Country Questionnaire Norway

Questions for the Flash Eurobarometer on Youth on the Move January 2011 SCREENER S0. Er det noen i din husstand i alderen 15 til 35 år? Nei... [TAKK FOR HJELPEN OG AVSLUTT INTERVJU] [Ikke sikker/ubesvart]... [TAKK FOR HJELPEN OG AVSLUTT INTERVJU] S1. Er mer enn en person i husstanden i alderen 15 til 35 år? DEMO D0. Hva er din nasjonalitet? D1. Hvor gammel er du? D2. Kjønn [_][_]år gammel [Svarnekt/ubesvart]... 00 Mann... 1 Kvinne... 2 D3. Er du for tiden under utdanning eller opplæring? Dette gjelder både heltid og deltid [STILLES HVIS D3=1] D4a. Hvilken form for utdanning eller opplæring holder du på med? Grunnkurs, videregående skole... 1 Studieretningsfag på videregående, allmennfaglig... 2 Studieretningsfag på videregående, yrkesfaglig utdanning og opplæring, inkludert læretid... 3 Etterutdanning, men ikke høyere utdanning... 4 Høyere utdanning... 5 [STILLES HVIS D3=2 eller 9] D4b. Hva er det høyeste utdanningsnivået du har fullført? Sluttet før avsluttet grunnkurs i videregående skole... 1 Grunnkurs, videregående skole... 2 Studieretningsfag på videregående, allmennfaglig... 3 1

Studieretningsfag på videregående, yrkesfaglig utdanning og opplæring, inkludert læretid... 4 Etterutdanning, men ikke høyere utdanning... 5 Høyere utdanning... 6 D7. Er du for tiden i jobb? Dette kan være fulltid eller deltid, også ved siden av utdanning / opplæring Ja, fulltid... 1 Ja, deltid... 2 Nei... 3 [STILLES HVIS D3=(2 eller 9) OG D7=(3 eller 9)] D8. Hvilket av følgende utsagn beskriver best din nåværende situasjon? Arbeidsledig, og søker jobb... 1 Arbeidsledig, men søker ikke jobb... 2 Ute av stand til å arbeide grunnet uførhet eller sykdom... 3 I svangerskaps /foreldrepermisjon... 4 Hjemmeværende... 5 Annet... 8 2

A. EDUCATION & TRAINING I denne delen av intervjuet vil vi stille deg noen spørsmål om utdannings og opplæringsmulighetene som finnes for unge mennesker i Norge etter endt obligatorisk skolegang. Q1. Er yrkesrettet utdanning og opplæring etter din mening et attraktivt alternativ for unge mennesker i Norge? Q2. Hva er etter din mening den viktigste grunnen til at unge mennesker velger yrkesrettet utdanning eller opplæring? Og den nest viktigste grunnen? [LES OPP ROTÉR REGISTRER DET FØRSTE SVARET, DERETTER DET ANDRE SVARET] Å tilegne seg praktiske ferdigheter og gjennomgå praktisk opplæring... 1 For å forbedre jobbmulighetene sine... 2 For å bli kvalifisert til å søke på utdannelse på høyere nivå (etterutdanning eller høyere utdanning)... 3 For å oppnå et høyere lønnsnivå... 4 For å forbedre mulighetene sine til å starte egen bedrift... 5 Annet... 6 [Ikke sikker/ubesvart]... 6 Q3. Er høyere utdanning etter din mening et attraktivt alternativ for unge mennesker i Norge? Q4. Hva er etter din mening den viktigste grunnen for unge mennesker til å velge høyere utdanning? Og den nest viktigste grunnen? [LES OPP ROTÉR REGISTRER DET FØRSTE SVARET, DERETTER DET ANDRE SVARET] Interesse for spesifikke emner/fagområder... 1 For å forbedre jobbmulighetene sine... 2 For å kvalifisere til et høyere nivå... 3 For å oppnå et høyere lønnsnivå... 4 For å forbedre mulighetene sine til å starte egen bedrift... 5 Annet... 7 [Ikke sikker/ubesvart]... 9 3

