Arbeidsplan 7. klasse

Arbeidsplan 7. klasse Melding fra lærer UKE 2 Hele mandag og etter 12:00 på tirsdag vil Ingebjørg være borte på vurderingskurs. Dette er felles for alle lærere i hele kommunen, og det vil bli satt inn vikar. Mandag blir det besøk av den kulturelle skolesekken. Arrangementet heter «På besøk» og et er danseteater. HUSK Å LEVERE SAMTYKKESKJEMA INNEN TORSDAG!!! Ordenselever; Åge og Mona Ukens mål 11 12 13 14 15 Helg Å ha orden på pulten! Den kulturelle skolesekken; «På besøk» Frist for samtykkeskjema Ryddeansvar for uteområdet! Skolens hjemmeside http://www.alesund.kommune.no/sub/ellingsoyus/

Mandag Tirsdag Onsdag Torsdag Fredag 08:20-09:05 1 INFO - EN KH NF MA NF 09:15-10:00 2 RLE MA KØ NO 10:00-10:45 3 MU MU NO KH 11:25-12:10 4 MA KØ FY-FO EN RYDDING! 12:20-13:05 5 NO EN NO RLE 13:15-14:00 6 KONSERT MA SF SF FRI KH GYM Tirsdag Tirsdag Rumpefotball/fotball Teknikktrening med ball, løpe med ball og holde på ballen + spill. Fredag Torsdag Vollyball Trene på fingerslag, serve og å legge opp til slag. Musikk Månedssluttprogram. Sang/rytmeoppgaver Planleggee program. Øve inn sanger/rytmetrening Hva læreren er opptatt av at du gjør; Arbeidet du gjør i timen At du deltar muntlig i timen, og husker å rette opp hånden! Arbeidet du gjør hjemme i lekse. Orden du har i arbeidsboka, og at du skriver pent og ryddig. At du skriver fullstendige setninger. Arbeidsmetoder vi kan; Tankekart Idemyldring Gjenfortelle Forklare ukjente ord Dramatisere Notater Faktasetninger Jeg vet-setninger Tospaltenotat Lage spørsmål til tekst Sammendrag Diktat Referat Intervju Nøkkelord Tegneserie

NORSK Leseteksten «Vogntoget mot vest» Preteritum perfektum - Å lese høyt hver dag, og å bruke tipsene for å bli en god høytleser! - Å gjenfortelle innholdet i teksten. - Å forklare hva preteritum perfektum er, og finne eksempler i teksten på denne bøyingen. Til tirsdag Lese s. 162 165, spørsmål s. 162 og 164 Lese minst 1 av sidene høyt til noen hjemme. Til onsdag Lese s. 166 169, spørsmål s. 166 og 168 Lese minst 1 av sidene høyt til noen hjemme. Fullfør oppgave 1 og 2 side 73 i oppgavehefte 1. og oppgave A og B s. 74. IKKE START MED DETTE FØR PÅ TIRSDAG PÅ SKOLEN! Til torsdag Oppgavene s. 75 i oppgavehefte. Fullføre teksten vi startet med i forrige uke. Den skal være klar til å føres inn på data! Til fredag Lese s. 170 172, spørsmål s. 170. Lese minst 1 av sidene høyt til noen hjemme. Fullfør oppgave A, B og D s. 77 i oppgavehefte 1. Øveord Internett Kreativ Tegne Strittende, ubevegelig, gransket, kvasse, innskytelse, elveoset, liner, holde i siden, «slapp som en klut», bedrøvelig, trugene, børa, gjørmeklyse, breddfull, lettelsen, avvergende, skjære, trolsk, skybanken, «jog forbi», byge, prærieskonnert, joret, kjevlet, spjæret, tranlampene, vannveggene, etterlate, synranden, rødmende, rufse til seg, tjafsete, lunder, hustømmer, handelssted, titlene. www.tubaluba.no Oppgaver! Dramatiser deler av teksten for klassen. Tegne noe fra teksten.

