FYSISK AKTIVITET SOM MONNER



Like dokumenter
Hei alle sammen! Her kommer en ukesoppsummering fra Melkeveien.

Barn som pårørende fra lov til praksis

Unngå den klassiske foreldrefellen - disse kjørereglene funker mye bedre.

Ungdomstid?! Paul Georg Skogen. Pappa, barnelege, ass fylkeslege 10. juni 2010

Leksjon 3. Øvelser. Tilhørende filmer: Alle filmene på kursportalen under leksjon 3. Hverdagslydighet - Leksjon 3 - Familiehunden.

som har søsken med ADHD

UKE 1. Mandag: Kondisjonsøkt: 1x4 minutter kick-start

Fysisk aktivitet Kva er helse? 17:30 17:55. Spørsmål? Svar -stikkord. Eit val. Det at dere sjølv måtte reise dere å legge fram papiret

Skrekkfilm en praktisk videoredigeringsoppgave

Mange spør når kan jeg begynne å trene valpen?

Aktivitetsdagbok. for deg som vil komme i bedre form

Sommertrenings program 2009/2010 Rælingen Håndballklubb Fellesskap Humør Utvikling

Å være i gruppa er opplæring i å bli trygg. Erfaringer fra samtalegruppe i Telemark

Fysisk aktivitet reduserer risikoen for kreft

Hjemmeoppgave til faktaark nr 9: Hva husker dere fra HEIA på 6. trinn?

Toril Moe. OUS, Aker. Klinikk for psykisk helse

DELTAGERHEFTE EIDSVOLL

25 UKER TRENINGSVEILEDNING MED DIDRIK HERMANSEN. Ecotrail Oslo 26.mai 2018 Distanser: 10, 21, 31, 50 og 80 km. Hei!

Psykiske lidelser og fysisk aktivitet. Treningsdagbok

Persondata. Kartlegging. Kosthold. Dato for oppstart i prosjekt: Fødselsdato/personnr. Navn foresatte. Hvem følger barnet i prosjektet?

Skrevet av:hege Kristin Fosser Pedersen Sist oppdatert:

periode-plan for LOFTET februar og mars 2014

Sterk, svak midt-i-mellom «Er du stolt av meg nå, rektor?» Kathinka Blichfeldt Borgen ungdomsskole, Asker

Verktøyskasse fra Startkurs Senter for sykelig overvekt

Nettkurs: Hverdagslydighet

I hvilken klasse går Ole? Barnehagen 1. klasse 2. klasse Hvor gammel er Kristine? 5 år 7 år 8 år. Hvor gammel er Ole?

- 1 - Foreldreversjon

SPØRRESKJEMA OM FYSISK AKTIVITET 1. TRINN

Reisen til Morens indre. Kandidat 2. - Reisen til Morens indre -

Du er klok som en bok, Line!

Hvordan fremme og styrke utsatte unges medvirkning og deltakelse? Erfaringer fra «Ungdom i svevet» Catrine Torbjørnsen Halås

BEVEGELSER 1 Gå rolig og besluttsomt mot hylla hvor Se her! Se hvor jeg går.

UNGDOMS OPPLEVELSE AV LIVSKVALITET

Treningsprogram for langrennsløpere

Fysisk aktivitet når vektreduksjon er målet. Jeanette Roede Fysioterapeut, kommunikasjonssjef og hjerterdame hos LHL

Same i byen eller bysame? Paul Pedersen, seniorforsker, Norut, Tromsø

Spør du han hvilken økt han prioriterer hvis uka blir for travel, er svaret:

Hvorfor knuser glass?

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK. Sverdet - Januar 2014

Uke 7 - mandag. Treningslogg for Bo. Tidspunkt Motbakkeløp 4-2 intervall Kommentar

Å være i fysisk aktivitet er å leve. Når du er i bevegelse sier du ja til livet. Det er den som sitter stille, som lever farlig.

Hva er egentlig (god) helse?

