Nordic Centre som base for samarbeid om forskning og utdanning med og i Kina



Like dokumenter
RETNINGSLINJER FOR SØKERE

Nordic Master Programme

Hvordan fikk vi det til? En dekans bekjennelser

RETNINGSLINJER FOR SØKERE

Panorama - virkemidler. Forskningsrådet og SIU Stavanger 10. mars 2016

Utdannings- og forskningssamarbeid med Kina et risikoforetak? Førstelektor Åsta Birkeland

INTPART. INTPART-Conference Survey 2018, Key Results. Torill Iversen Wanvik

SIU. Virkemidler for akademisk samarbeid med Brasil Gro Tjore Avdelingsdirektør

Vindu mot vest eller mot øst. Russisk-norsk samarbeid gjennom Det norske universitetssenteret i St. Petersburg

BI I KINA OG KINESERE PÅ BI

Internasjonalt gradssamarbeid, hva og hvordan. Internasjonaliseringskonferansen 2014, torsdag 6. mars, kl. 10:30, Rådssalen

NORSI Norwegian Research School in Innovation, PING Program for Innovation and Growth

Hva kreves for at forskerskoler skal gi merverdi??

Mobilitet og erfaringer med rekruttering av nordamerikanske studenter

Handelshøyskolen BI - internasjonal virksomhet og strategi

Økonomisk institutt ÅRSPLAN FOR Vedtatt i instituttstyret Det samfunnsvitenskapelige fakultet UNIVERSITETET I OSLO

SIU Omdømmeundersøkelsen 2012 Bergen,

Økonomisk institutt ÅRSPLAN FOR Vedtatt i instituttstyret Det samfunnsvitenskapelige fakultet UNIVERSITETET I OSLO

Rapport for HiO Internasjonalisering

Økonomisk institutt ÅRSPLAN FOR Vedtatt i instituttstyret Det samfunnsvitenskapelige fakultet UNIVERSITETET I OSLO

Forskerkolen i Klimadynamikk (ResClim)

Samspillet mellom forskning og utdanning i internasjonaliseringen

Inspirasjonsseminar SIU. Samarbeid i Brasil muligheter og utfordringer. 24. januar John A. Andersen NHH

Samarbeid mellom sikkerhetsforskning og sikkerhetspraksis

EØS-midlene muligheter i utdanningssamarbeid. Frank Moe, Seniorrådgiver, SIU Tromsø

ANBEFALING AV OPPRETTELSE AV NASJONAL FORSKERSKOLE I PETROLEUMSFAG (NFiP)

Lansering 14. august 2007, Ingeniørenes Hus

NORSI Norwegian Research School in Innovation, PING Program for Innovation and Growth

STUDIETYPENR NORDPLUSNETTVERK LAND INSTITUSJON FAKULTET INSTITUTT 5801 Nordplus Medicin i Norden Aarhus Universitet Danmark Aarhus Universitet MOF

Health Inequalities, Economic Crisis, and the Welfare State

Nasjonalt fakultetsmøte Bergen april Prosjektleder Heidi Dybesland

Samarbeid med Hydro og brasilianske universiteter om forskning og høyere utdanning. Fridtjof Mehlum Forskningssjef, NHM

Internasjonalisering. August 2013

Norske studenter bruker minst tid på studiene

Erasmus+ Lucrezia Gorini, Hamar, rådgiver internasjonalisering, HA

Statusbilde norsk deltagelse i Erasmus+ Katrine Moland Hansen Seniorrådgiver SIU Kristiansand

EØS-midlene muligheter i utdanningssamarbeid. Frank Moe, Seniorrådgiver, SIU Stavanger

Erfaringer og anbefalinger

Diversity, Super Diversity & Transnational Entrepreneurship. NVL network meeting Copenhagen Eli Moen Norwegian Business School

Kunnskapsbyen Lillestrømnæringsliv, forskningsinstitutter og offentlige virksomheter skaper innovasjon og lokalsamfunnsattraktivitet

Strategisk tenking rundt Internasjonalisering. Av Ruth Haug Professor og Prorektor forskning, UMB

Workshop Universitetet i Stavanger. Seniorrådgiver Frank Moe Stavanger 7. desember 2016

HiØ Avdeling for ingeniørfag - partneravtaler og ut/innreisende studenter INSTITUSJON

Undervisningsplan våren 2018 BACHELOR-EMNER

1. FORSKNING OG FORSKERUTDANNING. Opprettholde omfanget av den vitenskapelige produksjonen på et høyt kvalitativt og kvantitativt nivå

Årsberetning STYRE, VALGKOMITÉ, SEKRETARIAT. Styret

SINCIERE. Sino-Norwegian Centre for Interdisciplinary Environmental Research. Bilateral avtale mellom CAS/RCEES og CIENS/UiO

UiA employees Students. Frank!

