ESERO AKTIVITET BEREGNING OG BYGGING AV MODELLRAKETTER. Elevaktivitet. 15 år og oppover. Utviklet av

Like dokumenter
ESERO AKTIVITET BEREGNING OG BYGGING AV MODELLRAKETTER. Lærerveiledning og elevaktivitet. 15 år og oppover. Utviklet av

AKTIVITET. Modellraketter for ungdomstrinn. Lærerveiledning og elevaktivitet trinn

AKTIVITET. Baneberegninger modellraketter. Elevaktivitet. Utviklet av trinn

AKTIVITET. Baneberegninger modellraketter. Elevaktivitet. Utviklet av trinn

ESERO AKTIVITET 6 år og oppover

Modellrakett. Gi en innføring i raketteknikk, samt analyse av en rakettbane ved bruk av fysikkens lover for krefter og bevegelse MÅL/HENSIKT

3. Stikk den korte enden av klipset (A) inn i snittet du skar på den brune tuben, og før en av senterringene over der igjen.

Krefter, Newtons lover, dreiemoment

ESERO AKTIVITET STORE OG SMÅ PLANETER. Lærerveiledning og elevaktivitet. Klassetrinn 5-6

ESERO AKTIVITET BYGGING AV TRYKKLUFTRAKETT. Elevaktivitet. 6 år og oppover. Utviklet av

RF3100 Matematikk og fysikk Regneoppgaver 7 Løsningsforslag.

Kan vi forutse en pendels bevegelse, før vi har satt den i sving?

Fysikk 3FY AA6227. Elever og privatister. 26. mai Videregående kurs II Studieretning for allmenne, økonomiske og administrative fag

6.201 Badevekt i heisen

Norges Informasjonstekonlogiske Høgskole

Eksempeloppgave REA3024 Matematikk R2. Bokmål

Eksamensoppgavehefte 2. MAT1012 Matematikk 2: Mer lineær algebra

Faglig kontakt under eksamen: Navn: Anne Borg Tlf BOKMÅL. EKSAMEN I EMNE TFY4115 Fysikk Elektronikk og Teknisk kybernetikk

Matematikk og fysikk RF3100

Del 1. 3) Øker eller minker den momentane veksthastigheten når x = 1? ( )

Både besvarelsene du leverer inn og det du gjør underveis blir vurdert. (Gruppe 1 starter med oppgave 1, gruppe 2 starter med oppgave 2 osv.) 10.

EKSAMENSOPPGAVE. Dato: Fredag 01. mars Tid: Kl 09:00 13:00. Administrasjonsbygget B154

Newtons (og hele universets...) lover

Løsningsforslag Eksamen i Fys-mek1110 våren 2008

Raketter og romskip. Prosjektarbeid for barnehage

EKSAMEN Styring av romfartøy Fagkode: STE 6122

Fysikkonkurranse 1. runde november 2000

Få en innføring i raketteori og relatere dette til Newtons lover

ESERO AKTIVITET LAG DITT EGET TELESKOP. Lærerveiledning og elevaktivitet. Klassetrinn 7-8

FYS-MEK 1110 Løsningsforslag Eksamen Vår 2014

Norsk brukerveiledning Les nøye gjennom innholdet i denne brukerveiledningen før bruk, og spar den for fremtidig bruk.

VITEC. Veiledning nytt år. EmProf årsavslutning LAST EDITED:

DRAGEBYGGING I VERKSTEDET. Her er et bilde tatt av en av klassene vi har hatt på dragebygging i verkstedet vårt.

LØSNINGSFORSLAG TIL EKSAMEN STE 6251 Styring av romfartøy

Modul nr Romfart - Menneskenes reise i rommet

ESERO AKTIVITET 0-99 år

Friksjonskraft - hvilefriksjon og glidefriksjon (lærerveiledning)

FYS2160 Laboratorieøvelse 1

ESERO AKTIVITET GODT ELLER DÅRLIG SIGNAL? Lærerveiledning og elevaktivitet. Klassetrinn: alle. Utviklet av

UNIVERSITETET I OSLO

r+r TFY4115 Fysikk Eksamenstrening: Løsningsforslag

UNIVERSITETET I OSLO

Kapittel 4: Godkjenning av varebil med en og to seterader (kl. 1 og 2) med avgiftsklassifisering

MÅLING AV TYNGDEAKSELERASJON

TDT4102 Prosedyre og Objektorientert programmering Vår 2014

Løsningsforslag til midtveiseksamen i FYS1001, 26/3 2019

Newton Camp modul 1190 "Luftige reiser, Newton-camp Vest-Agder 2015"

Brukermanual for statistikk på Asset on web: Statistikk salg pr dag, uke eller måned fordelt på alle avdelinger:

Keplers lover. Statikk og likevekt

Bruksanvisning for Wheely One 264

Regnskapsanalyse: Nøkkeltallsberegning TEKLED: FASE 1 ÅR 3

LØSNINGSFORSLAG, KAPITTEL 2

Asteroids. Oversikt over prosjektet. Steg 1: Enda et flyvende romskip. Plan. Sjekkliste. Introduksjon

Oppgave 6 (4 poeng) La X være utbyttet til kasinoet ved en spilleomgang. a) Forklar at. b) Skriv av og fyll ut tabellen nedenfor.

