Identifikasjon skal være det samme som på kandidatskjemaet.
|
|
- Ørnulf Søren Ellefsen
- 7 år siden
- Visninger:
Transkript
1 1 Midtveisevaluering av Prosjekt Dobbelkompetanse i psykologi: Veilederskjema. Dersom kandidaten har flere veiledere, fyller hver veileder ut et eget skjema. Identifikasjon skal være det samme som på kandidatskjemaet. 1. Kjønn Kvinne Mann 2. Universitet UiO UiB NTNU UiTø 3. Stilling Førsteamanuensis Professor 4. Er du Hovedveileder Biveileder 5. Hvor mange kandidater hadde du hatt HOVEDANSVARET for å veilede frem til doktorgrad da DK-stipendiaten begynte? En Tre eller flere 6. Hvor mange kandidater hadde du vært MEDVEILEDER for frem til doktorgrad ved inntak av DK-stipendiaten? En
2 2 Tre eller flere 7. Hvor mange doktorgradskandidater har du nå HOVEDANSVARET for i tillegg til DK-kandidaten? En Tre eller flere 8. Hvor mange doktorgradskandidater har du nå MEDVEILEDERANSVAR for i tillegg til DK-kandidaten? En Tre eller flere 9. Hvordan ble kandidaten rekruttert Ble aktivt rekruttert av forskningsgruppe/ veileder Kandidaten tok selv kontakt Kandidaten ble valgt ut mellom flere aktuelle Annet, nemlig 10 Hva vil du si er hovedbakgrunn for valg av tema? Veileder/ forskergruppe har valgt tema Kandidaten valgte tema som ble akseptert av veileder Annet, nemlig 11 Prosjektprotokoll var primært utarbeidet av veileder/ forskningsgruppe primært utarbeidet av kandidaten utviklet i samarbeid med kandidat 12 Datainnsamling var helt eller delvis gjort inn på forhånd
3 3 var planlagt og tilrettelagt (REK-godkjenning etc forelå) var ikke påbegynt 13 Ville forskningsprosjektet med datainnsamling vært gjennomførbart innen rammen av en vanlig stipendiatperiode på 3 (4) år? Ja Nei 14 Når begynte kandidaten å skrive på det vitenskapelige arbeidet? Første året Andre året Tredje året Har ikke begynt 15 Når fikk kandidaten det første vitenskapelige arbeid antatt? Første året Andre året Tredje året Har ikke fått noe antatt ennå 16 Hvor mange vitenskapelige arbeider er til nå sendt inn for vurdering? Ett Tre eller mer 17 Hvor mange vitenskapelige arbeider er antatt? Ett Tre eller mer 18 Når hadde kandidaten sin første presentasjon av forskningsprosjektet for et vitenskapelig publikum?
4 4 Første året Andre året Tredje året Har ikke gjort det ennå 19 Når var kandidaten med på sin første internasjonale kongress? Første året Andre året Tredje året Har ikke gjort det ennå 20 Hvordan vil du karakterisere kandidaten mht behov for veiledning? større behov enn en typisk kandidat omtrent som en typisk kandidat mindre behov enn en typisk kandidat 21 Hvordan vil du karakterisere kandidaten mht selvstendighet? mer selvstendig enn en typisk kandidat omtrent som en typisk kandidat mindre selvstendig enn en typisk kandidat 22 Hvordan vil du karakterisere dine utfordringer som veileder for en kandidat som har mulighet for å fordele doktorgradsutdanningen på totalt 7 år? Gi kommentarer. det gir betydelige større problemer: det gir noe større problemer: omtrent som i et vanlig dr.gradsløp det gir noe større fordeler det gir betydelig større fordeler: Kommentarer:
5 5 23. Kandidatene har muligheter til å selv velge brøk mht forskning og klinikk over utdanningsløpet. Har du som veileder gitt råd mht fordelingen? Ja Nei 24. Under er en rekke påstander som vi vil be deg ta stilling til Kandidaten bør unngå å kombinere klinikk og forskning i samme tidsperiode Kandidaten bør begynne med 100% doktorgradsstipend Kandidaten bør raskt komme i gang med analyse og skrivearbeid DK-stipend gir muligheter til modning og utvikling som et ordinært stipend ikke vil gi Kombinasjonen klinikk og forskning har virket berikende på forskningsprosjektet DK- stipendiatene har klare forventninger om positiv forskjellsbehandling sammenliknet med andre kandidater DK-kandidatene er faglig mer modne enn andre kandidater DK-kandidatene er mer krevende enn andre kandidater DK-kandidatene har gjort det vanskeligere for meg å planlegge min egen forskningskarriere (eks. forskningstermin) DK-prosjektet synes å ha innfridd intensjonene så langt 25 Hvordan vil du karakterisere oppfølging fra lokal koordinator svært tilfreds tilfreds verken tilfreds eller utilfreds misfornøyd svært misfornøyd ikke relevant Hva skulle vært bedre: 26 Hvordan vil du karakterisere oppfølgingen fra DK-administrasjonen? svært tilfreds tilfreds verken tilfreds eller utilfreds misfornøyd
6 6 svært misfornøyd ikke relevant Hva skulle vært bedre: 27 Hvordan vil du karakterisere oppfølging fra Norsk Psykologforening svært tilfreds tilfreds verken tilfreds eller utilfreds misfornøyd svært misfornøyd ikke relevant Hva skulle vært bedre: 28 De årlige nettverksmøtene hvor mange ganger har du deltatt? Jeg har deltatt ganger av mulige. 29 Hvor tilfreds er du med de årlige nettverksmøtene svært tilfreds tilfreds verken tilfreds eller utilfreds misfornøyd svært misfornøyd Hva er du mest fornøyd med: Hva skulle vært bedre: 30 Hvordan er kandidatens progresjon mht doktorgradsprosjektet Kandidaten er i rute Kandidaten ligger etter med dr.gradsprosjektet