Et veldig nyttig foreldremøte

SINE Kris? Er du våken? KRISTOFFER. SINE (Jo, det er du vel.) Bli med meg til København. KRISTOFFER. SINE Jeg vil at du skal bli med.

alle barn har rett til a bli hort i alt som handler om dem. - FNs barnekonvensjon - EN BROSJYRE OM FAMILIERÅD

INTRODUKSJON TIL STØTTEKONTAKTARBEID.

Frisklivsresept Frikslivssentralen i Kristiansand

Velkommen til et år på. Motorsykkel

RPAQ. Spørreskjema om fysisk aktivitet den siste tida

KOMPETANSEMÅL. Gjennomføre aktiviteter som stimulerer barns språklige, intellektuelle, emosjonelle og motoriske utvikling.

EGENTRENING. Planlegging av egentreningsperioden:

SPØRRESKJEMA OM FYSISK AKTIVITET 4. TRINN

Tips til egentrening til deg som trener litt

I D. N R K I D S C R E E N S P Ø R R E S K J E M A

Leksjon 2. Teori. Øvelser. (Se filmer i kursportalen) Dempende signaler Rolig inne, aktiv ute Ikke stjele fra bordet. Total treningstid: 3.

Hvordan få til den gode samtalen. Mestringsenheten 12.desember 2012 Randi Mossefinn

EKSAMENSBOOST - TIPS OG RÅD. Ingrid Sand og Linda Therese Sørensen MN-fakultetet

Barna på flyttelasset. Psykolog Svein Ramung Privat praksis

CLAUDIA og SOPHIE møtes for å diskutere det faktum at Claudia har et forhold til Sophies far, noe Sophie mener er destruktivt for sin mor.

9. Sosial kontakt og fritidsaktiviteter

Ung i Vestfold Ekspertkommentar

15. Planer og rapporter

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

FRISKLIV FULLFØRT FUNKSJONSMÅLING (COOP/WONCA) Alder: Over 80

Andedammen. Hva har vi gjort i september?

VERDENSDAGEN FOR PSYKISK HELSE 2018

Hvorfor blir det færre og færre elever på noen skoler enn på andre?

FORELDRE + HÅNDBALL = SANT

Barn som pårørende Lindring i Nord Eva Jensaas, Palliativt team.

Diabetes og fysisk aktivitet. Utdanningsprogram i diabetesbehandling og- omsorg 8.sept 2006

Ungdata-undersøkelsen 2017 i Verdal

Elin Stava Eide. Individuelt utarbeidet treningsprogram Løpno.no ANDREAS GOSSNER. 3. januar 2018 Skrevet av: A.G.

Innspill elevråd/ungdomsråd

(Advarsel: Mennesker som allerede er i reell konflikt med hverandre, bør muligens ikke spille dette spillet.)

Kunne du velge land da du fikk tilbudet om gjenbosetting? Hvorfor valgte du Norge? Nei, jeg hadde ingen valg.

FOTOGRAFENS - FØDSELS HISTORIE

Uke 7 - mandag. Tidspunkt Motbakkeløp 4-2 intervall Kommentar. Katrina sa at vi ikke gjorde dette på mandag.

TIMSS & PIRLS Spørreskjema for elever. 4. trinn. Bokmål. Identifikasjonsboks. Lesesenteret Universitetet i Stavanger 4036 Stavanger

SPØRSMÅL TIL BARN / UNGDOM

Hva gjør du? Er det mine penger? Nei, du har tjent dem. Behold dem.

CSK G98 Ha ndball Egentrening sommer 2012

Tilvenning i Blåveiskroken barnehage.

GJØR DEG KLAR! Svein Roar Kvamme, Personlig Trener Sprek og Blid Knarvik

Fett kan forbrennes på mange måter, og det er bare opp til deg hvilken måte du velger.

Fysisk aktivitet og diabetes

Ungdata-undersøkelsen 2017 i Sigdal

Rhea et al Journal of Strength and Conditioning Research: 16(2),

Treningsprogram mot Sentrumsløpet 10 km

Kapittel 11 Setninger

Periodeplan for Salutten. Februar - Mars

Thomas er lei av livet. Han forsøker å gjøre det slutt med Sarah, hans elsker. Thomas sitter i bilen. Sarah kommer til vinduet.

