KOMMUNEDELPLAN BERGSBYGDA

Transkript

1 KOMMUNEDELPLAN BERGSBYGDA REGISTRERINGER AV BARNE- OG UNGDOMSTRÅKK

2

3 Innhold: 1. Bakgrunn hvorfor barnetråkkregistreringer? 2. Barnetråkkregistrering som metode 3. Registreringer kartutsnitt med tegnforklaring 4. Barnetråkkregistrering i Bergsbygda en oppsummering 5. Vedlegg

4 Innhold: Bakgrunn hvorfor barnetråkkregistreringer? Barnetråkkregistrering som metode Registreringer kartutsnitt med tegnforklaring Barnetråkkregistrering i Bergsbygda en oppsummering Vedlegg Bilde 1. Elever i 5. klasse ved Bergsbygda skole registrerer sine leke- og oppholdsområder.

5 1. Bakgrunn hvorfor barnetråkkregistreringer? En nasjonal målsetting er å sikre et trygt oppvekstmiljø for barn og unge med fysiske, sosiale og kulturelle kvaliteter. De rikspolitiske retningslinjene i henhold til barn og planlegging (T-1/95) skal sikre at barn og unges interesser og behov blir ivaretatt i alle planleggingsprosesser. Et av kravene til den kommunale planleggingsprosessen vil dermed være å vurdere konsekvenser som berører barn og unge på en slik måte at deres synspunkter blir sett og hørt, og at de gis anledning til å delta. Porsgrunn kommune har i sin samfunnsdel (vedtatt 2005) valgt 4 satsingsområder; 1) Aktive barn og unge 2) Lokalt ansvar og medvirkning 3) En nyskapende miljøkommune 4) Et inkluderende samfunn All planlagt fremtidig utvikling av Bergsbygda vil på en eller annen måte berøre barn og unge i bydelen. I forbindelse med utarbeidelsen av kommunedelplanen for Bergsbygda er det derfor naturlig og nødvendig å ta med barn og unge i en aktiv medvirkningsprosess. Ved å bruke barnetråkkregistreringer som metode skapes en arena hvor barn og unge involveres i planprosessen, og hvor de samtidig kan være med på å påvirke utviklingen av området. Gjennom kartlegging av barne- og ungdomstråkk kan viktige rekreasjonsområder for barn og unge i Bergsbygda settes på kartet. Slik kartlegging kan for eksempel sikre lekeplasser mot nedbygging og behovet for gode erstatningsområder dersom viktige rekreasjonsområder blir omdisponert i kommunedelplanen. 2. Barnetråkkregistrering som metode Barnetråkkregistreringer kan utføres med bakgrunn i flere ulike metoder. Porsgrunn kommune har lagt vekt på å benytte en metode der det er færrest mulige ledd mellom barnas fortellinger om hvor de oppholder seg til den ferdige registreringen kan vises på kart. Norsk Form har i samarbeid med Statens kartverk utviklet en metode for barnetråkk der barna selv kan registrere sine aktivitetsområder rett inn på statens kartverk sine nettsider. Dette er en metode som vi har tatt utgangspunkt i, men som vi har modifisert underveis i registreringen. Barnetråkkregistreringene i Bergsbygda ble utført på følgende måte: Først ble det etablert kontakt med administrasjonen ved Bergsbygda skole og Tveten ungdomsskole og med barnerepresentant Ivar Realfsen i Porsgrunn kommune. Hensikten var å informere om arbeidet med kommunedelplanen for Bergsbygda, og hvordan en tenkte seg å involvere barn og unge. Etter valg av barnetråkkregistrering som metode for å sikre medvirkning fra barn og unge ble Norsk Form og Statens kartverk kontaktet. Norsk Form har i samarbeid med Statens kartverk utviklet en forenklet metode for å registrere hvor barn og unge ferdes. Metoden egner seg godt i kommunalt planarbeid. Ytterligere informasjon om og brukertilgang til metoden digitale barnetråkk ble gitt av Statens kartverk. De første registreringene ble gjort av lærerne ved Bergsbygda skole. Målet med lærerregistreringene var å merke av skolens arealbruk i skoletiden. Lærerne tegnet inn viktige områder på et ortofoto over planområdet, samtidig som utfyllende

