Veien fra idé til lerret



Like dokumenter
Av Christer Aasheim. Matchcut.no

EKSAMENSBOOST - TIPS OG RÅD. Ingrid Sand og Linda Therese Sørensen MN-fakultetet

Leseveileder. Saupstad skoles satsning på helhetlig skoledag, har tilført midler som skolen har valgt å bruke på bla leseveileder

Det hele handler om møte med mennesker...

Arbeid med sosiometrisk undersøkelse.

Livet til det lykkelige paret Howie og Becca blir snudd på hodet når deres fire år gamle sønn dør i en ulykke.

Lederveiledning: Planlegging

PBL Barnehageweb. Brukerveiledning

Utdanningsvalg i praksis

Leseutviklingen fortsetter

Enarmet banditt Nybegynner Scratch Lærerveiledning

Vi sitter i samme bil. Kine Grøtt. E: Kine-sg@hotmail.com T:

Kristen homofil Av Ole Johannes Ferkingstad

Tre trinn til mental styrke

Soloball. Steg 1: En roterende katt. Sjekkliste. Test prosjektet. Introduksjon. Vi begynner med å se på hvordan vi kan få kattefiguren til å rotere.

Fotografen er ansvarlig for lyssettingen og filmingen. Sammen med regissøren bestemmer fotografen billedkomposisjon og billedutsnitt.

Solbrente terninger på vidvanke

Hva kan bidra til å styrke vår emosjonelle utvikling, psykiske helse og positive identitet?

Hvordan utvikle og beholde medarbeidere? Olav Johansen

Elevens ID: Elevspørreskjema. 4. årstrinn. Institutt for lærerutdanning og skoleutvikling Universitetet i Oslo

13 tips. for å lykkes med. Skype for Business. Her er våre 13 tips for å lykkes med innføring av Skype for Business.

«Litterasitetsutvikling i en tospråklig kontekst»

sunn sterk frisk 24 timers livsstil

Hva holder vi på med? Læring eller opplæring eller begge deler?

BRUKERMANUAL Digispiller

INNHOLDS- FORTEGNELSE

GJENNOMFØRING AV. Dette er Walter...

Redd verden. Steg 1: Legg til Ronny og søppelet. Sjekkliste. Introduksjon

Katrine Olsen Gillerdalen. En mors kamp for sin sønn

Først nå starter du programmet Final Cut Express på egen Mac.

Veiviseren. Sammendrag, Veiviseren

Refleksjonsnotat Januar

Gruppe nr. BO15-G16 - Fiksjonsfilm

- Navn på utdanningen, lærested og hvilke år du brukte på å ta utdanningen.

Institutt for lærerutdanning og skoleutvikling Universitetet i Oslo. 4. klasse

OBLIGATORISKE SPØRSMÅL I ELEVUNDERSØKELSEN

Samarbeid INPUT PROSESS OUTPUT...å være samlet om felles oppgaver og/eller å nå et mål sammen

Før jeg begynner med råd, synes jeg det er greit å snakke litt om motivasjonen. Hvorfor skal dere egentlig bruke tid på populærvitenskaplig

Brukerveiledning Bruk av siden. Når du går inn på siden får du opp følgende bilde:

Hvem er personene (rollefigurene) i scenen din?

Spøkelsesjakten. Introduksjon

En god presentasjon. Utarbeidet av Fredrik Hellstrøm for Seksjon kontor og administrasjon høsten 2005.

Kurskveld 7: Hvorfor så mye lidelse?

ROBERT Frank? Frank! Det er meg. Å. Heisann! Er Frank inne? HANNE Det er ikke noen Frank her. ROBERT Han sa han skulle være hjemme.

Manusnett - brukerveiledning for forfatter

ARBEIDSKRAV 2A: Tekstanalyse. Simon Ryghseter

STABLISHING SHOT SKOG (SANGEN JEG GIKK EN TUR PÅ STIEN) PAN FULL SHOT: PAPPA MAMMA OG SOFIE går i skogen og synger

Barn og unge sin stemme og medvirkning i barnehage og skole. Thomas Nordahl

REAKSJONER ETTER SKYTINGEN PÅ UTØYA

Straffespark Introduksjon Scratch Lærerveiledning

Hva er eksamensangst?

Undervisningsopplegg til txt 2015 Tidsinnstilt

Drop in Drop it Drop out Drop in again. Mette Bunting, Høgskolen i Telemark Lene Heibø Knudsen, Skien kommune

om å holde på med det.

