MNT 2011. Realfagenes samfunnsrelevans Iver Martens Front Exploration



Like dokumenter

UTDANNINGSVEIER til olje- og gassindustrien

Har du fagbrev? Bli ingeniør!

Samlet rapport fra evalueringen HEL907 høst 2015.

Universitetet for miljø- og biovitenskap

2. Hvor studerer du? Utvalgte spørsmål for sammenlikning :13 100% 90% 80% 70% 60% Prosent 50% 40% 29,3% 30% 20% 11,9% 6,9% 10%

UTDANNINGSVEIER. til olje- og gassindustrien

UTDANNINGSVEIER til olje- og gassindustrien

Det sosiale. Kurs /arbeidsstue mars Tema: Mottak og førstesemester

Økonomistudier med gode jobbmuligheter Økonomi 2013/2014

Læringsplattform for IT-fag basert på HTML5 utviklet i CakePhp

Utveksling ved Universitetet i København

3. Hva er de sentrale tekniske nyvinningene i arbeidet?

Oppgaver og løsningsforslag i undervisning. av matematikk for ingeniører

I OLJE- OG GASSINDUSTRIEN

Onsdagmøte 1. oktober 2014

Organisasjon og ledelse for offentlig sektor - erfaringsbasert master (Master of Public Administration MPA), 90 studiepoeng

Velkommen til Studiebarometeret! Chose language below / velg språk nederst.

Oppsummering av Registreringssdata KMT 11/12

Geofag 1 og 2. Hvorfor velge Geofag? Geofag 1 og 2 kan velges som programfag. Faget har fem uketimer.

Livet 3 Prinsipper for

Søkertall april 2015 (se tabell siste side) Notat fra Rådgiver Harald Åge Sæthre

Arbeidslivet. Vivil Hunding Strømme Næringslivets hovedorganisasjon. NHO Vestfold

Inntakskvalitet Inntakskvalitet 2012

Elev ID: Elevspørreskjema. 8. årstrinn. Institutt for lærerutdanning og skoleutvikling Universitetet i Oslo

5. Hva var dine tre høyest prioriterte studieprogram ved Samordna opptak høsten 2008? Førstevalg:... Andrevalg:... Tredjevalg:...

Transkribering av intervju med respondent S3:

Informasjon om studieprogrammet Beregningsorientert informatikk

Same i byen eller bysame? Paul Pedersen, seniorforsker, Norut, Tromsø

IKT NORGE OG VERDEN. Av: Helge Krossøy, Gurusoft KARRIERESENTERET 2012

Guatemala A trip to remember

En undersøkelse blant søkere til Universitetet i Oslo 2014

Orienteringsmøte om Masteropptak i Geofag, Geologibygningen, aud. 1 Tirsdag, 5. desember 2017

Digitale verktøy eller pedagogikk kan vi velge?

Nettevaluering av bachelorprogrammet i kultur og kommunikasjon

Studentundersøkelse. 1.- og 2. års studentmedlemmer januar-februar Tekna Teknisk-naturvitenskapelig forening

Mal for vurderingsbidrag

Kompetanseutfordringene. i Nord-Norge. Konst. rektor Per Åge Ljunggren, HiN mars 2008

Mange ren KraFt. ren VerDiSKaPing. Muligheter i norsk VannKraFt

Petroleum Geosciences Engineering - Master of Science Degree Programme

Hvorfor blir det færre og færre elever på noen skoler enn på andre?

HOLDNINGER TIL SYKEFRAVÆR

FAGVALG FOR ELEVER I VG1

1 of :57

Spørreskjema til elever med 2BI

Programevaluering av bachelorprogrammet Kultur og kommunikasjon

Forelesning 20 Kvalitative intervjuer og analyse av beretninger

UNIVERSITETET I BERGEN Det matematisk-naturvitenskapelige fakultet. Påmelding til undervisning for nye studenter høsten 2014 IGANG. Frist: 26.

Utforsking av funksjonsuttrykk og de tilhørende grafene ved hjelp av GeoGebra

1. Hvor studerer du? Utvalgte spørsmål studenter ved 3 store vs resterende høyskoler :36 100% 90% 80% 70% 60% Prosent 50%

Studieplan 2010/2011

Vi skal invitere noen vi

Petroleumsteknologi - Bachelorstudium i ingeniørfag

1 of 7 01/13/ :40 PM

Undersøkelse om begynnerstudiene i matematikk ved MNTinstitusjonene. - Et studentperspektiv

Vitnemål og kompetansebevis

Petroleumsteknologi - Bachelorstudium i ingeniørfag

Petroleumsteknologi - Bachelorstudium i ingeniørfag

Masterspesialiseriger innen LUN

AQUARAMA, KRISTIANSAND september

[Johanne] [Aasen] Innstilt som medlem av [X] (ny) Alder: 56 år Bosted: 9007 Tromsø Stilling: Spesialfysioterapeut