NHHs internasjonale virksomhet

US 04/10 Vedlegg: Oversikt over programområder ved UiS

Plantenettverket Årsmelding 2011

SINCIERE. Sino-Norwegian Centre for Interdisciplinary Environmental Research. Rolf D. Vogt, UiO Norsk Koordinator

Det samfunnsvitenskapelige fakultet Utkast til strategi

INTPART - Internasjonale partnerskap for fremragende utdanning og forskning

IMKS STRATEGISKE TILTAK

Norsk forskning i fremtiden: hva kreves av samarbeid? Er nasjonale samarbeidsmodeller løsningen på fremtidens utfordringer - hva er merverdien

Senter/program for konkurransepolitikk. Professor Tommy Staahl Gabrielsen Institutt for økonomi

Nordic Library Conference 14.mai Oppland fylkesbibliotek Gunhild Aalstad Håvard Lund

Forskningssirkler Barn og unges medvirkning i barneverntjenesten. Barnevernkonferansen april 2015

Økonomisk institutt ÅRSPLAN FOR Vedtatt i instituttstyret Det samfunnsvitenskapelige fakultet UNIVERSITETET I OSLO

Utdanning, forskning og arbeidsliv. Katrine Moland Hansen Seniorrådgiver SIU

Strategiske satsinger på Helsefak

FORSKNINGSSIRKLER EN ARENA FOR ØKE BARNS DELTAKELSE I BARNEVERNET

Offentlig finansiert forskning: Står resultatene i forhold til innsatsen? Er virkemidlene gode og effektive?

Nasjonal forskerskole trille ball eller score mål. Nasjonalt seminar om administrasjon av forskerutdanning

The Thor Heyerdahl Institute og NTNU inviterer til. The Thor Heyerdahl. 27. oktober

NORSI-Norwegian Research School in Innovation

Naturveiledning i Statens naturoppsyn målrettet virkemiddel i miljøpolitikken v/seksjonssjef for naturveiledning i Statens naturoppsyn, Torfinn Rohde

the thor heyerdahl Institute og ntnu inviterer til the thor heyerdahl InteRnAtIOnAL day OKtOBeR

Verdensledende kunnskapsmiljøer

Evalueringsrapporten Etisk refleksjon og verdibevissthet. Betydningen for kvalitet, trivsel og verdibevissthet i norske kommuner i dag?

Språkbruk og terminologi i statsvitenskap

Norsk og nordisk forskning i det sentrale Polhavet. Møte i Det Norske Videnskaps-Akademi 17. april 2013.

Network for Nordic Excellence in Sustainable and Healthy catering, HealthCat

Slik økte vi den utreisende studentmobiliteten. Professor Gunn Mangerud Instituttleder Geovitenskap

Sunne Kommuner WHOs norske nettverk

Kvalitet i forskerutdanningen

Villreinfangsten som verdesarv

Internasjonalt opphold i 6. semester: om destinasjonene

Årsrapport. Svalbard Science Forum

Samarbeid mellom TIK og SFE: Forslag om et felles Master program

Hva vet vi om ph.d.-mobilitet ved UiO?