7 7 31 Hva vil du si er hovedårsakene til at kandidaten ligger etter mht dr.gradsprosjektet Kandidaten ligger ikke etter med doktorgradsprosjektet. Gå til spørsmål 32 Prosjektprotokoll/ avgrensning av tema skulle vært bedre Datainnsamlingen var ikke tilstrekkelig planlagt (eks. REK-klareringer) Datainnsamling har tatt uforutsett lang tid Det har ikke vært tilstrekkelig med data Prosjektet var urealistisk omfattende Kandidaten har ikke tatt imot veiledning i tilstrekkelig grad Manglende driftsmidler/forskningsteknisk assistanse Det har vært administrative problemer knyttet til DK-prosjektet (eks. ikke mulig med ønsket fleksibilitet) Det har vært vanskelig for kandidaten å kombinere klinikk og forskning Klinikken har tatt for mye tid Skrivingen har vært mer tidkrevende enn ventet Doktorgradskursene har tatt mer tid enn beregnet Publiseringsprosessen har vært vanskeligere enn antatt Kursene til spesialiseringen har tatt mer tid enn beregnet Kandidaten har slitt med motivasjonen Kandidaten egner seg ikke så godt til forskning som ventet Sykdom Svangerskap Personlige forhold annet, nemlig (bruk eget ark om nødvendig) 32 Hva synes du så langt har vært det mest positive ved å ha en DK stipendiat? (bruk et eget ark om nødvendig)
8 8 33 Hva synes du har vært det vanskeligste (de største utfordringene) ved å ha en DKstipendiat (bruk et eget ark om nødvendig)
Midtveisevaluering av Prosjekt Dobbelkompetanse i psykologi: Kandidatskjema
1 Midtveisevaluering av Prosjekt Dobbelkompetanse i psykologi: 2009. Kandidatskjema Angi en identifikasjon som skal være de to siste tallene i din mors fødselsdato og første og siste bokstav i din mors
DetaljerIntern evaluering for forskerlinjen i medisin. Gjennomført november 2012
Intern evaluering for forskerlinjen i medisin Gjennomført november 2012 Studenter 1. Intro til utvalget 2. Klassifisering av prosjektene 3. Veiledning 4. Veileder sine forventninger, prosjektet, egen innsats
DetaljerMal pa midtveisoppgave i doktorgradsprogrammet
Mal pa midtveisoppgave i doktorgradsprogrammet MV oppgaven skal stimulere deg til å komme i gang med skrivingen så tidlig som mulig, og danner grunnlaget for evaluering av prosjektets utvikling. I oppgaven
DetaljerStipendiatorganisasjonene i Norge (SiN)
Forventninger til evaluering av doktorgradsutdanningen i Norge Oslo 02.03.2011 15.03.2011 1 Stipendiatorganisasjonene i Norge (SiN) Offisielt stiftet i Oslo 26. januar 2003 Paraplyorganisasjon for lokale
DetaljerAlle veiledere ved UiB må rapportere årlig om fremdriften i forskningsprosjektet til de forskerutdanningskandidater de er hovedveileder for.
Fremdriftsrapportering i forskerutdanningen (ph.d.) 2017 Alle veiledere ved UiB må rapportere årlig om fremdriften i forskningsprosjektet til de forskerutdanningskandidater de er hovedveileder for. Alle
DetaljerTusen takk for at du deltar i denne studien av tidligere forskerlinjestudenter ved
Appendiks til Ingeborg Eskerud, Karl Erik Müller, Marianne Heldal Stien, Anne Berit Guttormsen, Anna Therese Bjerkreim. Veiledning av studenter ved Forskerlinjen. Tidsskr Nor Legeforen 2019; 139. doi:
DetaljerRapport fra programevaluering av masterprogrammet i sosiologi 2017/2018
Rapport fra programevaluering av masterprogrammet i sosiologi 2017/2018 Antall invitasjoner sendt: 95 Antall studenter som svarte på evalueringen: 25 Svarprosent: 26,3 % Metode: Spørreundersøkelsen ble
DetaljerTILTAKSPLAN PH.D. Det humanistiske fakultet. Norges teknisk-naturvitenskapelige universitet I. MÅLSETTING
NTNU Norges teknisk-naturvitenskapelige universitet Det humanistiske fakultet TILTAKSPLAN PH.D. I. MÅLSETTING Fakultetet har som målsetting innen 2020 at minst 50 % av de som er tatt opp på ph.d.-programmet,
DetaljerArkivkode: FU sak: 16/10 Sak nr.: Møte:
Universitetet i Bergen Forskningsutvalget Arkivkode: FU sak: 16/10 Sak nr.: Møte: 18.05.10 FREMDRIFTSRAPPORTERING I FORSKERUTDANNINGEN Bakgrunn Alle ph.d. kandidater og veiledere rapporterer årlig på kandidatens
DetaljerFORSKNINGSVEILEDNING (Phd) Valgbar modul i universitetspedagogikk Arild Raaheim
FORSKNINGSVEILEDNING (Phd) Valgbar modul i universitetspedagogikk Arild Raaheim Hentet fra kursplan: Overordnet mål Bidra til å styrke den enkelte vitenskapelige ansattes kompetanse i forhold til veiledning
DetaljerÅRSHJUL FORSKNING OG FORMIDLING 2010 DET MEDISINSK-ODONTOLOGISKE FAKULTET. Oppgavedag Forskerlinjen. Presentasjon av ulike forskningsmiljø.
