Tidspunkt: Fredag 18. mai (3.5 timer) Tillatte hjelpemidler: C3. Alle typer kalkulatorer, alle andre hjelpemidler.

Like dokumenter
Tid: 29. mai (3.5 timer) Ved alle hypotesetester skal både nullhypotese og alternativ hypotese skrives ned.

Tillatte hjelpemidler: C3. Alle typer kalkulatorer, alle andre hjelpemidler. Oppgaveteksten er på 11 sider.

Tidspunkt for eksamen: 12. mai ,5 timer

Tillatte hjelpemidler: C3: alle typer kalkulator, alle andre hjelpemidler

Bokmål. Eksamen i: Stat100 Statistikk Tid: 18. mai Emneansvarlig: Trygve Almøy:

Kvinne Antall Tabell 1a. Antall migreneanfall i året før kvinnene fikk medisin.

UNIVERSITETET I OSLO

Tillatte hjelpemidler: C3: alle typer kalkulator, alle andre hjelpemidler

EKSAMENSOPPGAVER STAT100 Vår 2011

Tillatte hjelpemidler: C3: alle typer kalkulator, alle andre hjelpemidler

Tid: Torsdag 11.desember 9:00 12:30 (3.5 timer) Emneansvarlig: Solve Sæbø, Tlf

Eksamen i: STAT100 Statistikk. Tid: Tirsdag (3.5 timer)

UNIVERSITETET I OSLO

UNIVERSITETET I OSLO

Oppgave 1. T = 9 Hypotesetest for å teste om kolesterolnivået har endret seg etter dietten: T observert =

Tid: Fredag 16.mai 9:00 12:30 (3.5 timer) Emneansvarlig: Solve Sæbø,

EKSAMENSOPPGAVE. B154 «Tabeller og formler i statistikk» av Kvaløy og Tjelmeland. To A4-ark (4 sider) med egne notater. Godkjent kalkulator.

Løsningsforslag eksamen STAT100 Høst 2010

Eksamensoppgave i ST3001

UNIVERSITETET I OSLO Det matematisk-naturvitenskapelige fakultet

UNIVERSITETET I OSLO

UNIVERSITETET I OSLO

UNIVERSITETET I OSLO Matematisk Institutt

EKSAMENSOPPGAVE STA «Tabeller og formler i statistikk» av Kvaløy og Tjelmeland. To A4-ark/ 4 sider med egne notater. Godkjent kalkulator. Rute.

Eksamen i : STA-1002 Statistikk og. Eksamensdato : 26. september Sted : Administrasjonsbygget. Tillatte hjelpemidler : - Godkjent kalkulator

EKSAMENSOPPGAVE STA «Tabeller og formler i statistikk» av Kvaløy og Tjelmeland. To A4-ark/ 4 sider med egne notater. Godkjent kalkulator. Rute.

Skoleeksamen i SOS Kvantitativ metode

UNIVERSITETET I OSLO

ST0202 Statistikk for samfunnsvitere

TMA4245 Statistikk Eksamen desember 2016

OPPGAVESETTET BESTÅR AV 3 OPPGAVER PÅ 6 SIDER MERKNADER: Alle deloppgaver vektlegges likt.

Kapittel 3: Studieopplegg

UNIVERSITETET I OSLO

EKSAMENSOPPGAVE STA-1001.

Oppgave 1. X 1 B(n 1, p 1 ) X 2. Vi er interessert i forskjellen i andeler p 1 p 2, som vi estimerer med. p 1 p 2 = X 1. n 1 n 2.

Eksamensoppgave i TMA4240 Statistikk

ST0202 Statistikk for samfunnsvitere

Krysstabellanalyse (forts.) SOS1120 Kvantitativ metode. 4. Statistisk generalisering. Forelesningsnotater 9. forelesning høsten 2005.

ST0202 Statistikk for samfunnsvitere Kapittel 13: Lineær regresjon og korrelasjon

EKSAMENSOPPGAVE. «Tabeller og formler i statistikk» av Kvaløy og Tjelmeland. To A4-ark/ 4 sider med egne notater. Godkjent kalkulator.