B. YOUTH MOBILITY Q5. Har du noen gang vært utenlands i forbindelse med utdanning eller opplæring (utenfor landet der du hadde utdanning fra før), eller er du for tiden utenlands? [HVIS SVARTE NEI I Q5, GÅ TIL Q9] Q6. Jeg skal lese opp eksempler på forskjellige studieopphold i utlandet. Kan du si hva hovedformålet med oppholdet var/er og hvor lenge det varte. I tilfelle du har vært utenlands i samme type studieopphold mer enn en gang, vennligst oppgi den samlede lengden for denne typen studieopphold. [TIL INTERVJUER: SPØR RESPONDENTEN OM Å LEGGE SAMMEN ANTALLET UKER/MÅNEDER FOR ALLE DELER AV SAMME TYPE OPPHOLD] Ingen... 1 Mindre enn tre uker... 2 Mellom tre uker og tre måneder... 3 Mellom tre måneder og ett år... 4 Mer enn ett år... 5 [Ikke sikker/ubesvart]... 9 A Studier som del av skoleutdanning (videregående skole)... 1 2 3 4 5 9 B Studier som del av yrkesrettet utdanning eller opplæring... 1 2 3 4 5 9 C Studier som del av høyere utdanning... 1 2 3 4 5 9 D Traineeperiode i et selskap eller lignende organisasjon som del av høyere utdanning... 1 2 3 4 5 9 E Traineeperiode i et selskap eller lignende organisasjon som del av yrkesrettet utdanning og opplæring/læretid... 1 2 3 4 5 9 [STILLES HVIS SVARET I Q6 ER 2 ELLER 3 ELLER 4 ELLER 5 ] Q7. Hvis du tenker på ditt lengste studieopphold utenlands; hvordan finansierte du oppholdet? [LES OPP FLERE SVAR MULIG] Private fond/oppsparte midler... 1 Nasjonale eller regionale studielån/ stipender... 2 Delvis betalt av arbeidsgiver... 3 EU finansierte mobilitetsprogrammer (LLP, Youth in Action, Erasmus Mundus eller andre) 4 Andre stipender eller utmerkelser... 5 [Ikke sikker/ubesvart]... 9 [STILLES HVIS SVARET I Q6 ER 2 ELLER 3 ELLER 4 ELLER 5 ] Q8. Å tilbringe tid utenlands kan ha mange fordeler. Hva vil du si er den viktigste fordelen ved ditt lengste utenlandsopphold [LES OPP ROTÉR REGISTRER FØRSTE SVAR] Studiepoeng... 01 Forbedret mulighet for ansettelse senere... 02 Profesjonelle ferdigheter du ikke hadde fra før... 03 Forbedret akademisk kunnskap... 04 4

Forbedrede ferdigheter i fremmedspråk... 05 Bedre evne til å tilpasse seg nye situasjoner... 06 Forbedret bevissthet om annen kultur... 07 Bedre mellommenneskelige ferdigheter... 08 Andre fordeler... 09 [Ikke sikker/ubesvart]... 99 Og hva vil du si er den nest viktigste fordelen [LES OPP ROTÉR REGISTRER DET ANDRE SVARET] Studiepoeng... 01 Forbedret mulighet for ansettelse senere... 02 Profesjonelle ferdigheter du ikke hadde fra før... 03 Forbedret akademisk kunnskap... 04 Forbedrede ferdigheter i fremmedspråk... 05 Bedre evne til å tilpasse seg nye situasjoner... 06 Forbedret bevissthet om annen kultur... 07 Bedre mellommenneskelige ferdigheter... 08 Andre fordeler... 09 [Ikke sikker/ubesvart]... 99 Q9. Bortsett fra ferie eller turisme, utdanning eller opplæring, har du noen gang bodd utenlands i minst en måned av noen av følgende grunner? [LES OPP ROTÉR FLERE SVAR MULIG] Arbeid (fant jobb utenlands)... 1 Frivillig arbeid... 2 I annen utdanningsmessig sammenheng eller utenfor formell utdanning (f.eks traineeperiode etter fullført studium, deltakelse i ungdomsprosjekt, språkkurs, opplæring betalt av arbeidsgiver) 3 Bodd utenlands av andre grunner... 4 [Aldri bodd utenlands]... 5 [Ikke sikker/ubesvart]... 9 STILLES HVIS SVARTE NEI I Q5 OG ALDRI BODD I UTLANDET I Q9 Q10. Hva var den viktigste grunnen til at du ikke har tilbrakt tid utenlands til utdanning, opplæring, arbeid eller frivillig arbeid? [LES OPP ROTÉR REGISTRER FØRSTE SVAR] Mangel på informasjon/veiledning angående muligheter for mobilitet... 01 Du var ikke interessert i å dra til utlandet... 02 Manglende språkkunnskaper... 03 Juridiske hindringer... 04 Mangel på finansiering/for dyrt å bo i utlandet... 05 Nasjonale/regionale studielån eller stipender kunne ikke overføres til utlandet... 06 Bekymret for kvaliteten på opplæringen eller andre aktiviteter tilgjengelig i utlandet... 07 Fikk ikke godkjent studiet/opplæringen (i tilfeller der studium eller opplæring var formålet). 08 Familieforpliktelser (barn, avhengige slektninger etc)... 09 Andre grunner... 10 [Ikke sikker/ubesvart]... 99 Hva er den nest viktigste grunnen til at du ikke har tilbrakt tid utenlands til utdanning, opplæring, arbeid eller frivillig arbeid? [LES OPP ROTÉR REGISTRER DET ANDRE SVARET] Mangel på informasjon/veiledning angående muligheter for mobilitet... 01 5

