FUNKSJONELL KRAVSPESIFIKASJON



Like dokumenter
OBLIGATORISKE SPØRSMÅL I ELEVUNDERSØKELSEN

Tekniske krav til portal med publiseringsløsning (fase 1)

En eksplosjon av følelser Del 2 Av Ole Johannes Ferkingstad

Lærebok. Opplæring i CuraGuard. CuraGuard Opplæringsbok, - utviklet av SeniorSaken -

Kokebok for å oppdatere språk og innhold i tekster

Det er frivillig å delta i spørreundersøkelsen, ingen skal vite hvem som svarer hva, og derfor skal du ikke skrive navnet ditt på skjemaet.

Kristen homofil Av Ole Johannes Ferkingstad

Trinn 1. Logg inn. Klikk på Logg inn-knappen

BRUKSANVISNING. KSL-egenrevisjon på nett

Forespørsel om deltakelse i forskningsprosjektet Fra www til zzz: Nettbehandling av insomni

Manusnett - brukerveiledning for forfatter

Utdanningsvalg i praksis

Søknad om læreplass i Asker kommune i.fag

Forespørsel om deltakelse i forskningsprosjektet. «Internett-behandling for insomni»

Enalyzer Norge. Nice to know - ESS

Del 1: Overgang fra gammel hjemmeside til ny hjemmeside

Forbud mot seddelinntak

Testrapport. Studentevalueringssystem

Slik administrerer du Ståstedsanalysen

Vil du være med i en undersøkelse?

HJELPEGUIDE TIL WEB-TIME

Innbyggerundersøkelsen Innledende bemerkninger. Om innbyggerundersøkelsen. Vil vi ha digitalt førstevalg hva sier innbyggerne?

Utdanningsvalg i praksis

ZA4726. Flash Eurobarometer 192 (Entrepeneurship) Country Specific Questionnaire Norway

Hvordan bruke Helsegris for produsenter Innhold:

infotorg Enkel brukermanual

En eksplosjon av følelser Del 3 Av Ole Johannes Ferkingstad

Veiledning til Grønt Flagg søknadsportal

PBL Barnehageweb. Brukerveiledning

The agency for brain development

Arnold P. Goldstein 1988,1999 Habiliteringstjenesten i Vestfold: Autisme-og atferdsseksjon Glenne Senter

Spørreundersøkelse om holdninger til organdonasjon 2015

Brukerveiledning for «Styreadministrasjon Helse Midt-Norge RHF»

Pengespill på Internett

Brukerveiledning for sertifisører Miljøfyrtårnportalen

H a rd u b arn på. dette trenger du å vite

10 viktige anbefalinger du bør kjenne til

Hvordan levere tilbud til Universitetet i Bergen elektronisk levering

Brukerveiledning MLG-2007

MRAND consulting. Kurset SLANKEHODET KLARGJØRING OG BEVISSTGJØRING TIL ENDRINGPROSESS. Kontaktinformasjon: telefon nr. og epost

emestring Veiledet internettbehandling Arne Repål

Utprøving av KOR i døgnbehandling ved Nordlandsklinikken. Silje Wangberg, KoRus Nord og HiN

FORBRUKERUNDERSØKELSE OM ANVENDELSE AV EKOMTJENESTER DEL I. Utkast

Brukermanual for kommuneansvarlig og testleder

Preken 28. februar S i fastetiden. Kapellan Elisabeth Lund. Lesetekst: 2. Kor. 12, Prekentekst: Luk. 22, 28-34:

Brukerundersøkelse PASIENT

Brukerundersøkelse om medievaktordningen. Januar 2011

- AVSLUTTENDE BYGG OG BO PROSJEKT FOR 10. TRINN

Samlet rapport fra evalueringen HEL907 høst 2015.

Hvordan komme i gang på

Tilhører: HAUGALANDET SKOLE ARBEIDSLIV. Utdanningsvalg i praksis. Lokalt arbeidshefte i faget utdanningsvalg 10.

