Bemanning Kommunestyrets vedtak 8. mai 2007

Transkript

1 Bemanning Kommunestyrets vedtak 8. mai 2007

2 Forord... 1 Status pr Behov for endring av kompetanse... 3 Behov for endring i bemanningen... 5 Kommentarer... 5

3 1 Forord Bemanningsplan for ansatte er et utgangspunkt for opplæringsplanen, som er hjemlet i Hovedavtalens del B, 7 og planlegging av bemanningsstruktur i avdelingene, som forberedelse til økonomiplanen. F.o.m , ble undervisningspersonellet i grunnskolen overført til KS og kommunalt avtaleverk og er f.o.m en del av det felles planverket. Selve planen er delt i fire, først med en statusoversikt over bemanningen pr og deretter fremtidige behov for endringer i kompetanse og bemanning. Den avsluttes med kommentarer. Planen er for øvrig inndelt etter rammeområder. Den rulleres årlig. Status pr Administrasjon og fellestjenester Antall personer Kompetanse 1 1 Konsulent Høyskole 1,6 2 Konsulent Fagbrev 0,5 1 Sekretær Fagbrev 1 1 Økonomisjef Høyskole 1 1 IT-leder Fagbrev 1 1 Arkiv- og serviceleder Høyskole 1 1 Sekretær Høyskole 1 1 Sekretær Videregående skole Oppvekst og kultur Personer Kompetanse 1 1 Oppvekst og kultursjef Høyskole 0,5 1 (2 steder) Fullmektig Fagkurs 0,5 1 Ped.veileder Høyskole 0,4 Kulturleder Høyskole 0,1 Konsulent (IKT) Høyskole 1 1 Leder PP-kontor Høyskole 1 3 Spes.ped. (ulike fag) Høyskole 0,8 Vakant Miljøarbeider Høyskole 0,2 1 Leder kulturskole Høyskole 0,54 2 Lærer kulturskole Ufaglært 0,4 3 Lærer kulturskole Høyskole 0,65 1 Biblioteksjef Fagkurs 0,20 1 Assistent bibliotek 1 1 Barnehageleder Høyskole 1 1 Ass. Barnehageleder Høyskole 6,51 9 Ped.leder Høyskole 5,72 7 Fagarbeider barnehage Fagbrev 8 9 Assistent Ufaglærte 1 1 Leder SFO/heldags Fagbrev 0,22 1 Avd. Leder SFO Fagbrev 0,27 2 Fagarbeider SFO Fagbrev

4 2 2,4 6 Assistenter SFO Ufaglærte 0,77 1 Fagarbeider skole Førskolelærer 1,8 5 Assistent skole Ufaglærte 2,7 5 Fagarbeider skole Fagbrev 1,6 2 Adjunkt voksenopplæringa Høyskole 4 4 Rektor Høyskole 1 1 Undervisningsinspektør Høyskole 1 1 Lektor m/tillegg Høyskole 7,35 9 Adjunkt m/tillegg Høyskole 26,6 22 Adjunkt Høyskole 6,8 7 Lærer Høyskole 0,5 2 Lærer u/utdanning Div. høyskole Helse og omsorg Personer Kompetanse 1 1 Helse- og omsorgsjef Høyskole 1 1 Pleie- og omsorgsleder Høyskole 1 2 Sekretær Fagarbeider 9,58 11 Sykepleier Høyskole 2 sykepleiere med spesialutdanning 8,70 15 Hjelpepleier Fagkurs/yrkesfag 0,70 1 Omsorgsarbeider Ufaglært/ Fagkurs 1,25 3 Assistenter pleie Ufaglært/ Fagkurs 2,75 3 Assistenter hjemmehjelp Ufaglært/ Fagkurs 2,3 3 Renhold Ufaglært/ Fagkurs 0,86 1 Ass. vaskeri/kjøkken Ufaglært/ Fagkurs Aktivitør Fagkurs/fagarbeider 2 1 Lege Universitetsutdannet 1,0 3 fysioterapeut Høyskole med spesialutdanning 1,4 2 Helsesøster Høyskole, med spesialutdanning 1,8 3 Helsesekretærer Fagarbeider 0,3 1 Helsestasjonsassistent Ufaglært/ fagkurs 0,11 0 Jordmor Kjøper tjenester av Skien kommune Sosial og barnevern Antall personer Kompetanse 1 1 Sosialsjef Høyskole/universitet 1 1 Sosialkonsulent Høyskole 1 1 Flyktningkonsulent Høyskole 1 (p.t. 80%) 1 Hjemmekonsulent Høyskole 1 1 Sekretær Fagarbeider 1 1 Psykiatrisk helsearbeider Høyskole 1 1 Boveileder Høyskole 0, Miljøterapeut Høyskole 2, Miljøarbeider Ufaglært/fagkurs 1, Miljøarbeider Fagbrev 1, Miljøarbeider Høyskole