UNIVERSITETET I OSLO

Eksamen i: STA-1002 Statistikk og sannsynlighet 2 Dato: Fredag 31. mai 2013 Tid: Kl 09:00 13:00 Sted: Administrasjonsbygget

HØGSKOLEN I STAVANGER

UNIVERSITETET I OSLO

EKSAMENSOPPGAVE STA-2004.

ECON240 VÅR / 2016 BOKMÅL

EKSAMEN I FAG TMA4260 INDUSTRIELL STATISTIKK

vekt. vol bruk

Løsningsforsalg til andre sett med obligatoriske oppgaver i STK1110 høsten 2015

Eksamen i : STA-1002 Statistikk og. Eksamensdato : 3. juni Sted : Administrasjonsbygget. Tillatte hjelpemidler : - Godkjent kalkulator

UNIVERSITETET I OSLO

EKSAMEN I TMA4255 ANVENDT STATISTIKK

EKSAMEN I FAG TMA4255 FORSØKSPLANLEGGING OG ANVENDTE STATISTISKE METODER

Kap. 10: Inferens om to populasjoner. Eksempel. ST0202 Statistikk for samfunnsvitere

EKSAMENSOPPGAVE STA «Tabeller og formler i statistikk» av Kvaløy og Tjelmeland. To A4-ark/ 4 sider med egne notater. Godkjent kalkulator. Rute.

Tid: Torsdag 11. desember Emneansvarleg: Trygve Almøy

UNIVERSITETET I OSLO

Forelesning 10 Kjikvadrattesten

Løsningsforslag STK1110-h11: Andre obligatoriske oppgave.

Kort overblikk over kurset sålangt

UNIVERSITETET I OSLO Det matematisk-naturvitenskapelige fakultet

UNIVERSITETET I OSLO

MASTER I IDRETTSVITENSKAP 2013/2015 MASTER I IDRETTSFYSIOTERAPI 2013/2015. Utsatt individuell skriftlig eksamen. STA 400- Statistikk

Emnenavn: Eksamenstid: Faglærer: Bjørnar Karlsen Kivedal

UNIVERSITETET I OSLO

EKSAMEN I SOS1120 KVANTITATIV METODE 30. NOVEMBER 2006 (4 timer)

Eksamensoppgave i TMA4255 Anvendt statistikk

Simulering med Applet fra boken, av z og t basert på en rekke utvalg av en gitt størrelse n fra N(μ,σ). Illustrerer hvordan estimering av variansen

Sensorveiledning: skoleeksamen i SOS Kvantitativ metode

Oppgave 1. Det oppgis at dersom y ij er observasjon nummer j fra laboratorium i så er SSA = (y ij ȳ i ) 2 =

ST0202 Statistikk for samfunnsvitere

Oppgaven består av 9 delspørsmål som anbefales å veie like mye. Kommentarer og tallsvar er skrevet inn mellom << >>. Oppgave 1

ST0202 Statistikk for samfunnsvitere Kapittel 9: Inferens om én populasjon

Datamatrisen: observasjoner, variabler og verdier. Variablers målenivå: Nominal Ordinal Intervall Forholdstall (ratio)

UNIVERSITETET I OSLO

Analyse av kontinuerlige data. Intro til hypotesetesting. 21. april Seksjon for medisinsk statistikk, UIO. Tron Anders Moger

ST0202 Statistikk for samfunnsvitere

ST0202 Statistikk for samfunnsvitere

Løsningsforslag til andre sett med obligatoriske oppgaver i STK1110 høsten 2010

Notasjon og Tabell 8. ST0202 Statistikk for samfunnsvitere

UNIVERSITETET I OSLO

Oppgaver til Studentveiledning 3 MET 3431 Statistikk

Norges teknisk-naturvitenskapelige universitet Fakultet for samfunnsvitenskap og teknologiledelse Pedagogisk institutt

ST0202 Statistikk for samfunnsvitere Kapittel 10: Inferens om to populasjoner

b) i) Finn sannsynligheten for at nøyaktig 2 av 120 slike firmaer går konkurs.

Statistisk inferens (kap. 8) Hovedtyper av statistisk inferens. ST0202 Statistikk for samfunnsvitere

EKSAMENSOPPGAVE Georg Elvebakk NB! Det er ikke tillatt å levere inn kladd sammen med besvarelsen

Statistisk inferens (kap. 8) Hovedtyper av statistisk inferens. ST0202 Statistikk for samfunnsvitere

6.2 Signifikanstester

Kontroller at oppgavesettet er komplett før du begynner å besvare spørsmålene. Ved sensuren teller alle delspørsmål likt.