I OLJE- OG GASSINDUSTRIEN

MIN FAMILIE I HISTORIEN

Studentevaluering av undervisning. En håndbok for lærere og studenter ved Norges musikkhøgskole

Motivasjonen, interessen, viljen og gleden over å studere var optimal. I tillegg hadde jeg tenkt gjennom ulike studieteknikker og lest

UTDANNINGSVEIER til olje- og gassindustrien

Grødem skole1-10.trinn, Randaberg kommune. NyGIV, Mariann Straume, Grødem skole

Vedlegg 5 - Spørreskjema

Fagskolen spisskompetanse og karrierevei! Nasjonal konferanse. Ved rådgiver Merete Saxrud Nordsveen

Arbeidslivsrelevans i studieløpet

Søkertall april 2009 (se tabell siste side) Notat fra Rådgiver Harald Åge Sæthre

Petroleumsteknologi - Bachelorstudium i ingeniørfag

TOTALBEHOLDNING Kasse: 3837,00 Driftskonto: 31390,24 Sum: 35277,24. TOTALBEHOLDNING Sum 36575,71 UNDERSKUDD 1348,47

Petroleumsteknologi - Bachelorstudium i ingeniørfag

Programevaluering av Bachelorprogrammet i Geofag. 1. Bakgrunnsinformasjon. 2. Ditt møte med bachelorprogrammet i geofag

Petroleumsteknologi - Bachelorstudium i ingeniørfag

Rapport prosjekt til fordypning

Vi har laget noen tema som vi ønsker å diskutere med dere, men det er viktig for oss at du får sagt din mening og fortalt om dine opplevelser.

Frihet i vann. informasjon til svømmeklubber helsepersonell - utøvere - foreldre

Letevirksomhet. Seismiske undersøkelser. Leteboring. Funnresultater. Fremtidig leting

Akademiet Privatistskole

Nyheter fra Fang. Den Hellige Ånd falt. To uker før pinse hadde vi en pinseopplevelse med staben vår.

STUDIEPLAN. 0 studiepoeng. Narvik, Alta, Bodø Studieår

SPANSK ÅRSSTUDIUM FORDYPNINGSEMNER STØTTEFAG

Periodeevaluering 2014

På vei til ungdomsskolen

1 of 1 3/24/11 12:41 PM

I gang! bygge sosiale nettverk

EN LITEN BUKETT AV FUNN FRA FORSKNINGEN

Undervisningsopplegg til txt 2015 Tidsinnstilt

Akademiet Privatistskole

FagAkademi Tidl. NæringsAkademiet Fredrikstad

Evaluering av Sundvoldenseminaret

Spørreskjema til elever på VK1

Rapport fra «Evaluering av SPED4000 Rådgiving og innovasjon (vår 2013)» Hvordan synes du informasjonen har vært på emnet?

Velkommen til et år på. Motorsykkel

Svarskjema for kurset 'Databaser' - evalueringsrunde 2 - Antall svar på eval: 13

Naturopplevelser en vei til bedret psykisk helse. En studie av sammenhenger og bekreftende teorier

Transkript:

MNT 2011 Realfagenes samfunnsrelevans Iver Martens Front Exploration

Tema De unge. Realfag, hva er triggerne? Hva er attraktive jobber?

CV 27 år. Født og oppvokst i Tromsø Allmennfaglig grunnutdanning, med realfaglig fordypning; Kongsbakken videregående skole. Bachelor i Geologi; UIT. Master i anvendt geofysikk ved UIT. ~2 år i oljeindustrien (Det Norske Oljeselskap, Harstad og Front Exploration, Tromsø).

Interesser Natur og friluftsliv Ski og klatring Jakt

Hvorfor Realfag Triggere Interesse Mestring Oppfølging Relevans og nytte Perspektivtenkning Jobbmuligheter Jobboppgaver Realfag måikke handle om åløse likninger av 6. Grad. Realfagene skaper en evne til problemløsning.

Interesse Grunnutdanningen. Miljø, sosial påvirkning og personlige interesser er med pååprege de veivalg en tar i sin utdanning. Gode lærere, interessante prosjekter, oppvekkingsprosess. Videregående opplæring og fordypning, evne til å bruke relevante eksempler hos lærerene var et viktig element for meg til åvelge realfag i min videre utdanning.

Utfordringer Realfag er utfordringer, en rekke utfordringer som skal løses. Mestring av gitte utfordringer gir en god mestringsfølelse som er en god påvirkning for valget av realfag.