6 kommentarer ble notert ned. Etter en digitalisering av disse registreringene fikk lærerne se og kommentere det digitale kartet. Neste trinn i registreringen ble gjort av Bergsbygdaelevene ved Tveten ungdomsskole. Her fikk enkelte elever prøve digital registrering. Erfaringene viste at den digitale registreringen tok lang tid, det ble lite tid til diskusjon med elevene, og det oppstod komplikasjoner med lagring i databasen til Statens kartverk. Som et resultat av dette ble digital registrering byttet ut med manuell nedtegning på ortofoto. Resultatet var en bedre dialog med elevene, og en større forståelse av deres arealbruk på fritiden. Etter dette var det elevene ved Bergsbygda skole som skulle tegne ned sine barnetråkk. Elevene møtte trinnvis, og rundt et gruppebord fikk de fortelle om og tegne inn arealbruk i fritiden. Som ved de tidligere registreringene ble det også nå benyttet ortofoto over planområdet i størrelse A0. For å forberede elevene best mulig ble det i forkant av registreringene delt ut et ortofoto over planområdet og relevante spørsmål for diskusjon i klasserommet. Alle barne- og ungdomsregistreringene har blitt digitalisert i etterkant, og er nå å finne på den digitale kartversjonen til Statens kartverk. Et kartutsnitt over planområdet med tegnforklaring ble sendt skolene, og delt ut til hver elev. De digitale barnetråkkregistreringene kan finnes på denne internettadressen: Erfaringer knyttet til bruk av metoden: Det ble satt av tre dager til selve registreringene en dag til lærerregistreringer og to dager til barne- og ungdomsregistreringer. I utgangspunktet hadde vi planer om å la elevene foreta såkalte digitale registreringer, dvs. at de sitter ved en pc og plotter sine data direkte inn på kartet. Metoden er utviklet av Statens kartverk, og er en videreutvikling av den manuelle barnetråkkregistreringen. De første digitale registreringene i Norge ble gjort i Vi valgte å bruke et flyfoto (ortofoto) over planområdet som utgangspunkt for registreringene. Et flyfoto gjør hus, terreng, veier med mer lettere gjenkjennelig sammenliknet med et vanlig kart. De første gruppene med ungdomsskoleelever registrerte sine ungdomstråkk digitalt. Etter kort tid fikk vi erfare følgende: datatekniske problemer, tidkrevende registrering, og at det var vanskelig å få til en dialog med elevene. Problemene knyttet til lagring av de digitale registreringene lå hos Statens kartverk. Lagringsproblemene forsinket prosessen, og gjorde det vanskelig å fortsette. Løsningen på problemene var å skifte fra digital til manuell registrering, en løsning som viste seg å være effektiv, god og dialogvennlig. Som et resultat av de gode erfaringene vi gjorde med elevene på ungdomsskolen lot vi også elevene på barneskolen foreta sine registreringer manuelt på et flyfoto. Elevene møtte opp trinnvis, og i grupper på 5 til 7 elever. Elevene viste seg å være interessert i å vise sine barnetråkk, og hadde få problemer med å vise på kartet hvor de oppholdt seg fritiden, og hva de gjorde på de ulike områdene. Digitalisering og bearbeiding av de innsamlede data ble foretatt kort tid etter skolebesøkene.

7 3. Registreringer Barnetråkkregistreringer i Bergsbygda. Gjennomført uke 10, 2008 av og med elever fra 5. til 10. klasse

