JUS 121 Norske og internasjonale rettslige institusjoner Sensorveiledning til eksamen torsdag 17. mars 2011 kl

Størrelse: px
Begynne med side:

Download "JUS 121 Norske og internasjonale rettslige institusjoner Sensorveiledning til eksamen torsdag 17. mars 2011 kl"

Transkript

1 JUS 121 Norske og internasjonale rettslige institusjoner Sensorveiledning til eksamen torsdag 17. mars 2011 kl Innledning Faget NIRI er et av de største kursene på den obligatoriske delen av masterstudiet, og dekker utvalgte deler av norsk statsrett, folkerett samt EU- og EØS-rett. Spennvidden i faget gjør at man i første rekke er ute etter at studentene skal se linjene og sammenhengene mellom fagets ulike deler. Likevel slik at det på sentrale områder også kreves materiell kunnskap på vanlig nivå. Eksamenstiden er på fire timer. Innenfor dette skal studenten besvare en todelt oppgave, der det er antydet en fordeling mellom den praktiske folkerettslige del I og den teoretisk rettede del II på 60/40. En fordeling på 50/50 må også være fullt akseptabel, mens det er vanskeligere å forsvare en nedgradering av del II. 2. Del I (praktikumsoppgaven) Spørsmål 1: Kunne FNs Sikkerhetsråd gi UNKC mandat til å bruke all nødvendig makt for å bevare freden mellom Nord- og Sør-Korea? Spørsmålet dreier som om kompetansen til et av de viktigste rettslige institusjonene internasjonalt sett, nemlig FNs Sikkerhetsråd, og ligger godt innenfor rammen av kursets læringsmål. Av disse fremgår det klart at kandidatene skal kunne gjøre greie for og gjøre bruk av de viktigste rettskildene i folkeretten; og særlig kunne gjøre greie for reglene om statlig maktbruk og intervensjon, de formålene og prinsippene som FN bygger på, samt kompetansen til Sikkerhetsrådet. Sikkerhetsrådets kompetanse etter FN-paktens kap. 7 er godt dekket i pensum (Ruud & Ulfstein, Innføring i folkerett, 3. utgave 2006, s ) og støttelitteraturen på kurset (A. Cassese, International Law, 2. utgave 2005, s ). Tema har også vært gjenstand for omtale på forelesningene i folkerett, samt i arbeidsgruppe- og storgruppesammenheng. Kandidatene bør således ha et veldig godt utgangspunkt for å besvare spørsmålet. Inngangsporten er FN-paktens art. 24 og 25, som gjør det klart at Sikkerhetsrådet har den nødvendige kompetansen til å treffe bindende tiltak som foreskrevet i FN-paktens kap. 7 for å opprettholde internasjonal fred og sikkerhet. Dette bør selvfølgelig slås fast før man går løs på bestemmelsene i kap. 7. Da militære tiltak etter kap. 7 utgjør et unntak til det generelle maktforbudsprinsippet, er det også ventelig at enkelte vil si noe om FN-paktens art. 2(4) og 2(7) innledningsvis. De av kandidatene som skulle få frem noe fornuftig her om tolkningsmetoden ved tolkninger av FN-paktens bestemmelser (at den formelt sett må baseres på tolkningsprinsippene slik de fremgår av folkerettslig sedvanerett, ikke art WK 1969, og at ICJ legger vekt på en teleologisk/formålsrettet tolkning av bestemmelsene i praksis), bør naturligvis få uttelling for dette. Ifølge Art. 39 er Sikkerhetsrådets kompetanse til å treffe bindende vedtak etter øvrige bestemmelser i kap. 7 begrenset til situasjoner der det foreligger en threat to the peace, 1

2 breach of the peace, eller en act of aggression. Videre må saken også dreie seg om international peace and security. Saken dreier seg tvilløst om internasjonal fred og sikkerhet. Det internasjonale aspektet er klart oppfylt ettersom konflikten er mellomstatlig. Dette bør likevel påpekes eksplisitt av kandidatene, og ikke bare tas for gitt. Selv om begrepene threat to the peace, breach of the peace og act of aggression utfyller hverandre i stor grad, vil nok de aller fleste av kandidatene ganske enkelt slå fast at det har vært et brudd på freden i denne saken. Bruken av ordet peace (fred) i kap. 7 tolkes gjerne som fraværet av organisert maktbruk, m.a.o. slik at Sikkerhetsrådets funksjon etter kap. 7 anses begrenset til militære konflikter. Gitt trefningene mellom grensevaktene langs den demilitariserte sonen, samt artillerislaget ved Yeonpyeong, er det helt klart snakk om en militærkonflikt som har ført til et brudd på freden i denne saken. Alternativt vil enkelte kanskje hevde at Nord-Koreas påståtte atomsprengningsforsøk, og særlig kanskje den påståtte senkningen av det sørkoreanske marinefartøyet, utgjør acts of aggression. Det er bred enighet i juridisk teori om at den påståtte aggresjonshandlingen må være en målrettet handling, slik at tilfeldige og/eller spredte episoder ikke vil kunne oppfylle kravet (jfr. Cassese, s ). Etter ordlyden i art. 39 er det uansett klart at Sikkerhetsrådet nyter en stor grad av skjønn i sin avgjørelse av hvorvidt de tre alternative vilkårene skal anses som oppfylt eller ikke. Begge de to overnevnte løsningene bør derfor e.m.m. anses å være helt akseptable. Kanskje unødvendig å legge til her i lys av det som er sagt, men det vil selvfølgelig vitne om noe dårlig skjønn dersom en kandidat utelukkende skulle velge å gå veien om threat to the peace (her har det jo helt klart vært et brudd) selv om dette vanligvis vil være det enkleste vilkåret å oppfylle i praksis. Kandidater som ellers skulle forsøke å få noe mer ut av tolkningen av disse begrepene særlig opp mot formålet med FN-pakten (jfr. art. 1) bør også kunne få god uttelling for det. Da man vanskelig kan konkludere med noe annet enn at vilkårene i art. 39 er oppfylt i saken, blir spørsmålet videre hva slags virkemiddel som kan brukes med sikte på å vedlikeholde eller gjenopprette internasjonal fred og sikkerhet. Etter FN-paktens art. 42 kan Sikkerhetsrådet kun tillate maktbruk til dette formålet dersom to eksplisitte vilkår er oppfylt: For det første må ikke-militære tiltak etter FN-paktens art. 41 fremstå som eller ha vist seg å være inadequate (utilstrekkelige) for å sikre internasjonal fred og sikkerhet. Bestemmelsen inneholder en ikke-uttømmende liste over slike mulige tiltak, som bl.a. may include complete or partial interruption of economic relations. Det fremgår av faktum at Sikkerhetsrådet har fått på plass en våpenembargo mot Nord-Korea. De fleste vil nok anse dette tiltaket som utilstrekkelig for å oppnå fred og sikkerhet, all den tid embargoen neppe kan hevdes å ha hindret en opptrapping av konflikten. Kandidater som eventuelt skulle trekke inn annen relevant argumentasjon på dette punktet (for eksempel om andre potensielt tilstrekkelige ikke-militære tiltak) bør kunne få noe uttelling for det, uten at det kan kreves. For det andre må bruk av militærmakt anses som necessary, altså nødvendig. Sensor bør være oppmerksom på at drøftelsen av dette vilkåret opp mot faktum vil kunne variere noe fra en kandidat til en annen, avhengig av hva den enkelte kandidat velger å legge til grunn om 2

