Tallet 0,04 kaller vi prosentfaktoren til 4 %. Prosentfaktoren til 7 % er 0,07, og prosentfaktoren til 12,5 % er 0,125.



Like dokumenter
Prosent og eksponentiell vekst

1015 kr 1, kr 1,015 1, kr 1, kr. Vi ganger med vekstfaktoren 2 ganger.

Potenser og prosenter

for opplæringen er at eleven skal kunne regne med forhold, prosent, prosentpoeng og vekst faktor

( ) ( ) Vekstfaktor. Vekstfaktor

DEL 1 Uten hjelpemidler

5.8 Gjennomsnittlig vekstfart

Kapittel 5. Funksjoner

6.2 Eksponentiell modell

2 Prosent og eksponentiell vekst

Sak 14/2015. Til: Representantskapet. Fra: Styret. Dato: Studentmedlemsskap i NAL. 1. Bakgrunn

Disclaimer / ansvarsfraskrivelse:

Median: Det er 20 verdier. Median blir da gjennomsnittet av verdi nr. 10 og nr. 11. Begge disse verdiene er 2, så median er 2.

S1 Eksamen våren 2009 Løsning

Undersøkelse om svart arbeid. Oktober 2011

Treningsavgifter :

DEL 1 Uten hjelpemidler

Kapittel 1. Potensregning

Løsningsforslag F-oppgaver i boka Kapittel 2

Eksamen MAT 1011 Matematikk 1P Va ren 2014

Vekst av planteplankton - Skeletonema Costatum

Fasit - Oppgaveseminar 1

Test, 1 Tall og algebra i praksis

Fasit til øvingshefte

.ASJONALE -ATEMATIKK 1M 3KOLENR

Løsningsforslag til F-oppgavene i kapittel 2

Nøkkelspørsmål til eller i etterkant av introduksjonsoppgaven:

Innspill til konsept for Stevningsmogen Møteplass for læring, bevegelse og opplevelser.

Matematikk Øvingsoppgaver i numerikk leksjon 7 Numerisk derivasjon

Oppgave 1 (40 %) a) Produktvalgproblemet kan formuleres slik: Maks DB = 200A + 75B + 100C. gitt at:

Uttrykket 2 kaller vi en potens. Eksponenten 3 forteller hvor mange ganger vi skal multiplisere grunntallet 2 med seg selv. Dermed er ) ( 2) 2 2 4

Forventningsundersøkelsen 2. kvartal 2008:

Fasit og løsningsforslag til Julekalenderen for mellomtrinnet

Løsningsforslag til oppgaver - kapittel 3

Konsekvenser for kommuneøkonomi ved etablering av Eidskog Montessoriskole

Preken 14. august s i treenighet Kapellan Elisabeth Lund. Tekst: Joh. 15, 13-17

Kjøp av tre borettslagsleiligheter, finansavtaleloven 47

REFLEKSJONSBREV MARS TYRIHANS. Fokus: Et læringsmiljø som støtter barnas samarbeidsprosesser

NBBLs BOLIGSTATISTIKK

DEL 1 Uten hjelpemidler

5 TIPS - FÅ RÅD TIL DET DU ØNSKER DEG

Økonomi MÅL. for opplæringen er at eleven skal kunne. utføre lønnsberegninger, budsjettering og regnskap ved hjelp av ulike verktøy

7 av 10 nordmenn tror at vi ikke er over det verste i gjeldskrisen enda

Oppgave 6 (4 poeng) La X være utbyttet til kasinoet ved en spilleomgang. a) Forklar at. b) Skriv av og fyll ut tabellen nedenfor.

Den relative lønnsutviklingen til kommunale førskolelærere og ingeniører fra 1990 til 2000

Høringsuttalelser fra Bjørnefaret borettslag til reguleringsplan for Blystadlia

Svar på spørsmål som ofte dukker opp i forbindelse med rektorutdanningen

Nåverdi og pengenes tidsverdi

FASIT 1-5, ungdomsskole

Økt legemeldt sykefravær etter finanskrisen: Flere langvarige sykefravær for menn

Funksjoner med og uten hjelpemidler

Hva skjer med personer som går ut sykepengeperioden på 12 måneder?

