Må nedsbrev mårs Solbuen 2018 «Vi må ikke telle så fort da blir det for mange»barna er blitt opptatte av å telle. Vi har tellebamser som vi bruker i samlingen og barna synes det er spennende å få trekke et tall og telle bamser til tallet. De bygger trappetrinn som de teller, lager en lang rekke med dyr som de teller og kaster terning og hopper antallet slik at vi teller med hele kroppen.nå er tallet 4 et viktig tall på Solbuen for alle fyller fire år dette året. Da får barna 4 fargeraketter og blir løftet fire ganger opp i luften hvis de vil når de fyller år.
Estetiske fag /Forming: Barna har tegnet mye og det blir spennende tegninger med mange detaljer. De tegner også figurer som de kjenner som minni mus, spiderman, prinsesser og løveungen. De har blitt opptatte av å fargelegge bildene sine og vi har fått fine kritt som er lett å farge med som gir klare sterke farger. Vi arbeider videre med skog bildet vårt og det har blitt tegnet en prinsesse og en jente som skal v ære med i bildet. Barna har begynt å lage en historie rundt bildet som skal hjelpe oss til å se hva vi skal ha med i det. De vil at det skal være flere dyr som bor der som sau, ku, elg og en drage. Vi vil bruke lysbordet og først arbeide tredimensjonalt med det vi skal lage og ha med i bildet. Vi tar med forskjellig materiale på lysbordet slik at barna får kjenne på ulike strukturer og former for å få en følelse av skogen. Det kan være greiner, ull, små steiner, plastdyr, ulike underlag som tøy, skinn, silkepapir med mere. Vi vil også lage påskepynt denne måneden på formingrommet
Bygg og konstruksjon: Barna er opptatte av trapper og de har bygget trapper for å nå til toppen av byggverkene sine og de har oppdaget en spennende spiraltrapp på nasjonalbiblioteket som har inspirert til bygging. De har tegnet trapper og løst oppgaven ulikt. Vi vil gjøre barna oppmerksomme på hverandre sine tegninger og la de oppdage og utforske at det finnes ulike perspektiver å se en trapp fra; framfor, på siden, bak, over og under i fra. Se to små klosser blir til en stor og det går an å gå på det. Vi må telle kor mange trappetrinn det er. Underveis når barna bygger får de erfart mange matematiske begreper. De har videre et ønske om å bygge trappen til Elsa og Anna slottet som de har laget.
Prosjekt: Utforsking med vann Se det kommer maling inn i ballongen. No tar vi vann i den. Stopp ikke mere vann nå. Den ble stor, kjempe tung. Den sklir, den spreller. Barna har fått fylt ballonger med maling og vann. De har vist og hjulpet hverandre. De har oppdaget mye underveis. Hvor mye vann kan vi fylle ballongen med og hvordan blir ballongen med vann i. Det går ikke an å sprekke den undret de seg over når de stakk i vannballongen.
Vi satte ballongene ut og lot de stå der over en uke. Når vi hentet de inn igjen var de skikkelig kalde og satt helt fast i hverandre. Vi kan vaske bort fargen med svampene. Og når de begynte å ha vann på ballongene begynte det å skje noe. Se skallet går av ballongene. Kanskje fargen fær ut hvis vi tar på vann. Barna helte masse vann på og ballongene løsnet fra hverandre og de løftet de over i en annen kasse. Der fikk de ligge resten av dagen. Barna har oppdaget at ballongene nå er borte og fargen har kommet ut. Fysisk aktivitet og uteliv: Vi har vært på flere turer i nærområdet og det er spennende med store bakker og snødunger. På veien oppdager vi mange ting. Barna ser dyrespor som de snakker om og undrer seg over hvilke dyr som er i skogen. De snakker også om trollet og hvor det bor.
Estetiske fag/musikk og drama: Under vinterfestivaluken hadde vi besøk fra Nordland teater som viste oss teatret om nissen som fikk grønne meslinger. I samlingsstunden forteller vi eventyr som barna dramatiserer og leker. De har vært opptatte av de tre små grisene og ulven og bygget huset deres og lekt eventyret på bygg og konstruksjon. Vi synger mange sanger og barna like godt når det er bevegelse til. Vi synger ofte sangen om snøgubber. Vi skal lytte til ulike typer instrumenter i samlingen. Månedens smak: Avokado og Lime Solfest: Når solen kommer til barnehagen har vi en felles markering og feiring av det.
Solbuen mars 2018 Tema Mandag Tirsdag Onsdag Torsdag Fredag Forming: Skogen, bildet og lysbord Samling Samling Samling Samling Samling Bygg og konstruksjon: Trapper Utedag med tema inne Utedag/tur med tema inne med tema inne Prosjekt: Ballonger, vann, farge, is inne på em. Uteaktiviteter inne på ettermiddag Uteaktiviteter Uteaktiviteter