Lesarhistoria. Tidleg start. Om å skape lesarhistorier gjennom samarbeid

Like dokumenter
Barnehagen som bibliotek: Bremanger folkebibliotek og Davik barnehage

Lesarhistoria -ny veg til lesaren. Brev til bibliotekaren Flora folkebibliotek/krokane skule

MÅNADSBREV FOR OKTOBER AVD GLIMMER

Sogndal bibliotek og Kaupanger skule

Høgtlesing som fokusområde i Skramsmarka barnehage

LESARHISTORIE GLOPPEN KOMMUNE

Månadsbrev for Rosa september 2014

Overordna leseplan for barnehagane og skulane i Luster kommune

Eg hugsar den dagen eg kunne lesa. Det har eg aldri gløymt. Eg sat på golvet ved sida av bokhylla, og så kunne eg lesa. Då kunne eg velja sjølv.

Språkstimulering i det fysiske miljøet

Overordna leseplan for barnehagane og skulane i Luster kommune

Til deg som er vikar eller nytilsett i Maurtuå Barnehage!

Lesarhistoria ny veg til lesaren Presentasjonar av delprosjekta

Månadsbrev for ROSA mars 2015

Nynorsk lesefrø. Språkstimulering i barnehagen med vekt på nynorsk litteratur. Liv Kristin Bjørlykke Øvereng Nynorsksenteret

Informasjonsbrosjyre SOGNDAL STUDENTBARNEHAGE

BARN SITT MØTE MED BARNEHAGEN - AVD. STOVA. TID KVA KORLEIS MÅL UTFORDRING Barnet kjem i barnehagen.

Resultat trivselsundersøkinga våren 2019

Barnehage + Bibliotek = Sant

Månadsbrev frå Tyrihans oktober 2016

Skulebiblioteket eit pedagogisk verkty.

Samarbeidsutvalet Foreldrerådsutvalet. arbeidsoppgaver konflikthandtering SOGNDAL STUDENTBARNEHAGE

Leseglede saman for betre lesing i alle fag

Minnebok. Minnebok NYNORSK

Velkomen til minifolkehøgskule i Nordfjord

LEIRELVAPOSTEN SEPTEMBER 2014

Februar 2015 Januar, månaden som gjekk Månaden som kjem

Standera, teikn på kvalitet. Felles for alle barnehagane i kommunen. 1. Dialogisk lesing fremmer positiv interaksjon mellom barn og vaksne 2.

Årsmelding for Urhei barnehage

Minnebok. Minnebok NYNORSK

SJØPOSTEN OKTOBER Hei!

Sjangerkunnskap og myndiggjering

ÅRSPLAN SUNDE BARNEHAGE

Til deg som er ny i Maurtuå Barnehage! Barnehagens visjon: «Saman set me spor»

Eg må tenke lurt og bruke heile kroppen. Eg må seie høgt til meg sjølv: Dette KAN eg. Det som er vanskeleg kan eg LÆRE meg.

Månadsbrev for Rosa oktober 2014

Minnebok. Minnebok. for born NYNORSK

Minnebok. Minnebok. for born NYNORSK

Lesarhistoria - ny veg til lesaren (Ref #9c6d0318)

Språk og språkmiljø Kvardagssamtalen: Høgtlesing og forteljarstunder:

KOMPETANSE FOR MANGFALD ENGESET BARNEHAGE SIN PRESENTASJON AV UTVIKLINGSARBEIDET HAUSTEN 2016

Månadsbrev for Blå, april 2016

NY RAMMEPLAN SOM GRUNNLAG FOR FRAMTIDAS BARNEHAGE. Gjeldande frå 1. august. Astrid Bakken Fagdag nærmiljø og samfunn Gaupne barnehage 9.

Foreldremøte. Saksliste: - Satsningsområde - Familiesenteret - Norsk - STL+ - Matematikk - Vekeplan heimesida

INFORMASJONSHEFTE FOR STUDENTAR I LYEFJELL BARNEHAGE

Leikande, glade barn og natur hand i hand

ÅRSPLAN / INFORMASJONSHEFTE ØYE SFO.

Job 30,26 26 Difor vona eg på det gode, men det vonde kom, eg venta på lys, og det vart mørker.

SAMARBEIDSPLAN FOR BARNEHAGANE OG SKULANE I BØ KOMMUNE

Trollnytt for januar og februar

Klepp kommune Tu skule

Rettleiing til sentralt gitt skriftleg eksamen i yrkesfag 2015

Olweusarbeidet i Luster kommune Felles årshjul

Utviklingsplan Gamlestova barnehage

NAMNET. Av Jon Fosse GUTEN JENTA

Storebjørn. Året Kva vi jobbar spesielt med i år

Månedsbrev Bikuben mai 2016

Av en født forbryters dagbok

Eksamen. Eksamensdato: Fagkode: HEA2001 Fagnavn: Helsefremmende arbeid. Programområde: Helsearbeiderfag Vg2.

Det æ 'kji so lett å gjera eit valg når alt æ på salg Dialektundersøking

Skjema for eigenvurdering

Regnbogen Natur-og kulturbarnehage

Halvtårsrapport haust 2017 GUL gruppe

Leseoppleving og nye formidlingsmetodar: Sogndal bibliotek og Kaupanger skule

NOREG KAPITTEL 15 1 TANKEKART. Cappelen Damm AS NORSK START 8 10 / KAPITTELPRØVE 15 / 1

Dei gode forteljingane

Til deg som bur i fosterheim år

Veslefrikk. Mai Helsing Oddbjørg, Vibeke, Gunn-Iren og Elida

Tilvising til PP-tenesta for barn under opplæringspliktig alder

ÅRSPLAN. Jostedal barnehage 2017 / 2018

INDIVIDUELL UTVIKLINGSPLAN - IUP

Olweusarbeid i Luster kommune Felles årshjul

Studentinformasjon Maurtuå Barnehage 2018/19

Når elever har tatt alle sitteplasser, kan man ikke være kravstor med avisleseplass

«Det er ei ære for oss å få låna det kjæraste de har»

Rettleiing til sentralt gitt skriftleg eksamen i yrkesfag 2019

Lesarhistoria - ny veg til lesaren (Ref #d4acbf19)

Du må tru det for å sjå det

C:\Documents and Settings\njaalb\Skrivebord\Til nettside adm\ny mappe\kvalitetsutviklingsplan Blhbs.DOCSide 1 av 6

«Kule krabatar leikar»

Denne rettleiinga gir informasjon til elevar, lærlingar, praksiskandidatar (heretter kalla kandidatar) og sensorar.

Skjema for fokusområder bibliotekarvandring

MÅNADSPLAN GRANAT- oktober 2019

MEDVERKNAD FOR BARN. Nokre funn frå ein kvalitativ studie

Internt i barnehagen har vi vært opptatt av følgende:

Fyresdal kommune Sektor for kultur og oppvekst

Uprisen: med hjartet i vurderingskriteria

UTVIKLINGSPLAN Bø skule

Teaterforestillinger for barnefamilier

FAGPLAN I MUSIKK FOR 1. ÅRSTRINN, GOL SKULE. MÅL FOR TRINNET Kva skal elevane lære, kunne, mestre innanfor kompetansemålet

Bok + Tras = Boktras. Fokuserer på sammenhengen mellom språkstimulering og leseaktiviteter i barnehagen

MÅNEDSBREV NOVEMBER 2010

Overordna mål for Varaldsøy barnehage: «Skapa eit miljø som er prega av trivsel, varme og omsorg. Ein kvardag med gode vilkår for leik og læring.

Kontaktinfo. Besøksadresse: Rådhuset i Langevåg 3.etasje. Postadresse: Sula Sokn Postboks LANGEVÅG. Telefon sentralbord:

Informasjonsfoldar Vikebygd barnehage

3 Gjer setningane om til indirekte tale med verba i preteritum. Han fortalde: Ho bur på Cuba. Han fortalde at ho budde på Cuba.

VEDTEKTER FOR BARNEHAGANE I SELJORD

VEDTEKTER FOR BARNEHAGANE I SELJORD

ET GODT SPRÅKMILJØ FOR ALLE

Transkript:

Lesarhistoria Tidleg start. Om å skape lesarhistorier gjennom samarbeid Eit prosjektsamarbeid mellom HiOA, Sogn og Fjordane fylkesbibliotek, Bremanger folkebibliotek og Davik barnehage Astrid Olsbø, Davik barnehage

Lesarhistoria i Davik barnehage 1 avdbarnehage 23 barn, av dei 13 som deltok i prosjektet.

Lesarhistoria Eit førskulebarn har ikkje så lang lesehistorie, men vi skal gjennom prosjektet vere med å skape denne. Vårt prosjekt i barnehagen har fått namnet : Tidleg start. Om å skape lesarhistorier gjennom samarbeid. Vi vil at alle barn i barnehagen skal finne bøker : - som skaper interesse - som treff deira utviklings nivå - som er gjenkjennande - som viser veg til nye erfaringar/kunnskap. Vi vil bidra til at alle skal bli glade i bøker!

Kvifor delta Såg behovet for fornying mykje ny god litteratur ute som vi ikkje hadde tilgang til (nynorsk) Visjon bli ein bhgmed «lesande» barn Nå alle også dei som ikkje sjølve tok initiativ til lesing Lang veg til biblioteket sakna kontakt med eit levande bibliotek Ikkje budsjett til å kjøpe inn så mange nye bøker

Tiltak: Opprette samarbeid med Bremanger folkebibliotek Besøk av barnebibliotekar Lage barnehage bibliotek

Besøk av biblioteket - Trond Når Trond presenterer ei ny bok blir det både

Lytting, leik og latter

Nye bøker til biblioteket

Ulike leseaktivitetar i barnehagen Kos med bok Bokkafè foreldrekaffi med lesing. Store les for små

Mi favorittbok Verdens beste traktorbok Boka handlar om traktorar Den har traktorlyd og tutelyd. Den har klaffar som ein kan brette opp og sjå dyr og høyre dyrelydar. Ein kan lære korleis traktoren køyrer og kva delane på traktoren heiter. Ein kan lære å telje. Eg likar denne boka fordi eg likar traktorar

Mi favorittbok Tittel : Karius og Baktus Forfattar : Torbjørn Egner Eg likar denne boka fordi eg likar Karius og Baktus. Eg syns alle sidene er fine. Boka handlar om : Kariusog Baktusbankar inni tennene, og så gjer det vondt. Dei blir glade, men Jens får vondt. Så kjem tannbørsten. Når tannlegen har bora i tennene, dett Kariusog Baktusut, og fer ned i havet.

Skrive bok sjølve - Ononne og venane hans

Leseaktivitetar i skog og fjære

Formidlingsmetode Dialogisk lesing Vi fordjupar oss i ei bok over tid Ein metode der barna blir tekne aktivt med i lesinga gjennom spørsmål, gjenfortelling og samtale Omgrepsinnlæring gjennom Gode ord

Formidling E-bok Vi var nysgjerrige på korleis vi kunne utvikle bruk av e-boka. Lydbok Fortsettelsesbok /høgtlesing utan bilde

Samarbeid Samarbeidet med biblioteket har gitt oss Biblioteket mange gode lesestunder Fornyinga av bokutvalet, har gitt oss ei levande boksamling og formidlinga i bhg set alle stor pris på Ungane gledar seg til alle besøk

Samarbeid For å halde lesegløden oppe, må ein ha eit nært Foreldra samarbeid med foreldra Biblioteket plassert i garderobe - synleg Påminning om når Trond kjem med nye bøker Gode tilbakemeldingar frå foreldra. Godt frammøte på alle invitasjonar til bokkafè og andre møter

Måloppnåing -Personalet meir reflektert og brukar meir varierte formidlingsmetodar -Meir tid på refleksjon og samtale med barna -Boka har fått ein ny plass i bhg: Ei avd., men bokkasser på alle rom -Set av tid til lesing på vekeplanen

Det som kanskje gledaross aller mest er å sjå ungane si leseglede når dei kosar seg med bøker på eige initiativ

Oppsummering -Håpar på å halde fram med samarbeidet med biblioteket -Vi vil fortsetje det gode arbeidet mot at bøker og dagleg lesing skal vere like naturleg val som legoog rolleleik -Vi må etterspørje korleis går det -Viktig at barna får møte ulike sjangrar innan litteraturen.

Kvifor blunkar stjernene Kvifor blunka stjernenetrur du dei får sova? Støtt når mørkret legg sin veng kringum tun og stova, sprett dei fram på himmelblå, speglar seg i elv og å, vaker heile natta. Trøytte blir dei vel til slutt av å leike sisten. Ynskjer helst å gå til ro utpå morgonkvisten. Men når morgonsola sprett kan vel stjernene gå rett heim til seg og sova? Nei, min ven, stig sola her, annan stad ho glader. Da står stjerneflokken der, blunkar andre stader. Står på himmelkvelven stor, lyser for ein liten bror, for ei lita syster Jan Magnus Bruheim

Kontaktinfo Astrid Olsbø Pedagogisk leiar Davik barnehage i Bremanger kommune Tlf: 95 9893 11 Astrid.Endal.Olsbo(a)bremanger.kom mune.no