Fakultetsoppgave i folkerett, innlevering 6. mars 2014



Like dokumenter
Stian Øby Johansen Gjennomgang av fakultetsoppgaven i folkerett, høst 2017

Gjennomgang av fakultetsoppgave JUS 2111 (H2016) Malcolm Langford

Fakultetsoppgave JUS 3211, Dynamisk tingsrett innlevering 3. oktober 2013

Master rettsvitenskap, 2. avdeling, HHH-oppgave i folkerett innlevering 30. september Gjennomgang 27. november 2009 v/jon Gauslaa

Fakultetsoppgave JUS 3111, Dynamisk tingsrett innlevering 5. oktober 2012

Master rettsvitenskap, 2. avdeling, innlevering 25. februar 2009

Torsdag: Havrett; internasjonale organisasjoner, særlig FN. Fredag: Bruk av militær makt; individer og andre ikke-statlige aktører

Generalforsamlingens kompetanse fremgår av FN-pakten art. 10 følgende.

Rettskilder og juridisk metode. Introduksjonsmøte med BA studenter

Jus ad bellum og jus in bello

Forelesninger i folkerett Høst 2013 Geir Ulfstein

KURS I FOLKERETT 2. AVDELING

(Sondre Torp Helmersen har lagt inn sidetallshenvisninger til hovedlitteraturen i statsforfatningsrett, markert med en annen farge.

Fakultetsoppgave i dynamisk tingsrett, innlevering 12. september 2011

JUS 121 Norske og internasjonale rettslige institusjoner Sensorveiledning til eksamen torsdag 17. mars 2011 kl

Fakultetsoppgave i metode/rettskildelære, innlevering 15. september 2011

Fakultetsoppgave i miljørett, innlevering 19. mars 2012

FOLKERETT - Introduksjon. Studieårsansvarlig: Christoffer C. Eriksen

Folkerett - manuduksjon Nils Christian Langtvedt

Vanskelige spørsmål i folkeretten

Fakultetsoppgave JUS 3111, Obligasjonsrett I innlevering 5. september 2012

A-besvarelse i JUS121 Norske og internasjonale rettslige institusjoner Vår 2013

Fakultetsoppgave i avtale- og obligasjonsrett (domsanalyse) innlevering 14. oktober Gjennomgang 18. november 2011 v/jon Gauslaa

Fakultetsoppgave JUS 3111, Obligasjonsrett II innlevering 13. mars 2014

KURS I FOLKERETT OG MENNESKERETTIGHETER, 2. AVDELING

Fakultetsoppgave i forvaltningsrett, innlevering 25. april 2010

Sigmund Freud - Grunnleggeren av psykoanalysen

Fakultetsoppgave JUS 3211, Obligasjonsrett II innlevering 5. september 2012

Internasjonale organisasjoners ansvar

FOLKERETT - Introduksjon. Studieårsansvarlig: Christoffer C. Eriksen

Jus ad bellum og jus in bello

JUS2111 Statsforfatningsrett og internasjonal rett Folkerett

Last ned Folkerett i et nøtteskall - Sondre Torp Helmersen. Last ned

Staters rett til preventivt selvforsvar

JUS2111 Statsforfatningsrett og internasjonal rett Folkerett

Jus ad bellum og jus in bello

Introduksjon av andre studieår på masterprogrammet i rettsvitenskap. Studieårsansvarlig: Christoffer C. Eriksen

Fak.oppg. folkerett høst Vikram Kolmannskog, Selvstendig rådgiver og forsker

1.1 Hvorfor bør du trene på å skrive jus?... 15

INTERNASJONAL TVISTELØSNING & INTERNASJONALE RETTSLIGE INSTITUSJONER - utvalgte problemstillinger i folkerett

Generelt om oppgaven

Fakultetsoppgave i avtalerett, innlevering 8. mars Gjennomgang 11. april 2011 v/jon Gauslaa

Fakultetsoppgave i avtalerett, innlevering 19. september Gjennomgang 28. oktober 2011 v/jon Gauslaa

Innhold Del A Generelle spørsmål

Her har vi samlet en del vanskelige begreper du vil støte på i forberedelsene til FNrollespill:

Kandidatnummer: Veileder: Kjetil Mujezinovic Larsen Antall ord:

Statsråd: Grete Faremo. Ref nr Saksnr 2011/ /FD II 5/JEH/ Dato

JUS Prosedyreøvelse i folkerett. v/2018

Fakultetsoppgave i avtalerett, innlevering 12. oktober Gjennomgang 28. oktober 2010 v/jon Gauslaa

1. Hva skal til for at Sikkerhetsrådet skal kunne ta saken til behandling og evt. beslutte etterforskning, jf. FN-paktens kapittel VI?