PSY2012 Forskningsmetodologi III: Statistisk analyse, design og måling Eksamen vår 2014

Statistikk, FO242N, AMMT, HiST 2. årskurs, 30. mai 2007 side 1 ( av 8) LØSNINGSFORSLAG HØGSKOLEN I SØR-TRØNDELAG

Eksamenssettet består av to deler. Ved bedømmelsen teller del A 30 % og del B 70 %. Innenfor hver del teller alle deloppgaver likt.

EKSAMEN I SOS1120 KVANTITATIV METODE 6. DESEMBER 2007 (4 timer)

SOS1120 Kvantitativ metode. Regresjonsanalyse. Lineær sammenheng II. Lineær sammenheng I. Forelesningsnotater 11. forelesning høsten 2005

Emnenavn: Eksamenstid: Faglærer: Bjørnar Karlsen Kivedal

TMA4240 Statistikk Høst 2016

TMA4240 Statistikk Høst 2009

EKSAMEN I SOS1120 KVANTITATIV METODE 5. MAI 2004 (6 timer)

UNIVERSITETET I OSLO

Transkript:

Fakultet: KBM Eksamen i: STAT100 STATISTIKK Tidspunkt: Fredag 18. mai 2018 14.00 17.30 (3.5 timer) Kursansvarlig: Trygve Almøy 95141344 Tillatte hjelpemidler: C3. Alle typer kalkulatorer, alle andre hjelpemidler. Oppgavesettet er på: 9 sider inkludert svar-ark Oppgavesettet består av to deler: DEL A og DEL B DEL A: Oppgave 1 og Oppgave 2 teller 25% hver. Totalt teller DEL A 50% av eksamensbesvarelsen. Alle delspørsmål i Oppgave 2 vektlegges likt. DEL B: Flervalgsspørsmål teller 50% av eksamen. Alle flervalgsspørsmål teller likt. Alle flervalgsspørsmål har 6 svaralternativer (A-F). Merk: Svar-ark på side 9 brukes til å besvare DEL B. Husk å levere dette arket! Lykke til! 1

Oppgave 1 Lam på beite kan i enkelte deler av landet være plaget av innvollssnyltere. Siden medisinen er svært dyr vil en ikke anbefale den brukt før en er rimelig sikker på at den virker. For å prøve å finne ut noe om effekten av medisiner mot dette ble det utført et forsøk på to følgende to måter: Forsøk 1: En trakk tilfeldig 12 lam som alle var infisert av snyltere, og delte disse inn i to like store grupper ved loddtrekning. Den ene fikk injeksjon av et middel mot snyltere, den andre ble ikke behandlet. Deretter ble lammene sluppet på beite, der de gikk sammen med sine 12 mødre. Om høsten ble lammene slaktet, og antallet innvollsormer talt opp. Forsøk 2: Fordi beiteområdet kan være infisert i forskjellig grad, ble det foreslått et alternativt forsøk: 6 søskenpar der alle var infisert ble trukket tilfeldig ut, i hvert par ble det ene lammet behandlet det andre ikke. Så ble søskenparet sluppet på beite, der de gikk sammen med mora. Om høsten ble lammene slaktet, og antallet innvollsormer talt opp. ------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Siden de ansatte på forsøksstasjonen var godt skolert i forsøksplanlegging, men ikke i analyse av data fra forsøket, ble det kjørt diverse analyser (noe korrekt og noe galt). Data og resultater fra analysen er vedlagt. Forsøk 1 ubehandlet 40 54 26 63 21 37 behandlet 18 43 50 28 16 32 Forsøk 2 Søsken nr. 1 2 3 4 5 6 ubehandlet 42 28 29 21 62 55 behandlet 27 20 18 18 50 62 Tabell 1. Data fra begge forsøk Skriv en kort rapport over begge forsøkene (ta med modeller, antagelser, parametere med tolkning, estimater med usikkerhet, hva slags tester som brukes), hvilke analysemetoder som er korrekte og hvilke som er feilaktige. Gi konkrete forklaringer på resultatene av forsøkene, og gi en vurdering av hvilket av de to forsøkene som er å foretrekke. Two Sample t-test t = 1.0511, df = 10, p-value = 0.159 alternative hypothesis: true difference in means is greater than 0 sample estimates: mean of x mean of y pooled std.dev. 40.16 31.16 14.83 ------------------------------------------------------------------ Paired t-test t = 1.1106, df = 5, p-value = 0.1586 alternative hypothesis: true difference in means is greater than 0 sample estimates: mean of the differences std.dev. of the differences 9.00000 19.84 Tabell 2. Diverse resultater fra forsøk 1. 2