3 tidspunktet for Sikkerhetsrådets resolusjon som opprettet UNKC. De aller fleste vil nok ukritisk legge til grunn situasjonen slik det fremgår av faktums fire første avsnitt (altså frem til spørsmål 1). Gjør man det, kan man sikkert stille større spørsmålstegn ved nødvendigheten til UNKCs mandat rent objektivt sett, all den tid situasjonen ikke har eskalert utover grensetrefninger og en mindre artilleriveksling. Andre vil kanskje heller velge å legge til grunn at Sikkerhetsrådets resolusjon først ble fattet etter at Nord-Korea startet mobiliseringen sin (jfr. Mens saken drøftes av Sikkerhetsrådet ). Noen vil kanskje også hevde (uten at det er like klare holdepunkter for dette i faktum) at resolusjonen først ble fattet etter at Sør-Korea annekterte Hwanghaeprovinsen, eventuelt etter Kina gikk inn i Ryanggang. Da faktum ikke er helt tydelig på tidspunktet for vedtagelsen av resolusjonen, må ulike utgangspunkter e.m.m. kunne aksepteres fullt ut. De som skulle velge å legge en av de sistnevnte utgangspunktene til grunn kan nok forventes å slå relativt fort fast at UNKCs mandat kan anses som nødvendig for å sikre internasjonal fred og sikkerhet, da situasjonen ser ut til å ha eskalert i betydelig grad etter anneksjonen/okkupasjonen, og krigsutbrudd ser ut til å være faretruende nær. Reelt sett vil nok uansett Sikkerhetsrådets subjektive standpunkt ift hva som skal anses som nødvendig være avgjørende i praksis. I tillegg til de eksplisitte vilkårene som fremgår av art. 42 må kandidatene også vurdere om det implisitte kravet til proporsjonalitet er oppfylt i saken. Som kjent er dette kravet noe sammensatt, og krever i tillegg til nødvendighet (som uansett fremgår eksplisitt av art. 42) at det er sammenheng (i vid forstand) mellom mål og middel. Enkelte kandidater vil kanskje anse tiltaket som uforholdsmessig da UNKCs konkrete mandat tillater bruk av all nødvendig makt for å sikre fred mellom Nord-Korea og Sør-Korea, uten å spesifisere nærmere hva slags militære tiltak som kan brukes for å motsvare statenes handlinger. Dette fremstår likevel som noe uproblematisk e.m.m., i lys av henvisningen i FNpaktens art. 42 til other operations, som utelukker veldig lite ift hva slags maktbruk som kan tillates. Det fremgår videre av Sikkerhetsrådets praksis samt juridisk teori at det skal mye til før en altomfattende maktbrukstillatelse vil anses som uproporsjonelt ift målet som skal oppnås ihvertfall når det er snakk om å motvirke konkrete brudd på freden, slik situasjonen er i vår sak. Mer problematisk kan det nok være å hevde at UNKCs mandat fremstår som formålstjenlig altså slik at middelet anses som egnet for å oppnå formålet. For det første er det nok vanskelig å vite om bruk av militærmakt vil kunne føre til at formålet blir oppnådd, da dette er helt avhengig av hva slags militærmakt UNKC-styrken eventuelt kommer til å bruke. For det andre kan jo selve tilstedeværelsen av UNKC øke faren for nye trefninger mellom styrkene som har opptrappet på grensen, og dermed faktisk bidra til å eskalere konflikten. Helt til slutt kan man nok også spørre seg hvorvidt det kan sies å være formålstjenlig i det hele tatt å gjennomføre en våpenhvileavtale mellom to suverene stater ved tvang. De beste av studentene vil trolig anse sistnevnte som et avgjørende argument i denne forbindelse. Spørsmål 2: Kunne Sør-Korea annektere Hwanghae-provinsen etter retten til selvforsvar, slik den kommer til uttrykk i FN-paktens art. 51 og folkerettslig sedvanerett? Spørsmålet dreier seg om den folkerettslige selvforsvarsretten, og hvorvidt det kan sies å foreligge en rett til såkalt preventivt selvforsvar. Spørsmålet ligger godt innenfor rammen av 3

4 læringsmålene for kurset, der det fremgår at studentene skal kunne gjøre greie for og gjøre bruk av de viktigste rettskildene i folkeretten, og særlig kunne gjøre greie for og ta stilling til rettsspørsmål som gjelder reglene om statlig maktbruk og intervensjon og de formålene og prinsippene som FN bygger på. Temaet er dekket i så vel kjernelitteraturen (Ruud & Ulfstein, s ) som støttelitteraturen (Cassese, særlig s ) på kurset, og har vært omtalt på forelesningene i folkerett. Utgangspunktet er selvfølgelig maktforbudsprinsippet i FN-paktens art. 2(4), som bør tolkes og forklares innledningsvis. Videre er det to overordnede vurderingstemaer som bør drøftes. Det første spørsmålet er hvorvidt Sør-Koreas annektering av Hwanghae-provinsen var lovlig etter retten til selvforsvar slik det fremgår av FN-paktens art. 51. Denne bestemmelsen stadfester et eksplisitt unntak til maktforbudsprinsippet, ved å anerkjenne staters rett til å forsvare seg ved angrep fra andre stater noe som igjen kan utledes av suverenitetsprinsippet. Da art. 51 sies å hjemle en rett til så vel individuelt som kollektivt selvforsvar, fremstår det som uproblematisk at det er CFC, som består av både sørkoreanske og amerikanske styrker, som går inn i Hwanghae. Kandidatene må videre kunne legge til grunn at Sikkerhetsrådet på det aktuelle tidspunktet for anneksjonen ikke har truffet measures necessary to maintain international peace and security, all den tid resolusjonen om opprettelsen av UNKC fortsatt ser ut til å være under behandling. Mer problematisk vil det kanskje være å hevde at kravet til en armed attack er oppfylt i saken. Av ordlyden er det klart at det må foreligge et væpnet angrep, men dette sier lite i seg selv ift hvor omfattende det væpnede angrepet må være for å kunne utløse selvforsvarsretten. Meningene i juridisk teori er noe delte: Mens læreboka til Ruud/Ulfstein antar at den nedre grensen er meget lav (s. 196), hevder for eksempel Cassese (s. 354) at en armed attack kun vil foreligge der militærmakt brukes i rimelig stor skala og med en forholdsvis stor effekt. Forskjellige syn på hvor terskelen kan sies å ligge bør derfor e.m.m. kunne aksepteres, og vil nok også kunne ha en innvirkning på kandidatenes konklusjoner ift spørsmålet hvorvidt det nordkoreanske bombardementet av Yeonpyeong kan sies å utgjøre en armed attack eller ikke. Uavhengig av hvor høy/lav terskelen sies å være, vil nok vanskelig Nord-Koreas øvrige mobiliseringer kunne sies å oppfylle kravet. Kandidater som eventuelt skulle evne å tolke begrepet armed attack på mer selvstendig grunnlag for eksempel gjennom en systematisk/kontekstuell tolkning av bestemmelsen i lys av andre uttrykk i FN-paktens øvrige bestemmelser ( use of force i art. 2(4) og/eller acts of aggression i art. 39), eller ved en henvisning til relevant rettspraksis fra ICJ (jfr. for eksempel Nicaragua-saken) bør få god uttelling for dette. I tillegg til de eksplisitte kravene som fremgår av art. 51, fremgår det av ICJs rettspraksis (jfr. for eksempel Nicaragua-saken) bl.a. et implisitt krav til proporsjonalitet ved utøvelsen av selvforsvarsretten. Dette kravet grunner seg i folkerettslig sedvanerett, og stenger for handlinger som overstiger det som var strengt nødvendig for å utøve selvforsvar. At Sør- Korea har valgt å svare bombardementet av Yeonpyeong med egen artilleriild ville nok helt klart anses å oppfylle dette kravet. Til sammenligning bør nok de aller fleste av kandidatene derfor ganske raskt kunne fastslå at anneksjonen av hele Hwanghae-provinsen er langt mer inngripende enn det som var nødvendig for å svare Nord-Koreas artilleriskyts, og dermed uproporsjonalt. 4