5 3 Miljø og utvikling Antall personer Kompetanse 1 1 Teknisk sjef Høyskole 1 1 Bygge- og eiendomsleder Høyskole 1 1 Avdelingsingeniør Høyskole/fagskole 1 1 Plan- og miljøleder høyskole 1 1 Driftsoperatør Fagkurs 4,5 5 Fagarbeider Fagbrev 2,46 3 Renholder Fagbrev 3,78 8 Renholder Ufaglært Avdelingenes behov for endring i kompetanse Administrasjon og fellestjenester Kompetanse Nåværende Framtidige 1 Sekretær/konsulent Fagbrev Høyskole Oppvekst og kultur Kompetanse Nåværende Framtidige 9,85 (Inntil) * Pedagogisk leder Førskolelærer/assistent førskolelærer 9,85 * Fagarbeider i barnehage Fagarbeider/assistent Fagarbeider 1,8 Fagarbeider i skole Skoleassistent Fagarbeider 2,4 Fagarbeider i SFO Assistent Fagarbeider 7 ** Lærer/Adjunkt Lærer Adjunkt * Barnehagen ønsker å utrede pedagogtettheten i barnehagen. Stadig nye utfordringer i barnehagen krever økt pedagogtetthet/ flere førskolelærere og kun fagarbeidere med fagbrev. Menn i barnehage, bør kommunen satse mer på det? ** Sentrale føringer tilsier at skoleeier skal legge forholdene til rette for at undervisningspersonalet skal øke sin kompetanse i prioriterte fag og emner, gjennom kompetansegivende videreutdanning. Det forutsettes en delfinansiering stat/skoleeier/ansatt. Ovenstående antall stillinger er et estimat over 3-4 år. Helse og omsorg Kompetanse Nåværende Framtidige 1 Helse og omsorgssjef Høyskole Helsejuss 1 Pleie og omsorgsleder Høyskole Saksbehandling 9, 58 Sykepleier Høyskole Rehab., praktisk/ utøvende hospitering/ fagkurs. - demensproblematikk - KOLS, - medisinhåndtering v multidose - ernæring - hvordan møte tjenestemottaker på en god måte

6 Hjelpepleier Fagkurs/yrkesfag - videreutdanning i demensproblematikk - medisinhåndtering - hvordan møte tjenestemottaker på en god måte 0.70 Omsorgsarbeider Ufaglært Fagarbeider 1.25 Assistenter pleie Ufaglært 2,75 Assistenter hjemmehjelp Ufaglært Fagarbeider - demensproblematikk - hvordan møte tjenestemottaker på en god måte Fagarbeider - demensproblematikk - hvordan møte tjenestemottaker på en god måte 1,0 Fysioterapeut Høyskole Kols kompetanse 1,4 Helsesøster Møte flerkulturelle tjenestemottakere Fagveiledning 0.78 Aktivitør Fagkurs/yrkesfag - demensproblematikk, - - etablering av aktivitetssenter - pasient medvirkning 1,8 Helsesekretær Fagarbeider hvordan møte tjenestemottaker på en god måte Møte flerkulturelle tjenestemottakere Sosial og barnevern Kompetanse Nåværende Framtidige 2 Miljøarbeider Ufaglært Fagbrev hjelpepleier el. Omsorgsarbeider 1 Miljøarbeider Fagbrev Vernepleier