UNIVERSITETET I OSLO

Eksamensoppgave TFOR0102 FYSIKK. Bokmål. 15. mai 2018 kl

BACHELOR I IDRETTSVITENSKAP MED SPESIALISERING I IDRETTSBIOLOGI 2011/2013. Individuell skriftlig eksamen i IBI 225- Fysikk og målinger

Kjenn på gravitasjonskraften

Om flo og fjære og kunsten å veie Månen

UNIVERSITETET I OSLO

Høgskolen i Telemark Fakultet for estetiske fag, folkekultur og lærerutdanning BOKMÅL 25. mai 2012

Leggeanvisning Boligvinyl Tørre rom

Romfartskarriereprosjektet 2016

Min Maskin! TIP 120 minutter

Kapittel 4. Algebra. Mål for kapittel 4: Kompetansemål. Mål for opplæringen er at eleven skal kunne

Eksempelsett R2, 2008

NYHETER I MEDARBEIDEREN

UNIVERSITETET I OSLO

Løsningsforslag Eksamen i Fys-mek1110/Fys-mef1110 høsten 2007

Universitetet i Agder Fakultet for helse- og idrettsvitenskap EKSAMEN. Time Is)

Tips til hurtigtaster og hurtigmenyer i infoeasy

Elektrisk og Magnetisk felt

UNIVERSITETET I OSLO Det matematisk-naturvitenskapelige fakultet

Løsningsforslag for øvningsoppgaver: Kapittel 6

Laboratorieøvelse 2 N

Veiledning for innlevering av Årsrapport

13 STEG TIL EN GRUNNLEGGENDE SITTESTILLING Komfort rullestoler

61.1 Beskrivelse Bildet under viser hvordan modellen tar seg ut slik den står i utstillingen. Figur 61.1 Luftkanon

Kapittel 2. Tall på standardform

BRUKSANVISNING FOR SOUS VIDE MASKIN

ESERO AKTIVITET SOLEN, JORDEN OG MÅNEN. Lærerveiledning og elevaktivitet. Klassetrinn 3-4

Læringsplan for 10.trinn Nordre Modum ungdomsskole Uke 7

Eksempeloppgave. Fagkode: MAT1001 Fagnavn: Matematikk 1P-Y. Side 1

Følgende kapillartrykksdata ble oppnådd ved å fortrenge vann med luft fra to vannmettede

Bruksanvisning. for. Vippebadekar Medicare K1, K2 og K3

AVDELING FOR INGENIØRUTDANNING EKSAMENSOPPGAVE

Tall og algebra Matematikk Side 1 av 6

ESERO AKTIVITET UNIVERSETS HISTORIE. Lærerveiledning og elevaktivitet. Klassetrinn 7-8

løsningsforslag - press- og krympeforbindelser

Tilfelle 1: Hent opp lønnsarten for fastlønn (lønnsart 1 i standard lønnsartregister). Kartotek Lønnsarter fane 2: Parameter.

Prøve i R2. Innhold. Differensiallikninger. 29. november Oppgave Løsning a) b) c)...

Eksamen REA3028 S2, Høsten 2012

Elegant TV-bord. En moderne scene Elegant TV-bord Dette er et enkelt og praktisk bord som rommer det meste. En perfekt benk for TV-en.

STARLYF CYCLONIC VAC

VIKTIG! OPPBEVAR GULVBORDENE I ROMTEMPERATUR I MINIMUM 48 TIMER I UÅPNET EMBALLASJE, FØR LEGGINGEN TAR TIL.

Bruksanvisning. Prod.nr. STG1170

Klargjør for dashbord i it s learning

Gjennom denne oppgaven skal elevene lære å bruke ulike måleredskaper for å beregne volum og tetthet til kuler og vurdere om svarene virker rimelig.

10 punkter for grønnere kjøring

KYBERNETIKKLABORATORIET. FAG: Dynamiske systemer DATO: OPPG.NR.: DS5. Likestrømmotor.

