Dette mener elevene om Skolebruksplanen

Like dokumenter
Turnéplan: Myke Øyne. Østfold kulturutvikling Dokka 3A, 1671 KRÅKERØY

Turnéplan: Jeg er best

Opplæringskomiteens behandling:

Turnéplan: Myke Øyne. Østfold kulturutvikling Dokka 3A, 1671 KRÅKERØY

Fylkestingets behandling:

Godt nytt år og velkommen til rådgiversamling

Fylkesutvalgets behandling:

Fylkestingets behandling:

Høringsdokument tilbudsstruktur

Turnéplan: Myke Øyne. Østfold kulturutvikling Dokka 3A, 1671 KRÅKERØY

Bakgrunn for Kunnskapsløftet

Fylkesstyrets beretning Saksbehandler: Fylkesleder Charlotte Pollen

Fremtidsrettet skole- og tilbudsstruktur i Østfold

Revisjon av retningslinjer for skoleskyss for elever i videregående skole

Endringer i utdanningsprogrammet medier og kommunikasjon - konsekvenser for tilbudsstrukturen

VELKOMMEN SOM ELEV HOS OSS

Ditt valg! Videregående opplæring Gjelder for skoleåret Side 1. Oppdatert

Godt nytt år og velkommen til rådgiversamling

Søknad videregående skole foreldremøte 27. januar

Ditt valg! Videregående opplæring Side 1

Orientering om søking til skole og læreplass Informasjon ved overgang grunnskole videregående opplæring

Ledergruppe utdanning Høringsuttalelse 26. september 2014

Yrkesfag lengre vei til målet

FT desember Tilbudssak skoleåret Marit S. Hågensen

Østfold FYLKESKOMMUNE. Videregående opplæring. Videregående trinn 1 (Vg1) Kunnskapsløftet. Videregående trinn 2 (Vg2) Kunnskapsløftet

Søkertall videregående opplæring for skoleåret

Østfold fylkeskommune. Videregående opplæring

VIKTIG! Spansk eller Tysk. Fordypning i Engelsk. eller. Arbeidslivsfag. Din sønn eller datter kan på Froland skole velge mellom:

Faste medlemmer som ikke møtte: Navn Funksjon Representerer NHO representant Medlem NHO Henrikke Bugdø-Aarseth Observatør Østfold fylkeskommune

VIKTIG! Spansk eller Tysk. Fordypning i Engelsk. Eller.. Arbeidslivsfag. Altså Din sønn el. datter skal nå velge enten:

Møteinnkalling Opplæring, kultur og helsekomiteen

Skolebyggprosjekter i øfk: Fint blir det, men gir det bedre karakterer/mindre frafall?

INFO OM VALG AV FREMMEDSPRÅK / ENGELSK FORDYPNING ELLER ARBEIDSLIVSFAG 8. KL. 2016/2017

Rådgiversamling for grunnskolen

Deres ref: Vår ref: Arkivkode: Sak/Saksb: Dato: 745/15 B30 &00 14/6292-2/TEPE ALTA

FOS-rundskriv Utlysning av opplæringstilbudet 2014/2015

Tilvalgsfag ved Halsen ungdomsskole. Presentert av Ragnhild D. Aftret-rådgiver v/halsen u

Ditt valg! Idrettsfag Musikk, dans og drama Studiespesialisering

Utdanningsavdelingen Buskerud fylkeskommune. Til regionrådet i Midt-Buskerud

VELKOMMEN SOM ELEV HOS OSS

Ingunn Olsen Berg. Carl H. Haarberg. Ståle Lund

Møteprotokoll. Utvalg: Yrkesopplæringsnemnda Møtested: Nexans, Halden Dato: Tid: 08:30

Oslo kommune Utdanningsetaten

Informasjon til elever og foresatte: Hva er nytt i grunnskole og videregående opplæring fra høsten 2006?