Brukerrepresentanter og kompetanse i Kunnskapsbasert praksis

Rapport om. lokal brukerundersøkelse høsten 2015 ved NAV Malvik

«Litterasitetsutvikling i en tospråklig kontekst»

Vårt nettsted En håndbok for lokale nettredaktører i fylkes- og lokallag

ZA5439. Flash Eurobarometer 283 (Entrepreneurship in the EU and Beyond) Country Specific Questionnaire Norway

Alt du trenger å vite om digital postkasse. Informasjon til ansatte i offentlig sektor

Spilleavhengighet- et felt i endring. Fra spilleautomater til World of Warcraft(WoW)

Klikk på: Ny bruker søker

Uansett hvilken håndbok du benytter vil fremgangsmåten være den samme. I denne veiledningen benytter vi personalhåndboken som eksempel.

Det barn ikke vet har de vondt av...lenge Gjør noe med det, og gjør det nå!

PARKERING FOR FORFLYTNINGSHEMMEDE

IST Skole - Foresattepålogging Oktober 2010 versjon 1.0

Introduksjon til evaluering av It-systemer. Hvordan vurdere og verdsette?

Rapport om lokal brukerundersøkelse høsten 2014 ved NAV Ås

Et samarbeid mellom SAFO Sør-Øst, FFO-samarbeidet i Sør-Øst og Kreftforeningen BRUKERMANUAL FOR REGISTRERING AV PERSONINFO

Rapport fra produktundersøkelse november Antall respondenter: 30. Svarprosent: 70. Bunnbrett og kubetak fra Kube Rådgivning AS

Ofte stilte spørsmål (OSS)

Til frihet. Jesus kom for å sette de undertrykte og de som er i fangenskap fri. Du kan også si at kom slik at vi kan oppleve frihet.

Bruk av oppgaver og grupper i

FAGLIG NYHETSBREV. Stiftelsen Miljøfyrtårn. April 2010

Brukerveiledning til MAKS 2010

infotorg Enkel brukermanual

Evaluering av Frya kurs for klassetillitsvalgte studenter ved HiL, torsdag 4. september fredag 5. september.

din kunnskapspartner

Bruk av it s learning

INNHOLDS- FORTEGNELSE

Med Barnespor i Hjertet

Utvalg År Prikket Sist oppdatert Goa skole - 5. trinn - 6. trinn - 7. trinn - 8. trinn - 9. trinn trinn (Høst 2014) 51,3% 39,6% 6,4% - -

Hva er demens? I denne brosjyren kan du lese mer om:

Ungdom og svart arbeid. Tirsdag 8. februar 2011

S P Ø R R E S K J E M A O M K V I N N E R S S E K S U E L L E A K T I V I T E T O G S E K S U A L L I V Side


En kort presentasjon av utvalgte resultater og terapeutsitater av Stangehjelpas leder Birgit Valla

Fra datax til Visma eaccounting

Oppsøkende Behandlingsteam Stavanger. ROP- kurs desember 2013

Spørreskjema 2012 Brukeropplevelse av kunstig barnestemme

Kommunal Kompetanse inviterer til. Arkivskolen

Om søk, sikkerhet og nettvett. All tekst hentet fra HIB, "Digitale ferdigheter"

Omsorgstretthet egenomsorg

Nyttige samtaleverktøy i møte med studenten

Transkript:

Avdeling for rusrelatert psykiatri og avhengighet - skaper muligheter Sanderud UTVIKLING AV IT-LØSNING FJERNBASERT BEHANDLING FOR SPILLEAVHENGIGE SAK NR 200700210 VEDLEGG A1 TIL KONKURANSEGRUNNLAG FUNKSJONELL KRAVSPESIFIKASJON 1. INNLEDNING Sykehuset Innlandet HF Sanderud, avdeling for rusrelatert psykiatri og avhengighet har siden april 2003 driftet den nasjonale Hjelpelinjen for spilleavhengighet. Avdelingen inkluderer også Østnorsk kompetansesenter som blant har spilleavhengighet som spesialfelt, og et etablert klinisk fagmiljø som over flere år har bedrevet behandling ift. spilleavhengighet. 2. FORMÅL De siste årene har behandlingstilbudet til mennesker med spilleavhengighet økt både i forhold til antall behandlingsplasser og geografisk spredning. Til tross for dette ser man at det er problematisk å nå alle. Dette har flere årsaksforklaringer, spesielt ser man at mennesker bosatt i mindre sentrale strøk må bruke store ressurser både økonomiske og personlige for å reise til poliklinisk behandling. Et annet viktig faktum er skammen som følger med et problem som spilleavhengighet, noe som medfører at enkelte avstår fra å søke eller møte til behandling. Selv om antall behandlingsplasser for mennesker med spilleavhengighet har økt de siste årene, meldes det fortsatt om ventelister hos behandlingsstedene. Det er lite som tyder på at etterspørselen i forhold til behandling vil reduseres i nærmeste fremtid. Dette til tross for at en eventuell automatreform fra 01.07.07 kan redusere etterspørselen fra mennesker som er spilleavhengige i forhold til gevinstautomater. De sosialøkonomiske utgiftene med spilleavhengighet antas å være omfattende og opprettelsen av et lavterskeltilbud vurderes å kunne være hensiktsmessig. Med ett lavterskeltilbud menes et tilbud som når en bredere brukergruppe en tradisjonell behandling, grunnet økt tilgjengelighet og lavere kriterier for inkludering. I følge MMI sin Undersøkelse om pengespill spillevaner og spilleproblemer i befolkningen (2005) vises det til at det er ca 200.000 spillere i Norge som bruker pengespill på et nivå som har ledet til, eller sannsynligvis vil lede til merkbare negative konsekvenser. Med andre ord finnes det et stort behov for hjelp, noe det etablerte hjelpeapparatet ikke er i stand til å møte på ønsket måte. Hjelpelinjen for spilleavhengige hadde i 2005, ca 2.400 seriøse samtaler. Spørsmålet er hvor mange av disse som kunne ha fått hjelp og behandling via et fjernbasert behandlingstilbud? Med fjernbasert behandling menes psykologisk behandling og veiledning gitt via internett eller telefon som kommunikasjonsmiddel, i motsetning til tradisjonell behandling som gjennomføres ved personlig oppmøte hos terapeut. Side 1

3. MÅLSETTING FOR PROSJEKTET - Utvikle ny behandlingskompetanse i Norge. - Være et lavterskeltilbud som er med på å øke antallet som søker og får hjelp. - Gi nye brukergrupper et behandlingstilbud, for eksempel spillere med problemer i forhold til nettbasert pengespill. - Være et helhetlig behandlingstilbud og samtidig kunne være en del av et større behandlingsopplegg i samarbeid med eksisterende behandlingsinstitusjoner og selvhjelpsgrupper - Gi målgruppen en generell bedret tilgjengelighet av behandling både i forhold til geografiske-, økonomiske- og byråkratiske begrensninger. - Være kostnadseffektivt. 4. MÅLGRUPPE Målgruppen vurderes å være mennesker som faller inn under gruppen spilleavhengig eller problemspiller. Det kan eventuelt være aktuelt å sette visse kriterier som kan være med å ekskludere mennesker fra et slikt behandlingsopplegg. Dette være seg mennesker som har en såpass omfattende tilleggsproblematikk at de vurderes å ha vanskelig for å nyttegjøre seg behandlingsopplegget. En eventuell ekskludering vil gjøres ved hjelp av selvutfylling av psykologiske tester, erfaringsbasert vurdering og faglig klinisk skjønn på bakgrunn av telefonisk kontakt. 5. BESKRIVELSE Den endelige oppbyggingen av nettsiden er ikke fastslått. Foreløpige planer innebærer en åpen og en lukket del. Det er ønskelig at utvikler presenterer forslag på hvordan en slik tjeneste kan presenteres i praksis. Innhold åpen del (Fase 1): Beskrivelse av fjernbasert behandling, presentasjon av behandlere med bilde, utdanning og erfaring Hva er tegnene på spilleavhengighet? Selvtest som angir grad av problem (består av 10 spørsmål om fylles ut av brukeren og som skal gi en vurdering/tilbakemelding til brukeren med tanke på problemomfang og behov for hjelp). Antall som har tatt testen og resultatene skal loggføres og kunne presenterer statistisk. Mulighet til å stille spørsmål via responsskjema. En anonymisert/ avidentifisert spørsmålstjeneste hvor det skal være mulig å stille spørsmål til våre terapeuter, svarene skal presenteres i en FAQ (Frequently asked questions) Informasjon om spilleavhengighet. Hva slags hjelp er tilgjengelig (Hjelpelinjen, Tradisjonell behandling, GA, Fjernbasert behandling) Hvordan kommer man i kontakt med de forskjellige hjelpetiltakene. Nyheter i forhold til sosialpolitiske vedtak/ domsavsigelser etc. Lenker. Informasjon om hvem som kan kontaktes ved behov for økonomisk rådgivning/ gjeldsordning. Innhold lukket del (Fase 2): Selve behandlingen tenkes lagt til den lukkede delen av nettsiden hvor det kreves brukernavn og passord og annen autentisering for å tilfredsstille kravene. Diskusjonsforum (Brukerne skal være avidentifisert nickname tildelt fra prosjektet skal benyttes) Telefonnummer til behandlere og timeplan for når terapeutene har telefontid. Øystein Bjørke Olsen Side 2