5 Det andre spørsmålet som bør drøftes (evt. subsidiært) er hvorvidt annekteringen kunne rettferdiggjøres under henvisning til en potensiell rett til preventivt selvforsvar etter folkerettslig sedvanerett. Det er høyst omdiskutert hvorvidt en slik rett kan sies å eksistere i det hele tatt. Ordlyden i Art. 51 utelukker på sin side ikke muligheten til preventivt selvforsvar. Tvert imot ser den ut til å åpne for at folkerettslig sedvanerett kan supplere bestemmelsen, gjennom henvisningen til at selvforsvarsretten er en inherent right altså en rett som eksisterte før kodifisering i FN-pakten. (Men her bør sensor være oppmerksom på at læreboka til Ruud/Ulfstein tar et noe annet syn, se s. 199.) Og i juridisk teori er det flere som har hevdet at det fantes en sedvanerett til å foreta såkalte pre-emptive strikes fra før Det forventes at kandidatene ser nærmere etter hvorvidt det kan sies å ha dannet seg en folkerettslig sedvanerettsregel om dette, noe som forutsetter at man klargjør vilkårene for sedvanerettsdannelse ( general practice og opinio juris, jfr. art. 38(1)(b) ICJs statutter). Det finnes klare holdepunkter i statspraksis for at en slik rett har vært ansett som legitim og faktisk utøvd i praksis. Læreboka viser for eksempel til Israels handlinger i seksdagerskrigen i 1967, og bombingen av Osirak i 1987; samt Bush-doktrinen av 2002 (jfr. Ruud/Ulfstein s ). Hvorvidt praksisen kan anses som accepted as law, og tilkjennegitt widespread acceptance (jfr. ICJs avgjørelse i Fiskerijurisdiksjonssaken), er derimot mindre klart. Selv om flere stater som USA, Storbritannia, Israel, Kanada og Japan har anerkjent en rett til preventivt selvforsvar, er det nok slik at de aller fleste av verdens stater i dag ikke anser retten til preventivt selvforsvar som hjemlet i verken FN-paktens art. 51 eller folkerettslig sedvanerett. Spørsmålet bør likevel anses som noe åpent, slik at styrken i kandidatens drøftelse kan utveie den endelige konklusjonen som treffes. Spørsmål 3: Kunne Kina intervenere i Korea-konflikten på humanitært grunnlag? Spørsmålet ligger godt innenfor læringsmålene for kurset, der det fremgår at studentene skal kunne gjøre greie for og gjøre bruk av de viktigste rettskildene i folkeretten, og særlig kunne gjøre greie for og ta stilling til rettsspørsmål som gjelder reglene om statlig maktbruk og intervensjon og de formålene og prinsippene som FN bygger på. Humanitær intervensjon er godt dekket i kjernelitteraturen (Ruud & Ulfstein, s ), drøftet kort i støttelitteraturen (Cassese, s ), og har vært gjenstand for omtale på forelesningene i folkerett. Sprm. 3 er kanskje den minst omfattende av spørsmålene på Del I, og de fleste vil nok ganske raskt peile seg inn på de to overordnede problemstillingene: Første vurderingstema er hvorvidt humanitær intervensjon kan sies hjemlet i FN-paktens bestemmelser. Svaret på dette er et ganske rungende nei. På den ene siden er det nok ingen tvil om at slik intervensjon er i tråd med FN-paktens hovedmålsetting å sikre internasjonal fred og sikkerhet (jfr. FN-paktens art. 1). På den andre siden stenger det generelle maktforbudsprinsippet i FN-paktens art. 2(4) samt suverenitetsprinsippet helt klart for intervensjon i en annen stats interne anliggender. Ifølge ICJs rettspraksis hjemler FN-pakten humanitær (og andre former for) intervensjon kun i de tilfellene der Sikkerhetsrådet autoriserer maktbruk til et slikt formål (jfr. Nicaragua-saken). Da slik autorisasjon ikke har blitt gitt til Kina, kan intervensjonen i Ryanggang neppe rettferdiggjøres under henvisning til FN-paktens bestemmelser. 5

6 Neste vurderingstema blir dermed hvorvidt det kan sies å ha dannet seg en folkerettslig sedvanerettsregel som gir stater en mulighet til å gripe inn i andre staters interne anliggender på humanitært grunnlag. På den ene siden finnes flere eksempler fra den moderne tid der stater har intervenert for å forhindre andre stater fra å begå klare menneskerettighetsbrudd. Læreboka omtaler en rekke eksempler fra statspraksis, som bl.a. USAs intervensjon i Den dominikanske republikk, Grenada og Panama, og NATOs intervensjon i Kososvo i På den andre siden er det ganske klart at denne praksisen neppe kan anses som accepted as law av de fleste av verdens stater, slik at kravet til widespread acceptance av en generell rett til humanitær intervensjon vankelig kan sies oppfylt. Det er videre bred enighet i juridisk teori om at en slik folkerettslig sedvanerett neppe kan sies å ha krystallisert seg i praksis. Som læreboka er inne på bør man likevel kanskje ikke utelukke at en mer begrenset rett til humanitær intervensjon kan sies å ha utviklet seg i helt spesielle tilfeller som for eksempel ift Kosovo, der NATOs bombing av Serbia tok sikte på å forhindre etnisk rensning og folkemord av Kosovoalbanere. Hvorvidt situasjonen i Ryanggang-provinsen kan sammenlignes med et slikt tilfelle som Kosovo kan virke som et noe åpent spørsmål, selv om det nok e.m.m. bør anses noe tvilsomt: I denne saken ser det nemlig også ut til at Kina kan ha mindre edle motiver for sitt inngripen enn et genuint ønske å sikre menneskerettigheter nemlig konsolidering av sitt militære nærvær på Koreahalvøya. De fleste av kandidatene vil nok og bør skjønne at humanitær intervensjon formelt sett er forbudt etter folkeretten sett i lys av det generelle maktforbudsprinsippet og suverenitetsprinsippet, selv om anerkjennelsen av en slik rett selvfølgelig kan fremstå som ønskelig rent politisk sett. Mye av utfordringen for studentene på sprm. 3 vil nok være å kun holde seg til de rettslige argumentene, og ikke la politisk betraktninger fremstå som avgjørende. 3. Del II (teorioppgaven) Spørsmål 4: Gi en sammenligning av hovedoppgavene til Stortinget under Grunnloven, EU-parlamentet under EU-traktatene, og EØS-komiteen under EØS-avtalen. *** 4. Nærmere om sensuren Oppgaven er ment å jevnt over gi noe til alle kandidatene, men slik at de beste kandidatene har mulighet til å utmerke seg på alle spørsmål. Eksamenstiden er fire timer, og oppgaven er vektet noe som må gjenspeile seg i bedømmelsen. Likevel er det en samlet vurdering av kandidatenes prestasjon som skal ligge til grunn for vurderingen. Som det fremgår av retningslinjer for karaktersetting, skal sensuren legge vekt på kandidatenes materielle og metodiske kunnskaper samt vurderingsevne og selvstendighet. Sensorene må ved vurderingen ha i mente at NIRI er et forholdsvis stort fag som spenner over fire store fagbolker. I undervisningen har det i tillegg vært meget tydelig kommunisert til studentene at fokus i faget ligger på de store linjene, og ikke på detaljnivå. Konkrete henvisninger til saker mv kan ikke forventes i særlig grad. Det sagt så ligger alle oppgavens spørsmål godt innenfor kursets læringskrav. De svakeste kandidatene må det antas at vil utmerke seg ved gjennomgående svak 6

7 metode og tynne materielle kunnskaper. De vil i meget liten grad formidle noen form for forståelse og selvstendighet. Svake svar på Del I vil kjennetegnes av svært løse begrunnelser, mens Del II kjennetegnes av at det som skrives fremstår som rettslig sidefyll. Erfaringsmessig sliter en del kandidater i NIRI med å holde fra hverandre nivåene i faget, slik at det som er EU-rettslige drøftelser flyter sammen med EØS-rettslige drøftelser, og at disse eller folkerettslige drøftelser flyter sammen med internrettslige drøftelser. Disse nivåforskjellene er terpet og fremhevet på kurset. Oppgaven åpner ikke i særlig grad for dem, men skulle sensorene oppdage slike skal disse gi vesentlige trekk, og er så vidt alvorlige at de vanskeliggjør de beste karakterene. De sterke kandidatene vil være de som gjennomgående viser forståelse på de ulike spørsmålene, særlig ved å evne å trekke på de grunnleggende hensynene som gjør seg gjeldende og vise at disse er forstått. Kandidater som viser denne typen kunnskap, men uten en stor detaljrikdom vil fortsatt skrive til A med god margin. En stor mengde detaljkunnskap, men uten evne til å trekke på og vise forståelse for de grunnleggende hensyn bør på den annen side ikke kunne belønnes med beste karakter. Bergen 16. mars 2011 Christian Franklin Kursansvarlig JUS 121 Norske og internasjonale rettslige institusjoner 7

A-besvarelse i NIRI 2011

A-besvarelse i NIRI 2011 A-besvarelse i NIRI 2011 (1) Spm 1) Spørsmålet er om FNs Sikkerhetsråd kunne gi UNKC mandat til å bruke all nødvendig makt for å bevare freden mellom Nord- og Sør-Korea. (2) Det fremgår av FN-paktens art.

Detaljer

JUS121 Norske og internasjonale rettslige institusjoner Sensorveiledning til eksamen torsdag 12. mars 2015 kl

JUS121 Norske og internasjonale rettslige institusjoner Sensorveiledning til eksamen torsdag 12. mars 2015 kl 1. Innledning JUS121 Norske og internasjonale rettslige institusjoner Sensorveiledning til eksamen torsdag 12. mars 2015 kl. 09.00-13.00 Faget NIRI er et av de største kursene på den obligatoriske delen

Detaljer

Torsdag: Havrett; internasjonale organisasjoner, særlig FN. Fredag: Bruk av militær makt; individer og andre ikke-statlige aktører

Torsdag: Havrett; internasjonale organisasjoner, særlig FN. Fredag: Bruk av militær makt; individer og andre ikke-statlige aktører 1 Alminnelig folkerett Høst 2011 Geir Ulfstein 1. FORELESNING Folkerettens plass i studiet Trenger norske jurister folkerett? Hva kreves? Oversikt over undervisningen Opplegg for forelesningene Tirsdag:

Detaljer

Jus ad bellum og jus in bello

Jus ad bellum og jus in bello Jus ad bellum og jus in bello Forelesning JUS 2111 Vår 2017 Jørgen S. Skjold Phd. stipendiat, IOR Del I Folkerettens regler om maktbruk i internasjonale relasjoner Jus ad bellum FN-paktens art. 2 (4):

