Uke:13 og 14 Info: * Det vil bli gjennomført utviklingssamtaler i denne perioden * Fremføring av engelskprosjekt Australia * Fremføring av musikkprosjekt tirsdag uke 14 * Tur til biblioteket fredag 3. april Matematikk -tavleundervisning - lete etter statistikk i avisene - vite hva typetall, median og - samarbeid to og to gjennomsnitt er - diskusjon og samtale i klassen - kunne finne ulike statistikker i aviser og lese hva disse diagrammene viser - Kunne tolke diagrammer og se hvordan de blir brukt - kunne lage egne undersøkelser og fremstille disseslik at vi får et riktig intrykk av tallmaterialet Onsdag: gjør oppgave 6.16 6.17 6.19 6.20 Torsdag: Gjør oppgave 6.21 6.22 6.24 6.25 onsdag: Gjør oppgave 6.27 6.28 6.29 torsdag: Gjør oppgave 6.33 6.34 6.35 Fredag:Tilpasset innlevering nr 12 skal leveres
Engelsk R Forelesning GJØRES HJEMME TIL: UKE 13 Eleven skal: Muntlig fremlegging Gjennomføre muntlig framlegging Individuelt arbeid. Få kunnskaper om tegneserier Parsamarbeid Lage egen tegneserie Lage fortelling ut fra tegneserie UKE 14 Lære å variere språket Til tirsdag: Forbered deg til munlig fremlegging Til torsdag/fredag:les side 130. Task1 a og b side 131 Til tirsdag: Les side 131-133.Task 2 a side 132 + lag 10 spørsmål til teksten. Til torsdag/fredag: Les side 133-134.Lag en tegneserie på eget ark. Kroppsøving - gruppearbeid - samarbeid to og to - kunne de aller enkelste begrepene i - instruksjon fra lærer og elever badminton - kunne fullføre spill med flere andre elever - vite enkle leker som vi kan bruke for å trene opp kondisen vår. Tirsdag/torsdag: vi skal ha badminton og andre racketspill. Husk innesko! Fredag: vi jobber med utholdenhet og lek tirsdag / torsdag: Uthodenhetstrening med ball og ballspill Fredag: Ballspill
Norsk * Forberede seg hjemme til timen Eleven skal lære om: * Hjemmelekse * Lære om nyhetsartikkel * Tavleundervisning * Lære å skrive en artikkel * Diskusjoner/samarbeid * Få et begynnende innblikk i grafisk design Tirsdag/onsdag: Les kurs 3 s. 164 og 165 i basisboka. Gjør oppgave 1 side 164. Torsdag/fredag: Les side 166 og 167 i basisboka. Gjør oppgave 1 side 167 Tirsdag/onsdag: Les side 66-75 i basisboka Torsdag/fredag: Oppgave 1 side 35 i arbeidsboka Kunst og håndverk Vi blir ferdig med maling av maskene - individuelt arbeid - praktisk arbeid Jobbe med neste ukes levering * Levere evaluering av masker
Samfunnsfag Forelesning, gruppearbeid,film Forstå hvordan og hvorfor europeerne koloniserte andre land. Se hvilken påvirkning koloniseringen fikk. Til mandag: Arbeidsark 2 må være ferdig. Til tirsdag:lese side 164-166 Til mandag:du må være ferdig med arbeidsark 3. Til tirsdag:lese godt side 166-173 Naturfag - kunne fortelle noe om de tekniske hjelpemidlene vi bruker for å studere -tavleundervisning - diskusjon - små filmsnutter - bilder og internettsider Onsdag: Prøve i kapittel 10 og 11. verdensrommet Mandag: 'les side 206-207, gjør nøkkelspørsmål side - vite hvem Galileo Gallilei var 207 - vite de aller viktigste fakta om den Onsdag: Les side 210-211, gjør nøkkelspørsmål side første månelandingen 211 - vite hva romkappløpet var - vite hva vi bruker satelitter til i dag
RLE * Lære om påsken og påsketradisjoner i ulike religioner * Forelesning * Gruppearbeid/debatt * Diskusjoner * Hjemmelekse Kommer evt. tilbake til dette med hjemmelekse i RLE i denne perioden iløpet av den første uka. Kommer evt. tilbake til dette med hjemmelekse i RLE i denne perioden iløpet av den første uka. Fordypningsfag: Engelsk/norsk Se ferdig filmen. Lære om filmanmeldelse.individuelt arbeid. Skrive filmanmeldelse Bli bedre i grammatikk utvide ordforrådet Finn stoff om Lord of the Ring på nettet. Timene torsdag brukes til skriving. Gjør ferdig oppgavearket. Levere filmanmeldelse mandag. Til torsdag gjør ferdig oppgavene du fikk på skolen
Fordypningsfag: Spansk Utvide ordforrådet. Samarbeid i par, individuelt arbeid, lytte, skrive og innlæring ved musikk. Torsdag: Prøve Lære fakta om Spania. Mandag: Skriv minst ti spørsmål og svar om land og Øve på å bruke verbet estar. byers beliggenhet. Torsdag: A3 poster om Spania skal være ferdig. Husk faktaopplysninger og illustrasjoner. Fordypningsfag: Tysk - innøving - selvstendig arbeid kunne vite forskjellen på bestemt og - samarbeid ubestemt artikkel - muntlige øvelser - kunne bestemt artikkel i nominativ og akkusativ - kunne ubestemt artikkel i nominativ og akkusativ - kunne diktet "Ich" utenat Til torsdag 26.mars: Kunne bestemt og ubestemt artikkel i nominativ og akkusativ (to rammer s.112) + glosene til s.29 på side 130 131 (19 gloser). Det blir lekseprøve! - skriftlige øvelser Til mandag 30.mars: Øv på å lese s.30 på tysk og oversette muntlig til norsk. Til torsdag 2.april: Kunne diktet s.31 utenat. Kunne glosene til s.30 på s.131 - glosebingo på skolen.
Evaluering av arbeidsplanen Pluss (Hva er bra?) Delta (Hva kan gjøres annerledes?) Elev Kontaktlærer Foresatte Periodebrevet : Da er vi godt i gang med evalueringssamtaler og vi håper å være ferdig med de før påske. Det er viktig at svarslipper blir levert så fort som mulig så det evt. blir tid og mulighet til å finne en ny time. Elevene har jobbet med hver sine prosjekt om Australia i engelsk, og skal i uke 13 ha fremføring for resten av elevene om dette. Det blir spennende! 3. april skal vi til Moss Bibliotek der elevene kan låne nye og spennende bøker. Vi har innført minst 15 min lesing hver dag, der elevene får lese sine egne favorittbøker. Underskrift foresatt(e) Dato