Hvorfor geologi?? Sammenfall av mange ting Svært usikker på studievalg etter videregående. 1 år påfolkehøyskole i Lofoten. Ville egentlig reise ut åklatre påverdens høyeste fjell. Glad i åvære ute i naturen. Geologistudie inneholdt mye felttrening som jeg synes virket spennende da jeg begynte der. Aktiv studieinnkaster påuit. Attraktive jobber da :Feltgeolog påhardangervidda eller Rasgeolog hos Vegvesenet.

Meg som student... Brå overgang fra videregående til universitet... Frivillige forelesninger. Økt ansvar for egen læring. Eksamen. Klassefølelsen borte. Stor frihet i hverdagen.

Min Geologiutdanning Sammensetning av mange basale realfag, feltkurs og viderekomne geologi og geofysikkurs. Etterhvert utviklet jeg en økt interesse for fysikk og tyngre matematikk som jeg kunne kombinere med geologien gjennom geofysikken. Geofysikk er læren om jordens fysikk. Geofysikken prøver åforklare teoretisk det som skjer på jordens indre og ytre. Det åforståhvorfor ting skjer og åkunne modellere, beregne og forklare det, det fasinerer meg.

Attraktive jobber Da jeg begynte åstudere var vel drømmejobben helst åvære feltgeolog for noen som drev med feltgeologi. Jeg kunne reise rundt åklatre, se påsteiner, isbreer, fjell, vulkaner og andre tøffe geologiting. Da jeg kom litt ut i studiene og hadde sett pånok steiner av ulik farge og størrelse kom jeg frem til at jeg gjerne ville fortsette ågå turer uten steinsamlingen og geologihammeren min, selv om den fikk meg til åse barsk ut. Det ble morsommere åtrykke påkalkulatoren og pcen. Mange av kameratene mine satset innenfor geofysikk påuit og da var valget enkelt. Jeg skrev en master om utviklingen av gassreservoaret på Snøhvitfeltet.. Hver sommer i studietiden hadde jeg geologirelaterte jobber. Og jeg skjønte etterhvert at en jobb i petroleumsindustrien var det jeg var ute etter.

Geofysikken i arbeid Geofysikken anvendes innenfor mange disipliner. Mineralleting, oseanografi, vulkanismeforskning, jordskjelvundersøkelser osv. En veldig viktig del av ressursskapningen her i Norge kommer fra petroleumsindustrien. Geofysikere gjør viktige oppgaver innenfor petroleumsindustrien. Innenfor letevirksomheten er de med pååundersøke tilgjengelige data, utføre geofysiske analyser og modelleringer for å forstå hvordan petroleum vil opptre i seismikk, brønnlogger osv. Sammen med geologene utformes modeller påhva man forventer åfinne før man borrer en oljebrønn. Åborre en oljebrønn kan koste mangfoldige hundre millioner, såman vil helst ha gjort sågrundige undersøkelser som mulig på forhånd.

Arbeid i Petroleumsindustrien Petroleumsindustrien er en industri som satser tungt påforskning, utvikling av teknologi og metodikk. Det er en ressurssterk bransje.det finnes ofte midler til åutføre studier, prosjekter og arbeider en finner nødvendig underveis. Åfinne hydrokarboner er ikke en rutinemessig jobb. Oljeleting har fåtil ingen fasitsvar. Synergi mellom erfaring og nye ideer er med pååskape nye letemodeller og hjelper til å finne til nå ukjente hydrokarboner. De lette hydrokarbonene er funnet, og det blir mer og mer viktigå komme pånye ting og komme med tanker som ikke er tenkt før. Nytenkning applauderes, nyutdannede kan gjerne komme med ideer som ikke har vært tenkt før.

Front Exploration Leteselskap. Oppstartet i 2005. 20 ansatte pr 01.01.2011. 1 operatørlisens. 6 partneropererte lisenser. Leter etter hydrokarboner i Nordsjøen, Norskehavet og Barentshavet. Skal delta på3 boreoperasjoner pånorsk sokkel i 2011. www.frontx.no

UIT som studiested Kompakt universitet. Nærhet til attraktiv natur og et yrende menneskeliv. Stor studentandel i forhold til bystørrelse. Godt og aktivt studiemiljø.

Mine råd til kommende realfagsstudenter Det er ikke såviktig hva du begynner åstudere. Det viktigste er åkomme i gang. Ufarlig å prøve og feile litt. Studier handler om utvikling. Og det er åpning for åskifte litt mellom studieretninger etterhvert som en utvikler interesse for emner. Gåetter nesen og interessen. Du skal like det du studerer, for det er gjerne det du skal jobbe med resten av livet.

Lykke til med studier og jobb!