7 5 Avdelingenes behov for endring/økning i bemanningen Oppvekst og kultur 3 Fra assistent til førskolelærer 1,5* Fagarbeider 0,2 Miljøarbeider * Gjelder etablering av heldagsbarnehage i Opdalen i år. Helse og omsorg 0,4 Fysioterapeut 1 Helsefagarbeider Sosial og barnevern 1 Barnevernskonsulent 1 Miljøterapeut (vernepleier) 1 Miljøarbeider (fagarbeider) Miljø og utvikling 1 Fagarbeider 1 Høyskole Kommentarer Oppvekst og kultur Barnehage I løpet av 4 år fram i tid, kan det bli relativt store endringer vedrørende stillinger i barnehagen. Behov for kompetanse endrer seg særlig i forhold til barn med spesielle behov og diagnoser. Videre utbygging av barnehageplasser vil trolig komme i denne planperioden. Skole Elevtallet i skolen ser ut til å holde seg relativt stabilt de første 4 åra. Antall stillinger bør holdes på dagens nivå, med en viss reduksjon (naturlig avgang) ved eventuelle endringer i skolestruktur. Da stillinger i skolen henger nøye sammen med elevtall og spesielle behov (For eksempel spesialundervisning og undervisning av innvandrerelever), kan antall stillinger variere fra skoleår til skoleår. Men det er en relativt stor endring i kompetansebehovet, både i forhold til kunnskapsløftet og i forhold til elever med spesielle behov. Dette vil omfatte både lærere og fagarbeidere.

8 6 Administrasjon og fellestjenester Avdeling for administrasjon og fellestjenester har først og fremst behov for økt kompetanse i form av en person med riktig høyskoleutdanning, som også kan fungere som en nestleder/stedfortreder på avdelingen. Helse og omsorg Det er behov å styrke rehabiliteringsarbeidet spesielt innenfor pleie og omsorgstjenesten. I rehabiliteringsarbeidet inngår hjelpemiddelformidling som en viktig del av virksomheten. Hjelpemiddelformidling har etter hvert utviklet seg til å bli en mer omfattende og byråkratisert virksomhet samtidig som omfanget av hjelpemiddeltilbudet og bruken av disse er sterkt økende. En ser derfor behov for å kunne styrke denne virksomheten og å avlaste sjeffysioterapeut og pleie og omsorgsleder som pr. i dag utfører denne tjenesten. Tradisjonelt er dette arbeidet ivaretatt av ergoterapeuter. Denne yrkesgruppen arbeider mer med utprøvning og tilpasning av hjelpemidler samt mer spesialisert rehabiliteringsarbeid. For både å styrke rehabiliteringsarbeidet da spesielt rettet den eldre aldersgruppen innen for pleie og omsorgssektoren samt få en bedret hjelpemiddelhåndtering i kommunen ser en de som mest fornuftig å styrke fysioterapitjenesten med 40 % stilling fysioterapeut framfor ergoterapistilling. Denne vil da kunne utføre nevnte tjenester. Denne stillingsressursen kombinert med allerede ledig 20 % fysioterapeutstilling vil gjøre tilbudet kvantitativt og kvalitativt bedre. En vil og dra nytte av fastlønnstilskudd. I følge pleie og omsorgsleder er grunnbemanningen ved sykehjemmet for lavt med tanke på hvordan behovet for pleie og omsorgstjenester har forandret seg i den senere tid. De siste månedene har vi hatt mer eller mindre fullt belegg på sykehjemmet. De fleste pasientene har et stort bistandsbehov, dvs. de trenger hjelp til de fleste praktiske og personlige gjøremål. Mange av pasientene er demente, og krever at personalet tar seg nok tid når hjelpen skal ytes. Vi ser ofte at disse pasientene blir svært urolige dersom personalet stresser. Bemanningen i ukedagene ( på sykehjemmet) er på dagtid stort sett 4 personer, i helgene 3 personer og på kveldstid 3 personer. I hjemmetjenesten er bemanningen 2 på dag og 1 på kveld, i helgene 1 på dag og 1 på kveld. Sosial og barnevern Bofellesskapet i Sentrumsveien 24 må være rustet til å ta de oppgaver som funksjonshemmede personer med tilsyns- og hjelpebehov på døgnbasis til en hver tid krever. Kompleksitet blant nåværende og framtidige brukeres situasjon er økt, og bemanningen må økes. Det må framover på alle dag- og kveldsvakter være to medarbeidere på jobb. I dag er enkelte dagvakter og de fleste helgevakter besatt med en person. For å få en mer dekkende og bedre turnus og for å få inn mer kompetanse må bofellesskapet styrkes med flere stillinger. Vernepleierkompetansen må styrkes. Miljø og utvikling Det er behov for å styrke eiendomsdriften med en fagarbeiderstilling og VAR-området med en ingeniørstilling. Det siste vil også bidra til å styrke kompetansen på å lede ulike prosjekter.