Two Sample t-test t = 0.6863, df = 10, p-value = 0.2541 alternative hypothesis: true difference in means is greater than 0 sample estimates: mean of x mean of y pooled std.dev. 39.50000 32.50000 17.66635 ------------------------------------------------------------------------- Paired t-test t = 2.15, df = 5, p-value = 0.04212 alternative hypothesis: true difference in means is greater than 0 sample estimates: mean of the differences std.dev. of the differences 7.000000 7.974961 Tabell 3: Diverse resultater fra forsøk 2. Oppgave 2 Får å få en oversikt over hvordan inntekt endrer seg undersøkte vi 52 personer med mastergrad og noterte inntekten (som årsinntekt i 1000 kroner) og hvor lang tid (målt i antall år) det var gått siden avlagt mastergrad. Se også figur 1 og figur 2. Gjennomsnittlig tid fra avlagt mastergrad var omtrent 16 år. Vi tilpasset data til en lineær regresjonsmodell med inntekt som respons, og det ga følgende utskrift i R. Coefficients: Estimate Std. Error t value (Intercept) 420.054 27.593 15.223 Tid 9.375 1.450 6.466 s: 105.8 on 50 degrees of freedom Multiple R-squared: 0.4554 fit lwr.ci upr.ci lwr.pi upr.pi 420.054 364.63 475.47 200.357 639.7513 Tabell: 4 resultater fra regresjonsanalysen a) Skriv ned modellen som er brukt. Gi en tolkning av alle parametere i modellen. Hvordan vil du estimere forventet årlig lønnsvekst? Hvordan vil du estimere forventet begynnerlønn? b) Lag et 95 % konfidensintervall for stigningskoeffisienten ( ). Gi en forklaring på hva dette intervallet sier. c) Se plot av residualer mot tilpassede verdier (figur 2). Kan du se noen svakheter ved modellen? Har du mulige forslag til forbedringer? En av de personene som ble observert hadde en inntekt på 642 000 kroner og det var 27 år siden vedkommende var ferdig med mastergrad. Hva blir residualet for denne personen? d) Bruke denne analysen til å anslå (predikere) din inntekt rett etter at du er ferdig med mastergrad (tid er null). Hva vil du anslå inntekten til? Skriv ned et 95 % prediksjonsintervall for denne framtidige inntekten. Gi en forklaring på hva dette intervallet sier. Hvorfor tror du det blir så bredt? 3

inntekt 400 500 600 700 800 900 0 5 10 15 20 25 30 35 Figur1: Inntekt mot tid siden avlagt mastergrad Tid residuals.regmodel.1-200 -100 0 100 200 450 500 550 600 650 700 750 fitted.regmodel.1 Figur 2. Residualer mot tilpassede verdier 4