13. Legg gjerne ved bilder og linker til blogger etc!

Mal for vurderingsbidrag

Utdanningsvalg i praksis

Påskelogg, (- etter diverse tidligere forsøk)

Til frihet. Jesus kom for å sette de undertrykte og de som er i fangenskap fri. Du kan også si at kom slik at vi kan oppleve frihet.

CLAUDIA og SOPHIE møtes for å diskutere det faktum at Claudia har et forhold til Sophies far, noe Sophie mener er destruktivt for sin mor.

Mot til å møte Det gode møtet

Bursdag i Antarktis Nybegynner Scratch PDF

En eksplosjon av følelser Del 3 Av Ole Johannes Ferkingstad

2 Oppvarming. Hva er oppvarming?

ImF- UNG BIBELTIMEOPPLEGG

Elevundersøkelsen ( ) Bakgrunn

Tilhører: HAUGALANDET SKOLE ARBEIDSLIV. Utdanningsvalg i praksis. Lokalt arbeidshefte i faget utdanningsvalg 10.

Pedagogisk tilbakeblikk Sverdet september 2013

Trinn 1. Logg inn. Klikk på Logg inn-knappen

Preken 8. mai Søndag før pinse. Kapellan Elisabeth Lund. Joh. 16, 12-15

Gruppearbeid. Digitalt verktøy på utdanning.no samarbeidsavtaler

1. I denne tekstboksen kan du søke etter venner, grupper eller sider.

MRAND consulting. Kurset SLANKEHODET KLARGJØRING OG BEVISSTGJØRING TIL ENDRINGPROSESS. Kontaktinformasjon: telefon nr. og epost

En eksplosjon av følelser Del 2 Av Ole Johannes Ferkingstad

Arven fra Grasdalen. Stilinnlevering i norsk sidemål Julie Vårdal Heggøy. Oppgave 1. Kjære jenta mi!

Mor Så hva vil du gjøre? Du kan ikke oppdra en unge med den mannen. Jeg mener, se på deg. Se på hva han har gjort mot deg.

Å FORTELLE MED LYD OG BILDER, - erfaringer fra arbeidet med digital storytelling i ungdomsskolen

Kapittel 11 Setninger

Steg for steg. Sånn tar du backup av Macen din

BRUKE ONEDRIVE OG SHAREPOINT

Gud har ikke gitt deg frustrasjonens ånd!

#talesomted - Introduksjon

1.) Behandler demonstrerer først med en av deltakerne. Følger intervjuguiden (se side 2) og fyller inn i boksene i modellen (se side 3).

Stolt av meg? «Dette er min sønn han er jeg stolt av!»

Vil du være med i en undersøkelse?

Inf 1510: Kræsjkurs i videoproduksjon. Rune Rosseland 20/04/2015

1 Oppvarming. 8 Vg1 Oppvarming

I D. N R K I D S C R E E N S P Ø R R E S K J E M A

Proof ble skrevet som et teaterstykke og satt opp på Manhatten i Senere ble det laget film av Proof.

Iglo-stafetten IGLO-STAFETTEN. - for et arbeidsliv som inkluderer

Kultur- og merkeplattform for Kunsthøgskolen i Oslo

Å være talerør for fylket

ADDISJON FRA A TIL Å

HVA NÅ? når mor eller far til dine barn er syk

De kastet fra seg garna, og så var de i gang, og Peter fulgte Jesus i tre år, fram til den siste påska i Jerusalem.

Motivasjon & glede i arbeidsdagen. Hva skal til?!

Fra Peer Gynt av Henrik Ibsen

Avspenning og forestillingsbilder

Omsorgstretthet egenomsorg

Transkript:

Veien fra idé til lerret Har du noen gang gått hjem fra kino og tenkt: Dette kunne selv jeg klart bedre!? Eller har du kanskje ruget på en idé til en spillefilm som ville fått hele Hollywood til å smelte? Ikke vent for lenge, børst støvet av nærmeste videokamera og la kreativiteten slippe fri. Du trenger verken relevant erfaring, utstyr i millionklassen eller kamerater med skuespillerutdanning for å kunne lage et lite mesterverk. Alt du trenger er motivasjon, et mål og en idé. Men før du setter i gang for fullt, er det lurt å forberede seg ekstra godt for å få best mulig resultat. Vi viser deg hvordan du kan pløye deg gjennom fasene i et filmprosjekt på en strukturert og god måte. Med god planlegging følger gode filmer. Et mylder av myldring Ingen har noe fasitsvar på hvordan man bør legge opp en film fra A til Å. Det finnes like mange teknikker og varianter som det finnes gode filmer, og med erfaring vil man oppdage nye praktiske løsninger som forenkler prosessen fra film til film. Men det er lurt å følge en viss mal i planleggingsfasen første gang slik at man unngår feiltrinn og uønskede resultater. Har du ikke allerede en god idé, er første bud å pønske ut denne. Sett deg sammen med dine filmvenner eller helt for deg selv, og noter alt som faller deg inn. Selv om én idé føles bedre enn en annen, kan kanskje en kombinasjon av begge to utfylle hverandre og sammen danne en idé som overgår alt annet filmverdenen har sett. Idémyldring er den viktigste startfasen i et filmprosjekt. Lytt til hverandres innspill, se for deg muligheten for å filmatisere ideen i praksis og sørg for å notere alt du kommer på. Har fantasien en dårlig dag, kan det være lurt å ta utgangspunkt i en skolestil eller en annen tekst du har lest, for så å omforme denne til filmmediet. Dette kalles adaptasjon. Synopsis hva er det? Når du har en idé klar i hodet og nedkludret på papiret, kan du begynne å forme en synopsis. Den bør være på om lag en halv side, og den bør nevne handlingen i filmen din, arbeidstittel, personer som skal være med og lignende. Synopsisen kan gjerne være i stikkordsform, men bør være laget slik at en fremmed person kan sette seg inn i filmens handling og form bare ved å lese den. Du kan gjerne fortelle ideen din til andre, og høre om den klinger like godt i andres ører som

dine egne. Det kan også være lurt å stille seg selv noen kritiske spørsmål før man erklærer synopsisen for ferdiglaget: Er det praktisk mulig å lage filmen med de ressursene jeg har tilgjengelig? Har jeg et godt anslag som gir filmen en god start og fanger seeren? Har jeg et klart budskap eller moral i filmen? Har historien min et vendepunkt og en slutt som overrasker seeren? Skiller filmen seg ut fra mengden? Bruker jeg noen av fortelleteknikkene fra Hollywood-modellen? Har jeg klart for meg hvilke sjangertrekk filmen skal følge? Vet jeg hvilken målgruppe jeg skal lage filmen for? Dersom du med god samvittighet kan svare ja på disse spørsmålene, er filmen ett steg nærmere innspilling. Manus filmmakerens forfatterkunst Å skrive et godt manus til en film er like viktig som å smøre skiene før man drar ut på langtur. Med et gjennomtenkt manus får man innspillingen på gli og gjør alt enklere for seg selv. Det finnes visse normer for hvordan et manus bør skrives profesjonelt, og ved å følge noen av disse kan man få et manus med et godt innhold og et profesjonelt utseende. Manuset skal inneholde alle replikker som skal være med på filmen og det skal fungere som skuespillernes bibel. Det er derfor viktig for alle i teamet å ha et godt manus i bakhånd til enhver tid for å unngå misforståelser og unødvendig venting. Ønsker du et profesjonelt utseende på manuset ditt kan du gjøre følgende i Microsoft Word eller et tilsvarende tekstbehandlingsprogram: Velg skrifttype Courier New. Lag en forside med arbeidstittel, forfatter og dato. Del manuset inn i scener. Overskrift til hver scene bør inneholde EXT./INT. (om scenen foregår utendørs eller innendørs), location og tid på døgnet. Midtstill rollenavnet over replikken på en egen linje. Skriv alle overskrifter og egennavn i manuset med STORE BOKSTAVER. Gi en presis beskrivelse av hva som skjer mellom replikkene, samt alle personlige følelser som har betydning i måten en replikk skal sies på. Én side manus bør tilsvare om lag ett minutt av filmen.