Handlingsplan for forskning Avdeling for helsetjenesteforskning (HØKH)

Undervisningsplan våren 2017

Kinesisk-Norsk. Senter påp. Miljøforskning. Etter initiativ fra Rektors på frierferd i Kina. Under møte ved CAS. Foto: Uniforum

Rapport fra åtte SIU finansierte samarbeidsprosjekt med Kina

SIU. Program for internasjonale fellesgrader, Nordic Master Programme og fellesgrader i Erasmus+ Internasjonaliseringskonferansen

Strategirådets innspill til Styringsgruppen, 7. mars Visjoner. Satsningsområder

NUAS arbeid med rollen som forskningsadministrator

2005: SITUASJONSRAPPORT MINERALRESSURSER

Erfaringer fra EØS-midlene og muligheter i fremtiden. Aleksandra W. Haugstad og Birgit Jacobsen Tromsø, 1. og 2. juni 2017

Noen refleksjoner og tips etter (nesten) 20 års erfaring med Kina. 7.desember, 2017 Grethe Bergsland, Innovasjon Norge

Fakultetenes forslag til endringer innenfor studieprogramporteføljen til studieåret 2013/2014 Runde 1 V-2012:

MFs partneruniversiteter oppdatert

Bibliometri i studier av forskning

Hvor gode er vi på mobilitet?

STUDIEPLAN. Bachelorgradsprogram i pedagogikk. 180 studiepoeng. Studiested: Tromsø


Statistiske oppgaver over selvmord i Norge, Norden og de baltiske land. Suicide statistics in Norway, the Nordic and the Baltic countries

Undervisningsplan høsten 2018 Eksterne BACHELOR-EMNER. 0 Repetisjonskurs i matematikk Timer Navn Lecture week 3 and 4. Merker

Transkript:

Nordic Centre Fudan University Shanghai (www.nordiccentre.net) Stein Kuhnle Universitetet i Bergen stein.kuhnle@uib.no Internasjonaliseringskonferansen, SiU, Stavanger, 10.mars 2016 Nordic Centre som base for samarbeid om forskning og utdanning med og i Kina

Nordic Centre etablert i 1995 etter initiativ fra: - Fudan University (President Fujia Yang) - University of Bergen (Professor Stein Kuhnle) - University of Oslo (Professor Christoph Harbsmeier) - Norwegian Business School (Professor Kjell A. Eliassen) Director (1995-2015) Chen Yinzhang Director (2016- ) ZHU Chouwen

Pr. 2016: 25 nordiske medlemsinstitusjoner + NIAS som assosiert medlem (Helsinki School of Economics)

Nordic Centre: organisering Råd: alle nordiske medlemsinstitusjoner + Fudan representert, møtes 2 ganger i året (vår: i et nordisk land; høst: Shanghai) Styre: 1 representant fra hvert av de 5 nordiske landene, + Fudan Administrasjon ved Fudan University: Direktør, fra Fudan University; Program manager, fra et nordisk land Stab: 2-3 lokalt ansatte + en trainee/intern fra Norden Nordisk sekretariat: følger styreleder, nordisk rotasjon, fra 1.1.2015: Universitetet i Bergen; styreleder: Anne Christine Johannessen, viserektor Kontorer, bibliotek, arbeidsplasser, undervisnings/møterom i samme bygning som Foreign Affairs Office, Fudan University, main campus Årlig medlemskontingent: 7 400 EUR

Formål Nordic Centre: - er en plattform for å initiere og utvikle forsknings- og utdanningsprogrammer, konferanser, og workshops av felles interesse for nordiske og kinesiske forskere; - er en undervisningsinstitusjon for kinesiske studenter og forskere som vil studere de nordiske land, og for nordiske studenter og forskere som vil studere Kina; - organiserer program og kurs for det nordiske business community i Shanghai I tillegg organiserer NC også alene, eller i samarbeid med andre (f.eks. De nordiske generalkonsulatene i Shanghai), forskjellige kulturelle arrangementer som for eksempel national days, konserter, filmkvelder, bok-lanseringer, for å fremme medlemsinstitusjonene og nasjonale bilder av de nordiske land generelt