Flervalg For oppgave F1 til og med F4 Ei bedrift ønsker å satse på blåskjellproduksjon langs norskekysten. Det er slik at utbyttet (målt som spiselig mat etter koking i prosent av brutto vekt) kan variere langs kysten. Bedriften utførte et forsøk ved at de valgte ut tre lokaliteter A, B og C, deretter samla de 5 prøver på hver lokalitet. Dette gav følgende resultat: Lokalitet A Lokalitet B Lokalitet C 19 22 19 20 22 17 21 18 23 22 20 22 23 23 21 Df Sum Sq Mean Sq F value Pr(>F) lokalitet 7.6 3.800 0,375 Residuals 42.8 3.567 Tabell 5: Data og analyseresultater F1-F4 La Yij være utbytte av skjell nummer j fra lokalitet i. F1 Hvilken modell ble brukt til analysen? A) Yij = + ij, der ij ~ N(0, ) B) Yij = + ij, der ij ~ N(0, i) C) Yij = j + ij, der ij ~ N(0, ) D) Yij = i + ij, der ij ~ N(0, ) E) Yij = j + ij, der ij ~ N(0, j) F) Yij = j + ij, der ij ~ N(0, j) F2 Hvor mange frihetsgrader tilhører henholdsvis lokalitet og residuals (Error) A) 2 og 12 B) 2 og 14 C) 14 og 2 D) 3 og 12 E) 3 og 14 F) 3 og 15 F3 Hva blir F-verdien i tabell 5? A) 0,18 B) 5,63 C) 1,07 D) 0,94 E) 0,375 F) 3,8 F4 Dersom du tester en nullhypotese om at det ikke er effekt av lokalitet, hva er rett utsagn: A) Kan ikke forkaste nullhypotese på 5% signifikansnivå. B) Kan forkaste nullhypotese på 5% signifikansnivå C) Kan forkaste nullhypotese på alle mulige signifikansnivå. D) Kan påstå at det er effekt av lokalitet på 10 % signifikansnivå. E) Kan forkaste nullhypotesen på 1% signifikansnivå fordi p-verdien er større enn 0,01. F) Modellen passer ikke til å teste hypoteser. For oppgave F5 til og med F9 Siden lokalitet (undersøkt i F1 - F4), hadde relativt beskjeden effekt, ville en heller se etter andre faktorer som kunne påvirke utbyttet. Skjell ble sortert etter størrelse (lite eller stort) og etter den årstid (vår eller høst) som prøvene ble tatt. For hver kombinasjon årstid/størrelse ble det tatt 6 prøver. Vi velger å kalle de 4 kombinasjonene for: 5

1: høst/liten 2: høst/stor 3: vår/liten 4: vår/stor Df Sum Sq Mean Sq F value Årstid/størrelse 3 684 228.0 95 Residuals 20 48 2.4 Kombinasjon mean sd data:n 1 24 1.41 6 2 13 1.54 6 3 24 1.78 6 4 27 1.41 6 Tabell 6: Data og resultat for F5- F9 F5 Et stort skjell tatt om høsten ga utbytte på 11. Hva blir residualet til dette skjellet? A) 13 B) 684 C) -2 D) 2 E) -11 F) 11 F6 Hvordan vil du estimere standardavviket i utbytte for skjell innen samme årstid/størrelse kombinasjon? A) 1,41 B) 6,93 C) 1,53 D) 95 E) 1,55 F) 1,78 For oppgavene F7 til og med F9 La i være forventet utbytte for kombinasjon nummer i. (i =1, 2, 3, eller 4). F7 Hvilken kontrast ser på effekt av å ta skjell om våren framfor om høsten? A) = 1 2 ( 3 + 4) - 1 2 ( l + 2) B) = 1 2 ( 3 + 1) - 1 ( 4 + 2) 2 C) = ( 3-4) D) = 1 2 ( 3 + 4) - 1 ( 1 + 2) 4 E) = 1 2 ( 3 + 4) + 1 2 ( 1 + 2) F) = 1 2 ( 3 + 4) - 1 2 ( 1 ) F8 En bestemmer seg for å ta skjell om våren og se på kontrasten: = 4-3 Hva blir estimatet til denne kontrasten. A) 24 B) 27 C) 11 D) 2 E) -11 F) 3 F9 En bestemmer seg for å ta skjell om våren og se på kontrasten = 4-3 Hva blir standardfeilen til estimatet for denne kontrasten? A) 0,8 B) 0,89 C) 0 D) 2,19 E)0,81 F) 2,4 6