8 4. Barnetråkkregistrering i Bergsbygda en oppsummering Ved å la lærere og elever tegne inn arealbruk i skoletiden og i fritiden fikk vi en god oversikt over hvor i planområdet det er mye aktivitet og hvor det ikke er det, og hvilke typer aktiviteter hvert område blir brukt til. Kort fortalt er store deler av planområdet utgangspunkt for ulike typer aktiviteter knyttet til friluftsliv. Stiene i området brukes til tur, mosjon, trening og motorcross. Flere av elevene fortalte også at de bygger hytter, da særlig i nærheten til Jordene ved Døvika. Tilgangen til sjø var også viktig, særlig med tanke på bruk av båt og ulike sommeraktiviteter. Flere nevnte Røra som et samlingssted, og uttrykte i den forbindelse behovet for et klubbhus / ungdomshus i tilknytning til kiosken som er der i dag. Når det gjelder trafikksikkerhet i planområdet var elevene og lærerne ved skolen særlig opptatt av: a) dagens vei og mangelen på G/S veg, og b) dagens kollektivtilbud. Flere av elevene betegner dagens vei gjennom planområdet som farlig og utrygg, og skolen unnlater å ta elevene med på sykkelturer av samme grunn. Det store flertallet av elevene var heller ikke fornøyd med dagens kollektivtilbud. I dag går bussen kun i skoletiden. Elevene ønsker et utvidet tilbud som også inkluderer helger og ferier. Bilde 2. Hytte bygget av barn i Bergsbygda De fleste elevene i Bergsbygda ga uttrykk for at det var nok å gjøre i fritiden, men de hadde likevel eksempler på hva som mangler i områder eller hva som kunne vært bedre. En oppgradering av fotballbanene ved skolen og ved Lillegården var et ønske flere hadde, et annet var ønske om et bedre lekeområde enn det skolen tilbyr i dag. Flere savnet også en fotballbinge i tilknytning til skolen. Noen var også aktive innen motorcross, og ønsket seg en bane for slik type kjøring. Porsgrunn kommune har per i dag ikke baner for motorcross, og for flere er alternativet, slik de selv Bilde 3. Slenghuske ved jordene ovenfor Røtua ser det, å kjøre på stiene i nærområdet. Generelt sett hadde elevene på barneskolen mye av fritiden sin i nær tilknytning til bostedet, mens elevene på ungdomsskolen var mer mobile. Sosial omgang med venner og mangelen på gode idrettstilbud var medvirkende til at ungdommen ofte tilbrakte mye av fritiden sin utenfor planområdet, og heller på steder som Eidanger og Porsgrunn sentrum. Venner i nærmiljøet, fritidsaktiviteter og store avstander førte til at de yngste elevenes radius var mindre, og atferdsmønsteret mer lokalt forankret. Bilde 4. Jordene ved Røtua

9 5. Konklusjon hvordan barnetråkkregistreringene konkret er blitt benyttet i utformingen av kommunedelplan for Bergsbygda. Barne- og ungdomstråkkregistreringene i Bergsbygda fremskaffet viktig informasjon og kunnskap om barn og unges lekeområder og møteplasser. Økt innsikt i barn og unges arealbruk var viktig og nødvendig for det arbeidet med kommunedelplanen. Som en følge av registreringene er det foretatt grep i plankartet som skal bevare og styrke barn og unges oppvekstmiljø i Bergsbygda. De nevnte jordene er bevart i forslag til kommunedelplan. I kommuneplanens gjeldende arealdel (vedtatt ) er et større område i Døvika satt av til planlagt boligområdet. Dette området er i kommunedelplanen foreslått som LNF-område. Forslaget bevarer det mye brukte naturlekeområdet og sikrer fremtidig bruk. Flere barn og unge beskrev et mye brukt lekeområde ved det nye byggeområdet ved Røraåsen, med ønsker om å sikre området mot nedbygging. I forslag til ny kommunedelplan er dette tatt hensyn til ved at området er foreslått endret fra LNF-område til friområde. Hensikten er å gjøre dette til kvartalslekeplass for eksisterende og foreslåtte byggeområder ved Røraåsen. Området erstatter det friområde som er vist ved Røraåsen i kommuneplanens gjeldende arealdel. Bilde 5. Røra badeplass med kiosk er et viktig møtested for barn og unge i Bergsbygda Kommunedelplanen foreslår et område for bolig, næring og offentlig på Røra. Gjennom dette ønsker en å legge til rette for en eventuell flytting av barneskolen. Dagens skolesituasjon er verken tilfredsstillende eller fremtidsrettet. Området ligger nær de naturkvaliteter som blir mye brukt i dag. En avklaring av skolesituasjonen kan skje uavhengig av rekkefølgebestemmelsene i plankartet. Barn og unge i Bergsbygda ønsket seg også et samlingssted eller liknende utover dagens tilbud. Røra kafé benyttes en del, men åpningstidene er sesongbestemt. I kommunedelplanen foreslås det å gjøre deler av Røra om til næringsområde. Hensikten er å legge til rette for et bredere tilbud, til glede for turister, badegjester og lokalbefolkningen. I tillegg er det gjennom konsekvensutredning av Bergsbygdavegen lagt vekt på behovet for gang- og sykkelveg fra Lillegården til Brønnstadbukta. Barn og unge føler seg i dag utrygge når de ferdes på vegen, som er eneste alternative veg gjennom området. Skolen opplever også vegen som for farlig til for eksempel å sykle på med en klasse eller gruppe elever.