Detaljer

Fakultetsoppgave i folkerett, innlevering 6. mars 2014

Fakultetsoppgave i folkerett, innlevering 6. mars 2014 Fakultetsoppgave i folkerett, innlevering 6. mars 2014 Gjennomgang, 31. mars 2014 kl 14.15 Auditorium 4 (DA) v/jon Gauslaa Generelt om oppgaven Oppgaven er spesialskrevet for anledningen. Den reiser sentrale

Detaljer

A-besvarelse i JUS121 Norske og internasjonale rettslige institusjoner Vår 2013

A-besvarelse i JUS121 Norske og internasjonale rettslige institusjoner Vår 2013 A-besvarelse i JUS121 Norske og internasjonale rettslige institusjoner Vår 2013 Skrevet av: Anonym Kommentert av: Kjetil Mujezinovic Larsen Spørsmål 1 Det overordnede spørsmålet er hvorvidt Frankrikes

Detaljer

Forelesninger i folkerett Høst 2013 Geir Ulfstein

Forelesninger i folkerett Høst 2013 Geir Ulfstein Folkerettens plass i studiet Trenger norske jurister folkerett? Hva kreves? Oversikt over undervisningen Forelesninger i folkerett Høst 2013 Geir Ulfstein Folkerettens karakter Folkeretten som eget rettssystem

Detaljer

KURS I FOLKERETT 2. AVDELING

KURS I FOLKERETT 2. AVDELING KURS I FOLKERETT 2. AVDELING Oppgaver om folkerettslig metode 1. Kan du beskrive forholdet mellom art. 38 i Haag-domstolens statutter og art. 31 og 32 i Wien-konvensjonen om traktatretten? 2. Hvilken rolle

Detaljer

Generalforsamlingens kompetanse fremgår av FN-pakten art. 10 følgende.

Generalforsamlingens kompetanse fremgår av FN-pakten art. 10 følgende. EKSAMEN i NIRI 2014 Del I Spørsmål 1: Har FNs Generalforsamling kompetanse til å pålegge Sikkerhetsrådet å innføre økonomiske sanksjoner mot Ukraina? Generalforsamlingens kompetanse fremgår av FN-pakten

Detaljer

FOLKERETT - Introduksjon. Studieårsansvarlig: Christoffer C. Eriksen

FOLKERETT - Introduksjon. Studieårsansvarlig: Christoffer C. Eriksen FOLKERETT - Introduksjon Studieårsansvarlig: Christoffer C. Eriksen Oversikt Hva er folkerett og folkerettsfaget? Trenger norske jurister folkerett? Folkerett som «yrke» Folkerett - læringskrav mv. Hva

Detaljer

Folkerett - manuduksjon. 14.05.2013 Nils Christian Langtvedt

Folkerett - manuduksjon. 14.05.2013 Nils Christian Langtvedt Folkerett - manuduksjon 14.05.2013 Nils Christian Langtvedt Advokatfirmaet Schjødt AS HVA VI SKAL GJENNOM Første time Folkerettens kjennetegn Forholdet mellom folkerett og nasjonal rett Folkerettslig metode

Detaljer

Sensorveiledning Examen facultatum, jus, høst 2011

Sensorveiledning Examen facultatum, jus, høst 2011 Sensorveiledning Examen facultatum, jus, høst 2011 1. Oppgaveteksten (1) Fra pensumdel A: Rettsfilosofi (a) Kan det etableres kriterier til vurdering og kritikk av gjeldende rett? Redegjør for hvordan

Detaljer

(Sondre Torp Helmersen har lagt inn sidetallshenvisninger til hovedlitteraturen i statsforfatningsrett, markert med en annen farge.

(Sondre Torp Helmersen har lagt inn sidetallshenvisninger til hovedlitteraturen i statsforfatningsrett, markert med en annen farge. Sensorveiledning JUS2111, revidert etter sensormøtet 31/5 2016 Revideringen er gjort av Finn Arnesen, og markert. (Sondre Torp Helmersen har lagt inn sidetallshenvisninger til hovedlitteraturen i statsforfatningsrett,

Detaljer

Tenk deg at du skal gjøre en undersøkelse av bruken av databehandleravtaler (jf. PVF art. 28) i en liten norsk kommune:

Tenk deg at du skal gjøre en undersøkelse av bruken av databehandleravtaler (jf. PVF art. 28) i en liten norsk kommune: Eksamensoppgave med sensorveiledning FINF4022 Forskningsmetoder innen forvaltningsinformatikken, V-9 Hjemmeeksamen, 3. mai kl. 0.00 5. mai kl. 5.00 Tenk deg at du skal gjøre en undersøkelse av bruken av

Detaljer

JUS5701 Internasjonale menneskerettigheter. Høst 2015 SENSORVEILEDNING

JUS5701 Internasjonale menneskerettigheter. Høst 2015 SENSORVEILEDNING JUS5701 Internasjonale menneskerettigheter Høst 2015 SENSORVEILEDNING Oppgaveteksten lyder: «Beskriv og vurder hvordan Høyesterett går frem for å sikre at menneskerettigheter gjennomføres, slik menneskerettighetene

Detaljer

Intervensjon i konflikter

Intervensjon i konflikter Intervensjon i konflikter SVPOL 3502: Årsaker til krig: mellomstatlige og interne konflikter Forelesning 6. november 2003 Tanja Ellingsen Definisjon intervensjon (av lat. intervenire, komme mellom), det

Detaljer

Sensorveiledning JUS1820 Patent- og varemerkerett vår 2019 (BA)

Sensorveiledning JUS1820 Patent- og varemerkerett vår 2019 (BA) Sensorveiledning JUS1820 Patent- og varemerkerett vår 2019 (BA) 1. Generelt Kunnskapskravene i faget krever «god kunnskap om hva som er gjenstand for beskyttelse og hvilke vilkår som må være oppfylt for

Detaljer

Norske og internasjonale rettslige institusjoner

Norske og internasjonale rettslige institusjoner Norske og internasjonale rettslige institusjoner Emnekode: BRV200_1, Vekting: 15 studiepoeng Tilbys av: Det samfunnsvitenskapelige fakultet, Handelshøgskolen ved UiS Semester undervisningsstart og varighet:

Detaljer

Staters rett til preventivt selvforsvar

Staters rett til preventivt selvforsvar Staters rett til preventivt selvforsvar Kandidatnummer: 676 Leveringsfrist: 26.11.2007 ( * regelverk for spesialoppgave på: http://www.jus.uio.no/studier/regelverk/utf-forskr-vedlegg-i.html regelverk for

Detaljer

Sensorveiledning JUR2000, vår 2011, dag 1

Sensorveiledning JUR2000, vår 2011, dag 1 DEL I. PRAKTIKUM Innledning generelt Oppgavens faktum er hentet fra miljøretten, men den reiser likevel hovedsakelig generelle forvaltningsrettslige spørsmål. De hovedproblemstillingene spørsmålene reiser

Detaljer

Sensorveiledning, Opphavsrett, JUR 1810 og JUR 5810, Høsten Om oppgaven

Sensorveiledning, Opphavsrett, JUR 1810 og JUR 5810, Høsten Om oppgaven Sensorveiledning, Opphavsrett, JUR 1810 og JUR 5810, Høsten 2009 1 Om oppgaven Eksamensoppgaven denne høsten er en praktikumsoppgave. En slik oppgavetype har svært sjelden vært gitt i faget en slags variant

Detaljer

Norske og internasjonale rettslige institusjoner

Norske og internasjonale rettslige institusjoner Norske og internasjonale rettslige institusjoner Emnekode: BRV200_1, Vekting: 15 studiepoeng Tilbys av: Det samfunnsvitenskapelige fakultet, Handelshøgskolen ved UiS Semester undervisningsstart og varighet:

Detaljer

Sensorveiledning skoleeksamen Tingsrett 2009

Sensorveiledning skoleeksamen Tingsrett 2009 Sensorveiledning skoleeksamen Tingsrett 2009 1. Lovlig bruk som fritidsbolig i henhold til servl. 2? a. Fra naust til fritidsbolig? Oppgaven kan struktureres på flere måter, men i veiledningen har jeg

Detaljer

SENSORVEILEDNING INNLEDNING OPPGAVE 1 (A RETTSFILOSOFI) EXAMEN FACUTATUM, RETTSVITENSKAPELIG VARIANT HØST 2015

SENSORVEILEDNING INNLEDNING OPPGAVE 1 (A RETTSFILOSOFI) EXAMEN FACUTATUM, RETTSVITENSKAPELIG VARIANT HØST 2015 SENSORVEILEDNING EXAMEN FACUTATUM, RETTSVITENSKAPELIG VARIANT HØST 2015 INNLEDNING Eksamensoppgaven består av tre deler, og det fremgår av oppgaveteksten at alle spørsmål skal besvares. Nedenfor følger

