VIP-møteskjema. Møte: Møtets beskrivelse:

Transkript

1 VIP-møteskjema VIP presentasjon Navn: Marikken H.Bratlie og Marvin Melås Yrke/rolle i samfunnet: Profesjonelle instruktører og dansere. Hvorfor valgte vi denne personen: Et tilbud fra Den kulturelle skolesekken Møte: Tidspunkt: 11.4, Workshop i dans Sted: Samlingssal, Åsen skole Deltagere: 5. trinn, 50 elever Møtets beskrivelse: Innhold: Hiphop og break er et dagskurs med dans og bevegelser tilpasset elevenes nivå. Det vektlegges mestring og glede innenfor rytme, koordinasjon og grunnleggende dansetrinn innen Hiphop/break. Danseglede, aktivitet og en morsom koreografi til funky musikk er målet. Det legges også vekt på riktig oppvarming, styrketrening og uttøying. Mål

2 Grunnleggende og nivåtilpasset opplæring i ulike teknikker innen hip hop og break, som new style, old school & break. Opplevelse av å mestre puls, rytme, form, melodi og dynamikk gjennom danseglede og høy intensitet. Oppvarming, teknikk, styrke og koreografi Koreografi til funky og morsom musikk Tips til aktuell musikk Noen spørsmål fra barna: 1) Trener dere hver dag? 2) Har dere vært mye på TV? 3) Hvor ofte har dere forestillinger/ show? 4) Er det gøy å ha dans som yrke? 5) Er det like mange jenter som gutter? Barnas vurdering: Barn 1: Det var veldig moro, men litt slitsomt. Barn 2: Det var gøy. Jeg har lært å breake. Barn 3: Det var veldig gøy, og jeg har lyst å drive mer med dans.

3 VIP-møte skjema Navn: Knut Rinden VIP presentasjon Bilde 1 Yrke/rolle i samfunnet: Knut er foredragsholder tilknyttet Barnevakten. Han og de han samarbeider med synes det er viktig å inspirere foreldre til å ta del i barns mediehverdag. Han er også trener (fotball, langrenn)som jobber med barn i Lørenskog. Hvorfor valgte vi denne personen: Vi synes at det er veldig viktig å gjøre barna bevisst hva er fordeler og ulemper ved bruk av internett. Barna bør vite hva de må passe på når de bruker internett og sosiale medier. Knut er kjent i Lørenskog pga. sin rolle som fotballtrener, og det gjør han pålitelig for barna. Møte: Tidspunkt: kl Sted: Deltagere: Åsen skole 6a,6b elever med foreldrene Møtets beskrivelse: På skolen har vi ofte hatt temakvelder. Et av temaene var for eksempel om verdensrommet. Men denne gangen handlet temakvelden om nettvett. I klassen hadde lærerne delt ut ark der det stod når vi skulle komme og hvor det foregikk. Temakvelden var i landskapet på skolen, ved biblioteket. Vi har snakket om nettvett før, men den kvelden fikk vi virkelig vite hva vi skulle og ikke skulle gjøre på internett. Dette var et obligatorisk oppmøte. De fleste i 6.klasse kom presis, men ikke alle ankom temakvelden. Han som fortalte om nettvett het Knut Rinden. Det første han gjorde da alle kom på plass, var å presentere seg. Han sa at han skulle vise noen få videoer som noen kanskje reagerte litt på, (og det gjorde vi). Den første videoen handlet om en gutt la ut et pinlig bilde av vennen sin og han kunne ikke slette det. Det er mange måter folk kan såre andre på via