ENGELSK Lese Til tirsdag Til torsdag Gloser «Children's corner» in Albury weekly news - to read, translate and re-tell the story page 84 and 85(å lese, oversette og gjenfortelle på engelsk historien s. 84 og 85) - to know how to pronounce and spell the new words. (å vite hvordan du uttaler og staver de nye ordene) - to know how to conjugate the irregular verbs; (å bøye de uregelrette verbene ) - to write your own text in the Children's corner (å skrive en egen tekst til Children's corner) Page 84 and 85 «Children's corner» Read the text, translate and re-tell. Learn by heart the new words. Answer the questions page 85 Glossary-test Finish task 7 page 85, do not start untill Thursday! Might, gave(give), bottle, slept(sleep), puppy, follow, collect, coin, abroad, invent, sometimes, magazine, stamp, practice. INFINITIV PRETERITUM PERFEKTUM PARTISIPP Have Had Had Ha, få Hear Heard Heard Høre Hold Held Held holde NORSK

MATEMATIKK DIVISJON MED REST. DIVISJON MED DESIMALTALL. Vise hvordan man løser divisjonsstykker med rest. Vise hvordan man dividerer med desimaltall. MANDAG Arbeid med ark C. I timen TIRSDAG ONSDAG TORSDAG Til TIRSDAG Vær med på repetisjon av divisjon med rest. Arbeid med oppgaver fra s. 126. Arbeid videre med divisjon med rest s. 127. Vær med på gjennomgang av oppgaver s. 128. Gjør oppgavene: 144 145 og 146 s. 128. Vær med på gjennomgang av divisjon av desimaltall s. 129 og 130. Gjør oppgaver fra de samme sidene. Gjør ferdig ark C HJEMME Internett/ Oppgaver Samarbeid Til ONSDAG Til TORSDAG Velg FIRE av oppgavene under og løs dem: 131 132 133 og 134 s. 126 og 135 136 137 138 og 139 s. 127. Gjør oppgavene 175 176 177 178 og 179 s. 133. Oppgaver! Løs flere oppgaver på: www.grunntall.no Spill terningspill. Husk/øve mer! Øv på gangetabellen. Kreativ/tegne /skrive Lag forslag til hva som skal stå i regelboka om divisjon

NATURFAG Energi Fortelle om hvordan folk gjennom tidene har utnyttet energien i vann for å gjøre arbeidet sitt lettere. Skal gjøres! Lese Side104-107 Arbeidsmetoder Kreativ Praktisk arbeid. Lage et vannhjul. Oppgaver!

SAMFUNNSFAG KRISTIAN 4. - KONGE AV DANMARK OG NORGE - Bli kjent med Kristian 4. - Fortelle om kongens forhold til Norge. - Vite om to norske byer som er knyttet til hans navn. Skal gjøres! På skolen Viktige ord Arb.-metoder Lese Lese Lese s. 86 89 Skrive Gjøre «Huske-spørsmålene» s. 90. Overskrift Kristian 4. - konge av Danmark og Norge. Onsdag Bli kjent med Kristian 4. Torsdag Er du i mål? Klisterhjerne, kongegjerning, byplanlegger, gatenett, symmetri, harmoni, leiesoldat, overskudd Oppgaver! Lag et sammendrag fra leseteksten. Slå opp i leksikon, og lær deg mer om Kristian 4. Du kan også gå inn på www.historieboka.no og søke på Kristian 4. Lær deg minst fire ting som ikke står i Midgard. Skrive Tenk deg at du er journalist. Lag en historie om Kristian 4.s tur til Norg- Norge. Tenk deg at du er med på skipet til Tankebar. Lag dagboksnotater fra reisen. Finn mer informasjon på www.historieboka.no Samarbeid Gå sammen to og to. Les gjennom sidene tre ganger, og still hverandre spørsmål fra innholdet. Oppgaver Nevn minst seks kunnskaper og ferdigheter som kongen hadde. Beskriv hva kongen utrettet i Norge. Fortell hvordan det gikk med Kristian 4.s kriger mot Sverige. Kongen kunne sjokkere med sin livsstil. Hva var det folk reagerte på? Kreativ Finn Tankebar på kartet. Søk på Internett og se hva du finner om dette stedet. Hvordan ser Dansborg ut i dag? Sammenlign det gamle kartet over Kristiansand med et nytt, hva er forskjellen og hva er likt? Tegne Lag et portrett av Kong Kristian 4.

