Notat om Barnetråkk Nærbø 2017, sentrumsområdet

Like dokumenter
Barnetråkk for elever i 5 (6) og 9 klasse, Sauda. Formål med Barnetråkk: Resultat:

2015/

Barnetråkk i Halsa Kommune 2018

RAPPORT. Barnetrakkregistrering Bringedalsbygda oppvekstsenter, Herøysund

DIGITALT BARNETRÅKK. Hva er Barnetråkk?

Resultater fra barnetråkk 2017

BARNETRÅKK. Registrering av barn og unges arealbruk i Rennesøy. Gjennomført september 2017.

Barnetråkk Resultatrapport Februar Utarbeitet av: Mats Marthinussen, Byplan

Ås kommune BARNETRÅKK PÅ ÅSGÅRD SKOLE, 6. TRINN SEPTEMBER 2016

Ås kommune BARNETRÅKK PÅ BRØNNERUD SKOLE, 6. TRINN SEPTEMBER 2016

Barnetråkk -Sagstad Skule

2015/

Barnetråkk Tema: Trafikksikkerhet

Resultater fra Barnetråkk i Bydel Grorud. Om Barnetråkk s 2 Kart med resultater s 3-10 Hovedfunn s 11 Konklusjoner og anbefalinger s 12

Notat. Barnetråkk Longyearbyen 16.juni 2015

Ås kommune BARNETRÅKK PÅ RUSTAD SKOLE, 6. TRINN SEPTEMBER 2016

Ås kommune BARNETRÅKK PÅ ÅS UNGDOMSSKOLE, 8. TRINN SEPTEMBER 2016

RINGERIKE KOMMUNE Miljø- og arealforvaltning

Barnetråkkregistrering i Søgne Tangvall ungdomsskole og Nygård skole. Fv 456 Hølleveien fra Tangvall til Stauslandsveien

Forurensning og forsøpling

Nes kommune. Barnetråkk Årnes

Barn- og unges oppvekstmiljø (barnetråkk)

431 Områderegulering Hønefoss. Orientering for kommunestyret 28. juni 2018

RAPPORT: DIGITAL BARNETRÅKKREGISTRERING I FORBINDELSE MED KOMMUNEPLANARBEIDET VÅREN 2013

Arkitektur som virkemiddel for å få flere til å gå og sykle til skolen

Barn- og unges oppvekstmiljø (barnetråkk)

TRONDHEIM KOMMUNES RUTINER FOR BARNETRÅKKREGISTRERING I PLANSAKER Hilde Marie Prestvik

OPPSUMMERING BARNETRÅKKREGISTRERINGER SEGALSTAD BRU pr

Barnetråkkregistrering sentrumsplan Kristiansund kommune

Med barna i sentrum. Klepp rådhus, søndag 30. oktober kl. 11:35 7º C, vind 2 m/s, opphaldsver

Barn, unge og planlegging Steinkjer, 9. april 2010 Barnetråkk i praksis Else Bjørke Sturla Skancke. Plan og kultur

Barnetråkksamling i Rogaland

Anne Line Grimen Etat for boligforvaltning

Barns og unges stemme er viktig når vi bygger fremtiden

SLT- og folkehelsekoordinator, november RAPPORT Barnetråkk i Hjelmeland 2017

RAPPORT VERKSTED: SENTRUMSPLAN FOR NÆRBØ

FREMTIDSVERKSTED Oppsummering av innspill fra Frem1dsverksted med unge 27. november KATRINE SVANGTUN kulturell kartlegger/kultur arkitekt

KOMMUNEPLANENS AREALDEL - PLANBESTEMMELSER Vedlegg 1: Norm for lekeplasser

Høringsnotat «skolestruktursaken» fra elevrådet ved

BARNETRÅKK - SAMMENDRAG

PLANLEGGING AV DET GODE LOKALSAMFUNN

023/18 Kommuneplanutvalet /18 Kommunestyret

Å gå og sykle til skolen en verktøykasse Barn og unge til fots og på sykkel i Gran. Maja Cimmerbeck, Statens vegvesen Vegdirektoratet

Dato: Saksmappe: Saksbeh: Arkivkode: 2013/688 Camilla Skjerve-Nielssen 516.2

BARNETRÅKK I RANDABERG

Barnetråkk Rapport fra Eigersunds skoler

Barnetråkkregistrering i sentrum

KONKURRANSESTART 1.OG 2. TRINN. Undervisningsmateriell for lærere DET ER VÅRT ANSVAR Å TA VARE PÅ JORDKLODEN GRUBLESPØRSMÅL:

KONKURRANSESTART. 1. og 2. TRINN. Undervisningsmateriell for lærere DET ER VÅRT ANSVAR Å TA VARE PÅ JORDKLODEN GRUBLESPØRSMÅL:

BARNETRÅKK ROLLAND SKOLE

Barnetråkk i Sandnesskolen

REGULERING RISVOLLAN SENTER: UTEROM. Fra planprogrammet: Utredning ved Pir II AS,

KONKURRANSESTART. 3. og 4. TRINN. Undervisningsmateriell for lærere DET ER VÅRT ANSVAR Å TA VARE PÅ JORDKLODEN GRUBLESPØRSMÅL:

Barnetråkk 2015/2016. Tema: Barn og unges bruk av bo-områder i fht framtidig boligutbygging

Byrom, uterom og bokvalitet i sentrumsplanen

KONKURRANSESTART 3. OG 4. TRINN. Undervisningsmateriell for lærere DET ER VÅRT ANSVAR Å TA VARE PÅ JORDKLODEN GRUBLESPØRSMÅL:

Stjørdal sentrum. Uterom, møteplasser og miljøvennlig transport

Trafikkplan for Hebekk skole

RAPPORT FRA BARNETRÅKKREGISTRERINGEN PÅ HEDRUM BARNESKOLE

RAPPORT FRÅ MEDVIRKNINGSMODELLEN GJESTEBUD

KONKURRANSESTART. 5., 6. og 7. TRINN. Undervisningsmateriell for lærere DET ER VÅRT ANSVAR Å TA VARE PÅ JORDKLODEN GRUBLESPØRSMÅL:

Høringsuttalelse til kommuneplan Nordre Follo fra Barn og unges kommunestyre i Oppegård og Barne- og ungdomsrådet i Ski

Vår ref.: Dykkar ref.: Saksbehandlar: Dato:

Innspel frå FUNK til kommuneplanen sin samfunnsdel

Innspel frå elevane på 9. trinn på Leikanger ungdomsskule

Oppvekstmiljø. En god barndom er en investering i en bedre og mer bærekraftig fremtid for oss alle

Barnetråkk Beisfjord, Håkvik og Ankenes

Barnetråkk Strand kommune. Side 2

Trafikkplan for Hebekk skole

Status tiltak i KIF-planen, pr. mars 2018

KONKURRANSESTART. 5., 6. og 7. TRINN. Undervisningsmateriell for lærere DET ER VÅRT ANSVAR Å TA VARE PÅ JORDKLODEN GRUBLESPØRSMÅL:

SPØRRESKJEMA OM FYSISK AKTIVITET 1. TRINN

SAKSFRAMLEGG. Saksbehandler: Audun Mjøs Arkiv: 033 Arkivsaksnr.: 14/4668 INFORMASJON OM VIKERSUND SENTRUM NORD

6-åringar på skuleveg

God sikt Knappen skal brukes hvis du synes biler eller syklister kjører så fort at det blir vanskelig eller utrygt for deg.

Sentrumsutvikling på Saltrød

2 Familiestrukturer og samlivsformer, høytider, merkedager og livsfasesermonier. 5 Barns rettigheter og foreldrerollen. 8 Demokrati og verdier

KONKURRANSESTART 1.OG 2. TRINN VI BIDRAR TIL EN FRISKERE JORDKLODE! Undervisningsmateriell for lærere GRUBLESPØRSMÅL:

RAPPORT FRA BARNETRÅKKREGISTRERINGEN PÅ HVARNES SKOLE

Saksbehandler: rådgiver politikk og samfunn Anne Grønvold. Handlingsprogram for fylkesveger høring. Lovhjemmel:

- Side 1 - Luster kommune Rådhuset, 6868 Gaupne Telefon: Faks: E-post: postmottak@luster.kommune.no Org.nr.

RAPPORT FRA BARNETRÅKKREGISTRERINGEN PÅ VALBY SKOLE

E6 4-FELT GJENNOM SARPSBORG VURDERING AV KOMBINERT GANG- / SYKKELVEG OG FAUNAPASSAGE V/GUSLUND NEDRE

Kongsvinger 2050 strategier for fremtidig byutvikling KONGSVINGER KOMMUNE

SAKSFRAMLEGG. Sakshandsamar: Vegard Ertesvåg Arkivsak: 2016/523 Løpenr.: 5765/2016. Utvalsaksnr. Utval Møtedato 16/58 Teknisk utval

B AR N E TRÅK K K O L N E S SK O L E

BARNETRAKK EI BÅTLENGD FØRE

VINN HEADSET FOR BESTE INNSPEL

Innspill sykkelplan Levanger Fra Naturvernforbundet Nord-Trøndelag og Natur og ungdom Nord-Trøndelag

emøtereferat #5/2018

RAPPORT FRA BARNETRÅKKREGISTRERINGEN PÅ SKY SKOLE

Tiltaksbeskrivelse. Detaljregulering Bussveien fv. 44 Kvadrat Ruten (Sandnes sentrum), plan Sandnes kommune

Bergen Kommune. Åsane, gnr 216 bnr 119 m.fl. Eidsvåg skole Nasjonal arealplan ID: 1201_ Barnetråkkregistrering

Ungdataundersøkelsen i Nye Asker kommune. Hva driver ungdom med? Hvordan har de det?

OMRÅDEREGULERINGSPLAN FOR KLØFTA STADION OG DYRSKUEPLASSEN - 1. GANGS BEHANDLING

Uttalelse ved høring - forslag til kommunedelplan for sykkel i Bodø del 1 sykkelvegnett for sentrum og Rønvik

Spørjeundersøking om sentrumsområde

Årsplan 2015/2016 Fag: Natur & miljø Klasse:9.trinn Lærar: Inge Engelsen og Richard F. Wathne

«Utvikling av Otta som regionsenter»

Transkript:

Notat om Barnetråkk Nærbø 2017, sentrumsområdet 21.08.2017

1. SAMANDRAG 2. BAKGRUNN 2.1 HENSIKTA MED BARNETRÅKK 2.2 MÅL MED BARNETRÅKK 2.3 TIDLIGARE BARNETRÅKK 2.4 RESULTAT AV TIDLIGARE BARNETRÅKK 3. PROSESSEN 3.1 DELTAKARAR 3.2 GJENNOMFØRING 4. DATA 4.1 SKULEVEGAR 4.1.1 Alle 4.1.2 Barn 4.1.3 Ungdom 4.2 POSITIVE 4.2.1 Fine stader 4.2.2 Godt likte stader 4.3 NEGATIVE 4.3.1 Oversikt 4.3.2 Skummelt 4.3.3 Mørkt 4.3.4 Støy og søppel 4.3.5 Trafikk 4.3.6 Trenger endring 4.4 AKTIVITETAR 4.4.1 Møteplasser 4.4.2 Sommeraktiviteter 4.4.3 Vinteraktiviteter

4.5 SENTRUM 4.5.1 Aktiviteter for barn 4.5.2 Negative forhold, barn 4.5.3 Positive forhold, barn 4.5.4 Aktiviteter for ungdom 4.5.5 Negative forhold, ungdom 4.5.6 Positive forhold, ungdom 5. GJENNOMGANG 5.1 SKULEVEGANE 5.1.1 Barn 5.1.2 Ungdom 5.2 POSITIVE 5.2.1 Barn 5.2.2 Ungdom 5.3 NEGATIVE 5.3.1 Barn 5.3.2 Ungdom 5.4 UTVIKLING

1. SAMANDRAG Ein stadsanalyse som utforsker Nærbø ut frå de innspillene som kom inn gjennom barnetråkkregistreringa. 2. BAKGRUNN 2.1 HENSIKTA MED BARNETRÅKK Eit barnetråkk er eit registreringsprosjekt for å kartlegge barnas skuleveg, stader dei oppheld seg på fritida, stader dei liker og misliker, og om dei saknar offentlige tilbod og areal i dag. Hovedverktøyet for registreringa er ei nasjonal nettside basert på Kart i Skolen og Feide. 2.2 MÅL MED BARNETRÅKK Utover det generelle for alle barnetråkk, er dette tråkket spesielt knytta til arbeidet med ny sentrumsplan for Nærbø, som er under arbeid. Saman med workshop for barn og unge 6. april, og det elles omfattande medverknadsarbeidet, skal det gi viktige innspel for sentrumsplanen. På sikt vil dette arbeidet også danne grunnlag for barnetråkk andre stader i kommunen. 2.3 TIDLIGARE BARNETRÅKK Det er gjennomført to barnetråkk tidligare for Nærbø, eitt i 2001 og eitt i 2008/9. Det er også gjennomført en workshop for barn og unge i vår, som tok for seg deres perspektiv på sentrum, gode sider og dårlige sider som må videreutvikles. Dette kommer fram i eget notat.

3. PROSESSEN 3.1 DELTAKARAR Barneskular (5. trinn) Bø skule Antal registrerte vegar: 57 (30 elevar) Antal registrerte stader: 218 (33 elevar) Motland skule Antal registrerte vegar: 154 (57 elevar) Antal registrerte stader: 540 (58 elevar) Ungdomsskular Nærbø Ungdomsskule - Antal registrerte vegar: 59 (40 elevar) Antal registrerte stader: 357 (53 elevar) Tryggheim Ungdomsskule - Antal registrete vegar: 89 (49 elevar) Antal registrerte stader: 565 (53 elevar) 3.2 GJENNOMFØRING Elevene logget seg inn på nettsiden, og tegnet først inn skoleveien sin. I neste trinn la de inn ikoner for ulike tema, som vist under. De hadde også mulighet til å kommentere ytterligere på hvert punkt.

Skulevegar 4.1.1 Ungdomsskulevegar Barneskulevegar

Barneskulevegar 4.1.2

Ungdomsskulevegar 4.1.3

Fine steder 4.2.1 Barn fin skog Barn fin park Barn fin bygning Barn fin utsikt Ungdom fin skog Ungdom fin park Ungdom fin bygning Ungdom fin utsikt

Fine steder 4.2.1 Barn fin skog Barn fin park Barn fin bygning Barn fin utsikt Ungdom fin skog Ungdom fin park Ungdom fin bygning Ungdom fin utsikt

Liker 4.2.2 Barn liker Barn fint sted Ungdom liker Ungdom fint sted

Liker 4.2.2 Barn liker Barn fint sted Ungdom liker Ungdom fint sted

Negativt 4.3.1 Barn vil endre Barn trafikk Barn søppel Barn støy Barn skumle folk Barn sint hund Barn mørkt Barn misliker

Negativt 4.3.1 Barn vil endre Barn trafikk Barn søppel Barn støy Barn skumle folk Barn sint hund Barn mørkt Barn misliker

Skummelt 4.3.2 Barn skumle folk Barn sint hund Ungdom skumle folk Ungdom sint hund

Skummelt 4.3.2 Barn skumle folk Barn sint hund Ungdom skumle folk Ungdom sint hund

Mørket 4.3.3 Ungdom mørkt Barn mørkt

Mørket 4.3.3 Ungdom mørkt Barn mørkt

Støy og søppel 4.3.4 Barn søppel Barn støy Ungdom søppel Ungdom støy

Støy og søppel 4.3.4 Barn søppel Barn støy Ungdom søppel Ungdom støy

Trafikk 4.3.5 Ungdom trafikk Barn trafikk

Trafikk 4.3.5 Ungdom trafikk Barn trafikk

Trenger endring 4.3.6 Barn vil endre Barn misliker Ungdom vil endre Ungdom misliker

Trenger endring 4.3.6 Barn vil endre Barn misliker Ungdom vil endre Ungdom misliker

Møteplasser 4.4.1 Barn møteplass Barn lekeplass Barn shopping Ungdom møteplass Ungdom lekeplass Ungdom shopping

Møteplasser 4.4.1 Barn møteplass Barn lekeplass Barn shopping Ungdom møteplass Ungdom lekeplass Ungdom shopping

"Sommer"aktivitet 4.4.2 Barn sykler Barn svømmer Barn skating Barn ballspill Ungdom sykling Ungdom svømming Ungdom skating Ungdom ballspill

"Vinter"aktivitetar 4.4.3 Barn skøyter Barn aking Barn ski Ungdom skøyter Ungdom aking Ungdom ski

Aktiviteter For barn nær sentrum 4.5.1 0 50 100 150 200 Målestokk 1:5000 Barn sykler Barn svømmer Barn skøyter Barn ski Barn shopping Barn møteplass Barn lekeplass Barn ballspill Barn skating Barn aking

Negative forhold For barn nær sentrum 4.5.2 0 50 100 150 200 Målestokk 1:5000 Barn vil endre Barn trafikk Barn søppel Barn støy Barn skumle folk Barn sint hund Barn mørkt Barn misliker

Positive forhold For barn nær sentrum 4.5.3 0 50 100 150 200 Målestokk 1:5000 Barn liker Barn fin utsikt Barn fint sted Barn fin skog Barn fin park Barn fin bygning

Aktiviteter For ungdom nær sentrum 4.5.4 0 50 100 150 200 Målestokk 1:5000 Ungdom sykling Ungdom svømming Ungdom skøyter Ungdom ski Ungdom shopping Ungdom møteplass Ungdom lekeplass Ungdom ballspill Ungdom skating Ungdom aking

Negative forhold For ungdom nær sentrum 4.5.5 0 50 100 150 200 Målestokk 1:5000 Ungdom vil endre Ungdom trafikk Ungdom søppel Ungdom støy Ungdom skumle folk Ungdom sint hund Ungdom mørkt Ungdom misliker

Positive forhold For ungdom nær sentrum 4.5.6 0 50 100 150 200 Målestokk 1:5000 Ungdom liker Ungdom fint sted Ungdom fin utsikt Ungdom fin bygning Ungdom fin skog Ungdom fin park

5. GJENNOMGANG 5.1 SKULEVEGANE 5.1.1 Barn Det bor få barn i sentrum, og nordvest rundt sykehjemmet, og det vises i skoleveiene. Helt mot nordvest bor det flere, som bruker Bernervegen til Bø skule. 5.1.2 Ungdom Langt fleire ungdommer går gjennom sentrum, siden de fleste bor sør og øst for sentrum, og begge ungdomsskolene ligger nordvest. Bernervegen er en hovedåre, men i motsatt retning. Mange bruker også undergangen ved stasjonen, og noen få ungdomsskoleelever kommer også med toget (til Tryggheim og langt fleire på videregående nivå). Noen få fortsetter på Jernbanevegen i stedet for å ta undergangen, muligens fordi de sykler. Registreringen skiller ikkee mellom skolevei til fots og på sykkel. 5.2 SENTRUM 5.2.1 Aktiviteter for barn Det er i dag få tilbud for barn i sentrum. Deres fritidsaktiviteter er konsentrert andre steder i Nærbø, som Loen, og ved skoler og nabolag.coop-senteret er et møtested og det eneste som trekker. En registrering av torget som møteplass, og sandfotball på sommeren som har vært et populært innslag. 5.2.2 Negative forhold, barn Fleire synes det er "skumle" folk i sentrum, gjerne eldre ungdommer med brautende oppførsel, som er frekke og skremmer de. Workshop tidligere har nyansert dette til å gjelde både enkeltepisoder og en generell frykt for ungdommene, selv om de ikke «gjør» noe. De synes det er mørkt flere steder, særlig i undergangen under jernbanen som oppleves som skummel på kveldstid. Det gjelder også området rundt den gamle fabrikken. Mye forsøpling, spesielt sneiper, rundt stasjonsområdet. 5.2.3 Positive forhold, barn Påfallende få registreringer.kun en håndfull som synes Coop-senteret og det gamle meieriet er fine steder (sistnevnte antageligvis i fortid), fin park sør v/tine-tankene, og at liker stasjonen og bygdeungdomslaget.

5.2.4 Aktiviteter for ungdom Også ungdommen handler på Coop-senteret, men mange trekker nå til sentrum for å «henge» i området rundt kiosken og stasjonen. Også for dem er Loen et senter for aktiviteter. 5.2.5 Negative forhold, ungdom Også ungdommen har lagt inn at de treffer på skumle folk i sentrum (Narvesen og NAV), og at det er mørkt i noen av gatene og i undergangen. De har også et mye større fokus på trafikk, og særlig rundkjøringen Bernervegen/Torggata skiller seg ut. Her er det fleire som har blitt påkjørt eller sett andre bli det, det er mye trafikk her ved skolestart/slutt. Mange bruker Jadarvegen som skolevei, og her er det en del trafikk og ikke fortau. Som for hele Nærbø er det registrert forsøpling rundtom, særlig langs Jadarvegen. Fleire påpeker gamle bygninger som står til nedfalls, og at de ødelegger sjarmen ved sentrum. Det gjelder Jernbanevegen v/fabrikken, og Trelastvegen som snart rives. 5.2.6 Positive forhold, ungdom Det er fleire av ungdommwne som liker seg i sentrum, særlig rundt Narvesen og på Coopsenteret. Også torget er fint, men mye røyking i sentrum trekker ned lukt og sneiper. Det er også noen som liker det gamle området i Jernbanevegen,og fler andre bygninger rundt torget/parken. 5.4 UTVIKLING Neste utgave av rapporten vil gå nærmere inn på mulige tiltak i sentrum, dette er gjerne tiltak som også er kommet fram i workshop tidligere i år. Den vil også ta for seg hele Nærbø, og se på spesifikke steder som kan forbedres med enkle midler.