A-besvarelse i NIRI 2011

Fakultetsoppgave JUS 3212/3211, Dynamisk tingsrett innlevering 21. oktober 2016

Var det såkalte cyberangrepet mot Estland i 2007 et væpnet angrep etter FN-paktens artikkel 51? av Simon Kiil

JUS5701 Internasjonale menneskerettigheter. Høst 2015 SENSORVEILEDNING

Slides til denne presentasjonen vil bli lagt ut på semesternettsidene i løpet av kort tid.

Fakultetsoppgave i avtalerett, innlevering 8. mars Gjennomgang 12. mars 2010 v/jon Gauslaa

Fakultetsoppgave i avtalerett, innlevering 13. februar Gjennomgang 14. mars 2012 v/jon Gauslaa

Det folkerettslige grunnlaget for kollektiv humanitær intervensjon med FN-mandat

Fakultetsoppgave i avtalerett, innlevering 17. februar Gjennomgang 3. mars 2009 v/jon Gauslaa

JUS5701 Menneskerettigheter. Høst 2016 SENSORVEILEDNING

Humanitær intervensjon i et folkerettslig perspektiv

Innspill til Meld. St. 19 ( ) Eksport av forsvarsmateriell fra Norge i 2017, eksportkontroll og internasjonalt ikkespredningssamarbeid

Folkerettslig nødrett

SELVFORSVARSRETTEN I FN-PAKTEN. Kandidatnummer 550 Leveringsfrist Til sammen ord

AVGJØRELSE 13. januar 2015 Sak VM 14/009. Klagenemnda for industrielle rettigheter sammensatt av følgende utvalg:

Utenriksminister Børge Brende Ref. nr. Saksnr. 11/04899 Dato 28. mars 2014

Master rettsvitenskap, 4. avdeling, teorioppgave rettskildelære innlevering 11. februar Gjennomgang 10. mars 2011 v/jon Gauslaa

Tvang og juss. Advokat Kurt O. Bjørnnes MNA Postboks 110, 4297 SKUDENESHAVN

Kildesøk internasjonale rettskilder folkerett Høst 2013

JUS121 Norske og internasjonale rettslige institusjoner Sensorveiledning til eksamen torsdag 12. mars 2015 kl

Innhold. DEL I Innføring... DEL II Alminnelig del... Forord... KAPITTEL 1 De mest alvorlige forbrytelser...

Spørsmål 2. Problemstillingen dreier seg om LAS har rett til å heve leiekontrakten.

IRAK-INVASJONENS RETTSLIGE BEGRUNNELSE

Oppgave gjennomgang metode 12 mars Tor-Inge Harbo

STATENES RETT TIL PREVENTIVT SELVFORSVAR

FYLKESMANNEN I NORD-TRØNDELAG Kommunal- og administrasjonsavdelingen

I hvilken grad tillater folkeretten at andre stater støtter opprørerne i Syria?

Åpne høringer - regelverk

Oppgaver og løsningsforslag i undervisning. av matematikk for ingeniører

Immuniteten til en diplomatisk stasjon hvilke rettslige argumenter har innvirkning på omfanget av ukrenkelighet?

Master rettsvitenskap, 3. avdeling, innlevering 24. september 2010 Analyser, vurder og drøft rekkevidden av dommen inntatt i Rt s.

JUR107 1 Norske og internasjonale rettslige institusjoner

BARNEKONVENSJONEN I NORSK LOV. v/julia Köhler-Olsen, PhD, Førsteamanuensis, Høgskolen i Oslo og Akershus SAMBA Stockholm, 10.

Stol på deg selv!! KOFA har ikke alltid rett. Av advokat Esther Lindalen R. Garder

Juridisk metode og oppgaveteknikk Deskriptiv kontra normativ fremstilling 3 Kilder Bokens oppbygging

Sensorveiledning, Opphavsrett, JUR 1810 og JUR 5810, Høsten Om oppgaven

JUS 1211 Juridisk metodelære Del I Rettskildelære

JUS211 Folkerett Forelesning 2 Folkerettens kilder: sedvanerett og traktatrett

Fakultetsoppgave JUS 3111, Avtalerett (fullmaktslære) innlevering 16. oktober 2012