Detaljer

Det juridiske fakultet Universitetet i Oslo Side 1 av 6

Det juridiske fakultet Universitetet i Oslo Side 1 av 6 Side 1 av 6 SENSORVEILEDNING JUR 1000 DAG 1 Høst 2012 Dato: Fredag 14. desember 2012 Tid: Kl. 10:00 16:00 Teori Utkast til sensorveiledning, JUR1000 1. avdeling, masterstudiet i rettsvitenskap, dag 1 tidsbruk

Detaljer

Jus ad bellum og jus in bello

Jus ad bellum og jus in bello Jus ad bellum og jus in bello Forelesning JUS 2111 Høst 2017 Jørgen S. Skjold Phd. stipendiat, IOR Del I Folkerettens regler om maktbruk i internasjonale relasjoner Jus ad bellum FN-paktens art. 2 (4):

Detaljer

Sensorveiledning for eksamen i TIK4001, høst 2018

Sensorveiledning for eksamen i TIK4001, høst 2018 Sensorveiledning for eksamen i TIK4001, høst 2018 TIK 4001 er en introduksjonsmodul til de tverrfaglige områdene innovasjonsstudier og vitenskaps- og teknologistudier. Formålet er å gi studentene et overblikk

Detaljer

Jus ad bellum og jus in bello

Jus ad bellum og jus in bello Jus ad bellum og jus in bello Forelesning JUS 2111 Høst 2018 Jørgen S. Skjold Phd. stipendiat, IOR j.s.skjold@jus.uio.no Del I Folkerettens regler om maktbruk i internasjonale relasjoner Jus ad bellum

Detaljer

Sensorveiledning JUS1820 Patent- og varemerkerett vår 2018 (BA)

Sensorveiledning JUS1820 Patent- og varemerkerett vår 2018 (BA) Sensorveiledning JUS1820 Patent- og varemerkerett vår 2018 (BA) 1. Generelt Kunnskapskravene i faget krever «god kunnskap om hva som er gjenstand for beskyttelse og hvilke vilkår som må være oppfylt for

Detaljer

Introduksjon av andre studieår på masterprogrammet i rettsvitenskap. Studieårsansvarlig: Christoffer C. Eriksen

Introduksjon av andre studieår på masterprogrammet i rettsvitenskap. Studieårsansvarlig: Christoffer C. Eriksen Introduksjon av andre studieår på masterprogrammet i rettsvitenskap Studieårsansvarlig: Christoffer C. Eriksen Velkommen til nye JUS2111! Ny fagsammensetning: Statsforfatningsrett og folkerett som før

Detaljer

Innspill til Meld. St. 19 ( ) Eksport av forsvarsmateriell fra Norge i 2017, eksportkontroll og internasjonalt ikkespredningssamarbeid

Innspill til Meld. St. 19 ( ) Eksport av forsvarsmateriell fra Norge i 2017, eksportkontroll og internasjonalt ikkespredningssamarbeid Innspill til Meld. St. 19 (2017 2018) Eksport av forsvarsmateriell fra Norge i 2017, eksportkontroll og internasjonalt ikkespredningssamarbeid Borgerkrigen i Jemen har aktualisert spørsmålet om norsk våpeneksport.

Detaljer

Sensorveiledning for valgemner og enkeltemner ved det juridiske fakultet

Sensorveiledning for valgemner og enkeltemner ved det juridiske fakultet Sensorveiledning for valgemner og enkeltemner ved det juridiske fakultet Dette skjemaet brukes som sensorveiledning ved sensur av valgemner ved Det juridiske fakultet. Skjemaet er tilgjengelig for studenter

Detaljer

Sensorveiledning JUS4111 Våren 2013

Sensorveiledning JUS4111 Våren 2013 Sensorveiledning JUS4111 Våren 2013 «Forarbeiders betydning ved tolkning av lover» 1. Om oppgaven, kunnskapskrav, pensum og denne veiledningen Oppgaven er sentral i metodelæren og er vel hva man kan kalle

Detaljer

Hovedtyper av rettskildefaktorer: Praksis, vedtak og rimelighet

Hovedtyper av rettskildefaktorer: Praksis, vedtak og rimelighet Hovedtyper av rettskildefaktorer: Praksis, vedtak og rimelighet Hva menes med at rettskildeprinsipper er normer? Rettskildeprinsippenes virkelighetstilknytning Internaliserte normer eller gyldig på annet

Detaljer

Fakultetsoppgave i Juridisk metodelære JUS1211, våren 2019 Gjennomgang v/ Markus Jerkø. Domsanalyse reelle hensyn i Rt s.

Fakultetsoppgave i Juridisk metodelære JUS1211, våren 2019 Gjennomgang v/ Markus Jerkø. Domsanalyse reelle hensyn i Rt s. Fakultetsoppgave i Juridisk metodelære JUS1211, våren 2019 Gjennomgang v/ Markus Jerkø Domsanalyse reelle hensyn i Rt. 2015 s. 1157 Fårøya Oppgaven Dommen inntatt i Rt. 2015 s. 1157 (Fårøya) omhandler

Detaljer

Innhold Del A Generelle spørsmål

Innhold Del A Generelle spørsmål Innhold Del A Generelle spørsmål............................. 21 Del B Internasjonal væpnet konflikt.................... 39 Del C Intern væpnet konflikt (borgerkrig).............. 282 Del D Internasjonale

Detaljer

Forelesninger i statsrett - Dag 2

Forelesninger i statsrett - Dag 2 Forelesninger i statsrett - Dag 2 Vår 2017 av Benedikte Moltumyr Høgberg Professor ved Det juridiske fakultet, UiO Fra kunnskapskravene Konstitusjonen og endring av konstitusjonen. Statsrettslig metode,

Detaljer

Gi en fremstilling av likheter og forskjeller mellom reglene om opplysningsplikt i FAL kapittel 4 og kapittel 13.

Gi en fremstilling av likheter og forskjeller mellom reglene om opplysningsplikt i FAL kapittel 4 og kapittel 13. Eksamensoppgave Valgfag Vår 2016 for Forsikringsrett 5420 Sensorveiledning Generelt Oppgaven har en form som ofte har vært benyttet i forsikringsrett ved at man har en teoridel kombinert med en kort praktisk

Detaljer

«1. Redegjør for adgangen etter utlendingsloven 10 annet ledd til å gjøre unntak fra retten til visum etter første ledd.

«1. Redegjør for adgangen etter utlendingsloven 10 annet ledd til å gjøre unntak fra retten til visum etter første ledd. Kort sensorveiledning JUS5120 Utlendingsrett våren 2017 Oppgaveteksten lyder: «1. Redegjør for adgangen etter utlendingsloven 10 annet ledd til å gjøre unntak fra retten til visum etter første ledd. 2.

Detaljer

JUS2111 Statsforfatningsrett og internasjonal rett Folkerett

JUS2111 Statsforfatningsrett og internasjonal rett Folkerett JUS2111 Statsforfatningsrett og internasjonal rett Folkerett Forelesning # 5, 23. september 2014 Kjetil Mujezinović Larsen Professor, Norsk senter for menneskerettigheter Læringskravene Studenten skal

Detaljer

JUS2111 Statsforfatningsrett og internasjonal rett Folkerett

JUS2111 Statsforfatningsrett og internasjonal rett Folkerett JUS2111 Statsforfatningsrett og internasjonal rett Folkerett Forelesning # 2, 18. februar 2014 Kjetil Mujezinović Larsen Professor, Norsk senter for menneskerettigheter Læringskravene Studenten skal ha

Detaljer

Om juridisk metode. Introduksjon

Om juridisk metode. Introduksjon Om juridisk metode Introduksjon Juridisk metode Oversikt over forelesningen: Hva er juridisk metode? Hva bygger kunnskap om juridisk metode på? Systematisering av kunnskap om juridisk metode Normer og

Detaljer

IRAK-INVASJONENS RETTSLIGE BEGRUNNELSE

IRAK-INVASJONENS RETTSLIGE BEGRUNNELSE IRAK-INVASJONENS RETTSLIGE BEGRUNNELSE Er det påberopte rettslige grunnlaget for bruk av makt legitimt? Kandidatnummer: 350 Veileder: Ken Uggerud Leveringsfrist: 25. November 05 Til sammen 16199 ord 27.04.2006

Detaljer

KURS I FOLKERETT OG MENNESKERETTIGHETER, 2. AVDELING

KURS I FOLKERETT OG MENNESKERETTIGHETER, 2. AVDELING KURS I FOLKERETT OG MENNESKERETTIGHETER, 2. AVDELING NB! Deltakelse på kursene forutsetter forberedelse, både av hensyn til deg selv og for sikre at det blir interessante diskusjoner. Særlig er det viktig