10 6. Vedlegg Samfunnsdelen og barnetråkk Informasjonsbrev til skolene Informasjonsbrev til foreldre og foresatte Pressenotat Spørsmålsskjema Ønskeliste Barnetråkkregistreringer og koblingen til kommuneplanens samfunnsdel: I kommuneplanens samfunnsdel er aktive barn og unge et satsingsområde, det samme er fokuset på lokalt ansvar og medvirkning. Barn og unge er en gruppe som kan bli berørt av planarbeidet i forbindelse med ny kommunedelplan for Bergsbygda, og de har gjennom medvirkning i barnetråkkregistreringer muligheten til å bli sett og hørt. Under satsingsområde aktive barn og unge står det blant annet følgende: Utfordre barn / unge til miljø- og samfunnsinnsats. Prioritere unge inn i styrer / utvalg. Sikre at barn og unges stemmer blir hørt og vektlagt. Legge til rette for uorganiserte aktiviteter i nærmiljøene, i skogen og i marka. Sette krav i utbyggingssaker til å beholde / øke antall grønne lunger og friområder i nærområdene. Sikre skoleveier. Under satsingsområde lokalt ansvar og medvirkning står det blant annet følgende: Barn og unge læres opp til en kultur hvor deltakelse, ansvar og mangfold ses på som naturlig og berikende for lokalsamfunnet. Barn og unge brukes som kanal for å nå de voksne i lokalsamfunnet. Resultater synliggjøres for at man skal forstå at det nytter å engasjere seg. Det legges vekt på å få resultatene raskt fram, særlig for barn og unge, da deres tidshorisonter er kortere enn voksnes. Det etableres arenaer der lokalbefolkningen er med og prioriterer hva som er viktigst i deres lokalmiljø.

11 Til foreldre og foresatte til elevene på mellomtrinnet ved Bergsbygda skole. Barnetråkkregistreringer i Bergsbygda Porsgrunn kommune er for tiden i gang med å utarbeide en kommunedelplan for Bergsbygda, med særlig fokus på utbyggingsomfang og infrastruktur. Som et ledd i dette arbeidet skal det gjøres rede for barn og unges interesser. Bergsbygda skole og elevene på mellomtrinnet inviteres gjennom barnetråkkregistreringer til å delta i dette arbeidet. Hensikten med barnetråkkregistreringen er å fremskaffe dokumentasjon om barn og unges arealbruk, både i skoletiden og i fritiden. Vi ønsker å få kunnskaper om hva barn og unge i Bergsbygda gjør i fritiden og hvor aktivitetene finner sted. I tillegg ønsker vi at lærerne nedtegner skolens arealbruk i nærmiljøet. Slik kan viktige rekreasjonsområder for barn og unge sikres mot nedbygging, og en alternativ og trygg skolevei avdekkes. Ved å kartfeste barnas og skolens arealbruk vil Porsgrunn kommune få et bedre beslutningsgrunnlag i planprosessen. Barnetråkkregistreringen vil finne sted i skoletiden i perioden februar mars Etter endt innsamling og bearbeiding av kartmaterialet vil hver elev få tildelt et kart over barnetråkk i området. Opplegget for registreringene er godkjent av Datatilsynet, og ivaretar deltakernes anonymitet. Hvis enkelte foresatte / foreldre likevel ikke ønsker at datter / sønn skal registrere sine barnetråkk må skolen få beskjed om dette. Ved behov for ytterligere informasjon om barnetråkkregistreringen, ta kontakt med: Marius B. Lid (tlf: ) eller Siv Wiersdalen (tlf: ) i Utviklingsavdelingen. Med vennlig hilsen Utviklingsavdelingen Porsgrunn kommune Rektor Bergsbygda skole