Etterarbeid til forestillingen «stor og LITEN»

På sporet av helhetlig og sammenhengende hjelp? Møteplassen, Norsk ergoterapeutforbund Faglig rådgiver/førstelektor Arve Almvik

OPPLYSNINGER OM HVORDAN DU OPPLEVER AT DIN HELSE INNVIRKER PÅ HVERDAGEN.

ÅRSPLAN DEL 2 VESLEFRIKK Fossegrenda barnehage

HANDLINGS- PLAN MOT MOBBING

Transkript:

FYSISK AKTIVITET SOM MONNER Vi kunne sagt mye om fysisk aktivitet. Men i dag har vi kun ETT perspektiv: Forbrenning. Først noen ord, så noen filmer, så noen ord til slutt. Advarsel: Du KAN bli provosert.

FORBRENNING VOKSNE I HVERDAGSAKTIVITETER Ligge / sitte: 74 kcal/t Stå: 89 Gå rolig: 215 Hus- og hagearbeid: 252 Gå ned trapper: 414 Måke snø: 481 Gå opp trapper: 1079

FORBRENNING VOKSNE I IDRETTSAKTIVITETER Golf: 244 kcal/t Dans moderat intensitet: 259 Svømme raskt: 296 Dans høy intensitet: 355 Sykle rolig: 310 Gå raskt: 384 Langrenn: 405

FORBRENNING VOKSNE I IDRETTSAKTIVITETER forts. Sykle raskt: 658. Jogge: 666. Aerobic høy intensitet: 814 Løpe moderat intensitet: 872 Løpe høy intensitet: 1213

AKTIVISER DE STORE MUSKELGRUPPENE Aktiviteter hvor de store muskelgruppene er mye i bruk, er de aktivitetene som gir størst forbrenningsgevinst. I beina og setet har vi de største muskelgruppene. Eksempler på slike aktiviteter: Gå raskt, jogge og lignende. Zumba og aerobic og lignende. Ballspill, sisten, haien kommer og lignende. Opp og ned i akebakke / sklie, skileik og lignende.

INTERVALLPRINSIPPET ER SMART Jo høyere puls, jo mer forbrenning. Samtidig er det mer psykisk krevende å jobbe med høy puls. Noen dager er dagsformen på topp, og da kan viljen til å jobbe med høy puls over lengre tid være tilstede. Andre dager har viljen tatt avspasering, og da er det ikke mange bortsett fra toppidrettsutøvere som orker å jobbe med høy puls over lengre tid.

INTERVALLPRINSIPPET ER SMART forts. Derfor er intervallprinsippet en fiffig metode der man veksler mellom høy og viljekrevende puls og lavere og mindre viljekrevende puls. AKTIVE barn er mestere i å bruke intervallprinsippet når aktiviteten ikke er voksenstyrt. F eks løpe opp bakken (høy puls) og skli ned på sklien (lav puls). Våkne, engasjerte og ansvarsfulle voksne bruker ofte intervallprinsippet ved aktivitet for barn.

NOEN REGNESTYKKER Gå rolig i 60 minutter = forbrenner 215 kcal/t. Vekselsvis gå rolig 50 skritt og gå raskt 50 skritt i 60 minutter = forbrenner 285 kcal/t. Gå raskt i 60 minutter = forbrenner 384 kcal/t.

NOEN REGNESTYKKER forts. Vekselsvis gå rolig 50 skritt og jogge 50 skritt i 60 minutter = forbrenner 433 kcal/t. Jogge 45 minutter = forbrenner 498 kcal/t. 100 gram potetchips = 533 kcal. 100 gram sjokoladekj eks = 550 kcal. 100 gram baconcrisp = 606 kcal.

FASIT PÅ REGNESTYKKENE Lav aktivitetspuls betyr at man må være lengre i aktvitet for å oppnå samme forbrenning som ved vekslende og høy puls. Det monner skuffende lite med mye fysisk aktivitet hvis kostholdet er så som så.

FYSISK AKTIVITET SOM MONNER Barn og ungdom som er overvektige: Barn, ungdom og voksne med funksjonshemminger som er overvektige : Ø Disse menneskene trenger i større grad enn andre VÅKNE, ENGASJERTE og ANSVARLIGE voksenpersoner rundt seg i det profesjonelle nettverket for å stabilisere eller redusere den negative utviklingen.