BYPLAN SORTLAND BLÅBYEN Befolknings og boliganalyse. Vedlegg til Byplan Sortland planbeskrivelse tema bolig

Bra resultat for de med høyest kompetanse. For dårlig for lærere og adjunkter. Noe må gjøres med førskolelærernes lønn!

Søkertall videregående opplæring for skoleåret

er et er et heltall. For eksempel er 2, 3, 5, 7 og 11 primtall, mens 4 = 2 2, 6 = 2 3 og 15 = 3 5 er det ikke.

Nofima og Kontali analyse har fått i oppdrag fra FHF å studere kostnadsutviklingen i lakseoppdrett, og vise hva som er de viktigste kostnadsdriverne.

3 Prosentregning vekstfaktor og eksponentiell vekst

FORVALTNINGSOMRÅDE GJERSTAD VILTLAG ELG

ARBEIDS- OG VELFERDSDIREKTORATET / STATISTIKKSEKSJONEN

Ruskartlegging Verdal 2009

Evaluering av kollokviegrupper i matematikk og programmering høsten jenter har svart på evalueringen

Høringsuttalelse - forslag til sterkere rettighetsfesting av ordningen med brukerstyrt personlig assistanse (BPA)

Løsningsforslag til obligatorisk oppgave i MAT 1100, H-04

MAT 1110 V-06: Løsningsforslag til Oblig 1

konferansen få høre mer om de konkrete sidene ved dette, men jeg vil oppsummere hovedpoenget med følgende tre ord: SMÅTT ER GODT.

Kommunereformen, Rådmannens vurdering av 0-alternativet - tilleggssak

Individuell inntektsfordeling

FOTO: JOTUN. Etterisolering ved blåsing

Eksamen 2012 ECON 1310

Anabole androgene Steroider (AAS)

Under noen av oppgavene har jeg lagt inn et hint til hvordan dere kan går frem for å løse dem! Send meg en mail om dere finner noen feil!

En fornybar revolusjon på fire hjul. Zero Emission Resource Organisation

Mer om likninger og ulikheter

SAKSFRAMLEGG. Saksnr Utvalg Møtedato 15/7 Campus Fosen KF /65 Kommunestyret

Opsjoner. R. Øystein Strøm. 14. april 2004

Barn i lavinntektsfamilier

Demografisk utvikling, byutvikling og boligproduksjon

Sjodalen Fjellgrend AS Side 1 av 5

Nå kommer vi og bytter din el-måler!

Kvinner er de ivrigste kulturbrukerne

Oversikt. Trond Kristoffersen. Totalkapitalrentabilitet. Totalkapitalrentabilitet. Finansregnskap. Regnskapsanalyse (del 3) Beregning av nøkkeltall:

i grunnskoleopplæring

Befolkningsvekst. Nico Keilman. Demografi grunnemne ECON 1710 Høst 2013

Presentasjon. Aker Surveillance. Gruppe 26. Hovedprosjekt ved Høgskolen i Oslo og Akershus. Oslo,

Først vil jeg takke for invitasjonen til lanseringen av Rovdata.

Saksbehandling av vedtak etter 3-2 nr. 6

Februar på Tippetue. Vårt hovedmål i år er at vi skal øke barnas undring og utforskertrang for å styrke barnas språk

Lønns og årsverksutviklingen for hjelpepleiere i helseforetak

Kapittel 3. Prosentregning

UTARBEIDELSE AV LOKALE RETNINGSLINJER FOR REDUSERT BRUK AV UØNSKET DELTID

Terminprøve i matematikk for 8. trinn

Barneforsikring veiledende bransjenorm ved flytting av avtale til nytt forsikringsselskap