Kartleggingsverktøy (SCL-90 R, GBQ og SOGS-R, disse er presentert under) Terapeutiske arbeidsoppgaver for pasienten (Presentert under) Informasjon til bruker. F.eks juridiske vilkår, som at brukeren innehar pasientstatus med tilhørende rettigheter Sikker en til en kommunikasjon mellom terapeut og pasient. Kartleggingsverktøy Kartleggingsverktøy 1 SCL-90 R (Symptom checklist 90 Revised). Selvrapporteringsskjema bestående av 90 ledd/ symptomer hvor pasienten på en skala fra 0 til 4 beskriver selvopplevd intensitet av aktuelt symptom i løpet av de siste 7 dager. Kartleggingsverktøyet gir grunnlag for skåring av 10 forskjellige kliniske skalaer. Hver av de 90 spørsmålene er linket opp til en av de 10 kliniske skalaene. For å skåre symptomtrykket innenfor aktuell skala summeres svarene for hver skala og deles på antall spørsmål, gjennomsnittet angir symptomtrykk. Det er ønskelig at terapeuten kan skrive ut grafisk fremstilling som viser symptomtrykk for hver av de 10 kliniske skalaene. Eventuelt kunne skrive ut råskårene for så å skåre kartleggingsverktøyet i eksisterende programvare. Eksempel Ikke i det Litt Moderat Ganske Veldig hele tatt mye 1. Vondt i kroppen 0 1 2 3 4 2. Vanskelig for å sovne 0 1 2 3 4 OSV. Kartleggingsverktøy 2 GBQ (Gamblers Beliefs Questionnaire). Testen består av 21 spørsmål som tømmer kognitive feilslutninger i forhold til egen spilleatferd. Det er ønskelig av terapeuten skal kunne skrive ut en versjon av utfylt skjema etter at brukeren har fylt det ut og innlevert kartleggingsverktøyet elektronisk. Eksempel 1. Jeg ser på pengespill som en utfordring. 1 2 3 4 5 6 7 Svært enig Nøytral Svært uenig Kartleggingsverktøy 3 SOGS-R (The South Oaks Gamlings Screen). Testen består av 16 spørsmål som tar utgangspunkt I det amerikanske diagnosesystemet DSM-IV. Spørsmålene er stort sett ja/nei spørsmål, hvor man må ha en viss skår for å kunne bli definert som sannsynlig spilleavhengig. Eksempel 6. Har du i løpet av de siste 12 måneder noen gang sagt at du har vunnet på pengespill når du i virkeligheten har tapt? Ja Nei Øystein Bjørke Olsen Side 3