1. ER DU VÅKEN? Per er veldig aktiv, han går jo på fotballtrening 2 ganger i uken. Aktuelt spørsmål: Hvor aktiv er EGENTLIG Per på fotballtreningen? Anne har full plass i barnehagen, og der er de jo mye ute og i stor aktivitet. Aktuelt spørsmål: Hvor aktiv er EGENTLIG Anne hvis hun får lov til å bestemme uteaktivitetene selv?

1. ER DU VÅKEN forts. Kari har gym to dager i uken, skolen har unge flinke aktivitetskontakter i friminuttene, og på SFO er et av satsningsområdene fysisk aktivitet? Aktuelt spørsmål: Hvor flink er egentlig gymlærer til å bruke meningsfulle øvelser som også har en god forbrenningseffekt, og er det sikkert at Kari er fysisk aktiv i friminutter og på SFO?

2. ER DU ENGASJERT? Når du ser at Kari nok en dag stort sett sitter i sandkassen i barnehagen eller på SFO: Er du den som på en lur og vennlig måte får med deg Kari bort i sklia, gir ros når hun går opp bakken til sklia og gjentar det gang etter gang etter gang? Som spontant organiserer en enkel hinderløype med fire andre barn og gir Kari en hjelpende hånd eller hyggelig tilrop underveis? Er du en voksen som skaper positive spiraler, eller er du likegyldig?

2. ER DU ENGASJERT forts. Når boligen har som mål at alle beboerne i løpet av en uke skal ha fysisk aktivitet 30 minutter med moderat intensitet 2 ganger: Er du den som kommer med hyggelige tilrop underveis, som stiller godt forberedt og er på offensiven, som er åpen for å variere aktiviteten når DET er smart, som er åpen for å gjøre den samme aktiviteten i årevis når DET er smart. Er du en voksen som bidrar til en positiv stemning i forkant og underveis, eller er det andres jobb?

3. ER DU ANSVARLIG? Når det begynner å regne og de tre overvektige i boligen spør pent om ikke rundturen på 5 km kan utsettes til neste uke. Selv glemte du regntøyet hjemme. Rundturen er du ganske så lei av. Snur du stemningen hos de tre og husker plutselig at du har et ekstra skift liggende på jobben? Eller stikker du hodet i sanden?

3. ER DU ANSVARLIG forts. Jammen, foreldrene gjør ikke NOE i fritiden. Ungene er inne hele tiden og sitter enten foran TV eller datamaskinen. Da hjelper det jo ikke hva vi gjør!

3. ER DU ANSVARLIG forts. Ø Ø Og JA, det er spesielt synd for overvektige at det av og til er slik på hjemmebane. Men VI må som lønnede fagfolk må ta vår del av ansvaret, selv om resultatet selvsagt ikke blir like godt uten foreldrenes bidrag. Men hvor ille ville resultatet blitt hvis vi IKKE bidro? Det ville ihvertfall være veldig synd for barnet. Og:

3. ER DU ANSVARLIG forts. Ø Vi må tørre å være tydelige med foreldrene om valget de har: hvis de av en eller flere (gode) grunner ikke bidrar i fritiden, ja da må målsettingen justeres (kraftig) ned. I tilfelle veldig synd for barnet.

KORT OPPSUMMERT Ja, egne treningsgrupper for overvektige barn og ungdommer kan være ett av flere viktige og riktige tiltak. MEN: slike grupper monner lite i den store sammenhengen hvis det ikke skjer tilstrekkelig forbrenning på andre arenaer som i barnehage, skole, SFO, organisert idrett, på skoleveien, på løkka og lekeplassen og lignende.

KORT OPPSUMMERT Vi skulle ønske at egne treningsgrupper for overvektige barn og ungdommer ble overflødige i fremtiden. Mest for barnas skyld selvsagt. De hadde spart mye lidelse. Men det ville også være ressursbesparende for helsevesenet på ulike nivåer. Men da MÅ alle voksne være våkne, engasjerte og ansvarlige slik at vi i MYE MYE større grad forebygger.