4 internett. Mellom videoene hadde han spørsmål til oss. Om hvordan vi brukte nettet, og hva vi legger ut og sender til andre. De fleste av oss sender ikke stygge ting ut gjennom internett, men noen mennesker tenker ikke på at de sårer andre. Han fortalte også en veldig trist sak: At folk reagerte veldig på stygge ting som blir sagt om dem selv. Noen tok faktisk liv av seg selv. Vi så videre på videoer og tekster om mobbing og muligheter til ting å gjøre på internettet. Barnas vurdering: Barn 1: Jeg tror møtet fikk de fleste til å bli litt strengere mot seg selv om hva vi gjør på nettet. Da jeg kom hjem tenkte jeg på mye av det han sa. Som å legge ut stygge bilder eller sende sårende ting til andre mennesker. Jeg prøvde å tenke litt tilbake i tid om jeg hadde gjort noe sånt jeg og. Møtet gikk sikkert litt inn på noen. Og neste dag på skolen snakket vi litt om møtet den forrige dagen. Barn 2: Jeg synes det er bra at vi hadde denne kvelden om nettvett, fordi det er godt å vite hva som er galt på internett. Jeg lærte at det kan være farlig å legge ut bilder av seg selv eller snakke med ukjente. Vi lærte også at man ikke må oppgi adresse eller passord, at mann må være sikker på hvem mann snakker med. Barn 3: Knut var veldig flink i å si om nettvett. Han ble kjent med oss før han begynte, det likte jeg godt. Jeg tenker at det er bra at vi fikk vite mer om internett og andre sosiale medier. Det var noen bilder som var litt ekle. Det var også bra at vi fikk vite om hvor lett det er å spore opp folk. Jeg synes at det var en veldig fin temakveld.

5 Bilde 1 VIP-møte skjema VIP presentasjon Navn: ROAF (Romerike avfallsforedling) Møte: Tidspunkt: 12/3.2013, Kl 09:00-12:00 Yrke/rolle i samfunnet: ROAF er et stort søppel sorteringsanlegg og en gjenvinningsstasjon som ønsker å innarbeide gode holdninger hos barn når det gjelder miljø, natur/klima, gjenvinning og ombruk. De bidrar til bedre kildesortering og tilbyr alle barneskolene i ROAF et gratis opplegg som tar for seg disse temaene Hvorfor valgte vi denne personen: Vi har hatt kildesortering og kretsløp i naturen. I den forbindelse ønsket vi å besøke en gjenvinningsstasjon med elevene våre for å se på hva skjer videre med søplet vårt. Vi synes at det er veldig viktig å bevisstgjøre barna våre hvor viktig å sortere søplet for å spare miljøet vårt. Spesielt de må forstå begrepet «bærekraftig utvikling», at vi må spare naturen for de som kommer etter oss. Sted: Deltagere: Bølerveien, 2020 Skedsmokorset Elevene fra 4. trinn Møtets beskrivelse: Vi reiste til ROAFs miljøskole med buss. Vi fikk en time undervisning om hvor viktig å sortere søplet. De fortalte om hvordan de sorterer søplet videre og hva de ulike stoffene brukes til. De viste også noen filmsnutter som de har laget om søppelsortering. Den er her: Etter det har vi hatt omvisning rundt anlegget. Etter omvisning har vi hatt en spørrerunde med elevenes spørsmål. De la vekt på at barna kan også være med å sortere søplet og kan påvirke voksne når det gjelder spare energi og miljøet. Til slutt fikk alle elevene utdelt ROAF-skolen-permer. I permen lå det et hefte, blyant, viskelær, linjal og tegneblokk. Alle produktene er laget av resirkulerte eller miljøvennlige materialer. Barn 1: Besøket var bra! Vi lærte mer om søppelsortering og hva de gjorde med søplet i gamle dager. Vi fikk vite fra Barnas vurdering: Barn 2: Det var bra fordi vi fikk lov til å gå rundt å se på hvordan de jobber. Vi fikk vite at vi måtte betale for å levere Barn 3: Det var bra! Vi lærte også om de laget kompostjord av hageavfall. De måtte rense lufta i rommet, hvor de har

6 batteriet kunne man gjenvinne kobber. treværket. De måtte veie hver lastebil som komme inn med søplet for å sikre sikkerheten (Lastebilen kan velte når søplet tømmes). Varmen fra brente avfall går til å varme opp husstander farlig avfall. Fordi det kan eksplodere og kan være helsefarlig. Man må bruke vernebriller for å beskytte øynene. De selger ved og kompostjord billigere enn andre butikker.