Transkript:

ESERO AKTIVITET 15 år og oppover BEREGNING OG BYGGING AV MODELLRAKETTER Utviklet av Elevaktivitet

Oversikt Tid Læremål Nødvendige materialer 4 timer Gi deltagerne mulighet til å bruke teori fra et foredrag i raketteknikk og sette det i praksis. Kalkulator Skrivesaker Trelim Teip Linjal Saks/skalpell Wadding Modellrakett byggesett Rakettmotor Sammendrag Elevene/studentene skal i denne øvelsen gjøre forskjellige regneøvelser på raketten. De skal også bygge en modellrakett som skal skytes opp. Innhold Innhold Introduksjon... 2 Regneoppgaver [2t]... 2 Bygge modellraketten [2t]... 5 Notater... 9 1

Introduksjon Før oppskytning av større raketter bruker man å gjøre sikkerhetsmessige beregninger både på rakett og motoren som skal brukes. Det samme gjøres ved modellraketter. I denne øvelsen skal dere bruke matematikken dere har lært til å gjøre beregninger på deres modellrakett. Dette inkluderer alt fra høyde, hastighet, stabilitet osv. Før raketten er ferdig skal dere bruke en teoretisk masse som er satt til 0,1kg. Etter ferdigstilling av rakett skal reell vekt settes inn i beregningene deres og beregnes på nytt. Sikkerhetskrav Rakettog motor 18 års aldersgrense på modellrakettmotorer https://www.apogeerockets.com/, http://elefun.no Regneoppgaver [2t] Tips til oppgavene Regn akselerasjon og motorkraft som konstant. Dvs. at skyvekraften F = F, for t = t b Sett opp bokstavuttrykk der det lar seg gjøre! Faktiske verdier for raketten regnes ut i oppgave 6, etter at den er ferdig bygget og veiet. Frem til oppgave 6 settes derfor den initiale startmassen til M = 0,1 kg Husk å benytte SI-enheter i alle utregningene. Spør gjerne om hjelp om du står fast! :-) 1) Motor- og rakettkarakteristikk: a) Finn rakettens motortype (motordesignasjon fra tabell) b) Finn motorens totale impuls, også kalt I t c) Finn motorens brenntid, kalt t b d) Kalkuler motorens midlere skyvekraft, F e) Finn motorens drivstoffmasse, m d f) Kalkuler motorens midlere drivstofforbruk, kalt q p (masse per sekund) g) Kalkuler motorens spesifikke impuls, kalt I sp (eksoshastighet) 2

2) Baneberegninger for raketten: a) Anta at raketten befinner seg i verdensrommet, uten påvirkning av luftmotstand eller gravitasjon. Bruk bevegelseslikningene og Newtons lover til å beregne ideell slutthastighet v i etter at rakettmotoren har brent ut. (NB! Bestem brennsluttmassen, m b og finn så et uttrykk for m ) b) Anta så at raketten skytes rett opp fra jordas overflate. Beregn nå slutthastighet v Max med gravitasjon. (Vi ser fremdeles bort fra luftmotstanden). c) Beregn så brennslutthøyden h b, basert på svaret fra forrige oppgave. d) Kalkuler friflukttiden t f. Hvordan passer dette med forsinkelsesladningen til motoren? e) Etter at motoren er brent ut vil raketten fortsette oppover i fri flukt. Bruk Newtons lover og bevegelseslikningene til å beregne friflukthøyden h f (dvs. høyden fra brennslutt til maksimal banehøyde, på fagspråket kalt apogeum). f) Beregn så den største flyhøyden, H Max. Kommenter resultatet. 3) Aerodynamiske betraktninger: a) Beregn rakettens største frontareal, A max, og kalkuler så rakettens luftmotstandsfaktor: β = 1 2 C dρa max Anta at lufttettheten ρ = 1,14 kg m 3, og luftmotstandskoeffisienten C d = 0,5 b) Kalkuler den maksimale luftmotstanden basert på v Max : F drag = βv 2 Er resultatet sannsynlig? Kommenter. 4) Stabilitetsberegninger: 3