Eksempler på aktiviteter Undervisning: - Hver høst: Tre ulike medlemsinstitusjoner samarbeider om å holde kurset «Nordic Studies» for ca. 15-30 bachelor-studenter ved Fudan University (det første kurset i «Scandinavian Politics» ble arrangert av Institutt for sammenliknende politikk/uib, høsten 1995; UiB/Sampol var koordinator for kurset høsten 2015) - Årlige sommerkurs, arrangert siden 1999: nå 2 ukers kurs i «Chinese Politics and Society» and «Doing Business in China»: ca. 70 deltagere hvert år (hver medlemsinstitusjon kan sende 3 studenter); - Joint courses: Et semesterkurs i «Chinese Politics in a Globalized World» for ca. 30-35 nordiske og kinesiske (Fudan-) studenter ble arrangert våren 2012 og 2013: vil bli forsøkt gjenopplivet! (Samarbeid mellom Institutt for sammenliknende politikk,uib; NIAS og Institutt for statsvitenskap, København Univ., og Fudan); - Språkkurs: kurs i svensk for Fudan-studenter; - Andre kurs: Etter initiativ fra medlemsinstitusjoner, og i samarbeid med Fudan University, er det blitt holdt kurs i ulike år for nordiske/kinesiske master-studenter i f.eks. «Environmental economics», «Globalization», «Chinese politics»; - PhD-kurs: det er blitt holdt en rekke PhD-kurs innen ulike emner innenfor samfunnsfag og humaniora

Eksempler på aktiviteter, forts. Forskning - Kinesisk-nordisk samarbeid mellom individuelle forskere eller forskningsgrupper - Konferanser, seminarer, workshops, PhD kurs etter initiativ fra medlemsinstitusjoner/forskere - Hvert annet år: konferanse arrangert av Nordic Centre (i 2014: Health services in transition ; i 2016: Data analysis of social media ) - Boklanseringer (eksempler: The Nordic Welfare State,2010; Reshaping Welfare Institutions in China and the Nordic Countries, 2014) - Nordic Centre funding schemes (støtte til kurs, konferanser) - Støtte til nordiske gjesteforskere ved Nordic Centre - Nordisk ministerråds research networks (2013-2015): Seks Sino-Nordic networks finansiert, deriblant to fra Norge (UiB): - Ethics of Research in Public Health (Reidar Lie) - Sino-Nordic Welfare Research Network (SNoW; Stein Kuhnle)

Eksempel: SNoW finansiert av Nordisk Ministerråd 2013-2015 Egen hjemmeside: http://www.uib.no/en/snow Konferanser, workshops, to PhD-kurs, bok (engelsk og kinesisk utgave), elektronisk newsletter hvert kvartal; Nordic Centre en organisatorisk hub Bred deltagelse: Pr. 2015 har forskere og PhD kandidater fra følgende institusjoner i Kina, de nordiske land, og universiteter i andre land, deltatt i aktiviteter: Fudan University; East China Normal University, Shanghai; Shanghai Academy of Social Sciences; Zhejiang University; Sun Yat-sen University; Peking University; Chinese Academy of Social Sciences; Beijing Normal University; Renmin University, Beijing; City University of Hong Kong; Chinese University of Hong Kong; Hong Kong Institute of Education; National University of Mongolia; Fafo Institute for Labour and Social Research, Oslo; Norwegian Social Research, Oslo; University of Bergen; Uni Research Rokkan Centre, Bergen; University of Oslo; Oslo and Akershus University College of Applied Sciences; Lillehammer University College; University of Iceland; Lund University; Institute for Future Studies, Stockholm; Stockholm University; Aalborg University; University of Southern Denmark; University of Helsinki; University of Tampere; University of Jyväskylä; Seoul National University, South Korea; University of Saskatchewan, Canada

Spin-off effekter Kinesisk-nordisk nettverksbygging og kompetanseoppbygging gjennom Nordic Centre har indirekte bidratt til at nye nettverk, nye samarbeidsformer innen både Norden og Kina er etablert; Mange institusjoner og forskere fra ikke-medlemsinstitusjoner i Norden er trukket inn i aktiviteter; mange kinesiske universiteter/forskere er trukket inn Etablering av double degrees mellom nordiske medlemsinstitusjoner og Fudan University (som igjen kan bli modell for tilsvarende ordninger med andre universiteter) Har fremmet studentutveksling mellom nordiske universiteter og Fudan; Mulig rolle: fremme student internships ved nordiske firma/institusjoner i Shanghai Erfaring med SNoW: - Økt interesse for den nordiske modellen i Kina; kontaktbygging til policy makers i Kina innenfor velferds/sosialpolitikk; - SNoW-prosjektet har konkret inspirert etableringen av et Sino-Nordic Welfare Laboratory ved Institute of Sociology, Chinese Academy of Social Sciences i Beijing; Potensiale: Samarbeid gjennom Nordic Centre som basis for utvikling av prosjekter og deltagelse innen for eksempel EU-programmer