Sensorveiledning - Folkerett JUROFF1410 Vårsemester 2007

Forelesning #4: Diplomati og immunitet

Kildesøk internasjonale rettskilder folkerett Høst 2015

Forelesninger i Rettskilder, JUS 1211, Våren 2014, Dag 4 (Disp. pkt ) Professor Ole-Andreas Rognstad,

Introduksjonsundervisning for JUR1511

Fakultetsoppgave JUS 4111 metode (innlevering 13. september 2013)

Sensorveiledning 2. avdeling høst 2012 dag 1

Utøvelse av forkjøpsrett etter aksjeloven ved salg av aksjer

BYGGESAKSGEBYRFORSKRIFT UTEN BESTEMMELSE OM ADGANG TIL Å FRAVIKE DE STANDARDISERTE SATSENE

17/ mai FAIST Anlagenbau GmbH Håmsø Patentbyrå AS. FAIST ChemTec GmbH Acapo AS

«1. Redegjør for adgangen etter utlendingsloven 10 annet ledd til å gjøre unntak fra retten til visum etter første ledd.

Transkript:

Fakultetsoppgave i folkerett, innlevering 6. mars 2014 Gjennomgang, 31. mars 2014 kl 14.15 Auditorium 4 (DA) v/jon Gauslaa

Generelt om oppgaven Oppgaven er spesialskrevet for anledningen. Den reiser sentrale spørsmål, og er har middels vanskelighetsgrad. I den praktiske delen er det viktig å gå rett på sak uten for mye teori, skjære raskt gjennom når spørsmålene er opplagte, og drøfte mer nyansert når spørsmålene innbyr til det. Problemformuleringer, resonnementer og argumentasjon er viktigere enn konklusjonene med mindre disse er uskjønnsomme. I teoridelen er det viktig å svare på det oppgaven spør om, og utdype og konkretisere fremstillingen ved hjelp av eksempler.

1. Var invasjonen av X lovlig? De prosessuelle og personelle vilkårene for vedtak i Sikkerhetsrådet kan forutsettes oppfylt, herunder reglene for stemmegivning i FN-pakten artikkel 27. X er ikke medlem av FN, men forbudet mot bruk av makt mot andre stater er folkerettslig sedvanerett, jf. ICJ Nicaragua avsnitt 188-190. Også X er beskyttet av forbudet. Maktbruk må derfor ha særskilt hjemmel. Mulige hjemmelsgrunnlag Ifølge FN-paktens art. 2 (6) skal FN sikre at også ikke-medlemmer opptrer i samsvar med prinsippene for bevaring av internasjonal fred og sikkerhet. Plikten påligger FN, ikke de enkelte ikke-medlemmene (og dermed ikke X). Tilsier FN-paktens karakter at den også kan få virkning for tredjestater? Dette må trolig besvares benektende

1. Var invasjonen av X lovlig? Mulige hjemmelsgrunnlag Retten til selvforsvar er et sedvanebasert unntak fra forbudet mot maktbruk, jf. ICJ Nicaragua, avsnitt 193. Unntaket er ikke aktuelt når X ikke har angrepet andre stater. Gjelder det et sedvanebasert unntak fra forbudet mot maktbruk når maktbruken er vedtatt av Sikkerhetsrådet? Neppe, jf The Charter of the United Nations. A Commentary Vol I, 2002 s 715. Foreligger det et sedvanerettslig grunnlag for humanitær intervensjon? Usikkert om slik sedvanerett eksisterer, og om situasjonen er alvorlig nok. Mest nærliggende konklusjon: Invasjonen var ikke lovlig. Fornuftige drøftelser av betydningen av at X ikke var medlem av FN gil gi god uttelling også om det motsatte legges til grunn, men uheldig om dette ikke problematiseres.

1. Var invasjonen av X lovlig? Subsidiært (forutsatt at X var medlem av FN): Det kan tas utgangpunkt i forbudet mot maktbruk i FN-paktens art. 2 (4): Koalisjonens maktbruk krever særskilt hjemmel for å være tillatt. Paktens art. 39 åpner for at Sikkerhetsrådet kan vedtak bruk av makt dersom det foreligger "threat to the peace, breach of the peace, or act of aggression". En "act of aggression" eller "breach of the peace" vil også være en "threat to the peace. Det er derfor tilstrekkelig å drøfte det sistnevnte alternativet. Det har ikke vært militær aktivitet utenfor X. Er saken da ikke omfattet av art. 39 som gjelder "international peace and security? Strømmen av flyktninger til nabolandene har økt sterkt. Situasjonen i regionen er ustabil. Sikkerhetsrådet har ofte grepet inn i slike tilfeller. Konklusjon: det foreligger en "threat to the [international] peace".