Du var ikke interessert i å dra til utlandet... 02 Manglende språkkunnskaper... 03 Juridiske hindringer... 04 Mangel på finansiering/for dyrt å bo i utlandet... 05 Nasjonale/regionale studielån eller stipender kunne ikke overføres til utlandet... 06 Bekymret for kvaliteten på opplæringen eller andre aktiviteter tilgjengelig i utlandet... 07 Fikk ikke godkjent studiet/opplæringen (i tilfeller der studium eller opplæring var formålet). 08 Familieforpliktelser (barn, avhengige slektninger etc)... 09 Andre grunner... 10 [Ikke sikker/ubesvart]... 99 C. EMPLOYMENT & ENTREPRENEURSHIP Q11. Å finne en relevant og passende jobb etter endt utdanning er ofte en utfordring. Hva er etter din mening den største bekymringen for unge mennesker i Norge når det gjelder å skaffe seg jobb etter endt utdanning? Og den nest største utfordringen? [LES OPP ROTÉR REGISTRER DET FØRSTE SVARET, DERETTER DET ANDRE SVARET] At de ikke har den rette kunnskapen og de rette ferdighetene... 1 Ingen gode jobbmuligheter tilgjengelig innen deres fagfelt... 2 Ingen jobber tilgjengelig i deres by eller region (må kanskje flytte)... 3 Jobber er tilgjengelige, men de er svært dårlig betalt (lønnen er ikke tilstrekkelig for en rimelig levestandard)... 4 De kjenner ikke til hvilke jobbmuligheter som finnes... 5 [Ikke sikker/ubesvart]... 9 Q12. Hvordan vil du vurdere den veiledningen og rådgivningen du har fått gjennom din skoleutdannelse... [LES OPP A OG B] Svært dårlig... 1 Dårlig... 2 Tilfredsstillende... 3 God... 4 Svært god... 5 [Ikke relevant/ikke mottatt noen veiledning eller rådgivning]... 8 [Ikke sikker/ubesvart]... 9 A om de forskjellige videre utdannings og opplæringsmulighetene du har hatt?. 1 2 3 4 5 8 9 B om framtidige jobbmuligheter?... 1 2 3 4 5 8 9 Q13. Kunne du tenke deg å starte opp din egen bedrift i fremtiden? Nei, fordi det er for risikofylt... 2 Nei, du har ikke tilstrekkelige entreprenørferdigheter... 3 Nei, grunnet ingen tilgang til finansiering... 4 Nei, det er for komplisert å starte opp en bedrift... 5 [Jeg har allerede startet opp en bedrift]... 8 6

Q14. Kunne du tenke deg å arbeide i et annet europeisk land i fremtiden? Ja, for en begrenset periode... 1 Ja, på lengre sikt... 2 Nei... 3 7