Detaljer

Fakultetsoppgave i miljørett, innlevering 19. mars 2012

Fakultetsoppgave i miljørett, innlevering 19. mars 2012 Fakultetsoppgave i miljørett, innlevering 19. mars 2012 Gjennomgang 22. april 2012 v/jon Gauslaa Generelt om oppgaven Del 1 teller klart mest (80 %). Del 2 må anses som et kontrollsspørsmål som ikke trenger

Detaljer

JUS5701 Menneskerettigheter. Høst 2016 SENSORVEILEDNING

JUS5701 Menneskerettigheter. Høst 2016 SENSORVEILEDNING JUS5701 Menneskerettigheter Høst 2016 SENSORVEILEDNING Oppgaveteksten lyder: «Tema: Prinsippet om barnets beste på utlendingsfeltet Prinsippet om at barnets beste skal være et «grunnleggende hensyn» følger

Detaljer

Humanitær intervensjon i et folkerettslig perspektiv

Humanitær intervensjon i et folkerettslig perspektiv Humanitær intervensjon i et folkerettslig perspektiv Universitetet i Oslo Det juridiske fakultet Kandidatnummer: 551 Leveringsfrist: 25.4.2010 Til sammen 17 145 ord 22.04.2010 Innholdsfortegnelse 1 INNLEDNING:

Detaljer

Lars Skjold Wilhelmsen UHRs temakonferanse om sensurering 29.oktober 2010

Lars Skjold Wilhelmsen UHRs temakonferanse om sensurering 29.oktober 2010 Lars Skjold Wilhelmsen UHRs temakonferanse om sensurering 29.oktober 2010 Største utfordring å få sammenheng mellom Læringsutbytte UL-metoder tester /eksamen Høstsemester 19 uker uke 33-51 Vårsemester

Detaljer

Gi en presentasjon av tolkning av forsikringsavtaler, herunder bruken av tolkningsregler.

Gi en presentasjon av tolkning av forsikringsavtaler, herunder bruken av tolkningsregler. 1 Sensor veiledning Eksamensoppgave Valgfag Forsikringsrett 5420 Vår 2017 Del I. Gi en presentasjon av tolkning av forsikringsavtaler, herunder bruken av tolkningsregler. Oppgaven er behandlet i Bull,

Detaljer

Sensorveiledning - eksamensoppgave i jus/lovgivning 1. år:

Sensorveiledning - eksamensoppgave i jus/lovgivning 1. år: Sensorveiledning - eksamensoppgave i jus/lovgivning 1. år: Generelt må det tas i betraktning at studentene ikke har anledning til å ta med lovtekst på eksamen. Dette bør innebære at man er mindre streng

Detaljer

Woxholth, Geir: Selskapsrett, Oslo 2010, 3.utgave (Unntatt del XIII: Omorganisering og del XIV: Konsernspørsmål)

Woxholth, Geir: Selskapsrett, Oslo 2010, 3.utgave (Unntatt del XIII: Omorganisering og del XIV: Konsernspørsmål) UTKAST Sensorveiledning JUR3000/JUS3211 tredje avdeling, våren 2012. Selskapsrett 1. Oppgaveteksten Sammenlign samtykkeregler og forkjøpsregler ved omsetning av selskapsandeler og aksjer. Forklar hvordan

Detaljer

FOLKERETT - Introduksjon. Studieårsansvarlig: Christoffer C. Eriksen

FOLKERETT - Introduksjon. Studieårsansvarlig: Christoffer C. Eriksen FOLKERETT - Introduksjon Studieårsansvarlig: Christoffer C. Eriksen Oversikt Hva er folkerett og folkerettsfaget? Trenger norske jurister folkerett? Folkerett som «yrke» Folkerett - læringskrav mv. Hva

Detaljer

Sensorveiledning Exfac, jus, vår 2017

Sensorveiledning Exfac, jus, vår 2017 Svein Eng 5. juni 2017 Sensorveiledning Exfac, jus, vår 2017 1. Oppgaveteksten Fra pensumdel A: Rettsfilosofien 1. Om rett og normativitet a) Gjør rede for begrepene avveiningsnorm og retningslinjer. Knytt

Detaljer

STATENES RETT TIL PREVENTIVT SELVFORSVAR

STATENES RETT TIL PREVENTIVT SELVFORSVAR STATENES RETT TIL PREVENTIVT SELVFORSVAR Finnes det en folkerettslig hjemmel? Kandidatnr: 485 og 384 Veileder: Pia Rudolfsson Goyer Leveringsfrist: 25. november 2003 Til sammen 26.973 ord Innholdsfortegnelse

Detaljer

JUS 121 Norske og internasjonale rettslige institusjoner. Sensorveiledning Eksamen

JUS 121 Norske og internasjonale rettslige institusjoner. Sensorveiledning Eksamen JUS 121 Norske og internasjonale rettslige institusjoner Sensorveiledning Eksamen 14.-18.03.16 Faget NIRI er et av de største kursene på den obligatoriske delen av masterstudiet, og dekker utvalgte deler

Detaljer

Det juridiske fakultet Universitetet i Oslo Side 1 av 8

Det juridiske fakultet Universitetet i Oslo Side 1 av 8 Side 1 av 8 SENSORVEILEDNING FOR EKSAMENSOPPGAVE JUS2111 VÅREN 2014 I. Her følger oppgaveteksten: Oppgave 1 a) Redegjør kort for domstolsprøvingen av lovers grunnlovsmessighet. b) Redegjør kort for domstolenes

Detaljer

Høst JUS Sensorveiledning

Høst JUS Sensorveiledning Høst 2018 - JUS4111 - Sensorveiledning SENSORVEILEDNING JUS4111 - Metode og Etikk - Høst 2018 1. Oppgaven, læringskrav og litteratur Oppgaven består av en innledende beskrivelse av Borgarting lagmannsrett

Detaljer

JUS121 NORSKE OG INTERNASJONALE RETTSLIGE INSTITUSJONER

JUS121 NORSKE OG INTERNASJONALE RETTSLIGE INSTITUSJONER BOKMÅL UNIVERSITETET I BERGEN MASTERSTUDIET I RETTSVITENSKAP JUS121 NORSKE OG INTERNASJONALE RETTSLIGE INSTITUSJONER Torsdag 13. mars 2014 kl. 09.00 13.00 Oppgaven består av 3 ark inkludert denne forsiden.

Detaljer

Innhold. DEL I Innføring... DEL II Alminnelig del... Forord... KAPITTEL 1 De mest alvorlige forbrytelser...

Innhold. DEL I Innføring... DEL II Alminnelig del... Forord... KAPITTEL 1 De mest alvorlige forbrytelser... Innhold Forord... 15 DEL I Innføring... KAPITTEL 1 De mest alvorlige forbrytelser... 1. Hva boken handler om... 2. Terminologi... 3. Språk, sitater og fotnoter... 4. Straffeloven 1902 og straffeloven 2005...

Detaljer

Fagskolen i Troms, Avdeling Tromsø. Gjelder fra:

Fagskolen i Troms, Avdeling Tromsø. Gjelder fra: Sensorveiledning for eksamen Utgave: 1.00 Skrevet av: Una Thijssen Amundsen Fagskolen i Troms, Avdeling Tromsø Gjelder fra: 19.01.2017 Godkjent av: Una Thijssen Amundsen Dok.id.: 2.21.2.3.8 Dok.type: []

Detaljer

Introduksjon av andre studieår på masterprogrammet i rettsvitenskap. Studieårsansvarlig: Christoffer C. Eriksen

Introduksjon av andre studieår på masterprogrammet i rettsvitenskap. Studieårsansvarlig: Christoffer C. Eriksen Introduksjon av andre studieår på masterprogrammet i rettsvitenskap Studieårsansvarlig: Christoffer C. Eriksen Introduksjonsforelesninger oppstart ordinær undervisning Tirsdag 11. august: kl. 10.15-14.00

Detaljer

RAMMER FOR MUNTLIG EKSAMEN I SAMFUNNSFAGENE PRIVATISTER 2018

RAMMER FOR MUNTLIG EKSAMEN I SAMFUNNSFAGENE PRIVATISTER 2018 RAMMER FOR MUNTLIG EKSAMEN I SAMFUNNSFAGENE PRIVATISTER 2018 Gjelder for alle utdanningsprogram Fagkoder: GEO1001, SAF1001, REL1001, HIS1002, HIS1003, SAM3001, SAM3003, SAM3017, SAM3018, SAM3019, SAM3021,

Detaljer

Fakultetsoppgave EØS-rett vår 2012

Fakultetsoppgave EØS-rett vår 2012 Fakultetsoppgave EØS-rett vår 2012 Oppgavegjennomgang Litt om oppgaven Knyttet til ukjent lovtekst Underliggende fagområde ikke omfattet av kunnskapskravene i JUS 2111 Poenget er likevel at de EØS-rettslige

Detaljer

Metodedelen av faget JUS4111 (metode og etikk) utgjør 7 av 10 studiepoeng.