1. Var invasjonen av X lovlig? Et ytterligere vilkår for maktbruk er at "measures provided for in Article 41 would be inadequate or have proved to be inadequate", jf. art. 42. Tiltak nevnt i Art. 41 har ikke vært forsøkt. Spørsmålet er da om de ville vært "inadequate". Situasjonen er akutt og regimet i X er lite samarbeidsvillig. Tidligere forsøk på å bedre forholdene har ikke lykkes. Forsvarlig å legge til grunn at artikkel 41-tiltak ville være "inadequate". FN-paktens vilkår for maktbruk ser etter dette ut til å være oppfylt. Gode drøftelser av vilkårene i FN-paktens art. 39 og 42, jf. 41 vil kunne rette opp mye av inntrykket for de som ikke tar opp betydningen av at X var medlem av FN.

2. Hvilke muligheter har X for å få kjent resolusjonen ugyldig? Hva kan X foreta seg for å få det rettslig fastslått at resolusjonen var ugyldig? Ifølge ICJ-statuttenes art. 34 (1) kan bare stater være parter for ICJ. X kan dermed ikke gå til sak for ICJ mot Sikkerhetsrådet, men derimot mot en eller flere av de invaderende statene, jf. Lockerbie-saken. Dette krever imidlertid disses samtykke, og at ICJ er villig til å overprøve Sikkerhetsrådets vedtak. ICJ har hittil veket tilbake fra dette. Generalforsamlingen, Sikkerhetsrådet og andre FN-organer kan be ICJ om en rådgivende uttalelse, jf FN-pakten art. 96 (1). Denne muligheten er ikke tilgjengelig for X. Konklusjon: X har liten reell mulighet til å få kjent resolusjonen ugyldig.

3. Kunne Norge si opp Wien-konvensjonen om diplomatisk samkvem (VCDR)? Spørsmålet reguleres av Wien-konvensjonen om traktatretten art. 60 (1), som Norge er ikke part i. Regelen kodifiserer folkerettslig sedvanerett, jf. ICJ Gabcikovo-Nagymaros (Ungarn v Slovakia) avsnitt 46. Prinsippene i art. 60 kan derfor anvendes. Etter art. 60 (1) kan traktater sies opp ved "material breach", herunder "the violation of a provision essential to the accomplishment of the object or purpose of the treaty", jf. art. 60 (3) (b). I oppgaven er VCDR art. 29 om ambassadørens personlige ukrenkelighet brutt. Dette er en av de eldste og mest grunnleggende reglene for diplomatisk samkvem. Konklusjon: Det foreligger et material breach, som innebærer at Norge kunne si opp konvensjonen i forhold til Y.

4. Var det folkerettsstridig å beslaglegge flyet? Rettslig grunnlag: De sedvanerettslige reglene om statsimmunitet ikke reglene om diplomatisk immunitet (Kirkerud er ikke diplomat). Se også utkastet til FN-konvensjonen om immunitet for stater og statseiendom fra 2004, som i artikkel 3 (3) slår fast at konvensjonen ikke berører den immuniteten som tilligger fly som eies eller drives av en staten Flyet er statlig eiendom. Det hadde derfor immunitet etter reglene om statsimmunitet. Se også utkastets art. 16 (gjelder direkte for skip). Unntaket for statlig eiendom som er brukt i alminnelig kommersiell virksomhet (utker ikke aktuelt Konklusjon: Det var folkerettsstridig å beslaglegge flyet.

5. Kunne Y påberope Norges deltakelse i invasjonen for å rettferdiggjøre folkerettsbrudd? Spørsmålet gjelder et folkerettslig mottiltak fra Y mot Norge Det må drøftes under forutsetning at deltakelsen i invasjonen var ulovlig. Adgangen til å iverksette mottiltak er regulert av folkerettslig sedvanerett, jf. 2001-utkastet til regler om statsansvar (Draft Articles). Forutsetningen for å iverksette (legale) mottiltak er at invasjonen var folkerettsstridig, jf. oppgavens spørsmål 1. I dette tilfellet var det imidlertid X, og ikke Y, som ble invadert. Spørsmålet er derfor om også en tredjestat (Y) kan iversette mottiltak.

