Personlig kompetanse. -Hva legger du i dette begrepet?



Like dokumenter
Personlig kompetanse. -Hva legger du i dette begrepet?

Del 3. Mine muligheter Til deltaker

God tekst i stillingsannonser

LP-modellen (Læringsmiljø og pedagogisk analyse)

Karriereveiledning av innvandrere et samarbeidsprosjekt mellom tre aktører

:50 QuestBack eksport - Spørreundersøkelse Avbrutt prosess

Motivasjon & glede i arbeidsdagen. Hva skal til?!

Verdier og mål for Barnehage

Utdanningsvalg. Hva betyr det som fag i utviklingen av egen karriere? Hamar 2013, Jon Espen Palm

Pedagogisk Plattform


Etikk for arbeidslivet

Steinkjer. kommune. Arbeidsgiverpolitikk

lkommen Velkommen til pedagogisk entreprenørskap

Din unike personlighet

Plan for sosial kompetanse ved Nyplass skole

Håndbok i læringsfremmende atferd Sosiale ferdigheter HOVETTUNET BARNEHAGE

Karriereveiledning av innvandrere. Det enkle er ofte det beste

SpareBank 1 Nordvest. Erfaring med rekruttering av kompetansearbeidskraft

Talentutviklingsprogrammet

Seminar om oppgaveskriving og gode besvarelser 2012

Ny GIV og andre satsningsområder i skolen. Egil Hartberg, HiL 12. mars Værnes

Karriereveiledning som prosess

Mot til å møte Det gode møtet

Gullet kom hem. Suksessfaktorer

Utdanningfag Lokal læreplan for Vadsø kommune og Vadsø videregående skole

Kommunikasjonsmål: Strategier for å nå kommunikasjonsmålene:

Utdrag fra Beate Børresen og Bo Malmhester: Filosofere i barnehagen, manus mars 2008.

Kari Svarttjernet. Aker universitetssykehus HF. Kontorleder, Anestesiavdelingen Prosjektleder Fremtidig medisinsk kontorfaglig tjeneste på AUS

Hva kan bidra til å styrke vår emosjonelle utvikling, psykiske helse og positive identitet?

Arbeidsgiverstrategi

Temamøte for studieinformatører. Camilla Krogstie Karrieresenteret ved UiO

1. studieår vår mellomtrinn

Stillingsannonse. Vi har ledig stilling som konsulent i 100 % stilling i vårt veiledningsteam. Arbeidsområder og oppgaver vil være:

Egenledelse i lek og læring. Marianne Godtfredsen og Kristian Sørensen

qwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwerty uiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasd fghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzx cvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmq

Sammen om framtida! - arbeidsgiverstrategi Arendal 2023

RELASJONSKOMPETANSE OG PERSONLIG KOMPETANSE I VEILEDERROLLEN ENDRING OG UTVIKLING

Periodeplan For Indianerbyen Høst 2014 September - Desember

Pleie TALENTENE DINE OPPDAG I ARBEIDSFORBEREDENDE OPPLÆRING

TILSTANDSRAPPORT 2014 FOR FRYDENHAUG BARNEHAGE

PLANLEGGINGSARBEID. VURDERINGSKRITERIER OG KJENNETEGN PÅ MÅLOPPNÅELSE Barne - og ungdomsarbeiderfaget Vest Agder 2016

Kursuke Mandag Tirsdag Onsdag Torsdag Fredag Hvordan balansere jobb og fritid

Foreldremøte

Utdanningsvalg Identitet og danning Unni Høsøien Hamar

Internsamling SAP Kommunikasjon i store organisasjoner. Prinsen hotell 4.februar 2010

Narvik Svømmeklubbs veileder

STYRINGSOMRÅDE 1 Helhetlig opplæring

Interesseutforsking.

Årsplan Hvittingfoss barnehage

PROGRESJONS DOKUMENT. Barnehagens fagområder. Barns læringsprosesser

Samarbeid skole kulturskole Det skal en landsby til for å oppdra et barn!

Høringsuttalelse fra Utdanningsforbundet Steinkjer

Praksisplan for Sørbø skole, master spesped

TENK FRAMTID, TENK LÆRLING

Foreldremøte Velkommen «Å skape Vennskap»

Ledere og sykefravær Kvalitetskommuneprogrammet. Gudrun Haabeth Grindaker

Lederutfordringer - erfaringer og refleksjoner

På vei til ungdomsskolen

Temamøte for studieinformatører. Camilla Krogstie Karrieresenteret ved UiO

Motvind er til for å seile i. Et prosjekt for bedrifter som vil noe mer.