Det medisinsk-odontologiske fakultet Universitetet i Bergen ÅRSHJUL FORSKNING OG FORMIDLING 2010 DET MEDISINSK-ODONTOLOGISKE FAKULTET Måned Januar Sak Institutt (ufullstendig oversikt i forhold til instituttenes
DetaljerI siste del av rapporteringen kan den enkelte be om individuell samtale og gi opplysninger som den enkelte anser som konfidensielle.
1 of 19 24.04.2013 12:55 Årlig rapportering for ph.d. kandidater ved IME-fakultetet. IME-fakultetet søker kontinuerlig å forbedre vår tilrettelegging av forskerutdanningen. Rapporteringen er dels en undersøkelse
DetaljerF o r e t a k s n i v å. Godkjent dato:
F o r e t a k s n i v å Dokument ID: Gyldig til: 12.01.2017 Skjema Side 1 av 6 Årlig framdriftsrapport for forskningsprosjekter ved SSHF År: OBS: Sendes elektronisk til postmottak@sshf.no A. Grunnopplysninger
Detaljer1. Forskerutdanning: Søknaden gjelder opptak til organisert forskerutdanning ved. (fakultet) Ønsker å bli knyttet til. (institutt)
SØKNAD OM OPPTAK TIL ORGANISERT FORSKERUTDANNING (PhD-GRADEN) VED UNIVERSITETET I BERGEN 1. Forskerutdanning: Søknaden gjelder opptak til organisert forskerutdanning ved. (fakultet) Ønsker å bli knyttet
DetaljerVelkommen til spørreundersøkelse om kvaliteten på lærerutdanningen
Velkommen til spørreundersøkelse om kvaliteten på lærerutdanningen På de neste sidene ber vi deg svare på en rekke spørsmål eller ta stilling til en rekke påstander. Merk av det svaralternativet som passer
DetaljerI siste del av rapporteringen kan den enkelte be om individuell samtale og gi opplysninger som den enkelte anser som konfidensielle.
1 of 15 11.04.2014 14:12 Årlig rapportering for ph.d. kandidater ved IME-fakultetet. IME-fakultetet søker kontinuerlig å forbedre vår tilrettelegging av forskerutdanningen. Rapporteringen er dels en undersøkelse
DetaljerFremdriftsrapportering i forskerutdanningen (ph.d.) 2016
Fremdriftsrapportering i forskerutdanningen (ph.d.) 2016 Alle veiledere ved UiB må rapportere årlig om fremdriften i forskningsprosjektet til de forskerutdanningskandidater de er hovedveileder for. Alle
DetaljerSamarbeid om doktorgradsutdanning. Hege Torp, Norges forskningsråd
Samarbeid om doktorgradsutdanning Hege Torp, Norges forskningsråd FM 2009 «Klima for forskning»: Kvalitet i doktorgradsutdanningen Nye utfordringer: Flere gradsgivende institusjoner, flere phd-programmer
DetaljerKvalitetssystemet ved UiS Det samfunnsvitenskapelige fakultet. Kvalitetsrapport for Forskerutdanningen ved Det samfunnsvitenskapelige fakultet
Kvalitetssystemet ved UiS Det samfunnsvitenskapelige fakultet Kvalitetsrapport for 2014 Forskerutdanningen ved Det samfunnsvitenskapelige fakultet 1. Innledning Doktorgradsprogrammet i Samfunnsvitenskap
DetaljerI siste del av rapporteringen kan den enkelte be om individuell samtale og gi opplysninger som den enkelte anser som konfidensielle.
of 19 29.11.2016 23.31 Årlig rapportering for ph.d. kandidater ved IME-fakultetet. IME-fakultetet søker kontinuerlig å forbedre vår tilrettelegging av forskerutdanningen. Rapporteringen er dels en undersøkelse
DetaljerSøknad om opptak til Forskerlinjen ved Det medisinske fakultet
Universitetet i Oslo Det medisinske fakultet Søknad om opptak til Forskerlinjen ved Det medisinske fakultet Formål Graden cand.med. med Forskerlinje Søknadsfrist Høst Vår 15. mars 15. oktober Søknad med
DetaljerTILTAKSPLAN PH.D. Det humanistiske fakultet. Norges teknisk-naturvitenskapelige universitet I. MÅLSETTING
NTNU Norges teknisk-naturvitenskapelige universitet Det humanistiske fakultet TILTAKSPLAN PH.D. I. MÅLSETTING Fakultetet har som målsetting innen 2010 at minst 50 % av dem som er tatt opp på ph.d.-programmet,
DetaljerRETNINGSLINJER FOR TILSETTING OG ARBEIDSVILKÅR FOR DOKTORGRADSSTIPENDIATER VED HØGSKOLEN I GJØVIK
RETNINGSLINJER FOR TILSETTING OG ARBEIDSVILKÅR FOR DOKTORGRADSSTIPENDIATER VED HØGSKOLEN I GJØVIK 1 Bakgrunn Retningslinjer for tilsetting som stipendiat er utarbeidet med hjemmel i lov av 1. april 2005
DetaljerDu kan be om en individuell samtale. Du vil da bli kontaktet av fakultetetsadministrasjonen for nærmere avtale.