Alle kartleggingsverktøyene skal være mulig å innlevere elektronisk for enkel bearbeidelse av våre terapeuter. Behandlingsoppgaver Det terapeutiske opplegget vil innebære strukturerte oppgaver brukeren får tilgang til via portalen og som skal kunne leveres elektronisk når utfylt. Vi ser for oss en løsning hvor det oppdeles i trinn. Det vurderes i utgangspunktet som hensiktsmessig å ha 8-10 trinn. Hvert trinn vil inneholde flere deloppgaver. Brukeren skal ikke ha tilgang til andre trinn en det han til enhver tid jobber med, samt tidligere gjennomførte trinn. Det er ønskelig at hver bruker kan jobbe med oppgavene på nettet, og at arbeidet kan gjøres over flere ganger. Når brukeren har fullført oppgaven skal denne kunne sendes elektronisk til oss. Når oppgaven er sendt skal det fortsatt være mulig for brukeren å gå inn å se hva han svarte eller hvilke tanker han gjorde seg i forbindelse med arbeidet med oppgaven. For å få tilgang til neste oppgave, vurderes dette å kunne løses med at terapeuten låser opp neste oppgave eller at brukeren får tilgang ved hjelp av tilsendt kode. Det er ønskelig at brukerne kan laste ned oppgaven i PDF format for å kunne jobbe med oppgaven på steder hvor han ikke har tilgang på internett. Etter at brukeren har fylt ut hjemmeoppgaven og oversendt den til sin terapeut, vil den bli gjennomgått av terapeuten før den blir utgangspunktet for ukentlig telefonsamtale med brukeren. For å skape størst mulig interesse hos pasientene vurderes det som viktig at både det faglige innholdet og den grafiske designet er tiltalende. Nedenfor er et eksempel på en arbeidsoppgave. Trinn 1 Hvorfor ønsker du å endre din spilleatferd og hva er din målsetning med å søke hjelp? Nedenfor finner du 5 deloppgaver som du skal besvare. Det er viktig for din terapeut å få en oversikt over disse spørsmålene slik at dere i sammen kan lage en felles målsetting for behandlingsforløpet. Benytt god tid på å tenke igjennom dine svar, og la det være dine egne ærlige svar og ikke hva du tenker er riktig eller hva du tror terapeuten din ønsker å høre. Det kan være lurt å bruke flere dager på spørsmålene, for å la spørsmålene modnes før de sendes. Husk følgende: Det er for din egen del du gjør dette og ikke terapeuten din, familien eller noen andre. Del 1 Hvor viktig på en skala fra 1 til 10 er det for deg å slutte å spille. Vi har understreket deg, da det er din motivasjon som er avgjørende for ønsket endring og ikke hva alle andre måtte mene eller kreve. Hva gjorde at du svarte det du gjorde: Del 2 Hvor stor tro på en skala fra 1 til 10 har du på at du kommer til å klare å slutte å spille. Hva gjorde at du svarte det du gjorde: Øystein Bjørke Olsen Side 4

Del 3 I forhold til spill på pengespill om du i fremtiden: Ønsker å spille på mitt problemspill og eventuelt andre former for pengespill? Ikke spille på mitt problemspill, men andre spill jeg ikke har problemer i forhold til? Slutte med alle typer pengespill? Usikker, har ikke bestemt meg? Hva gjorde at du svarte det du gjorde: Del 4 Hva ønsker du å oppnå med å slutte å spille, hvordan vil ditt liv se ut i fremtiden hvis du ikke sliter med spilleproblemer? Del 5 Du har nå svart på flere spørsmål som handler om motivasjon, tro på deg selv og målsetning for fremtiden. Dette kan være vanskelige spørsmål å besvare, fordi det vil kunne være både fordeler og ulemper forbundet med avgjørelsen. Når disse argumentene surrer rundt i hodet vil det kunne være vanskelig å ta gode avgjørelser. For å tydeliggjøre for seg selv argumenter for og imot hjelper det ofte å skrive ned disse. Fyll inn i tabellen nedenfor med grunner til å fortsette å spille/ grunner til å slutte å spille? Grunner til å fortsette å spille Grunner til å slutte å spille 6. FASER Prosjektet tenkes å ha en tidsramme på totalt 32 måneder, i perioden mai 2006 til desember 2008. Vi ser for oss følgende tre faser i prosjektperioden: Fase 1. Opprette den åpne delen av behandlingstilbudet (Operativt innen utgangen av mai 07). Fase 2. Opprette den lukkede delen av behandlingstilbudet (Operativt innen utgangen av september 07). Fase 3. Her ser vi for oss at det er en direkte link mellom nettjensten og vårt journalsystem (DIPS). (Foreløpig ingen tidsfrist) Øystein Bjørke Olsen Side 5

Det er i utgangspunktet interessant å ha en totalleverandør av tjenester. Men for å kunne vurdere et større antall tilbydere av tjenester er det mulig å komme med tilbud enten bare i forhold til webdesign eller i forhold til drifting/ sikkerhetsmessige løsninger 7. DESIGN Brukerne som benytter tjenesten skal ikke være i tvil om at dette er en tjeneste levert av Sykehuset Innlandet, dette medfører at logo og andre symboler som kan relateres til sykehuset skal integreres i designet. Det foreligger ingen andre begrensninger i forhold til design og det forventes at tilbyder presenter løsninger som er tiltalende og brukervennlige for pasienten. Det er ønskelig at tilbyder presenter forslag på hvordan kartleggingsverktøy og de terapeutiske arbeidsoppgavene kan rettlegges for web. Øystein Bjørke Olsen Side 6