Arbeidstid. Medlemsundersøkelse mai Oppdragsgiver: Utdanningsforbundet

Status produksjon og fiskehelse Sør-Trøndelag og Nordmøre

Innledning. Mål. for opplæringen er at eleven skal kunne

Funksjoner 1T Quiz. Test, 4 Funksjoner

Kapitalmarkedsdag Kongsberg Protech Systems. 08. september 2009

Transkript:

Prosentregning Når vi skal regne ut 4 % av 10 000 kr, kan vi regne slik: 10 000 kr 4 = 400 kr 100 Men det er det samme som å regne slik: 10 000 kr 0,04 = 400 kr Tallet 0,04 kaller vi prosentfaktoren til 4 %. Prosentfaktoren til 7 % er 0,07, og prosentfaktoren til 12,5 % er 0,125. Når 10 000 kr skal øke med 4 %, blir det 10 000 kr + 10 000 kr 0,04 = 10 000kr (1 + 0,04) = 10 000 kr 1,04 = 10 400 kr Når vi skal legge 4 % til et tall, ganger vi med 1,04. Tallet 1,04 er vekstfaktoren til 4 % økning. Hvis vi skal trekke 4 % fra 10 000 kr, blir det 10 000 kr 10 000 kr 0,04 = 10 000kr (1 0,04) = 10 000 kr 0,96 = 9600 kr Vekstfaktoren ved 4 % nedgang er 0,96. Vi finner vekstfaktorene slik: Vekstfaktoren til p % økning er 1 + prosentfaktoren til p % Vekstfaktoren til p % nedgang, er Eksempel 1 prosentfaktoren til p % a) Knut har et hus som er verdt 2 400 000 kr i dag. Han regner med at verdien øker med 6 % det neste året. Bruk vekstfaktoren og finn den nye verdien. b) Bilen til Knut er verdt 240 000 kr. Han regner med at verdien synker med 12,5 % det neste året. Bruk vekstfaktoren og finn den nye verdien.

Løsning: a) Vekstfaktoren til 6 % økning er 1 + 0,06 = 1,06 Den nye verdien er da 2 400 000 kr 1,06 = 2 544 000 kr b) Vekstfaktoren til 12,5 % nedgang er 1 0,125 = 0,875 Verdien av bilen etter et år er da 240 000 kr 0,875 = 210 000 kr Oppgave 1 Knut har 50 000 kr i banken. Han får 4 % rente per år. a) Hvor mye har han i banken etter 1 år? b) Hvor mye har han i banken etter 2 år? Oppgave 2 Knut har en båt som er verdt 120 000 kr. Han regner med at verdien synker med 7,5 % per år. a) Finn verdien etter 1 år. b) Finn verdien etter 2 år. c) Hva blir verdien etter 2 år hvis verdien derimot synker med 10 % det første året og 5 % det andre året? Vi setter 8000 kr i banken til 4 % rente per år. Vi vil finne ut hvor mye vi har i banken etter 3 år og etter 10 år. Vekstfaktoren til 4 % økning er 1 + 4 100 = 1 + 0,04 = 1,04 Etter ett år har 8000 kr vokst til 8000 kr 1,04 = 8320 kr

Det andre året skal vi ha rente av 8320 kr. Etter to år har vi derfor 8320 kr 1,04 = 8652,80 kr Dette kan vi regne ut på en annen måte: (8000 kr 1,04) 1,04 = 8000 kr 1,04 2 = 8652,80 kr Etter tre år har vi (8000 kr 1,04 2 ) 1,04 = 8000 kr 1,04 3 = 8998,91 kr For hvert år som går, skal vi multiplisere med vekstfaktoren 1,04. Etter 10 år har vi 8000 kr 1,04 10 = 11 841,95 kr Etter n år vil kapitalen vår ha økt til 8000 kr 1,08 n Tilsvarende gjelder hver gang vi har en fast prosentvis økning eller nedgang i flere perioder. Når en størrelse vokser eller minker med en fast prosent i n perioder, finner vi resultatet ved å regne ut startverdien (vekstfaktoren) n Hvis vi kaller startverdien for B 0 og vekstfaktoren for k, er verdien B etter n perioder gitt ved B = B 0 k n Eksempel I 2013 kjøpte Anne en bil. Det var en 2011-modell som hun betalte 210 000 kr for. Hun regnet med at verdien av bilen kom til å gå ned med 15 % per år de neste årene. a) Finn verdien av bilen i 2017 og i 2019. b) Hva kostet bilen som ny i 2011 når vi forutsetter at prisutviklingen har vært den samme hele tida, også før 2013? Løsning: a) Siden prisen går ned med 15 % per år, blir prosentfaktoren 0,15. Vekstfaktoren blir 1 0,15 = 0,85 I 2017 er verdien 210 000 kr 0,85 4 = 110 000 kr