RLE Skal gjøres! På skolen Viktige ord Arb.-metoder Lese Skrive Internett Samarbeid BUDDHISMEN Buddhismen i Norge og i verden - Å fortelle om hvor buddhismen startet, og hvordan religionen har spredd seg. - Å fortelle om buddhismen i dag. - Å forklare forskjellen mellom theravada og mahayana - Å fortelle om buddhismen i Norge. Lese s. 40-44 Skrive Overskrift Mandag Torsdag Velg minst en av oppgavene under. Uke 2 Buddhismen i Norge og i verden. Lese s. 40 43 samlet, og så skal lære-parene lage spørsmål til teksten som kan stilles i felles klasse. Buddhismen i Norge. Theravada, munker, lekfolk, oppvåkning, mediatsjon, arhat, nirvana, gjenfødsel, mahayana, Amitabha, bodhisattvaen, mandala, kosmos, tibetansk buddhisme, zenbuddhisme, guru, lama, sittestillinger, Oppgaver! Bruk en valgfri arbeidsmetode på leseleksen. «Buddha og den syke munken» s. 38 og 39. Hva tror du denne historien skal fortelle oss? Skriv en halv side om dette. Skriv en side i dagboken til en buddhistisk munk. Finn mer informasjon om Buddhismen. Print ut og lim inn i skriveboka di. Lim gjerne inn bilder og illustrasjoner i tillegg! Lag en quiz med tema Buddhismen. Bruk informasjon fra læreboken. Quizen skal tas i klassen i timen på torsdag. Kreativ Lage en tegneserie til fortellingen om «Buddha og den syke munken» s. 38 og 39 Dramatiser historien «Buddha og den syke munken» s. 38 og 39 Tegne Tegn en tegning av Buddha. Tegn gjerne på et ark som du limer inn i skriveboka di! Husk detaljer og farger! Tegn et zenbuddhistisk tempel, eksempel s. 43. Skriv en forklarende tekst til.

UKESLUTT UKE 2 Navn; HVOR GODT HAR JEG JOBBET DENNE UKA? NORSK ENGELSK MATEMATIKK NATURFAG SAMFUNNSFAG RLE KH GYM/SVØMMING MUSIKK Dette har jeg fått til godt denne uken; * Dette har jeg ikke fått til så veldig godt denne uken; * * Jeg vil gjerne jobbe mer med dette;

HVOR GODT HAR JEG NÅDD MÅLENE? Å lese høyt hver dag, og å bruke tipsene for å bli en god høytleser! NORSK Å gjenfortelle innholdet i teksten. Å forklare hva preteritum perfektum er, og finne eksempler i teksten på denne bøyingen. to read, translate and re-tell the story page 84 and 85 ENGELSK to know how to pronounce and spell the new words to know how to conjugate the irregular verbs to write your own text in the Children's corner Bli kjent med Kristian 4. S-FAG Fortelle om kongens forhold til Norge. Vite om to norske byer som er knyttet til hans navn. Å fortelle om hvor buddhismen startet, og hvordan religionen har spredd seg. RLE Å fortelle om buddhismen i dag. Å forklare forskjellen mellom theravada og mahayana Å fortelle om buddhismen i Norge. MATTE N-FAG Vise hvordan man løser divisjonsstykker med rest. Vise hvordan man dividerer med desimaltall. Fortelle om hvordan folk gjennom tidene har utnyttet energien i vann for å gjøre arbeidet sitt lettere. Planleggee program. MUSIKK Øve inn sanger rytmetrening GYM Teknikktrening med ball, løpe med ball og holde på ballen + spill. Trene på fingerslag, serve og å legge opp til slag.