Årlig rapportering for ph.d. kandidater ved IME-fakultetet. IME-fakultetet søker kontinuerlig å forbedre vår tilrettelegging av forskerutdanningen. Rapporteringen er dels en undersøkelse vedrørende progresjonen
DetaljerPh.d.-studiet i nautiske operasjoner: nasjonal fellesgrad. Presentasjon for NARMA vårkonferansen
Ph.d.-studiet i nautiske operasjoner: nasjonal fellesgrad BAKGRUNN, ORGANISERING, ANSATTE, STRUKTUR, FREMGANGER OG UTFORDRINGER Presentasjon for NARMA vårkonferansen 05.03.2019 Bakgrunn MARKOM2020 MARKOM2020
DetaljerN O T A T. NTNU O-sak 5/13 Norges teknisk-naturvitenskapelige universitet 30.05.2013/ Arkiv: 2013/7310
NTNU O-sak 5/13 Norges teknisk-naturvitenskapelige universitet.5.13/ Arkiv: 13/73 N O T A T Til: Styret Fra: Rektor Om: Status rekruttering av kvinner i vitenskapelige stillinger 1. Mål og status For å
DetaljerNye veiledende retningslinjer for ph.d.- utdanningen innhold og implementering
Nye veiledende retningslinjer for ph.d.- utdanningen innhold og implementering Hva er nytt og/eller viktig å merke seg? Merethe A. Bremer, rådgiver, UiO Status før revisjon 1993: alle universitetene hadde
DetaljerFORSKERUTDANNINGSMELDING 2010. Det medisinsk-odontologiske fakultet
FORSKERUTDANNINGSMELDING 2010 Det medisinsk-odontologiske fakultet Godkjent av Programutvalg for forskerutdanning 16.03.2011 Vedtatt av Fakultetsstyret 28.03.2011 1) RAPPORTERING KVANTITATIVE INDIKATORER
DetaljerSøknad om midler fra Norske Kvinners Sanitetsforenings forsknings- og utviklingsfond for bruksåret 2013
Søknad om midler fra Norske Kvinners Sanitetsforenings forsknings- og utviklingsfond for bruksåret 2013 1 N.K.S. forsknings- og utviklingsfond For 2013 lyses det ut forsknings og utviklingsmidler fra:
DetaljerHvor fornøyd er stipendiater på HF med sin veiledningssituasjon?
Hvor fornøyd er stipendiater på HF med sin veiledningssituasjon? Juni 2014 Ph.d.-kandidatutvalget ved Det humanistiske fakultet, UiB (STIP-HF) 1 Innhold Bakgrunn Resultater Utvalg Hvor fornøyd var ph.d.-kandidatene
DetaljerKlinikk direktør Jan Harald Røtterud
Strategi dokument for forskning ved ortopedisk klinikk ved Akershus Universitetssykehus 2011-2016 Introduksjon Klinikkens forskningstrategi skal vise kortsiktig og langsiktig mål for at forskning som drives
DetaljerLønns-og karriereutvikling for teknisk/administrativt personale. Jon Iddeng, fagpolitisk avdeling UiS 21/11-2013
Lønns-og karriereutvikling for teknisk/administrativt personale Jon Iddeng, fagpolitisk avdeling UiS 21/11-2013 Den typiske FFTAer. Kvinne i 40-åra Fast ansatt som rådgiver ved et universitet Mastergrad/hovedfag
DetaljerHensikten med hovedoppgaven er at studentene i løpet av medisinstudiet skal lære:
Hovedoppgaven i medisinstudiet Retningslinjer Sist revidert 11.12.2017 1. Målsetting Hensikten med hovedoppgaven er at studentene i løpet av medisinstudiet skal lære: å bruke en vitenskapelig tenke- og
DetaljerHva er dine erfaringer med døgnopphold i rusinstitusjon?
PasOpp pilot Hva er dine erfaringer med døgnopphold i rusinstitusjon? Høst 2009 Hensikten med denne undersøkelsen er å gjøre tilbudet bedre for pasienter innen rusbehandling i spesialisthelsetjenesten.
DetaljerSøknad om opptak til forskerutdanningen (ph.d.-graden) ved Det samfunnsvitenskapelige fakultet
U N I V E R S I T E T E T I B E R G E N Det samfunnsvitenskapelige fakultet Søknad om opptak til forskerutdanningen (ph.d.-graden) ved Det samfunnsvitenskapelige fakultet 1. Forskerutdanningen Søknaden
DetaljerDoktorgraden Springbrett eller blindvei?