12 Rektor Anita Årdalen og Terje Sønslien v/ Bergsbygda skole Utviklingsavdelingen Porsgrunn kommune Porsgrunn, Gjennomføring av barnetråkkregistreringer ved Bergsbygda skole i forbindelse med kommunedelplan for Bergsbygda Viser til muntlig avtale for gjennomføring av barnetråkkregistreringer i forbindelse med kommende kommunedelplan for Bergsbygda, og bekrefter følgende tider for arbeidet: Skole- og lærerregistreringer onsdag , kl Barnetråkkregistreringer på mellomtrinnet etter nærmere avtale Porsgrunn kommune er for tiden i gang med å utarbeide en kommunedelplan for Bergsbygda, med særlig fokus på utbyggingsomfang og infrastruktur. Som et ledd i dette arbeidet skal det gjøres rede for barn og unges interesser. Bergsbygda skole og elevene på mellomtrinnet inviteres til å delta direkte i dette arbeidet. Hensikten med barnetråkkregistreringen er å fremskaffe dokumentasjon om barn og unges arealbruk, både i skoletiden og i fritiden. Vi ønsker å få kunnskaper om hva barn og unge i Bergsbygda gjør i fritiden og hvor aktivitetene finner sted. I tillegg ønsker vi at lærerne nedtegner skolens arealbruk i nærmiljøet. Slik kan viktige rekreasjonsområder for barn og unge sikres mot nedbygging, og en alternativ og trygg skolevei avdekkes. Ved å kartfeste barnas og skolens arealbruk vil Porsgrunn kommune få et bedre beslutningsgrunnlag i planprosessen. Skole- og lærerregistreringene vil ta omtrent en time. Elevenes gruppearbeid tar mellom halvannen og to timer. Det er ønskelig at skolen stiller med en lærer per elevgruppe når elevgruppene nedtegner sine barnetråkk. Disse lærerne skal, sammen med representanter fra Utviklingsavdelingen, hjelpe til med å få gjennomført registreringene på en best mulig måte. Porsgrunn kommune stiller med nødvendig utstyr som kart, skjemaer og fargestifter. Med vennlig hilsen Marius B. Lid Utviklingsavdelingen Tlf: / vedlegg: Kart over planområde Miniveileder for barnetråkkregistreringer Registreringsskjema for barnetråkk Registreringsskjema for skoler / lærere

13 Virksomhetsleder Tone Amundsen v/ Tveten ungdomsskole Utviklingsavdelingen Porsgrunn kommune Porsgrunn, Barne- og ungdomstråkkregistreringer med elever fra Bergsbygda ved Tveten ungdomsskole i forbindelse med kommunedelplan for Bergsbygda Viser til muntlig avtale / melding for gjennomføring av barne- og ungdomstråkkregistreringer i forbindelse med kommende kommunedelplan for Bergsbygda, og bekrefter at registreringen på Tveten ungdomsskole skal finne sted i februar / mars 08 etter nærmere avtale med teamlederne. Porsgrunn kommune er for tiden i gang med å utarbeide en kommunedelplan for Bergsbygda, med særlig fokus på utbyggingsomfang og infrastruktur. Som et ledd i dette arbeidet skal det gjøres rede for barn og unges interesser. Elever på Tveten ungdomsskole som bor innenfor planområde i Bergsbygda (se vedlegg) inviteres til å delta direkte i dette arbeidet. Hensikten med barne- og ungdomstråkkregistreringen er å fremskaffe dokumentasjon om barn og unges arealbruk i fritiden. Vi ønsker å få kunnskaper om hva de gjør i fritiden og hvor. Slik kan viktige rekreasjonsområder for barn og unge sikres mot nedbygging, og en alternativ og trygg skolevei avdekkes. Ved å kartfeste arealbruken vil Porsgrunn kommune få et bedre beslutningsgrunnlag i planprosessen. Selve registreringene vil ta omtrent en time per elevgruppe. Utviklingsavdelingen i Porsgrunn kommune er ansvarlig for registreringsprosessen, og stiller også med nødvendig utstyr som kart, skjemaer og fargestifter. Det er ønskelig at skolen stiller gruppe- eller klasserom til disposisjon. Med vennlig hilsen Marius B. Lid Utviklingsavdelingen Tlf: / vedlegg: Kart over planområde Miniveileder for barnetråkkregistreringer Registreringsskjema for barnetråkk