Metodedelen av faget JUS4111 (metode og etikk) utgjør 7 av 10 studiepoeng. Bodil Kristine Høstmælingen Utkast til sensorveiledning, del II Metode (antatt tidsforbruk 2 timer) Jus 4111 Vår 2012 Eksamensdag: 30. mai 2012 Oppgave: Drøft likheter og forskjeller mellom tolkning/anvendelse

Detaljer

Statsråd: Grete Faremo. Ref nr Saksnr 2011/00704- /FD II 5/JEH/ Dato 23.03.2011

Statsråd: Grete Faremo. Ref nr Saksnr 2011/00704- /FD II 5/JEH/ Dato 23.03.2011 Forsvarsdepartementet Statsråd: Grete Faremo KONGELIG RESOLUSJON Ref nr Saksnr 2011/00704- /FD II 5/JEH/ Dato 23.03.2011 Fullmakt til deltakelse med norske militære bidrag i operasjoner til gjennomføring

Detaljer

Forelesninger i Rettskilder, JUS 1211, Våren 2014, Dag 4 (Disp. pkt ) Professor Ole-Andreas Rognstad,

Forelesninger i Rettskilder, JUS 1211, Våren 2014, Dag 4 (Disp. pkt ) Professor Ole-Andreas Rognstad, Forelesninger i Rettskilder, JUS 1211, Våren 2014, Dag 4 (Disp. pkt. 4-5.1) Professor Ole-Andreas Rognstad, Internasjonal rett Tradisjonelt behandlet som en «sekundær rettskilde» i rettskildelæren (sammen

Detaljer

Til Nokut Deres ref. 14/100-15, 14/101, 14/102

Til Nokut Deres ref. 14/100-15, 14/101, 14/102 Til Nokut Deres ref. 14/100-15, 14/101, 14/102 Fra Astrologiskolen Herkules AS Hospitsveien 1C, 0789 Oslo Tlf. 22 49 49 51 Oslo 3.10.2014 KLAGE PÅ VEDTAK om avslag på søknad av fagskoleutdanninger i astrologi

Detaljer

JUS211 Folkerett Forelesning 1 Malcolm Langford

JUS211 Folkerett Forelesning 1 Malcolm Langford JUS211 Folkerett Forelesning 1 Malcolm Langford Professor, Det juridiske fakultet, Universitet i Oslo Nesteleder, Centre for Law and Social Transformation, Universitet i Bergen og CMI Fire pragmatiske

Detaljer

Sensorveiledning JUR4000P høsten 2014 - praktikumsoppgave i strafferett

Sensorveiledning JUR4000P høsten 2014 - praktikumsoppgave i strafferett Mats Iversen Stenmark Dato: 24. september 2014 Sensorveiledning JUR4000P høsten 2014 - praktikumsoppgave i strafferett I. Innledning Oppgaven er en praktikumsoppgave, og reiser sentrale problemstillinger

Detaljer

Dette er sensorveiledning for semesteroppgaven i JUS2211 Forvaltningsrett og EØS-rett høsten 2018.

Dette er sensorveiledning for semesteroppgaven i JUS2211 Forvaltningsrett og EØS-rett høsten 2018. Universitetet i Oslo Det juridiske fakultet SENSORVEILEDNING FOR SEMESTEROPPGAVE JUS2211 HØSTEN 2018 1 Innledning Dette er sensorveiledning for semesteroppgaven i JUS2211 Forvaltningsrett og EØS-rett høsten

Detaljer

Det folkerettslige grunnlaget for kollektiv humanitær intervensjon med FN-mandat

Det folkerettslige grunnlaget for kollektiv humanitær intervensjon med FN-mandat Det folkerettslige grunnlaget for kollektiv humanitær intervensjon med FN-mandat Universitetet i Oslo Det juridiske fakultet Kandidatnummer: 525 Leveringsfrist: 25/4-2012 ( * regelverk for masteroppgave

Detaljer

Hvor hender det? FN-operasjonen UNAMID beskytter sivile i Darfur, Sudan.

Hvor hender det? FN-operasjonen UNAMID beskytter sivile i Darfur, Sudan. Hvor hender det? 15. september 2014 Årgang: 2014 Red.: Ivar Windheim Nr. 28 Folkerett før og under krig Geir Ulfstein De siste tiårene har vært preget av væpnete konflikter der folkerett og folkerettslige

Detaljer

FORHOLDET MELLOM SELVFORSVAR OG REPRESALIER I FOLKERETTEN

FORHOLDET MELLOM SELVFORSVAR OG REPRESALIER I FOLKERETTEN FORHOLDET MELLOM SELVFORSVAR OG REPRESALIER I FOLKERETTEN I hvilken utstrekning kan maktbruk legitimeres? Vil bruk av represalier alltid være forbudt? Kandidatnr: 323 Veileder: Ivar Alvik Leveringsfrist:

Detaljer

Sensorveiledning 2. avdeling høst 2012 dag 1

Sensorveiledning 2. avdeling høst 2012 dag 1 21. desember 2012 Fredrik Sejersted Sensorveiledning 2. avdeling høst 2012 dag 1 Innledning Oppgaven er den samme for JUS2111 (ny ordning) og JUR2000 (gammel ordning). På ny ordning har studentene kun

Detaljer

Sensorveiledning - Folkerett JUROFF1410 Vårsemester 2007

Sensorveiledning - Folkerett JUROFF1410 Vårsemester 2007 Sensorveiledning - Folkerett JUROFF1410 Vårsemester 2007 Eksamensoppgaven består av to deler en teoridel og en praktikumsdel. Kandidatene har 5 timer til rådighet for besvarelse av eksamensoppgaven og

Detaljer

Tilsynsrapport. Bachelorprogrammet i sosiologi, ISS, UiO. Høst 2011/Vår 2012.

Tilsynsrapport. Bachelorprogrammet i sosiologi, ISS, UiO. Høst 2011/Vår 2012. 1 Tilsynsrapport. Bachelorprogrammet i sosiologi, ISS, UiO. Høst 2011/Vår 2012. Rapporten er laget på grunnlag av følgende skriftlige informasjon fra ISS: 1. Pensumlister, eksamensoppgaver, emnebeskrivelser

Detaljer

Rett til humanitær intervensjon i gjeldende folkerett

Rett til humanitær intervensjon i gjeldende folkerett Rett til humanitær intervensjon i gjeldende folkerett Kandidatnummer: 699 Leveringsfrist: 25.11.2014 Antall ord: 16819 Innholdsfortegnelse 1 INNLEDNING... 1 1.1 Presisering av problemstilling... 1 1.2

Detaljer

Master rettsvitenskap, 2. avdeling, HHH-oppgave i folkerett innlevering 30. september 2009. Gjennomgang 27. november 2009 v/jon Gauslaa

Master rettsvitenskap, 2. avdeling, HHH-oppgave i folkerett innlevering 30. september 2009. Gjennomgang 27. november 2009 v/jon Gauslaa Master rettsvitenskap, 2. avdeling, HHH-oppgave i folkerett innlevering 30. september 2009 Gjennomgang 27. november 2009 v/jon Gauslaa Generelt om oppgaven/oppgaveformen Oppgaveformen: Tanken bak en HHH-oppgave

Detaljer

Oversikt over personvern og internasjonal regulering av personvern

Oversikt over personvern og internasjonal regulering av personvern Introduksjon til DRI1010 Personvern i offentlig forvaltning: Oversikt over personvern og internasjonal regulering av personvern + noe om læringsmålene for emnet Dag Wiese Schartum, Avdeling for forvaltningsinformatikk

Detaljer

Sensorveiledning JUS 1111 høsten 2014 Praktikum i kjøpsrett

Sensorveiledning JUS 1111 høsten 2014 Praktikum i kjøpsrett NOTAT Til: Universitetet i Oslo, Det juridiske fakultet Fra: Ola Ø. Nisja Dato: 19. desember 2014 Ansvarlig partner: Ola Ø. Nisja Sensorveiledning JUS 1111 høsten 2014 Praktikum i kjøpsrett 1 INNLEDNING

Detaljer

Sensor veiledning, SYKVIT4014 GERSYK

Sensor veiledning, SYKVIT4014 GERSYK 1 Sensor veiledning, SYKVIT4014 GERSYK4202 2019 Det følgende er en presisering av hvilke forventninger som er knyttet til bruken av karakterskalaen ved besvarelser som er av vurderende art. Presiseringen