kunnskap gir vekst Doktorgraden Springbrett eller blindvei? Jon Iddeng, fagpolitisk rådgiver i Forskerforbundet www.forskerforbundet.no Min yrkeskarriere ved UiO 1995-2009 Timelærer Konsulent Stipendiat
DetaljerForskningsnær utdanning med høy kvalitet
Forslag til prosess for Strategisk plan 2025: Forskningsnær utdanning med høy kvalitet 1. Fagintegrering pa høyt niva : Grunnutdanningen og spesialistutdanningen skal integreres med forskningsaktivitet
DetaljerDet medisinske fakultet Universitetet i Oslo
Det medisinske fakultet Universitetet i Oslo SØKNADS- OG AVTALESKJEMA FOR OPPTAK TIL PH.D.-PROGRAMMET VED DET MEDISINSKE FAKULTET, UNIVERSITETET I OSLO Denne avtalen viser til Forskrift for graden philosophiae
DetaljerVelkommen til spørreundersøkelse om kvaliteten på lærerutdanningen
Velkommen til spørreundersøkelse om kvaliteten på lærerutdanningen På de neste sidene ber vi deg svare på en rekke spørsmål eller ta stilling til en rekke påstander. Merk av det svaralternativet som passer
DetaljerPliktarbeid: muligheter eller tidssluk. Lena A. Ulfseth 1
Pliktarbeid: muligheter eller tidssluk Lena A. Ulfseth 1 Hva var problemet hos oss (Ahs)? lite forutsigbart og preget av tilfeldigheter tidsbruk / regning av timer- hva er reelt variert hva som gjøres
DetaljerGjennomføringstiden for Ph.d.-utdanningen
Til: Styret Dato: 20.09.2011 Fra: Adm. direktør Styresak: S-75/11 Møtedato: 29. september 2011 Saksbehandler: Halvor Hektoen/Hans Gran Ref.: 2011/439 Gjennomføringstiden for Ph.d.-utdanningen I styremøtet
Detaljer2013 Pasienttilfredshet VHSS _ Rehabilitering og Arbeidsrettet rehabilitering
2013 Pasienttilfredshet VHSS _ Rehabilitering og Arbeidsrettet rehabilitering Prosent Om oppholdet: 6 5 4 3 2 1 Måtte du vente for å få et tilbud ved institusjonen? Ble du tatt imot på en god måte da du
DetaljerNTNU S-sak 20/07 Norges teknisk-naturvitenskapelige universitet TBA Arkiv: N O T A T
NTNU S-sak 20/07 Norges teknisk-naturvitenskapelige universitet 13.03.2007 TBA Arkiv: N O T A T Til: Styret Fra: Rektor Om: Endring av PhD-forskriftens 8 om veiledning Tilråding: Styret vedtar følgende
DetaljerVeilederutfordringene i PING. Professor Bjørn T. Asheim, UiS, CIRCLE & BI
Veilederutfordringene i PING Professor Bjørn T. Asheim, UiS, CIRCLE & BI Veiledning viktig fordi: Individ/kandidat nivå: Både NORSI og Forskningsrådet ønsker at studentene har: Høy grad av gjennomføring
DetaljerUNIVERSITETET I BERGEN Det psykologiske fakultet. Søknad om opptak til ph.d.-programmet ved Det psykologiske fakultet
UNIVERSITETET I BERGEN Det psykologiske fakultet Søknad om opptak til ph.d.-programmet ved Det psykologiske fakultet Søknaden sendes instituttet hvor man søker om opptak til. Instituttet foretar vurdering
DetaljerForskningsprosjekter og -tiltak finansiert av Helse Sør-Øst RHF - generelle betingelser
Forskningsprosjekter og -tiltak finansiert av Helse Sør-Øst RHF - generelle betingelser Dette dokumentet omhandler generelle føringer for alle forskningprosjekter finansiert av Helse Sør-Øst RHF. Merk
DetaljerHva er dine erfaringer som pårørende til barn innlagt i sykehus?
Hva er dine erfaringer som pårørende til barn innlagt i sykehus? Hensikten med denne undersøkelsen er at tjenestene skal bli bedre for barn og pårørende. Vi vil derfor gjerne høre om dine erfaringer som
DetaljerArbeid for å heve kvaliteten på doktorgradsutdanningen ved NTNU
1 Arbeid for å heve kvaliteten på doktorgradsutdanningen ved NTNU Innlegg på UHR/NOKUT konferanse 02.12.09 Prorektor for forskning ved NTNU Kari Melby 2 Prosjektet Forskerrekruttering og ph.d.-utdanning
DetaljerMerethe Bremer, gruppeleder forskerutdanning, Medfak. Evaluering av opplegget for avhandlingsdelen
Merethe Bremer, gruppeleder forskerutdanning, Medfak Evaluering av opplegget for avhandlingsdelen Opplegget for avhandlingsdelen Formelle krav Veiledning Forsvar av avhandlingen Avhandlingen Bedømmelse
DetaljerDet medisinske fakultet Universitetet i Oslo
Det medisinske fakultet Universitetet i Oslo SØKNADS- OG AVTALESKJEMA FOR OPPTAK TIL PH.D.-PROGRAMMET VED DET MEDISINSKE FAKULTET, UNIVERSITETET I OSLO Denne avtalen viser til Forskrift for graden philosophiae
DetaljerMedlemsundersøkelse om sekretariatets tjenester Desember 2016 Januar 2017