Den systemteoretiske analysemodellen

Åsveien skole og ressurssenter TRONDHEIM KOMMUNE. juni Lokal læreplan LÆRINGSSTRATEGIER. Åsveien skole glad og nysgjerrig

Program. Oppstart i morgen klokka 09.00

Om kartlegging og analyse av kompetansebehov Målrettede kompetanseplaner og evaluering av dis. Praktiske verktøy og eksempler

Sammen om Vestfolds framtid Kultur og identitet

Fladbyseter barnehage

Metodisk arbeid. Strukturert arbeidsmåte for å nå et bestemt mål

Observasjon og tilbakemelding

Om muntlig eksamen i historie

OBLIGATORISKE SPØRSMÅL I ELEVUNDERSØKELSEN

Noen tanker om «her hos oss», hverdagen og bølger. Tone Marie Nybø Solheim, avd. direktør Helse og velferd KS

Sommer på Sirkelen. Vi lager hytte

Lesing av skjønnlitteratur. Lese- og skrivestrategier i arbeid med samtidsnovellen

Lederkonferanse 6 juni Vigdis Galaaen vigdis.galaaen@hamar.kommune.no

Frekvenstabell for spørsmål 1

ARBEIDSGLEDE, STOLTHET OG MULIGHETER

Fagsamling Karriererådgivning i prosjekt til fordypning. Merete Leming/Merethe Schjem

Kundefokus Respekt for hverandre Arbeidsglede Samfunnsansvar

VERDT Å VITE OM UTDANNING OG ARBEIDSLIV

Hvordan forberede studenter på arbeidslivet noen perspektiver

erpolitikk Arbeidsgiv

SMB magasinet. en attraktiv. arbeidsplass. Ny avtale - Enkel og effektiv levering. Gode resultater - år etter år

Fagledelse i Sterilsentralen - Sett fra et overordnet nivå

Mestring Selvstendighet Tilhørighet HEMINGS. lille grønne. Slik gjør vi det i Heming

Forkynnelse for små og store (FoSS)

WEIDEMANNSVEIEN BARNEHAGE en inkluderende boltreplass i et grønt miljø

REKRUTTERING COACHING SKREDDERSYDDE LØSNINGER KURS. Personlig utvikling - Team bygging - Samarbeids relasjoner - Samarbeide leder/sekretær

Forsvarets Lederutviklingsprogram (LUPRO)

Hensikten med stillingsannonsen? Stillingsannonser - Resultatorientert gjennomfører søkes. Rekrutteringsprosessen

Selgerprofil Navn Firma Profil nr.: /12/ :18:15 Tilbakemelder: Ditte Christiansen

I arbeid under og etter kreft. Informasjon til deg som er arbeidsgiver, arbeidstaker og kollega

«Glød og go fot» Utviklingsstrategi. Orkdal kommune. Nyskapende. Effek v. Raus Våre strategier er:

Typiske intervjuspørsmål

PRAKSISHEFTE PRAKSIS 1

Reflektere Refleksjonen innebærer at vi tenker over hvordan vi gjør ting, og hvorfor vi gjør det sånn.

MIN BAKGRUNN. Trent alle aldre bortsett fra junior lag Kretslag Mjøndalen

Kommunikasjon, språk og tekst

Elevundersøkelsen ( ) - Kjelle videregående skole

Transkript:

Personlig kompetanse -Hva legger du i dette begrepet?

Slik er jeg eller slik vil jeg bli? Vi kan velge å forholde oss til våre personlighetstrekk som vår skjebne, eller å forholde oss aktivt og se på mulighetene for endring Greta Marie Skau, 2012

Samlet profesjonell kompetanse Teoretisk kunnskap Yrkesspesifikke ferdigheter Personlig kompetanse Greta Marie Skau, 2012

Personlig kompetanse «En unik kombinasjon av menneskelige kvaliteter, egenskaper, holdninger og ferdigheter som vi mer eller mindre intuitivt tilpasser ulike profesjonelle sammenhenger» Greta Marie Skau, 2012

Personlige kompetanser i et større perspektiv -Endringstakten i samfunns/- og arbeidsliv -Læring for voksne foregår på andre arenaer enn i utdanningsinstitusjonene -Læring må betraktes i et vidt perspektiv: Bevisstgjøring om egne ressurser, utviklingsmuligheter, aktive handlinger, veivalg, små endringer og utvidelse av egen komfortsone -Karriereveiledning gir et læringsutbytte som anvendes i praksis av den enkelte

Phil Hayes, 2006 «Den enkeltes plass i morgendagens arbeidsliv vil avhenge mindre av en formell akademisk grad -( )- enn av evnen til å lede seg selv og samarbeide med andre, relasjonskompetanse, kreativitet og evne til å takle motgang, med andre ord: personlig kompetanse og sosial intelligens»

Hvorfor fokusere på personlig kompetanse? arbeidslivet etterspør karakter, mer enn karakterer gir personlig innsikt og bidrar til refleksjon om egen væremåte får innsikt i viktige forventninger fra arbeidslivet Kan utvikle eget handlingsrepertoar. Dette er en karrieremuskel som styrkes gjennom trening! utvikling av selvfølelse utvikling av jobbsøkerkompetanse, jobbsøknad, cv og jobbintervju samle, analysere og anvende informasjon både om utdanning og jobbmuligheter og seg selv, altså selvanalyse i form av å se på evner og egenskaper. Øke bevissthet rundt egen personlig kompetanse, jfr. CMS - karrierehåndteringsferdigheter

Fredrik Svendsen, NHO Buskerud

Godt humør Nysgjerrig Skriftlige Kommunikasjonsferdigheter Ryddig Engasjert Utadvendt Trives i team Strukturert Nøyaktig Selvgående Lærevillig Muntlige Kommunikasjonsferdigheter Fleksibel Løsningsorientert Initiativrik Selvstendig Serviceinnstilt Samarbeidsevner Behersker engelsk Effektiv

Floskler? Tomme og meningsløse ord? -Eller realiteter vi må forholde oss til?

Velg ut 3 personlige kompetanser som beskriver deg Beskriv med konkrete eksempler hvordan disse kompetansene fremstår To og to deler dette Noen fremfører hverandres beskrivelse

Hvilke 2 kompetanser ønsker du at du hadde, og hvordan vil du utvikle disse?

Beskriv din egen personlige kompetanse i form av en Twittermelding! -140 tegn!

Jeg er bare sykepleier jeg.. -Tunnelsyn, mental gymnastikk, begrepssette egen personlig kompetanse

RIASEC Realistic/ praktisk Investigative/ teoretisk Conventional/ systematisk Artistic/ kunstnerisk Enterprising/ foretaksom Social/sosial

Hva mener arbeidslivet om personlig kompetanse?

En undersøkelse fra Hovedorganisasjonen Virke viser at norske arbeidsgivere mener at deres medarbeidere bør styrke sin kompetanse innen følgende hovedområder: Planlegging og problemløsning Kommunikasjon og samhandling Initiativ, kreativitet og omstillingsevne Service- og kundeorientering

Heidi Bråten Fure, MOOV treningssenter

Vi er ikke kun er interessert i din utdanning og yrkeserfaring, men også hvilke personlige egenskaper du har. Den sunne fornuften kan du utnytte til å skape et hyggelig arbeidsmiljø og praktiske løsninger til glede for mange. Er du i tillegg selvstendig, har skaperlyst og et sterkt ønske om å påvirke mål og resultater? Dessuten har du sikkert en rekke andre personlige egenskaper. Kanskje du er modig? Veldig morsom? Eller bare generelt svært positiv?

Slik får du jobb i Statoil Formell utdanning og fin CV er langt fra nok -Det kan hende at kandidaten er kompetent, men det er ikke viktig alene. Personlige egenskaper kan være avgjørende, sier Statoils rekrutterings- og profileringsdirektør Tone Rognstad - Vi vil at kandidatene skal beskrive situasjoner og gjerne komme med eksempler. Dette vil være spørsmål som er relevante i forhold til kandidatens CV og jobben han har søkt på, for eksempel samarbeid og relasjoner med andre, konflikter eller reaksjoner, sier Rognstad.

Fokus på kjerneverdier i Aker Solutions Når vi rekrutterer tar vi utgangspunkt i våre kjerneverdier, sier Endre Johansen, kommunikasjonssjef i Aker Solutions Kjerneverdiene er: kundefokus lagarbeid åpen og direkte dialog levering av kvalitetsresultater operativ ledelse helse, miljø og sikkerhet Vi er opptatt av om kandidatens holdninger og atferd representerer kulturen vi ønsker å forsterke og videreutvikle.

Du er en dyktig selger og har erfaring med kundeservice Serviceinnstilt Lojal og samvittighetsfull Positive holdninger Energisk og ærlig Sosial og tilpasningsdyktig God til å samarbeide Selvstendig og effektiv Interesse for friluftsliv

Vi er et selskap med mange forskjellige kulturer og nasjonaliteter. Vi vil ikke ansette personer som har holdninger som ikke er forenlige med selskapets verdier. Kunnskap om teknologi og systemer kan læres bort til våre nye medarbeidere, men personlighet og holdninger som ikke passer inn i selskapet er mye vanskeligere å forandre på, sier Jørn Torstensen i FMC

Gjennomgang av motivasjon og interesser. Vi spør også om hvilke valg de har tatt og hvorfor, og graver litt i deres holdninger og verdier. I tillegg vil vi gjerne vite hvorfor søkeren vil jobbe i Microsoft og hvordan han eller hun opplever selskapet, sier Kristin Ruud i Microsoft Norge. - Vi fokuserer på søkernes holdninger, kompetanseprofil og hvordan den personen vil passe inn i gruppen eller som leder

Vi er vel så opptatt av måten de resonnerer og kommuniserer på, som selve svaret de kommer frem til. Vi legger generelt mye vekt på analytiske egenskaper og demonstrert evne til å lære raskt -Hvorvidt kandidaten passer inn og styrker kulturen spiller en viktig rolle, sier Torgeir Hovden i Telenors datterselskap Comoyo

Arbeidslivet ansetter personer, ikke papirer