5. Kunne Y påberope Norges deltakelse i invasjonen for å rettferdiggjøre folkerettsbrudd? Etter Draft Articles art. 49 (1), jf. 42 kan the injured state, dvs. X, iverksette mottiltak. Art. 54 lar spørsmålet om tredjestater (Y) kan gjøre det stå åpent. Statspraksis på området er for usikker til at en entydig regel kan fastslås. Mottiltak fra tredjestater gjelder, om det er tillatt, bare ved brudd på erga omnes-regler, jf art. 54: "any State, entitled under art. 48, para 1". Ifølge ICJ, Barcelona Traction avsnitt 34 er forbudet mot "aggression" en erga omnes-regel. Aggression" omfatter også ulovlige invasjoner. Norge har dermed forbrutt seg mot en erga omnes-regel ved å delta i invasjonen.

5. Kunne Y påberope Norges deltakelse i invasjonen for å rettferdiggjøre folkerettsbrudd? Ifølge Draft Articles art. 50 (2) (b) er imidlertid "to respect the inviolability of diplomatic or consular agents, premises, archives and documents" en forpliktelse en stat ikke kan bryte ved mottiltak. Konklusjon: Arrestasjonen av Tastad var ikke et lovlig mottiltak. Derimot er ikke beslagleggingen av flyet omfattet av artikkel 50. Når det gjelder dette har imidlertid ikke X påberopt seg mottiltak. *****

Teorioppgave (2 timer) "Gi en oversikt over ulike teknikker for å endre eller supplere innholdet i en traktat gjennom utforming av traktaten, og redegjør for mulige fordeler og ulemper ved teknikkene" Fordeler og ulemper kan gjerne drøftes forløpende i forbindelse med redegjørelsen for de ulike teknikkene, men det er ikke et krav. Den "normale" endringsteknikken er at traktater kan endres på samme måte som de inngås, ved enighet mellom partene. En fordel med dette er at hensynet til statssuvereniteten ivaretas. En ulempe er at endringene kan være vanskelige å gjennomføre og at dette kan ta lang tid. Særlig gjelder dette for traktater med mange parter, og for traktater som regulerer omstridte spørsmål.

Teorioppgave (2 timer) En annen mulig teknikk er at traktaten selv har regler om forenklet endringsprosedyre. Se f. eks. FN-paktens artikkel 108 om at pakten kan endres med 2/3 flertall, som kun har blitt brukt ved lite kontroversielle endringer. EU har et system med automatisk innlemmelse av nye regler. Også EØSavtalen har en ordning med automatisk innlemmelse av aktuelle EU-regler. Et hensyn for dette er at det blir lettere å tilpasse traktaten nye behov. Et mothensyn er at ordningen, særlig om terskelen for endringer er lav, i realiteten vil innebære en suverenitetsavståelse. Dette kan medføre skepsis hos potensielle nye traktatparter.

Teorioppgave (2 timer) Traktatpartene kan også vedta tilleggsprotokoller, som supplerer traktatens innhold. EMKs etter hvert mange tilleggsprotokoller kan nevnes som eksempel. Et hensyn for er at statenes forpliktelser kan oppdatereres, og at forpliktelsene kan tilpasses statens behov. Et mothensyn er at traktaten blir uoversiktlig. Et annet mothensyn er at tilleggsprotokollene kan få mindre oppslutning. Statene anser det tilstrekkelig å tiltre hovedtraktaten.

Teorioppgave (2 timer) En tredje endringsteknikk er å endre traktaten ved tolkning. En tidligere tolkning kan bli forlatt om den ikke lenger anses forsvarlig. Ordlyden i en traktat kan tolkes utvidende, innskrenkende etc. Dynamisk tolkning; å tolke traktatens ord i lys av den samtidige språklige betydningen (i stedet for betydningen på inngåelsestidspunktet), eller i lys av nye samfunnsmessige behov og oppfatninger. Et hensyn for å endre traktater gjennom tolkning er at traktaten kan oppdateres og tilpasses uten at partene behøver å foreta seg noe. Et mothensyn er at traktatens innhold ikke lenger fastsettes ved enighet mellom partene, men av en domstol. Andre mothensyn er hensynet til statssuverenitet og at for dynamiske tolkninger vil kunne begrense oppslutningen om traktaten.

Teorioppgave (2 timer) Wien-konvensjonen om traktatretten artikkel 31 (3) (a) og (b) åpner også for å tolke en traktat i lys av etterfølgende enighet mellom partene eller partenes etterfølgende praksis. Dette er altså styrt at statene selv. Et mothensyn er at endring blir vanskeligere å oppnå, mens et hensyn for kan være at statene beholder kontrollen. *****

Takk for oppmerksomheten! Lykke til på eksamen!