F10 Dersom to begivenheter er uavhengige, hva er da P(A B)? A) 1 B) P(A) C) P(B) D) 0 E) P(B A) F) P(A B) F11 La en tilfeldig variabel være normalfordelt med ukjent forventning og kjent standardavvik ( ). Dersom du planlegger å lage et 95 % konfidensintervall for forventningen, men vil ha dette smalt, kan dette gjøres ved: A) Gjøre utvalgsgjennomsnittet stort. B) Gjøre utvalgsgjennomsnittet lite C) Øke D) Gjøre forventningen liten E) Redusere F) Øke antall observasjoner F12 I en stor forsamling ble det registrert kjønn og røykevaner, noe som ga følgende tabell: Røyker Røyker ikke Kvinne 0,2 0,1 Mann 0,3 0,4 Tallene gir sannsynlighet, for eksempel er sannsynligheten for å trekke ut en kvinnelig røyker lik 0,2. Hvor stor andel av mennene røyker ikke? A) 0,4 B) 0,57 C) 0,6 D) 0,5 E) 0,67 F) 0,8 F13 La R være begivenheten at en person røyker og U være begivenheten at en person har lang utdanning. En undersøkelse ga at 2*P(R U) = P(R U ). Hvordan kan dette resultatet tolkes? A) Det er dobbelt så vanlig å røyke som ikke å røyke. B) Det er dobbelt så mange røykere som ikke-røykere. C) Det er dobbelt så vanlig at røykere har kort utdanning i forhold til ikke-røykere. D) Det er dobbelt så mange som både har kort utdanning og som røyker i forhold til de som både har lang utdanning og som røyker. E) Det er dobbelt så vanlig å røyke blant de med kort utdanning i forhold til de med lang utdanning. F) Halvparten av de som røyker har kort utdanning For oppgavene F14 F16 BMI (Body mass index) er vekt i kg dividert med kvadratet av kroppshøyden i meter. For menn mellom 20 og 30 år er BMI tilnærmet normalfordelt med forventning 25 og standardavvik 5. F14 Hvor stor andel av menn mellom 20 og 30 år har en BMI større enn 30? A) 0,3 B) 0,5 C) 0,16 D) 0,02 E) 0,62 F) 0,84 F15 Hvis vi har et tilfeldig utvalg på 4 menn, hva er sannsynligheten for at alle har en BMI over 25? A) 0,412 B) 0,5 C) 0,16 D) 0,02 E) 0,063 F) 0,84 7

F16 Hvis vi har et tilfeldig utvalg på 4 menn, hva er sannsynligheten for at gjennomsnittlig BMI for disse er over 30. A) 0,3 B) 0,5 C) 0,16 D) 0,02 E) 0,063 F) 0,84 For oppgavene F17 og F18. I en valgundersøkelse fant vi følgende. Menn Kvinner sum Sosialistisk 450 520 970 Borgerlig 485 420 905 Stemte ikke 100 140 240 Sum 1035 1080 2115 Følgende utskrift i R kan du bruke Expected counts: Menn Kvinner Sosialistisk 474 495 Borgerlig 442 462 Stemte ikke 117 122 Chi-square components: Menn Kvinner Sosialistisk 1.28 1.23 Borgerlig 4.01 3.84 Stemte ikke 2.59 2.48 F17 La H0 være at kjønn og stemmegivning er uavhengige begivenheter. Hva er blir testobservator (kalt Q i læreboka), og hva blir konklusjon? A) Q = 15,4, ikke forkast H0 B) Q = 12,4, ikke forkast H0 C) Q= 12,4, forkast H0 D) Q= 2, ikke forkast H0 E) Q= 15,4, forkast H0 F) Q = 2112, forkast H0 F18. Ta for deg kun kvinner som stemmer ved valg. Et 95 % konfidensintervall for andelen kvinner som stemmer sosialistisk er gitt ved: A) (0,52; 0,58) B) (0,55; 0,58) C) (0,50; 0,55) D (0,40; 0,65) E) (0,5; 0,5) F) (0,553; 0,554) F19 Anta du vil estimere forventet høyde i en populasjon og måler høyden på 4 menn. Fra før vet vi at standardavviket er 10 cm. Det viser seg å være to tvillingpar du har undersøkt. Korrelasjon i høyde mellom tvillinger er 0,9. Da er standardavviket til estimatoren ( X ) lik A) 5 B) 10 C) 13,8 D) 2,5 E) 47,5 F) 6,9 F20 En kvinne tar mammografiundersøkelse. La S = {kvinnen har brystkreft} og la M = {mammogrammet viser kreft}. Anta at P(M S) = 0.95, P(M S ) = 0.035 og P(S) = 0.007. Hva blir sannsynligheten for at en kvinne har brystkreft hvis mammogrammet viser kreft? A) 0.007 B) 0.062 C: 0.16 D) 0.04 E) 0.002 F) 0,95 8

Riv ut arket og levere dette sammen med besvarelsen. Bare ett kryss i hver rute. Oppgave A B C D E F 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 9

10