Medlemsundersøkelse om sekretariatets tjenester Desember 2016 Januar 2017 Bakgrunnsinformasjon om respondentene 0 100 200 300 400 500 600 700 0 500 1000 1500 2000 Østfold Akershus Oslo Hedmark Oppland
DetaljerUNIVERSITETET I BERGEN
UNIVERSITETET I BERGEN Styre: Styresak: Møtedato: Universitetsstyret 53/18 31.05.2018 Dato: 15.05.2018 Arkivsaksnr: 2018/1158 Forskerutdanningsmelding 2017 Henvisning til bakgrunnsdokumenter Styresak 62/17,
DetaljerP R O T O K O L L FRA DR.ING.-UTVALGETS MØTE 15. FEBRUAR 2002
NTNU Norges teknisk-naturvitenskapelige universitet dr150202/04.03.05/gj Fakultet for ingeniørvitenskap og teknologi P R O T O K O L L FRA DR.ING.-UTVALGETS MØTE 15. FEBRUAR 2002 Til stede: Forfall: Professor
DetaljerErfaringene dine med barnepoliklinikken
Erfaringene dine med barnepoliklinikken PasOpp Barnediabetes 2016 Spørsmålene nedenfor handler om erfaringene dine med barnepoliklinikken der barnet ditt går til konsultasjoner for diabetes. Ankomst og
DetaljerForslag om å redusere gjennomføringstiden av ph.d. utdanningen ved NVH
Til rektor Fra ph.d. utvalget Forslag om å redusere gjennomføringstiden av ph.d. utdanningen ved NVH I det foreliggende dokumentet gis det anbefalinger om effektivisering og tiltak for å redusere gjennomføringstiden
DetaljerDialogens kraft når tanker blir stemmer
Førsteamanuensis Dr. Torstein Hole Medisinsk avdeling Ålesund sjukehus 6026 Ålesund Vår ref.: 2008/20 Deres Ref.: Dato: 16.09.08 Dialogens kraft når tanker blir stemmer NEM behandlet saken i sitt møte
DetaljerUtviklingsprosjekt: Integrert forsknings- og klinisk-utdannelse i thorax- og kar-kirurgi
Utviklingsprosjekt: Integrert forsknings- og klinisk-utdannelse i thorax- og kar-kirurgi Nasjonalt topplederprogram Theis Tønnessen Oslo 01/11-12 1 Bakgrunn: Både i Norge og ved universitetsklinikker i
DetaljerFELLES NASJONALE KRITERIER VED VURDERING AV PROFESSORKOMPETANSE INNEN FAGOMRÅDET ODONTOLOGI (SPESIALOMRÅDER), OG UTFORMING AV SØKNAD OG DOKUMENTASJON
Vedtatt av Nasjonalt fakultetsmøte for odontologiske fag 19.11.10, og endret 23.11.11. Godkjent av dekan i mai 2012 Ref e-phorte 10/3108 Dato: 10.04.12 FELLES NASJONALE KRITERIER VED VURDERING AV PROFESSORKOMPETANSE
DetaljerForslag til lysark til enhetsledere som skal informere om arbeidsmiljøundersøkelsen ved sin enhet
Forslag til lysark til enhetsledere som skal informere om arbeidsmiljøundersøkelsen ved sin enhet Noen råd til leder Vær personlig. Det er viktig for deg som leder. Vær konkret. Vi gjør dette fordi det
DetaljerRetningslinjer for tildeling av forskningstermin Det medisinske fakultet, NTNU
Retningslinjer for tildeling av forskningstermin Det medisinske fakultet, NTNU Vedtatt av Fakultetsstyret 27.8.2001 Revidert av Fakultetsstyret 19.11.2002 Revidert av dekanus i D-sak 011/06 31.01.2006
DetaljerSØKNAD OM OPPTAK TIL ORGANISERT FORSKERUTDANNING (PhD-GRADEN) VED DET SAMFUNNSVITENSKAPELIGE FAKULTET UNIVERSITETET I BERGEN
SØKNAD OM OPPTAK TIL ORGANISERT FORSKERUTDANNING (PhD-GRADEN) VED DET SAMFUNNSVITENSKAPELIGE FAKULTET UNIVERSITETET I BERGEN 1. Doktorgradsprogram: Søknaden gjelder opptak til doktorgradsprogrammet ved
DetaljerTiltak for kompetanseheving i kvinnedominerte fagretninger
Tiltak for kompetanseheving i kvinnedominerte fagretninger 2. februar 2010 Høgskolen i Bergen Professor Monica W. Nortvedt Satsning på og organisering av FoU virksomheten Strategisk plan -25% førstekompetanse
DetaljerLikning- bingo ark 1
ark 1 x 4 1 60 4x 30 = 5x 3 + = 18 + x + = + 4 5 3 3 x x x 9= 0 ( ) x x 0 = 0 x + 39x+ 380 = 0 x+ 8y 5x+ 9y x+ 1y = x 4y x y = 5 x 5y = + x ark x 1 0 1 4 1 3x+ 31 = x+ 19 + x = + + = + 3 5 3 x x 6 x 36
DetaljerQ1 Alder: Medlemsundersøkelse Oslostudentenes Idrettsklubb 1 / 23. Besvart: 600 Hoppet over: 0 18-20 20-23 24-26. 27-eldre
Q1 Alder: Besvart: 600 Hoppet over: 0 18-20 20-23 24-26 27-eldre 18-20 20-23 24-26 27-eldre 4,33% 26 34,67% 208 28,83% 173 32,17% 193 Totalt 600 1 / 23 Q2 Kjønn: Besvart: 600 Hoppet over: 0 Mann Kvinne
DetaljerSpørreundersøkelse om forskningsetikk
Spørreundersøkelse om forskningsetikk For English, please press English at the bottom of the page. For å byte til nynorsk, trykk på Nynorsk nedst på denne sida. Spørreundersøkelsen vil ta ca. 10-15 minutter.
DetaljerKvalitet i forskerutdanningen
Kvalitet i forskerutdanningen Solveig Fossum-Raunehaug Forskningsavdelingen Seminar i Forskningsutvalget 9. september 2014 Kvalitet i forskerutdanningen Norges miljø- og biovitenskapelige universitet 1
DetaljerSvein Kyvik NIFU STEP
Svein Kyvik NIFU STEP Hvorfor er ikke de beste hodene interessert i en forskerkarriere? Hvorfor hopper mange av underveis? Hvorfor velger mange doktorer en annen karriere enn forskning? Hvilke konsekvenser
DetaljerForskerutdanningen ved NMBU. Innspill fra KBM
Forskerutdanningen ved NMBU Innspill fra KBM Tittel på presentasjon Norges miljø- og biovitenskapelige universitet 1 Bruk av pliktår i ph.d.-utdanningen ved KBM. Som hovedregel er ph.d. utdanningen ved
DetaljerVestby/Fellestjenesten
Medarbeiderundersøkelse 2012 Vestby/Fellestjenesten Engangspassord: UUBBAZER http://svar.bedrekommune.no - Registreringsperiode: fra 15.01.12 til 31.01.13 Bakgrunnsspørsmål Vi ønsker at du svarer på noen
DetaljerUNIVERSITETET I OSLO kandidatundersøkelsen 2014
UNIVERSITETET I OSLO kandidatundersøkelsen 2014 Arbeidslivstilknytning og tilfredshet med egen utdannelse blant kandidater uteksaminert i perioden 2011 2013. Hovedresultater Innledning Universitetet i
DetaljerDobbelkompetanseprosjektet. Rekruttering til vitenskapelige stillinger i psykologi som krever. dobbeltkompetanse. Prosjektplan
Dobbelkompetanseprosjektet Rekruttering til vitenskapelige stillinger i psykologi som krever dobbeltkompetanse Prosjektplan Avlevert til Utdannings- og forskningsdepartementet, 1.10.2002 2 I brev av 27.06.02
DetaljerForskrift om ansettelse på innstegsvilkår med utfyllende bestemmelser for UiO
Forskrift om ansettelse på innstegsvilkår med utfyllende bestemmelser for UiO Forskrift fastsatt av Kunnskapsdepartementet 24. mars 2015 med hjemmel i lov om universiteter og høyskoler 6-4 første avsnitt
DetaljerAVTALE VED OPPTAK TIL ORGANISERT FORSKERUTDANNING
AVTALE VED OPPTAK TIL ORGANISERT FORSKERUTDANNING VED UNIVERSITETET I BERGEN INNFØRING Opptaksavtalen er utarbeidet på grunnlag av Universitets- og høgskolerådets veiledende forskrift for graden Philosophiae
DetaljerSkjema Søknad om opptak til ph.d.-program i kunstnerisk utviklingsarbeid ved Universitetet i Bergen
Skjema 1.1.1 Søknad om opptak til ph.d.-program i kunstnerisk utviklingsarbeid ved Universitetet i Bergen Søknad om opptak til ph.d.- program i kunstnerisk utviklingsarbeid ved Universitetet i Bergen (UiB)
DetaljerFORSKNINGSSTRATEGI INSTITUTT FOR KLINISK ODONTOLOGI
FORSKNINGSSTRATEGI 2019-2022 INSTITUTT FOR KLINISK ODONTOLOGI INSTITUTTET Institutt for klinisk odontologi (IKO) har aktive forskningsmiljøer innen klinisk/epidemiologisk forskning, infeksjon og inflammasjon,
DetaljerStudentevaluering. UVEXPAED03 Kull H10. Institutt for lærerutdanning og skoleforskning UNIVERSITETET I OSLO
Studentevaluering UVEXPAED03 Kull H10 Institutt for lærerutdanning og skoleforskning UNIVERSITETET I OSLO Innhold Innledning... 3 Kort informasjon om oppbyggingen av studiet... 3 Studentkullet H09:...
Detaljerog hva forventer vi av deg?
Studieveiledning ved NTNU Hva kan du forvente av oss og hva forventer vi av deg? D e t s k a p e n d e u n i v e r s i t e t Hva kan du forvente av oss og hva forventer vi av deg? Vi som jobber med veiledning
DetaljerInnledning. Årsplanen er inndelt i følgende hovedkapitler:
Innledning Institutt for sosiologi og samfunnsgeografi skal være det fremste forsknings- og utdanningsmiljø i Norge innen sosiologi og samfunnsgeografi. Instituttets hovedoppgave er å drive langsiktig
DetaljerProgramplan for ph.d.-programmet ved Det teologiske fakultet, Universitet i Oslo
Programplan for ph.d.-programmet ved Det teologiske fakultet, Universitet i Oslo Vedtak angående etablering og endring av ph.d.-programmet Dato Saksnr. Vedtaksorgan Fra semester Etablering av ph.d.-programmet
DetaljerForbrukernes erfaringer ved kjøp av håndverkertjenester. Befolkningsundersøkelse gjennomført juli 2018 av Norstat for Forbrukerrådet
Forbrukernes erfaringer ved kjøp av håndverkertjenester Befolkningsundersøkelse gjennomført juli 2018 av Norstat for Forbrukerrådet Målgruppe og utvalg Landsrepresentativt utvalg (internettbefolkning)
DetaljerKommentar til leverandør. Område for styringsinformasjon. Opprinnelse. RESULTATOMRÅDE: Tilfredshet INNSATSOMRÅDER. Forventninger til.
Opprinnelse Kommentar til leverandør Område for styringsinformasjon RESULTATOMRÅDE: Tilfredshet Ikke til kunder som skal ha rådgivningsspørsmål (4a) RESULTATOMRÅDE: Lojalitet Andre leverandører INNSATSOMRÅDER
DetaljerSupplerende retningslinjer for ph.d.-programmet Barn og unges deltakelse og kompetanseutvikling (BUK)
Supplerende retningslinjer for ph.d.-programmet Barn og unges deltakelse og kompetanseutvikling (BUK) Retningslinjene baserer seg på, og utfyller, følgende felles forskrift og retningslinjer ved HINN:
DetaljerFORSKERUTDANNINGSMELDING 2009
FORSKERUTDANNINGSMELDING 2009 DET SAMFUNNSVITENSKAPELIGE FAKULTET April 2010 Innledning Forskerutdanningsmeldingen gir en samlende og overordnet vurdering av kvaliteten i forskerutdanningen ved Det samfunnsvitenskapelige
DetaljerUndersøkelse om taxi-opplevelser. gjennomført for Forbrukerrådet av Norstat
Undersøkelse om taxi-opplevelser gjennomført for Forbrukerrådet av Norstat Utvalg og metode Bakgrunn og formål Kartlegge opplevelser knyttet til å benytte taxi. Målgruppe Landsrepresentativt utvalg (internettbefolkning)
DetaljerHVA ER DINE ERFARINGER MED DØGNOPPHOLD I RUSINSTITUSJON?