I 2019 er verdien 210 000 kr 0,85 6 = 79 200 kr b) La x være prisen i 2011. Da må x x = x = 2 0,85 = 210 000 kr 210 000 kr 2 0,85 291 000 kr I 2011 var prisen 291 000 kr. I eksempelet ovenfor kunne vi også ha regnet ut prisen i 2011 på denne måten: x = 210 000 kr 0,85 2 = 291 000 kr Når vi regner bakover i tid, bruker vi negativ eksponent. Hvis en størrelse B 0 øker eller minker med en fast prosent per periode, er den etter x perioder gitt ved B(x) = B 0 k x der k er vekstfaktoren. Hvis x er et negativt tall, er B verdien for x perioder siden. Formelen ovenfor gjelder ofte også når x ikke er hele tall. Når en størrelse vokser på den måten, har vi eksponentiell vekst. Størrelsen vokser eksponentielt. Den prosentvise veksten er da den samme i alle perioder som er like lange. Eksempel Folketallet i en by øker i gjennomsnitt med 2 % per år i årene etter 2008. 1. januar 2013 var folketallet 48 500. a) Finn folketallet 1. januar 2016. b) Finn folketallet 1. januar 2008. Løsning: a) Vekstfaktoren er her 1,02. 1. januar 2016 er 3 år framover i tid fra 2013. Folketallet er da 48 500 1,02 3 = 51 469 1. januar 2013 er folketallet ca. 51 500. b) 1. januar 2008 er 5 år bakover i tid fra 2013. Folketallet var 48 500 1,02 5 = 43 928 1. januar 2008 var folketallet ca. 43 900.

Oppgave 3 En student sparer 5000 kr av studielånet sitt. Hun setter pengene i en bank som gir henne 4 % rente per år. Hvor mye har studenten i banken etter a) 3 år b) 5 år c) 7 år Oppgave 4 En familie kjøpte ny bil i 2007 for 280 000 kr. Verdien av bilen går ned med 13 % per år. a) Hva kan familien regne med å få solgt bilen for i 2016? b) Familien kjøpte en tilsvarende ny bil i 2012. Utsalgsprisen hadde gått opp med 4 % per år fra 2007. Hvor mye må familien betale i mellomlegg for den nye modellen? Rund av svaret til nærmeste 100 kr. Oppgave 5 I en kommune sank innbyggertallet med 1,3 % per år fra 2007 til 2013. I 2007 var innbyggertallet 35 430. a) Hva var innbyggertallet i 2013? Tenk deg at innbyggertallet fortsatte å synke etter 2013 på den samme måten. b) Finn et uttrykk for antallet innbyggere t år etter 2007. c) Når vil innbyggertallet komme ned i 30 000 ifølge denne modellen?

FASIT Oppgave 1 a) 52 000 kr b) 54 080 kr Oppgave 2 a) 111 000 kr b) 102 675 kr c) 102 600 kr Oppgave 3 a) 5624,32 kr b) 6083,26 kr c) 6579,66 kr Oppgave 4 a) Ca. 80 000 kr b) 201 100 kr Oppgave 5 a) 32 755 b) f( t ) = 35 430 0,987 t c) I løpet av 2019