Dersom raketten nå er ferdigbygget kan vi bestemme massesenteret. Merk at rakettmotor, recovery wadding, fallskjerm og eventuelt også høydemåler først må monteres i raketten, slik at den er i flyklar tilstand i det vi tar fatt på disse oppgavene: c) Bestem rakettens massemiddelpunkt ( Center of Gravity - CG), ved å balansere raketten på en linial eller lignende. Noter plasseringen som en avstand målt fra rakettens nese (ok å benytte cm her) d) Ved hjelp av cardboard cut-out metoden (tegner omrisset av raketten på en papplate), beregn Center of Pressure CP for raketten. Klipp ut papirmodell av raketten sett ovenfra. Papirmodellens massemiddelpunkt vil da være det punktet der de aerodynamiske kreftene ( vindkreftene ) vil være i balanse. Noter målt avstand til CP fra rakettnesen. e) Med CG og CP bestemt, kan vi bestemme om raketten er stabil eller ikke. Dersom stabilitetsmarginen er mindre enn en (dvs. avstanden mellom CG og CP er mindre enn en ganger rakettens diameter), må dere benytte metodene fra forelesningen for å stabilisere raketten! f) Beregn så stabilitetsmarginen (avstand mellom CG og CP dividert med rakettdiameter). 5) Rakettlikningen: Raketteknikkens far, -russeren Konstantin Tsiolkovsky, er blant annet kjent for å ha vært først ute med å utlede den såkalte rakettlikningen. Denne likningen kan vi nå benytte for å beregne den ideelle slutthastigheten v i til raketten i vakuum, uten påvirkning av tyngdekraft. I likningen angir M rakettens initielle masse, mens m b angir massen ved brennslutt. a) Regn ut rakettens ideelle hastighet v i ved hjelp av rakettlikningen: 6) Oppdater beregningene: v i = I sp ln m b M Benytt den elektroniske vekten til å veie den ferdige raketten. Oppdater så høydeberegningen for H Max. Høydeberegningen kan senere presenteres for de andre gruppene på oppskytingsdagen. 4

Bygge modellraketten [2t] Modellrakettene er ferdige byggesett som inneholder egne instruksjoner. Bruk verktøy som sandpapir, skalpell eller saks, trelim og teip for å sette sammen raketten. Et tips er å vente med å lime på finnene til slutt, så sparer du tid. Preflight Presentation: Før oppskyting kan gruppen deres presentere raketten dere har bygget for de andre: Presenter raketten med navn, type og oppdrag. Presenter de viktigste baneberegningene dere gjort, herunder v Max og H Max. Dere skal også angi stabilitetsmarginen til raketten. NB! De nye verdiene skal være basert på målinger av rakettens startmasse etter byggeslutt! Launch Schedule: Det hender at det blir litt kaldt å sende opp rakettene ute, så det er derfor i alles interesse at forberedelsene går mest mulig knirkefritt! Vi må derfor sørge for kontinuitet ved at neste gruppe står klar med sin rakett i det gruppen foran har sendt opp sin. Hver gruppe bør på forhånd velge ut en Pad Supervisor til å trykke den røde knappen under nedtelling. Gruppene er ansvarlige for å berge rakettene og bringe dem tilbake etter oppskytning. Oppskytingsrekkefølge: 1. Gruppe A Avion (Presisjon) 2. Gruppe B Avion (Presisjon) 3. Gruppe A Avion/payload (Høyde) 4. Gruppe B Avion/payload (Høyde) 5. Gruppe A Egg Courier 6. Gruppe B Egg Courier 5

Oppskytingstips til alle gruppene: Når det er kaldt ute er det ekstra stor risiko for at fallskjermen ikke folder seg ordentlig ut (fryser/klumper seg lett sammen). Dersom dere unngår å pakke fallskjermen i forveien, og i stedet holder den varm frem til launch, så vil sjansen for en vellykket deployment være adskillig høyere! Oppskytingstips til høyde-gruppene: Dere må aktivere høydemåler og montere denne i raketten straks gruppen foran dere har sendt opp raketten sin! 6

7

Rakettnavn og modell: 1 a) Rakettmotortype: Motor og rakettkarakteristikk: 1 b) Total impuls, It 1 c) Motorens brenntid, tb 1 d) Motorens midlere skyvekraft, F 1 e) Motorens drivstoffmasse, md 1 f) Motorens midlere drivstofforbruk, q p 1 g) Kalkuler motorens spesifikke impuls, Isp 2 a) Ideell brennslutthastighet, vi Baneberegninger: 2 b) Brennslutthastighet (med gravitasjon), vmax 2 c) Brennslutthøyde, hb 2 d) Friflukttiden, tf 2 e) Friflukthøyden, hf 2 f) Flyhøyden, Hmax Stabilitet Aerodynamikk Rakettlikningen 3 a) Luftmotstandsfaktor, β 3 b) Maksimal luftmotstand, Fdrag 4 a) Center of Gravity Avstand fra nesen, CG 4 b) Center of Pressure Avstand fra nesen, CP 4 c) Stabilitetsmargin (målt i rakettdiameter) 5 Rakettlikningen - Ideel hastighet vi 8

Notater 9

10