14 Kommunedelplanen for Bergsbygda - kort informasjon om bakgrunnen for planprosessen og hvordan barn og unges medvirkning sikres ved bruk av barnetråkkregistreringer Bakgrunnen for en kommunedelplan for Bergsbydga: Porsgrunn kommune har i lengre tid ønsket å prioritere utarbeidelse av kommunedelplaner for bydelene i Porsgrunn for å sikre mer helhetlige planløsninger. Den 21. juni 2007 besluttet bystyret i Porsgrunn at det skulle utarbeides en kommundelplan for bydelen Bergsbygda. Kommunedelplanen for Bergsbygda godkjennes endelig av bystyret i Porsgrunn i løpet av Selve planområdet strekker seg fra Lillegården i nord til Brønnstadbukta i sør. I vest går grensen i sjø (Olavsberget ligger utenfor planområdet), mens grensen i øst er lagt slik at åsene bak kystområdet stort sett ligger innenfor planområdet. Utbyggingsomfang og infrastruktur vil være hovedtemaene i planprosessen. Hovedutfordringer (og dermed også hovedtemaene) i planprosessen er knyttet til i: å utarbeide alternativer til vegløsninger med gang- og sykkelveg som er bedre enn dagens veg, finne et arealmessig balansepunkt mellom utbyggingsnivå og rekreasjon, vurdere trafikksikkerhet og kollektivtransport, samt å se på den generelle samfunnsutviklingen i bydelen. Utviklingsavdelingen er ansvarlig for gjennomføringen og utførelsen av arbeidet. Medvirkning: I alle større planprosesser er det viktig å formidle arbeidet underveis i prosessen. For å sikre medvirkning vil berørte velforeninger og organisasjoner (som Bygdeutviklingsprosjektet ) i tillegg til lokalbefolkningen inviteres til 3 folkemøter. Det første ble holdt høsten 2007 i forbindelse med utarbeidingen av planprogrammet. Folkemøte nummer to skal avholdes i mai 2008 i forbindelse med utarbeidingen av konsekvensutredning / planforslag. Høsten 2008 holdes det siste folkemøte i forbindelse med høring av planforslag og konsekvensutredning. I tillegg vil det være mulig for enkeltindivider og grupper å komme med innspill på alle planforslag som legges ut til høring underveis i planprosessen. Barnetråkk: Barn og unge er berørte parter i denne prosessen og må høres, og metoden vi har valgt i dette planarbeidet er såkalte barnetråkkregistreringer. Slike registreringer vil avdekke barn og unges arealbruk i fritiden og skolens arealbruk i skoletiden, og viktige rekreasjonsområder for barn og unge kan dermed sikres mot nedbygging. Det er elever fra mellomtrinnet på Bergsbygda skole (5. 7. klasse) og Bergsbygda-elever på Tveten Ungdomsskole som skal foreta registreringene. Det er gitt rikspolitiske retningslinjer for å sikre barn og unges interesser i saker som behandles etter plan- og bygningsloven, som for eksempel kommunedelplaner. Barn og unges talsperson i plansaker, barnerepresentant Ivar Realfsen, er informert om og følger arbeidet med registreringene. Ved å kartfeste barnas og skolens arealbruk vil Porsgrunn kommune få et bedre beslutningsgrunnlag i planprosessen. Barnetråkkregistreringene gjennomføres i uke 10, mandag 3/3-08 på Tveten Ungdomsskole og torsdag 6/3-08 på Bergsbygda skole.