Analyse av søkertall 2010

Inntaksreglement for Akershus fylkeskommune skoleåret

KARAKTEREN 1 ELLER IV INFORMASJON OM KONSEKVENSER. Vg2 HSS Elever som søker inntak til Vg3 HO

FORSLAG TIL PROGRAMTILBUD VED STUDIESTED KVINESDAL

Velkommen til Riska ungdomsskole

Unge Funksjonshemmedes merknader til Ungdoms fritidsmiljø. Ungdom, demokratisk deltakelse og innflytelse

Handlingsrommet i dagens tilbudsstruktur. Noen eksempler fra Rosenvilde vgs

Om tall for gjennomføring i Skoleporten august 2016

Møteinnkalling Yrkesopplæringsnemnda

Studieforberedende utdanningsprogram

ORIENTERING OM RETTEN TIL

Internasjonalisering: Generell del av læreplanverket

Velkommen til orienteringsmøte om videregående skole

Møtebok Saksframlegg. Justert skolebruksplan Høringsutkast. Bakgrunn for saken

Sak 129/10 Strategier for videregående opplæring i Nordland

Ståstedsanalyse for videregående skole

Mat og livsstil 2. Aktuelle kompetansemål. Beskrivelse av opplegget. Utstyr ARTIKKEL SIST ENDRET: Årstrinn: 8-10.

Arbeidstid. Medlemsundersøkelse mai Oppdragsgiver: Utdanningsforbundet

Orientering om søking til skole og læreplass Informasjon ved overgang grunnskole videregående opplæring

Faste medlemmer som ikke møtte: Navn Funksjon Representerer Håvard Wennevold Osflaten Medlem Arbeiderpartiet Birk Blekken Medlem Elevrepresentant

Turnéplan: Askeladden på nye eventyr - VGS

Arbeidspraksis Uke 6 ( februar) Informasjon til foreldre/ foresatte på 9. trinn ved Riska ungdomsskole og aktuelle arbeidsgivere.

Kommunereformen, Rådmannens vurdering av 0-alternativet - tilleggssak

Høringsuttalelse Konkretisering av skolebruksplanen for Vest-Agderskolen frem mot 2030

Skolebruksplan

Studiespesialisering ved videregående skole

Turnéplan: Askeladden på nye eventyr - VGS

Evaluering av kollokviegrupper i matematikk og programmering høsten jenter har svart på evalueringen

Hvordan møte kritikk?

Figurliste Figur 1 - Skolenes plassering i regionene 7

Kristiansund videregående skole og fagskole

Videreutdanning. Medlemsundersøkelse blant lærere i grunnskolen og videregående skole juni Oppdragsgiver: Utdanningsforbundet

Velkommen som foresatt ved Kirkeparken videregående skole! Likeverd, inkludering, omsorg og resultatbevissthet.

Dialogmøte. Korleis arbeider vi med kvaliteten i grunnopplæringa i Sogn og Fjordane?

Videregående opplæring i Follo

Skoletilbud for asylsøkere - mulige konsekvenser av dagens flyktningsituasjon

Møteprotokoll. Utvalg: Fylkesrådet for funksjonshemmede Møtested: Fredriksten, Fylkeshuset Dato: Tid: 12:00

Før 1.mars 2012 skal alle elever i 10. klasse ha søkt det utdanningsprogrammet de ønsker å følge på videregående skole høsten 2012.

Tilstandsrapport videregående opplæring i Nordland Kari Mette Aas, Eksamensleder

Turnéplan: En flukt som aldri tar slutt

Endelig TILSYNSRAPPORT

Tyngdekraft og luftmotstand

Vedrørende høring NOU 2010:7 Mangfold og mestring

Møteinnkalling Opplæring, kultur og helsekomiteen

VIKTIG! Spansk eller Tysk. Fordypning i Engelsk. eller. Arbeidslivsfag. Din sønn eller datter kan på Froland skole velge mellom:

Godt Nytt År! et ekstra spennende år for dere som skal søke til videregående skoler!

Søkerstatistikk. Antall primærsøkere

Innspill til regjeringens fornyingsarbeid

Ditt valg! UTDANNINGSTORGET/ÅPEN DAG ARBEIDSHEFTE TIL 2015/2016. Utdanning er det viktigste våpen hvis vi skal oppnå forandring i verden

FORELDREMØTE 10. TRINN SMIODDEN SKOLE 16. JANUAR 2018

2Voksne i videregående opplæring

Skolestruktur mot 2030 fase 2. Ingunn Øglænd Nordvold, Informasjonsmøte tillitsvalgte

Halden videregående skole

Dialogmøte. Korleis arbeider vi med kvaliteten i grunnopplæringa i Sogn og Fjordane?

Åfjord vgs Passivhus samarbeid med næringslivet. Eggen arkitekter as

Søkere til videregående opplæring

Transkript:

Dette mener elevene om Skolebruksplanen Det er kun Elevorganisasjonen i Østfold som sendte inn høringssvar til «Skolebruksplanen - del 2» på vegne av elevene, med generelle tilbakemeldinger og krav i tråd med vår politikk som er vedtatt av elevene lokalt og nasjonalt. Resten av høringssvarene var fra fra rektorer, enkeltskoler, kommuner og enkelte interesseorganisasjoner. Vi har savnet elevenes stemme i debatten, hvor elevene kan uttale seg om hvordan deres region blir påvirket. Det er nemlig elevene selv som er eksperter på det å være elev, og som vet hvilket utdanningsprogram de ønsker å gå. Derfor inviterte vi alle under videregående opplæring til å delta i en undersøkelse knyttet til regionen skolen de går er plassert i, som ble avsluttet med generelle spørsmål som påvirker hele fylket. Skjemaet har blitt promotert på våre nettsider og i kontaktgrupper for elevrådene, med nesten 600 besvarelser. Elevene har også fått mulighet til å komme med utdypende svar som vi vil ta med oss videre, men her vil kun rene tall bli presentert. Vi vil utheve påstander med enten overraskende svar, eller svar vi så det verdt å påpeke. For kommentarer, kontakt politisk nestleder Jonas Bergløv på telefon 906 80 829 eller e- post jonas.berglov@elev.no. Uthevede påstander/besvarelser - Arbeidsmarkedsstyrt antall skoleplasser - Fylkets ønske om å prioritere enkelte studieretninger - Akseptabel reisetid - Akseptabel klassestørrelse - Viktighet av å fullføre utdanning på skolen man begynner på - Viktighet av at læreren har nok tid til hver elev - Geografisk spredning av Sarpsborg-skolene, storskole i Sarpsborg og musikklinjas plassering - Storskole i Fredrikstad - Nedleggelse av Risum i Halden og ønsket om media/kommunikasjon 1

«Skoledemografi» Generelle spørsmål knyttet til utdanningsnivå og skole. Studiespesialiserende linjer er i klart flertall. Sarpsborg er overraskende godt representert. Videre er regionene Fredrikstad, Moss og Halden tilnærmet like store. Deltakelsesprosenter er beregnet etter evt. eliminering («tullesvar» eller ikkefullført besvarelse). Vi har ikke regnet Mysen vgs som godt nok representert etter eliminering, som dessverre gjør Indre Østfold-regionen lite representativ. Vg1 Vg2 Vg3 Lærling Påbygg Studiespesialiserende Yrkesfag 3 % 1 % 21 % 30 % 38 % 79 % 28 % St. Olav vgs 23 % Askim vgs 3 % Borg vgs 6 % Frederik II vgs Glemmen vgs 5 % Malakoff vgs 12 % Greåker vgs 23 % Kirkeparken vgs Kalnes vgs Halden vgs (Porsnes) 2 % 4 %Halden vgs (Risum) 2

Fylkesdekkende spørsmål Følgende spørsmål er i hovedsak basert på fylkets- og prosjektgruppas arbeid med planen. Det er en god idé å samle linjer på få skoler for å få et større fagmiljø Det er viktig at skolene har en jevn fordeling av yrkesfag og studieforberedende 33 % 44 % 23 % 58 % 22 % 20 % Det er viktig med jevn kjønnsfordeling på skolene 65 % 21 % 14 % Det er greit at fylket heller vil fokusere på at jeg har større sjanse for å få jobb, enn at jeg kommer inn på førstevalget mitt Det er bra at fylket vil prioritere helse og oppvekst, TIP, bygg og anlegg og studiespesialisering. 18 % 68 % 14 % 63 % 13 % 24 % Hvor lang reisetid kan du akseptere? (minutter, en vei) 10 eller mindre 4 % 11-20 32 % 21-30 34 % 31-40 41-50 8 % 51-60 15 % Over 60 4 % Hvor mange elever er det akseptabelt å ha i en klasse? 14 eller mindre 5 % 15-19 18 % 20-24 34 % 25-29 32 % 30-34 11 % 35 eller mer 0 % 3

Det er viktigst for meg at.. Skolen har et stort fagmiljø 14 % Jeg har kort reisevei til skolen 15 % Det er flere spesialiseringer/valgfag på skolen 15 % At jeg kan fullføre utdanningen på skolen jeg begynner på 26 % At læreren har nok tid til hver elev 2 Det er mange elever totalt på skolen 2 % Sarpsborg Borg VGS bør legges ned 11 % 53 % 36 % Greåker VGS bør legges ned 3 % 8 10 % Det er viktig med geografisk spredning av skolene i Sarpsborg 55 % 1 29 % Jeg er positiv til en storskole i Sarpsborg 33 % 51 % 16 % Det er bra med mer konkurranse for å komme inn på musikk/ dans/drama 38 % 36 % 26 % Musikklinja bør flyttes til Sarpsborg sentrum 52 % 26 % 22 % Fredrikstad Avdelingene til Glemmen VGS bør avvikles 21 % 33 % 46 % Restaurant- og matfag bør flyttes til Frederik II VGS 4 % 71 % 25 % Helse og oppvekst bør flyttes til Frederik II VGS 8 % 6 25 % Jeg er positiv til en storskole i Fredrikstad 54 % 42 % 4 % 4

Halden Merknad: Ved en feil var ikke alle spørsmål satt som obligatoriske å svare på i denne delen. Alle tilgjengelige besvarelser er allikevel tatt med i de enkelte beregningene. Restaurant- og matfag og musikk/dans/drama bør legges ned i Halden Restaurant- og matfag, bygg og anlegg, idrett og musikk/dans/ drama kan/bør ligge på Porsnes 8 % 85 % 53 % 34 % 13 % Det er viktig å beholde Risum som avdeling 5 29 % 14 % Det er bra med mer konkurranse for å komme inn på musikk/ dans/drama og restaurant- og matfag 29 % 5 14 % Media og kommunikasjon bør opprettes i Halden 74 % 19 % Moss Elektro og TIP bør overføres til Kirkeparken VGS 21 % 50 % 29 % Studiespesialiserende med formgivning burde overføres fra Kirkeparken VGS til Malakoff VGS 23 % 52 % 25 % Media og kommunikasjon bør opprettes på Malakoff VGS 65 % 6 % 29 % Indre Østfold Merknad: Bør tas med en spiseskje salt. Lite representativt for regionen som helhet. Bygg og anlegg bør samles på Mysen VGS 18 % 45 % 36 % Service og samferdsel bør samles på Mysen VGS 18 % 36 % 45 % TIP bør samles på Askim VGS 9 % 55 % 36 % Helse og oppvekst bør samles på Askim VGS 45 % 18 % 36 % Musikk/dans/drama bør avvikles i Indre Østfold-regionen 9 % 64 % 2 5