HVA ER DINE ERFARINGER MED DØGNOPPHOLD I RUSINSTITUSJON? Hensikten med denne undersøkelsen er å gjøre tilbudet bedre for pasienter innen rusbehandling i spesialisthelsetjenesten. Vi vil gjerne høre om
DetaljerKANDIDATUNDERSØKELSE 2014
Antall besvarelser: 39 Svarprosent: 53% KANDIDATUNDERSØKELSE 14 DEL A: NÅVÆRENDE STILLING 1 Hva er din hovedaktivitet? Yrkesaktiv 56% -6 Student/skoleelev 8% 8 1 Arbeidssøkende 8% 1 1 Hjemmearbeidende
DetaljerUniversitetet i Bergen Det matematisk-naturvitenskapelige fakultet. SØKNAD OM OPPTAK TIL PhD-STUDIET
1. Personlige opplysninger: Universitetet i Bergen Det matematisk-naturvitenskapelige fakultet SØKNAD OM OPPTAK TIL PhD-STUDIET Fødselsdato: Personnummer: Etternavn: Fornavn: Mann Kvinne Nasjonalitet:
DetaljerArkivkode: FU-sak: 08/09 Sak nr.: Møte:
UNIVERSITETETS FORSKNINGSUTVALG Universitetet i Bergen Arkivkode: FU-sak: 08/09 Sak nr.: Møte: 14.05.09 FORSKERUTDANNINGSMELDINGER 2009 1 INNLEDNING Resultater og planer for forskerutdanningen har tidligere
DetaljerNTNU O-sak 17/16 Norges teknisk-naturvitenskapelige universitet Saksansvarlig: Ida Munkeby Saksbehandler: Svandis Benediktsdottir
NTNU O-sak 17/16 Norges teknisk-naturvitenskapelige universitet 02.06.2016 Saksansvarlig: Ida Munkeby Saksbehandler: Svandis Benediktsdottir N O T A T Til: Styret Fra: Rektor Om: Gjenoppstartstipend for
DetaljerRETNINGSLINJER; TILSETTING I INNSTEGSSTILLINGER
RETNINGSLINJER; TILSETTING I INNSTEGSSTILLINGER Fastsatt av rektor 22.04.2016 Innledning Det vises til Forskrift om ansettelse på innstegsvilkår (FOR-2015-03-24-341) fastsatt av Kunnskapsdepartementet
DetaljerProgramplan for ph.d.-programmet ved Det medisinske fakultet, Universitetet i Oslo
Programplan for ph.d.-programmet ved Det medisinske fakultet, Universitetet i Oslo Vedtak angående etablering og endring av ph.d.-programmet Dato Saksnr. Vedtaksorgan Fra semester Etablering av ph.d.-programmet
DetaljerVedtatt av Styret ved NTNU Revidert av Det humanistiske fakultet
NORGES TEKNISK-NATURVITENSKAPELIGE UNIVERSITET (NTNU) AVTALE VED OPPTAK TIL ORGANISERT DOKTORGRADSUTDANNING (Ph.d.) AVTALEN BESTÅR AV DELENE A, B OG C Vedtatt av Styret ved NTNU 22.05.2003. Revidert av
DetaljerSkolering av veiledere i PhD-opplæringen
Skolering av veiledere i PhD-opplæringen Robert Bjerknes 1 Det medisinsk-odontologiske fakultet 2011 Kandidater i PhD-programmet: Ca. 525 Antall disputaser: 87 Stor tematisk og metodologisk bredde Øket
DetaljerHva er dine erfaringer med døgnopphold i rusinstitusjon?
PasOpp Rus Hva er dine erfaringer med døgnopphold i rusinstitusjon? Høst 2014 Hensikten med denne undersøkelsen er å gjøre tilbudet bedre for pasienter innen rusbehandling i spesialisthelsetjenesten. Vi
DetaljerFornying av universitetets strategi forskning og forskerutdanning. Prorektor Berit Rokne Arbeidsgruppen - strategi februar 2009
Fornying av universitetets strategi 2011-15 - forskning og forskerutdanning Prorektor Berit Rokne Arbeidsgruppen - strategi februar 2009 Strategi - forskning Føringer Klima for forskning Noen tall Hva
DetaljerOfte stilte spørsmål om Nærings-ph.d.
Ofte stilte spørsmål om Nærings-ph.d. Hva gjør man hvis man ikke har fått avklart opptak til ph.d. studiet?... 1 Ut fra hvilke kriterier vurderes vitenskapelig kvalitet i søknadene?... 1 Hvilke krav stilles
DetaljerVeileder. 1 Hovedveileders navn: * 2 Hovedveileders e-post: * Fornavn: Etternavn: Institutt / enhet: of
Hovedveileders årlige rapportering av ph.d.-kandidater ved IE-fakultetet. IE-fakultetet søker kontinuerlig å forbedre vår tilrettelegging av forskerutdanningen. Rapporteringen er dels en rapport om progresjonen
DetaljerHandlingsplan for forskerutdanningen ved Universitetet i Stavanger
Handlingsplan for forskerutdanningen ved Universitetet i Stavanger 2011-2014 Forord Forskerutdanningen er en av de viktigste oppgavene for Universitetet i Stavanger (UiS). UiS har som mål å være en nyskapende
DetaljerAvhandlingens form - omfang og kvalitet av artikkelbaserte avhandlinger ulike praksiser og erfaringer fra NIH
Avhandlingens form - omfang og kvalitet av artikkelbaserte avhandlinger ulike praksiser og erfaringer fra NIH Kari Bø Rektor Professor, Dr. scient Norges idrettshøgskole Dagens dr. disputas NIH Anders
Detaljer