15 Barne- og ungdomstråkkregistreringer i Bergsbygda 1. Vis på kartet: Hvor bor du? Hvor ligger skolen din? Hvor går skolevegen din? 2. Tegn inn på kartet: Farlige strekninger på skolevegen din. Resten av skolevegen. 3. Vis på kartet: Hvor leker du og oppholder deg når du er ute etter skoletid, i helgene og i feriene? 4. Tegn inn på kartet: Områder i Bergsbygda du bruker hele året. Områder i Bergsbygda du bare bruker på sommeren. Områder i Bergsbygda du bare bruker på vinteren. 5. Er det noen steder i Bergsbygda du ønsker å endre? Tegn inn disse. 6. Er det noen steder i Bergsbygda du unngår å være? Tegn inn disse.

16 Barn og unge i Bergsbygda ønsker seg følgende: 1. Fotballbinge nevnt av flere, med mulig plassering i nærhet til skolen (som bak brakkene) 2. Motorcrossbane flere av elevene fra 5. klasse til 10. klasse ga uttrykk for et aktivt miljø, men at de mangler lovlige steder å kjøre. I dag har de en bane nær Røraåsen, og en på jordene. I tillegg kjøres det en del på stier i nærområdet. Det var i følge de unge ca aktive kjørere i bygda. 3. Busstopp i dag er det få markerte stopp, og flere av stoppestedene ligger farlig til (som de elevene i Døvika som står på et kumlokk i veikanten). Elevene ønsker seg bedre/tryggere busstopp og gjerne med tak over hodet. 4. En tryggere skolevei. Elevene må gå i veibanen når de skal besøke venner, etc. Fraværet av fortau og G/S vei er total i planområdet, noe som medfører at flertallet av elvene vi snakket med oppfatter veien som utrygg / farlig. Gatelys mangler også (enkelte steder). 5. Flere bussavganger i dag går det kun busser i skoletiden. Elevene ønsker seg avganger også på ettermiddagen, i helger og i ferier. 6. Bedre busser dagens skolebusser er av dårlig kvalitet. Elevene ønsker seg bedre standard på bussene, og større busser. I dag kjøres det med små busser for elevene som skal hjem fra skolen med det resultat at flere må stå deler av strekningen. 7. Lavere fartsgrense dagens fartsgrense er flere steder 60km/t, men i følge elevene er dette er en grense få overholder. De ønsker seg flere fartskontroller i området. 8. Fotgjengerovergang ved skolen flere elever må krysse veien ved skolen. Et tydeligere trafikkbilde var ønskelig fra flere av elevene. (Kan nevne at andre elever syntes trafikkmengden på dette punktet var så liten at et overgangsfelt ble sett på som unødvendig). 9. Oppgradering av fotballbanene ved skolen og ved Lillegården dagens standard er ikke god. Grusbelegget på banen ved skolen er ujevnt, og når det regner det bekker over banen. Banen ved Lillegården er en gressbane med dårlige mål og manglende vedlikehold / klipping, etc. Kunstgress og løpebane rundt dagens fotballbane ved skolen ble nevnt som ønskelig oppgradering. 10. Låsbare skap på skolen til oppbevaring av diverse. I dag har ikke elevene denne muligheten, og tyveri kan forekomme. 11. En større og bedre lekeplass dagens lekeplass ved skolen kunne vært bedre. 12. Skaterampe bygda har ikke skaterampe, og en mulig lokalisering av en kommende rampe bør ligge ved skolen. 13. Helårs kafé / kiosk / liten dagligvarebutikk dagens kiosk er ikke i drift hele året. De unge ønsker seg en møteplass, og gjerne med muligheter for å sitte ned / kjøpe noe. Det bør være en utvidelse av dagens kiosk ved Røra, som allerede fungerer som møteplass for de unge. 14. Kattøya et ønske om rydding av sti og en informativ tavle eller liknende der hvor bro ender og øya begynner. 15. Klubbhus / ungdomshus gjerne i sammenheng med en utvidelse av dagens kafé ved Røra. 16. Ønske om endring av område mellom Røraåsen og skolen i dag er det en åpen plass som ikke kan brukes til så mye. De unge ønsker seg et mer brukervennlig område her. 17. Autovern på deler av veien deler av veien (ved Vissevåg) mangler autovern der hvor den er uoversiktlig. Flere av de unge fortalte om ulykker / utforkjøringer.

17

18 Porsgrunn kommune Postboks 128 Tlf og Utviklingsavdelingen 3901 Porsgrunn e-post: