Forskningsstrategi

Like dokumenter
Fakultet for kunstfag

Norges musikkhøgskole. Årsplan for Seksjon for musikkteori, komposisjon og musikkteknologi. Til høring

Ph.d.-programmet ved Norges musikkhøgskole. Søkerseminar 17. desember 2018

Kunst- og designhøgskolen i Bergen er en ledende arena for nytenkning og utprøvende kunstnerisk utviklingsarbeid og utdanning.

Høgskolen i Lillehammer. Strategisk plan hil.no

UNIVERSITETS BIBLIOTEKET I BERGEN

Sterkere sammen. Strategi for

Universitetsbiblioteket i Bergens strategi

Høgskolen i Sørøst-Norge. Forskning og faglig utviklingsarbeid

LANGTIDSPLAN FOR INSTITUTT FOR TVERRFAGLIGE KULTURSTUDIER/KULT

SAK TIL STYRINGSGRUPPEN

VERDIER Mot og Refleksjon Generøsitet og Ambisjon Lidenskap og Arbeidsdisiplin

Avdeling for helse- og sosialfag. Strategisk plan

«Til barns beste» Strategisk plan. Dronning Mauds Minne Høgskole. for barnehagelærerutdanning DMMH

Strategisk plan for Handelshøyskolen i Trondheim Vedtatt i fakultetsstyret ( )

Strategisk plan for Norges idrettshøgskole

HANDLINGSPLAN FOR FORSKNING Det juridiske fakultet perioden

S T Y R E S A K # 57/14 STYREMØTET DEN PROFESSOR/FØRSTEAMANUENSIS I KURATORPRAKSIS: BETENKNING

Strategiplan for Det helsevitenskapelige fakultet Visjon. Overordnet mål: Høy kvalitet i forskning, utdanning og formidling

Strategiplan Avdeling for lærerutdanning og internasjonale studier

Høgskolen i Sørøst-Norge. Internasjonalisering

Vedlegg 2: Målstrukturen for universiteter og høyskoler

Kunstfagenes situasjon i utdanningssystemet. Nina Malterud, rektor KHiB UHR 27. mai 2009

3.1.1 Forskningsstrategi for Ansgar Teologiske Høgskole

Strategi 2024 Leverer kunnskap som løser samfunnets utfordringer

Forslag til mandater og instrukser

Rapportering på indikatorer

Det utdanningsvitenskapelige fakultet Universitetet i Oslo

Strategiplan Medisinsk teknologi 2013 Det tematiske satsingsområdet medisinsk teknologi ved NTNU

NTNU Norges teknisk-naturvitenskapelige universitet

Lange linjer kunnskap gir muligheter. Bente Lie NRHS 24. april

Fakultet for humaniora, samfunnsvitenskap og lærerutdanning. Strategi Aktuell, viktig, synlig Áigeguovdil, dehálaš, oidnosis

DET KUNSTFAGLIGE FAKULTET

Handlingsplan

«Det er ønskelig å videreutvikle en kultur som fremmer godt samspill og felleskap mellom ulike grupper ansatte og enheter i organisasjonen.

1. Visjon Verdier Formål og profil Dimensjon 1 - Kunnskap om og for velferdssamfunnet... 6

Årsplan IPED

Ph.d.-programmet ved Norges musikkhøgskole. Søkerseminar 6. desember 2017 Solveig Christensen

Strategi for Haraldsplass diakonale høgskole

Strategi for Sesam Vedtatt av styret ved Senter for samiske studier 3. mai 2010

Det samfunnsvitenskapelige fakultet Utkast til strategi

Strategisk plan for Handelshøyskolen i Trondheim

Strategi Visjonen: Samskaping av kunnskap. Strategien og samfunnsoppdraget. Læring og utdanning for framtiden.

FORSKNINGSSTRATEGI INSTITUTT FOR KLINISK ODONTOLOGI

Norges miljø- og biovitenskapelige universitet Fakultet for landskap og samfunn. Visjon for Institutt for eiendom og juss

Føringer i fusjonsplattformen. Møte i gruppe for faglig organisering 18.09

Strategiplan Kunstakademiet, UiB Academy of Fine Art, UiB

INTPART - Internasjonale partnerskap for fremragende utdanning og forskning

HANDLINGSPLAN FOR FORMIDLING Det juridiske fakultet perioden Innledning. Mål

Det medisinske fakultet. Norges teknisk-naturvitenskapelige universitet R-SAK RÅDSSAK Fakultetsrådet. Dekanus. Revidert strategi for DMF

Retningslinjer for forskningsgrupper ved Finnmarksfakultetet

Strategi for. Høgskolen i Oslo og Akershus. Ny viten, ny praksis

Strategisk plan for : Bestillingsdokument til avdelinger og hovedfagområder: Mål og strategiske valg

1 Kunnskapsdepartementet

Vurderingskriterier for ledelses- og nettverksprosjektet av Nasjonalt senter for digitalt liv

Visjon. Regionalt forankret og internasjonalt konkurransedyktig

Høgskolen i Sør-Trøndelag Avdeling for mat- og medisinsk teknolog AMMT STRATEGISK PLAN

Noen viktige utfordringer for Høgskolen i Telemark - sett fra rektors ståsted

STRATEGIPLAN FOR AVDELING FOR SYKEPLEIERUTDANNING Visjon: Kvalitet i utdanningen helse og trygghet for befolkningen

Handlingsplan for

Mål og målgrupper for ny UiO-web

Arbeidsliv Bærekraft Entreprenørskap

Rammeverk for Lærerens Profesjonsfaglige Digitale Kompetanse og andre innsatser i 2017

AYFs strategi for perioden er å være en tydelig stemme i faglig og forskningspolitisk debatt.

Forskrift om rammeplan for grunnskolelærerutdanning for trinn 5 10 trinn

Kan en privat høyskole noen gang bli tildelt et Senter for fremragende utdanning (SFU)? Direktør Terje Mørland, NOKUT

Nasjonale satsingsområder innen medisinsk og helsefaglig forskning: Prosedyre for etablering

DET SAMFUNNS- VITENSKAPELIGE FAKULTET

Rapportering på indikatorer

FORSKNINGSPLAN For perioden KRUS

FORSKRIFT OM STANDARDER OG KRITERIER FOR AKKREDITERING AV STUDIER OG KRITERIER FOR AKKREDITERING AV INSTITUSJONER I NORSK HØYERE UTDANNING

Program for samisk forskning og samisk som vitenskapsspråk

Strategi for Institutt for samfunnsvitenskap (ISV)

I samråd med avdelingsledelsen, forventes det også at instituttleder gir faglig innspill til den samlede strategiske utviklingen av HH.

Strategi for Norsk senter for menneskerettigheter (SMR)

Handlingsplan for studentrekruttering

Ny kunnskap for bedre helse STRATEGIPLAN DET MEDISINSK-ODONTOLOGISKE FAKULTET

Vedlegg 1. Vurdering av risiko ihht. sannsynlighet og konsekvens Strategi 2020

STRATEGIPLAN. Senter for profesjonsstudier. overordnet mål. grunnlag og mål. forskning. forskerutdanning. formidling og samfunnskontakt

STUDIEPLAN FOR PHD-PROGRAMMET I SOSIALANTROPOLOGI 2017/2018 Vedtatt av Fakultet for samfunns- og utdanningsvitenskap

STUDIEPLAN FOR PH.D.-PROGRAMMET I TVERRFAGLIG BARNEFORSKNING 2017/2018 Vedtatt av Fakultet for samfunns- og utdanningsvitenskap

FUGE-videreføring av UiBs satsing

S T Y R E S A K # 50/14 STYREMØTET DEN PROFESSOR I KUNST MED HOVEDVEKT PÅ FOTOGRAFI

Forskrift om endring i studiekvalitetsforskriften

Forskning og innovasjon i høgskolene - hvor er vi og hvor vil vi? Arvid Hallén Hotel Bristol, Oslo, 11. februar 2013

Innspill fra strategimøte NB! Gjennomstrekede punkter gikk ut i løpet av møtet

Kvalitet og internasjonalisering Arbeidsområde 2

Sentral handlingsplan 2013

Rekruttering og ph.d-utdanning særskilte utfordringer for høgskolene SHP 4. april Berit Hyllseth

U N I V E R S I T E T E T I B E R G E N

Ny satsing fra 2018: Kompetanseløft for profesjonsutdanningene. 14. oktober 2016 Avdelingsdirektør Hege Torp

Foto: Thnkstock. Foto: Elin Iversen. NTNUs politikk for samarbeid med arbeidslivet Vedtatt Foto: Maxime Landrot/NTNU

Forskning og internasjonalisering Arbeidsområde 2

Det samfunnsvitenskapelige fakultet. Utkast til strategi

Forskningsrådets regionale oppdrag. På vei mot en regional policy

Bemanningsplan for vitenskapelige lederroller ved Institutt for helse og samfunn

S T Y R E S A K # 17/15 STYREMØTET DEN HØGSKOLELEKTOR I GRAFISK DESIGN

Akademiet for yngre forskere (AYF) sitt arbeidsprogram for 2018 er laget med hensikt om å realisere AYFs formålsparagraf og strategi for

Utkast til UBs strategi

kvalifikasjonsrammeverket UHR Program for kunstnerisk utviklingsarbeid

Transkript:

Forskningsstrategi 2018 2025 Innledning Forsknings- og utviklingsarbeidet (FoU) ved Norges musikkhøgskole (NMH) dekker et bredt spekter av aktiviteter, blant annet vitenskapelig forskning, kunstnerisk utviklingsarbeid og faglig og/eller pedagogisk utviklingsarbeid. Som vitenskapelig høgskole og kunstutdanningsinstitusjon skal all utdanning og undervisning ved NMH være FOU-basert. Universiteter og høyskoler skal arbeide for å fremme lovens formål ved å: tilby høyere utdanning som er basert på det fremste innen forskning, faglig og kunstnerisk utviklingsarbeid og erfaringskunnskap. (UH-loven 1.3a) FOU-virksomheten er en faglig kjerne i NMHs virksomhet, og skal skape kunstnerisk og vitenskapelig innsikt og fornyelse. Samspillet mellom kunst og vitenskap skal bidra til utvikling av kunnskap og erkjennelser som utfordrer vår forståelse av musikken som kunstart og kulturelt uttrykk. Strategien for FoU-virksomheten skal styrke samspillet mellom kunstnerisk, pedagogisk og vitenskapelig kompetanse ved NMH. Målet er å etablere et felles grunnlag for faglige prioriteringer på tvers av forskningssentre, fagseksjoner og studieprogrammer, og etablere et felles grunnlag for faglige prioriteringer. FoU-strategien setter mål og ambisjoner for NMHs FoU-virksomhet for perioden 2018 til 2025 og konkretiserer NMHs overordnede strategi I samspill. Den samler samtidig perspektiver fra NMHs strategi for internasjonal virksomhet og kommunikasjonsstrategien. NMHs FoU-aktivitet er organisert i de følgende FoU-sentra: Senter for utdanningsforskning i musikk (CERM) Senter for forskning i musikk og helse (CREMAH) Arne Nordheim-senteret (NordART) Senter for fremragende utdanning i musikkutøving (CEMPE) Sentrene koordinerer, stimulerer og initierer prosjekter som utvikler ny kunnskap på tvers av fagområdene.

Organisasjon NMHs FoU-sentre ivaretar målet om å utvikle kunnskap på høyt internasjonalt nivå. Sentrene skal være katalysatorer og koordinatorer for innovativ FoU-aktivitet. FoU-sentrene er møteplasser mellom enkeltpersoner og forskningsgrupper. De initierer og utvikler store FoU-prosjekter. I noen prosjekter kobles kunstnerisk og vitenskapelig kompetanse sammen. NMH har etablert forskningsgrupper der ansatte med kunstnerisk eller vitenskapelig kompetanse samarbeider i tverrfaglige prosjekter. Sentrene bruker stipendiatstillinger strategisk. NMHs FoU-virksomhet har et positivt internasjonalt omdømme og kan vise til gode resultater innenfor tverrfaglig forskning og samarbeidsprosjekter. NMH skal opprettholde og styrke sin internasjonale anerkjennelse ved å bygge gode forskningsgrupper og forskningsmiljø. Alle FoU-aktiviteter og -prosjekter skal være tilknyttet ett eller flere FoU-sentre og arbeide systematisk med å involvere studenter på master- og bacherlornivå i FoU-virksomheten. NMH skal ha en kritisk masse av godt kvalifiserte søkere til ph.d.-programmene, med prosjekter som naturlig kan tilknyttes NMHs strategiske FoU-satsninger. NMH skal identifisere fremtidige kompetansebehov innenfor FoU-feltet.

Internasjonalisering NMH deltar aktivt på en rekke internasjonale arenaer, innenfor kunstnerisk utviklingsarbeid og tradisjonell forskning. Dette omfatter konsertering, konferansebidrag og publisering i internasjonale og nasjonale tidsskrifter. Disse resultatene måles mot internasjonal standard for å bedre kvaliteten på eget FoU-arbeid. NMH har en internasjonal kontaktflate til relevante undervisnings- og forskningsinstitusjoner, og legger til rette for en systematisk ansattmobilitet som kan bidra til økt kompetanse og profilering av NMH. NMH deltar i ulike nettverk for å dra nytte av de mulighetene som ligger i tett samarbeid med andre institusjoner, faglig kompetanseheving, prosjektutvikling og muligheter for ekstern finansiering. NMHs FoU-virksomhet inngår i det internasjonale institusjonsfellesskapet av miljøer innenfor kunstnerisk utviklingsarbeid og forskning. NMHs forskningssentre skal definere de viktigste nasjonale og internasjonale forskningsnettverkene, og delta regelmessig i disse. NMH skal tilrettelegge for internasjonal rekruttering til høgskolens ledige stillinger, både på ph.d.-nivå og ved tilsetting på professor- og i førstestillingsnivå. NMHs ph.d.- stipendiater er på forskeropphold hos en relevant utenlandsk forskningsinstitusjon i minst ett semester. NMHs to doktorgradsprogrammer tilbyr engelskspråklig utdanning.

Rekruttering og kompetanseutvikling NMHs fagpersoner utfører kunstnerisk utviklingsarbeid og forskning på et høyt faglig nivå. Ved rekruttering til nye faglige stillinger med FoU legges både faglig kvalitet og personlige egenskaper til grunn. NMHs fagmiljøer og FoU-sentre stiller ressurser til rådighet slik at medarbeiderne kan videreutvikle sin kompetanse. Oppbyggingen og profesjonaliseringen av FoU-virksomheten inkluderer et administrativt støtteapparat med relevant og høy kompetanse. NMH har tilstrekkelige faglige ressurser og infrastruktur for å ivareta kunstnerisk utviklingsarbeid, vitenskapelig forskning og faglig og/eller pedagogisk utviklingsarbeid. Ved ansettelser skal NMH legge vekt på kompetanse innenfor forskning og kunstnerisk utviklingsarbeid. NMH skal imøtekomme fagpersonenes utviklingsbehov, sikre tilstrekkelig veilederkompetanse og tilrettelegge for utvikling av FoU-prosjekter. NMH skal ivareta likestillings- og mangfoldsperspektiver i FoU-virksomheten. NMH tilrettelegger for at ph.d.-stipendiatene kan videreutvikle sine prosjekter til eksternfinanserte post.doc.-prosjekter, andre eksternfinansierte forskningsprosjekter eller kunstneriske utviklingsprosjekter.

FoU-ressurser NMHs fagpersonale har normalt en viss andel FoU i stillingen. Særskilte prosjekter kan bli tilført ytterligere FoU-ressurser. De samlede FoU-ressursene skal disponeres systematisk for å styre mot NMHs FoU-målsettinger og mot høgskolens overordnede strategiske mål. Dette skal sikre at alle de ulike formene for forsknings- og utviklingsarbeid som utføres ved høgskolen ivaretas. NMH har tydelige retningslinjer og gode rapporteringsprosedyrer innenfor tradisjonell vitenskapelig forskning, mens kunstnerisk utviklingsarbeid per i dag rapporteres internt. NMH ønsker å skape større åpenhet, en høyere standard og et klarere bilde av hvordan høgskolens FoU-ressurser brukes. NMH utvikler årlig prosjekter som leder frem til søknader om ekstern finansiering. Dette krever tilstrekkelig med tid, kompetanse og faglige og administrative ressurser, samt klare kriterier og gode prosesser. NMH har økt sine samlede ressurser til FoU-virksomhet. FoU-sentrene skal utarbeide prosjekter innenfor aktuelle temaer og etablere tverrfaglige team. FoU-sentrene skal utarbeide søknader om ekstern forskningsfinansiering fra Norges forskningsråd og Program for kunstnerisk utviklingsarbeid samt andre nasjonale arenaer. Sentrene skal også utforme prosjekter som kan lede fram til søknader om EU-finansiering. NMH bruker sine FoU-ressurser i tråd med prioriteringene innenfor FoU-feltet. Hvert FoU-senter skal engasjere en professor II, som skal arbeide med utvikling av prosjekter og prosjektsøknader om eksterne midler.

Kommunikasjon og formidling FoU-virksomheten omfatter kunstnerisk utviklingsarbeid, vitenskapelig forskning, faglig og pedagogisk utviklingsarbeid. Den er koblet til kunnskapsfeltene på NMH og til forskningsstrategiske mål. Formidling av NMHs FoU skjer dels gjennom kunstneriske produksjoner som ulike konserter, komposisjoner og innspillinger, men også gjennom publikasjoner, muntlige presentasjoner samt gjennom utvikling av læremidler og undervisningspraksiser. NMH kommuniserer og formidler FoU-virksomheten til målgrupper både nasjonalt og internasjonalt, og ivaretar NMHs unike og mangfoldige særpreg. NMH skal formidle de ulike formene for FoU-arbeid og reflektere over og utvikle begrepsapparatene knyttet til disse. NMH skal presentere og publisere FoU-resultater på relevante arenaer og i anerkjente kanaler og plattformer, både nasjonalt og internasjonalt. FoU-resultatene skal også formidles til allmennheten.