Et manus er sjelden perfekt med en gang, og krever ofte omskrivninger. Lag et førsteutkast og diskuter flittig med andre for å finne forbedringer. Mange profesjonelle filmer har gjerne noen titalls manusutkast, men du bør kunne klare deg med noen færre. Gi deg likevel ikke før du er hundre prosent fornøyd. Sceneoppsettet tar form Når manuset er ferdigskrevet, er du kommet langt på vei. Det siste som gjenstår før innspilling er å gi kameramannen en hjelpende hånd slik at alle scener er ferdig beskrevet på forhånd og man slipper å improvisere i stor grad. Dette kan gjøres på to måter, enten ved hjelp av en dreiebok eller et storyboard. Dette er beskrivelsesteknikker som overlapper hverandre i funksjon, og man kan derfor sløyfe en av dem dersom man har begrenset med tid. Storyboard er oftest det viktigste, hvor man tegner hver enkelt scene slik at man planlegger utsnitt, bildevinkel og lignende for å oppnå ønsket effekt. Husk for eksempel å filme samme scener fra samme vinkel og ta tilstrekkelig med klippebilder, slik at det er mer kjøtt på beina under redigeringsprosessen. Noen velger å tegne et storyboard detaljert og nøyaktig, mens andre nøyer seg med strektegninger. Funksjonen er den samme, bare pass på å få med det viktigste. Er du ikke glad i å tegne, kan du skrive en dreiebok med tilsvarende innhold. Historien blir virkelighet Selve innspillingsdagene tilsvarer kun en liten andel av den totale tidsbruken på et filmprosjekt. Men det er samtidig noen av de viktigste dagene. Her skal alle i teamet i aksjon, skuespillere og regissør(er) så vel som kamera- og lydmenn. Alle skal prestere optimalt, og mye skal klaffe. Sett derfor av godt med tid ettersom ting fort kan gå galt, og opptak må utsettes. Sykdom blant skuespillerne, dårlig vær og lignende kan fort sette en stopper for det som skulle bli den perfekte opptaksdagen. Før de involverte drar på settet, bør alle være klar over sin egen rolle og oppgave. Her kommer alt forarbeidet til nytte; manus og storyboard er til stor hjelp i denne fasen. Sett av god tid til flere tagninger, det er ofte nødvendig å ta en scene opptil flere titalls ganger. Sørg også for å ha en innspillingsleder underveis som har ansvaret for at oppgavene til enhver tid blir utført, det gjør alt mye enklere.

Det er ikke nødvendigvis alltid lurt å filme hele filmen i kronologisk rekkefølge. Ta hensyn til hva som er mest praktisk, og del de forskjellige scenene opp over flere dager. Frem med saksa Etter at alle scenene er trygt festet til tapen, gjenstår bare den siste innspurten. De aller fleste filmer har godt av å bli hardt stusset i et redigeringsprogram. Underveis i klippen vil du etter hvert se konturene av filmens endelige form, noe som er svært spennende for alle som har vært delaktige. Hele filmresultatet hviler på en god klipp, og det er ofte mye å hente på å bruke tid på redigeringen. Fjern alle scener du ikke er spesielt fornøyd med, og klipp variert og spennende mellom de forskjellige scenene. Finn ut om du trenger en form for voice-over eller fortellerstemme for å fremme budskapet, eller om du klarer å fortelle hele historien kun ved hjelp av bilder og replikker. Vær forsiktig med bruk av musikk. Velg en musikktype som står helt i stil med hva du ønsker å fortelle. Musikken bør helst være instrumental, og du må passe på at du har tillatelse til å bruke den. Enten kan du høre med TONO som beskytter artisters og komponisters rettigheter, eller du kan lage musikken selv. Legg arbeid i å velge riktig musikk, den er svært viktig for det visuelle inntrykket til seeren. Vær stolt vis frem mesterverket! Gratulerer! Etter at filmen har vært igjennom redigeringen, er den klar til å vises frem. Filmer lages først og fremst for å formidle et budskap, og da er det viktig å formidle budskapet til flest mulig. Sørg for å vise filmen både på skolen og hjemme. Legg den ut på internettsider. Du kan også sende den inn til konkurranser slik som Amandusprisen og Ungdommens Kulturmønstring. Dersom du har mulighet, kan du lage flere kopier av filmen for eksempel på DVD, slik at alle som ønsker det, kan få beholde et eksemplar. Kanskje biblioteket i nærmiljøet ditt også kunne tenke seg å formidle filmen din for deg? Til syvende og sist, husk at å lage film skal være gøy. Uansett erfaring og ambisjoner vil filmen din alltid forbli unik. Lykke til!

10 tips for et godt filmresultat Sørg for å ha motiverte arbeidskamerater som alle ønsker å bidra til å lage en god film. Bruk minst like lang tid på å planlegge filmen som du bruker på å filme og redigere den. Fordel arbeidsoppgavene ut fra personlige egenskaper/ferdigheter. La den skriveglade få ansvar for manus, mens tegnemesteren får lage storyboard. Ta høyde for at ikke alt går etter planen, vær klar med en reserveløsning. Sett av godt med tid til filmprosjektet; stress kan være en ødeleggende faktor. Sørg for stabilt bilde og god lyd under hele filmen. Dette oppnår du best ved å bruke stativ og ekstern mikrofon. Unngå amatøreffekter i redigeringsprogrammet så godt det lar seg gjøre. Vær kritisk. Ta deg tid til å være nøyaktig og rette på småfeil. Dermed unngår du å ergre deg over slurv i ettertid. Gjør det du kan for å publisere den ferdige filmen. Jo flere øyne som får nyte den, jo bedre. Gjør filmen på din måte; ingen filmer er like!