Detaljer

Bjarne Snipsøyr Fakultetsoppgave i avtalerett

Bjarne Snipsøyr Fakultetsoppgave i avtalerett Bjarne Snipsøyr (bsn@thommessen.no) Fakultetsoppgave i avtalerett Om oppgaven Eksamensoppgave høsten 2015 Antatt tidsforbruk til eksamen: 4 timer Sentrale temaer i avtaleretten Kan være utfordrende å få

Detaljer

Sensorveiledning, JUR4000 høst 2012

Sensorveiledning, JUR4000 høst 2012 Sensorveiledning, JUR4000 høst 2012 Oppgavetekst «Sammenlign rettskildesituasjonen i betydningen tilfanget av rettskildefaktorer og bruken av dem i saker om brudd på menneskerettighetene og i andre saker

Detaljer

Master rettsvitenskap, 4. avdeling, teorioppgave rettskildelære innlevering 11. februar Gjennomgang 10. mars 2011 v/jon Gauslaa

Master rettsvitenskap, 4. avdeling, teorioppgave rettskildelære innlevering 11. februar Gjennomgang 10. mars 2011 v/jon Gauslaa Master rettsvitenskap, 4. avdeling, teorioppgave rettskildelære innlevering 11. februar 2010 Gjennomgang 10. mars 2011 v/jon Gauslaa Om forarbeider til formelle lover som rettskildefaktor Eksamensoppgave

Detaljer

Introduksjon av andre studieår på masterprogrammet i rettsvitenskap. Studieårsansvarlig: Christoffer C. Eriksen

Introduksjon av andre studieår på masterprogrammet i rettsvitenskap. Studieårsansvarlig: Christoffer C. Eriksen Introduksjon av andre studieår på masterprogrammet i rettsvitenskap Studieårsansvarlig: Christoffer C. Eriksen Introduksjonsforelesninger oppstart ordinær undervisning Mandag 11. august kl 10.15-12.00

Detaljer

Master rettsvitenskap, 2. avdeling, innlevering 25. februar 2009

Master rettsvitenskap, 2. avdeling, innlevering 25. februar 2009 Master rettsvitenskap, 2. avdeling, innlevering 25. februar 2009 Folkerett (praktikum og teori) Gjennomgang 19. mars 2009 v/jon Gauslaa Generelt om oppgaven Oppgaven tilsvarer en vanlig eksamensoppgave

Detaljer

Forelesninger i Rettskildelære, JUS 1211, Høsten 2014, Dag 4 (Disp. pkt ) Professor Ole-Andreas Rognstad,

Forelesninger i Rettskildelære, JUS 1211, Høsten 2014, Dag 4 (Disp. pkt ) Professor Ole-Andreas Rognstad, Forelesninger i Rettskildelære, JUS 1211, Høsten 2014, Dag 4 (Disp. pkt. 4-5.2) Professor Ole-Andreas Rognstad, Internasjonal rett Tradisjonelt behandlet som en «sekundær rettskilde» i rettskildelæren

Detaljer

JUS113 KONTRAKTSRETT I EKSAMEN VÅR 2012 SENSORVEILEDNING

JUS113 KONTRAKTSRETT I EKSAMEN VÅR 2012 SENSORVEILEDNING JUS113 KONTRAKTSRETT I EKSAMEN VÅR 2012 SENSORVEILEDNING Del I Det er ikke tvil om at det er inngått bindende avtale mellom Lars og selgerne av boligen. Dette kan, og bør, slås fast, helst med henvisning

Detaljer

Tilsynssensors Årsrapport. Bachelorprogrammet i Kultur og Kommunikasjon (Kulkom) Universitetet i Oslo

Tilsynssensors Årsrapport. Bachelorprogrammet i Kultur og Kommunikasjon (Kulkom) Universitetet i Oslo Tilsynssensors Årsrapport Bachelorprogrammet i Kultur og Kommunikasjon (Kulkom) Universitetet i Oslo Av Førsteamanuensis Eldar Bråten Institutt for sosialantropologi Universitetet i Bergen 20. april 2010

Detaljer

Høst 2018 JUS2111 Sensorveiledning

Høst 2018 JUS2111 Sensorveiledning Høst 2018 JUS2111 Sensorveiledning 1. Om oppgaven Oppgaven reiser sentrale statsrettslige og menneskerettslige spørsmål. Spørsmålene har varierende vanskelighetsgrad, men studentene bør ha gode forutsetninger

Detaljer

Spørsmål 2. Problemstillingen dreier seg om LAS har rett til å heve leiekontrakten.

Spørsmål 2. Problemstillingen dreier seg om LAS har rett til å heve leiekontrakten. Spørsmål 1 Problemstillingen i oppgaven dreier seg om Peder Ås har avgitt en rettslig forpliktende aksept om at avtalen med Lunch AS avsluttes uten ytterlige forpliktelser for Lunch AS. Grensen mellom

Detaljer

JUS 1430 og JUS 5430 Tilvirkningskontrakter (dynamisk kontraktsrett) Sensorveiledning våren BA-varianten (JUS 1430) 1. Pensum, læringskrav

JUS 1430 og JUS 5430 Tilvirkningskontrakter (dynamisk kontraktsrett) Sensorveiledning våren BA-varianten (JUS 1430) 1. Pensum, læringskrav JUS 1430 og JUS 5430 Tilvirkningskontrakter (dynamisk kontraktsrett) Sensorveiledning våren 2019 BA-varianten (JUS 1430) 1. Pensum, læringskrav Oppgaven reiser spørsmål tilknyttet endringsmekanismen, force

Detaljer

Fakultetsoppgave JUS 3211, Dynamisk tingsrett innlevering 3. oktober 2013

Fakultetsoppgave JUS 3211, Dynamisk tingsrett innlevering 3. oktober 2013 Fakultetsoppgave JUS 3211, Dynamisk tingsrett innlevering 3. oktober 2013 Gjennomgang 25. oktober 2013 v/jon Gauslaa Generelt om oppgaven Oppgaven ble gitt til eksamen høsten 2011 (JUS 3111 del 1) Omfang

Detaljer

Forelesninger i Rettskildelære, JUS 1211, Våren 2015, Dag 5 (Disp. pkt ) Professor Ole-Andreas Rognstad,

Forelesninger i Rettskildelære, JUS 1211, Våren 2015, Dag 5 (Disp. pkt ) Professor Ole-Andreas Rognstad, Forelesninger i Rettskildelære, JUS 1211, Våren 2015, Dag 5 (Disp. pkt. 5-6.2) Professor Ole-Andreas Rognstad, Internasjonal rett Tradisjonelt behandlet som en «sekundær rettskilde» i rettskildelæren (sammen

Detaljer

FAGSPESIFIKKE RETNINGSLINJER FOR KARAKTERSETTING VED INNFØRING AV ECTS KARAKTERSKALA VED SAMTLIGE LÆRESTEDER FOR HØYERE PSYKOLOGUTDANNING I NORGE

FAGSPESIFIKKE RETNINGSLINJER FOR KARAKTERSETTING VED INNFØRING AV ECTS KARAKTERSKALA VED SAMTLIGE LÆRESTEDER FOR HØYERE PSYKOLOGUTDANNING I NORGE FAGSPESIFIKKE RETNINGSLINJER FOR KARAKTERSETTING VED INNFØRING AV ECTS KARAKTERSKALA VED SAMTLIGE LÆRESTEDER FOR HØYERE PSYKOLOGUTDANNING I NORGE Skala og retningslinjer Karakterskalaen løper fra A til

Detaljer

B) Hva menes med sikkerhetsdilemmaet i internasjonal politikk?

B) Hva menes med sikkerhetsdilemmaet i internasjonal politikk? Oppgave 1 A) Hva sier teorien om maktbalanse? I internasjonal politikk, spesielt innenfor realismeteorien, er maktbalanse sentralt. Kort fortalt handler maktbalanseteorien om hvordan det internasjonalet

Detaljer

Oppgaveteknikk. Den juridiske metoden i et «nøtteskall» en bakgrunnsforståelse. Nemndspraksis. Rettspraksis (HPN) Rettskilder (ikke uttømmende)

Oppgaveteknikk. Den juridiske metoden i et «nøtteskall» en bakgrunnsforståelse. Nemndspraksis. Rettspraksis (HPN) Rettskilder (ikke uttømmende) Oppgaveteknikk - helserett 2016 HPN Den juridiske metoden i et «nøtteskall» en bakgrunnsforståelse Lovgivning (hpl.) Formål Rettspraksis Nemndspraksis (HPN) Juridisk teori Rimelighetshensyn Rettskilder

Detaljer

1.1 Hvorfor bør du trene på å skrive jus?... 15

1.1 Hvorfor bør du trene på å skrive jus?... 15 Innhold Forord........................................... 11 1 Innledning til Å skrive jus..................... 15 1.1 Hvorfor bør du trene på å skrive jus?......... 15 1.1.1 Hvilke egenskaper tester eksamen?........

Detaljer