Samarbeid med USN- og andre akademiske miljø Utdanningskomite 16. Oktober 2018 17.10.2018 1
2 Kvalitetsmodell
Avtaler og samarbeid på flere nivå: Konsern og virksomhetsovergripende Programområde Virksomhetsnivå
Strategisk utviklings- og samarbeidsavtale Teknologi og digitalisering, Innovasjon og entreprenørskap, Folkehelse og livsmestring Et mer samordnet og helhetlig fokus HSO, utdanning og næring Tydelige forventninger til samarbeidet Likeverdig partnerskap
Bakgrunn og historie Drammen kommune har i nærmere 30 år vært en samarbeidspartner med høgskolen/universitetet Økonomisk støtte i ulik form Fra 2013 har støtten vært knyttet opp til utviklingen av Drammen som studiested Enighet om at gjeldende samarbeidsavtale fra 2014 skulle fornyes i løpet av 2018 Ny avtale legges frem for politisk behandling oktober 2018 5 17.10.2018
Samarbeidets hovedmål Å styrke samhandlingen innen utvikling, innovasjon og entreprenørskap Å videreutvikle og styrke samarbeidet mellom profesjonsutdanningene ved USN, Campus Drammen og praksisfeltet i Drammen kommune Å videre utvikle og styrke samhandlingen og integrasjonen mellom USN, Campus Drammen og byens og regionens kunnskapsintensive helse- og teknologinæringer Å stimulere til relevante, arbeidsrettede utdanningsprogrammer ved USN, Campus Drammen 6 17.10.2018
Kompetanseutvikling og -behov Tjenesteutviklingsavtaler innen oppvekst/skole og livsmestring og omsorg videreføres Utveksling av undervisnings og foredragsressurser Tilrettelegging for delte stillinger mellom forskning/ undervisning og tjenesteledelse/tjenesteyting Etablering av profesjonsfaglige nettverk for gjensidig oppdatering og utvikling (kurs og kompetanseutvikling) Samarbeid mellom USN og Drammen kommune om prognoser for sammenhengen mellom kommunens fremtidige profesjonsbehov og dimensjoneringen og innretningen av USNs profesjonstilbud 7 17.10.2018
Avtalens varighet Avtaleperiode 1. oktober 2018 til 31. desember 2019 Opsjon på forlengelse for perioden 2020-21 som må håndteres av Nye Drammen kommune 8 17.10.2018
Forprosjekt helseklynge Brakerøya Drammen kommune deltar i styringsgruppen ved Rådmann Trond Julin. Arbeidsgrupper innen helse og utdanning utvikler ulike forslag til samarbeidsmuligheter. USN deltar i alle arbeidsgruppene sammen med Vestre Viken, Lier Kommune og Fylkeskommunen. Det er også en ressursgruppe for næring. Drammen kommune har en koordinert tilnærming til ulike samarbeidsmuligheter. Eks. fra HSO: Samarbeidsavtale prosjekt «Helsehub navet i utvikling av personorienterte helsetjenester» Drammen kommune/hso+ (USN, Lier kommune, Vestre Viken, Fylkeskommunen, Nærlingslivsforeningen, Norway Health Tech). Samarbeid om Koordinatorstilling - utlyst på USN nå. Utdanning: Utreding av ulike muligheter for sambruk av lokaler (Brakerøya) og utvikling av tverrfaglige samarbeid innen teknologi, digitalisering, helse, innovasjon og entreprenørskap.
USN Profesjon USN Profesjon skal videreutvikle og styrke samarbeidet mellom universitetet og praksisfeltet innenfor alle våre lærer- og helse- og sosialfagutdanninger. Ny, relevant og forskningsbasert kunnskap for. profesjonen og profesjonsutdanningen skal utvikles gjennom samarbeidet MÅL FOR PROSJEKTET Styrke forskningsbaserte pedagogiske metoder i profesjonsutdanningene Styrke praksis som læringsarena i studentenes utdanningsløp Styrke profesjonsorientert og praksisrettet FoU i samarbeid med arbeidslivet EKSEMPEL Universitetsvirksomheter Hospiteringsordninger Kombinasjonsstillinger
SAMARBEID med lærerutdanningene på USN Mange praksisbarnehager og partnerskoler - partneravtaler - praksislærere møtes i nettverk Lærerutdanningene blir Masternivå samarbeid om tilrettelegging God oppfølging av studenter gir bedre rekruttering til barnehager og skoler Konkret nå: Utvikling av nye tilbud for lærerkvalifisering for å møte behovet på 1. -4.
Desentralisert kompetanseutvikling etterutdanning for lærere Samarbeid mellom Svelvik, Nedre Eiker, Lier og Drammen (SNELD)
Kompetansesenteret Samarbeid om kompetanseutvikling eks. på språkopplæring Sommerskolen lærerstudenter rekruttering Læringsverksted LUDO (Læring og Undervisning i Digitale Omgivelser). Utvikle profesjonsfaglig digital kompetanse «Kompetansesenteret skal ha det faglige koordineringsansvaret for samarbeid og oppfølging av lokal læreplanutvikling, ledelse av ekspertnettverk av ansatte og ledere, være en god støtte og samarbeidspartner for Drammen kommunale foreldreutvalg, frivillighet, idrett, videregående skoler og universitets- og høgskolemiljøer med spesiell vekt på Høgskolen i Sør-Øst Norge.» (LLD s. 24)
SAMARBEID MED ANDRE AKADEMISKE MILJØER (pågående) UH-institusjon Prosjektnavn Varihet Prosjekt-leder UH Ansvarlig i Drammen Universitetet i Stavanger Lekbasert læring 2017-2018 Mari Rege Ole Magnus Hetland Nordisk institutt for studier av innovasjon, forskning og utdanning (NIFU), Institutt for samfunnsforskning (ISF) og Senter for økonomisk forskning (SØF) Utdanningsforbundet, Universitet i Agder 1+1 prosjektet 2016-2021 Vibeke Opheim Marianne Støa GS NORCAN 2015-2018 Mona Røsseland, UiA Universitetet i Stavanger (UIS) Bedre Helse Vår 2019- Mari Rege, prof. s.øk. HH SINTEF UiO, Institutt for spesialpedagogikk Autonome Universitetet i Barcelona (UAB) og Universitetet i Oslo Regionsenteret for Barn og Unges Psykiske Helse (RBUP) BOOST (Building social and emotional skills to BOOST mental health resilience in children and young people in Europe) Bruk av digitale plattformer for lesing for hvem, når og på hvilken måte? REFORMED : Internasjonalt forskningsprosjekt om reformarbeid I skolen høst 2018 - Stine H. Braathen, SINTEF 2018-2019 Ellen Iren Brinchmann, UiO 2016-2021 Marjolein Camphuijsen (UAB) Kunnskapsoverføring i Barnevernet (KOBA) 2016-2020 Kristine Amlund Hagen Marianne Haagensen Hilde Schjerven BH GS?? GS? GS? GS Elisabeth Lyshaug OP