INF1510 Obligatorisk oppgave 2 Prosjektforslag

Transkript

1 INF1510 Obligatorisk oppgave 2 Prosjektforslag Gruppenavn: Medlemmer: Lekegruppa Asbjørn, Halvard, Thomas, Tommy, Vilje (Linda Bech) side 1/9

2 1) Presentasjon av prosjektgruppa Gruppen består av: Asbjørn Lysne Voje, Halvard Eggen, Thomas Gabrielsen, Tommy Vitikka, Vilje (Linda Bech) Vi møtes: Ukentlig, hver onsdag. Primært fra kl 09:00-14:00. Møter utover dette avtales fortløpende ved behov. Vi hadde vårt første gruppemøte 8. februar hvor vi kartla hver enkeltes kompetanse som kan være relevant i forbindelse med prosjektet: Asbjørn: Halvard: Thomas: Tommy: Vilje: Java, div praktisk handy kunnskap, foto/video, UI (user interface), basic HTML/CSS & JavaScript PHP, HTML, CSS, MySQL, Java, UI. Flash, 3D, Java, PHP, HTML, JavaScript, Photoshop, MySQL, processing, verktøymaker. HTML, CSS, JavaScript, litt Flash, Java, litt Python, SQL, UI, foto, video, musikk. Tekst, design, elektromekanikk / elektronikk, Java, basic matte/fysikk, Allrounder. Rollefordeling videre i prosjektet: Vi har blitt enig om å ikke låse oss fast til bestemte roller, da vi anser at en viktig del av læringsutbyttet her er nettopp det å få erfaring fra flere roller. side 2/9

3 2) Hva mener vi ligger i ordene smarte omgivelser? På et helt generelt plan føler vi at det handler om noe interaktivt som enten kan påvirkes direkte, eller helt uavhengig av oss mennesker. Det handler om kommunikasjon, enten det er mellom maskiner, sensor-maskin og menneske-maskin. Mer spesifikt er det noe vi assosierer særlig med smarte hus og diverse ENØK-tiltak, da dette synes å være den ledende retningen innen smarte omgivelser. I gruppen kom vi ganske tidlig frem til at vi ønsket å utforske hvilke andre muligheter som kunne være der. Vi lagde et tankekart over hva vi forbandt med disse ordene for å lettere kunne utforske temaet videre: side 3/9

4 Tema og prosjektfokus Som I en hver gruppesammensetning har også vi ulike interesseområder. Vi har sett på dette som en styrke og et godt utgangspunkt for å utforske idéer videre. I samspill med den enkeltes interesser / forståelse av idéen slik den ble presentert har vi drodlet oss frem til to ideer som kan sees på som et tversnitt av gruppens syn på smarte omgivelser. Mer overodnet har vi to nokså ulike idéer som også har noen fellestrekk. Som for eksempel at de begge er brukergenererte, berører kommunikasjon i en gruppesetting og respons/ tilbakemelding på noe. Dette er temaer som i stor grad kan synes å prege adferden i sosiale medier, men som vi hitill ikke har sett så mye til utenfor sin egen kontekst. I og med at dette har blitt en så pass stor del av folks hverdag, ville det vært interessant å kombinere elementer fra sosiale medier i en smart omgivelse. Idéene vi ønsker å utforske berører mange interessante aspekter, som for eksempel: selve interaksjonen, potensielle data som kan hentes ut av brukerenes adferd, muligheten for å visualisere disse og systemer som kan spille flere roller (nytte/underholdning f.eks.). Presentasjon av idéene JustAsk Hvem har ikke vært på en presentasjon hvor foredragsholderen speider ivrig ut i salen på jakt etter en form for respons, en mulighet til å fortelle mer om akkurat sitt felt men responsen uteblir... Hva med forelesningssalen? Hvem har ikke hatt lyst til å stille et spørsmål, men lot være? Hadde det ikke vært enklere å stille spørsmål uten å avbryte forelesningen, eller måtte snakke høyt i forsamlingen? Helt anonymt. JustAsk er en idé som sikter mot å gjøre dette mulig. UioFeel Millioner av mennesker uttrykker sine sine følelser (sinnstemninger) hver eneste dag på nettet. Men, hvordan er stemningen i nærheten av der jeg befinner meg? Blant mennesker i samme situasjon som meg selv? Er det bare jeg som er sykt stressa over neste oblig eller? UiOFeel sikter seg inn mot å knytte sammen og visualisere sinnsstemninger på et bestemt område basert på brukerinputs. side 4/9

5 3) Mål og målgrupper JustAsk: Gjøre det enklere for publikum å stille spørsmål til foreleser/foredragsholder. Målgruppe (overordnet): Forelesere/lærere, studenter, grunn- og videregående skoler, kurs og konferansesentere osv. Målgruppe / avgrensning for prosjektet: Forelesere & studenter ved IFI. Mål: Forbedre læringsopplevelsen øke engasjementet tørre å stille spørsmål forenkle kommunikasjonsprosessen (diskusjon/dialog) bedre tilbakemedinger (til foreleser) raskere/effektiv besvarelse bedre flyt / struktur i forelesningen bedre tilgjengelighet (handikappede) / design for all motvirke språkbarrierer icebreaker UioFeel: Gjennom visulisering av uttrykk (data) fra sosialemedier / direkte input ønsker vi å skape en opplevelse av samhold. Målgruppe (overordnet): Brukere av sosiale medier. Målgruppe / avgrensning for prosjektet: Alle studenter, ansatte og besøkende ved IFI. Mål: Skape en opplevelse av tilhørighet visualisere livet ved IFI utforske sinnsstemninger presentere data på en spennende måte (utallige presentasjonsmåter) skape et sosialt fenomen friksjonsløs deling side 5/9

6 4) Hvordan kom vi frem til dette? Vi har hatt mange timer med idémyldring hvor vi i starten tenkte helt fritt og bare kastet ut idéer. Når en idé ble presentert ble den videreutviklet i samspill med alle på gruppa og ut i fra dette lagde vi en liste. Listen hadde vi liggende i Google Docs, slik at vi kunne dele idéer med hverandre utenfor møtene. Tidlig ble det tydelig at to hovedtemaer gikk igjen blant de ulike idéene: opplevelse og nytte. Vi lagde også et tankekart som illustrerer hele prosessen. Her har vi også tatt med hvilke idéer som kan sies å være utledet/inspirert av hverandre (grå piler). side 6/9

7 5) Metodevalg Først og fremst ønsker vi å finne ut hvilken idé det er mest behov for. Dette har vi tenkt å undersøke gjennom intervjuer. Når vi har en del data som kan fortelle oss noe om hvilken retning det går mot, settes fokus over på videreutvikling av idéen. Tanken er å lage to prospekter som pitches ovenfor informantene som blir bedt om å si noe om hvilken idé vedkommende kunne tenkt seg blitt implementert her på huset. Videre har vi tenkt noen mulige veier for datainnsamling tilknyttet hver enkelt idé: JustAsk: Observasjon og intervju. UioFeel: Intervju, workshop, observasjon. Hvorfor har vi valgt ut disse metodene? Begge idéene er i seg selv ganske omfattende å skulle lage en fungerende prototype ut fra. Derfor ønsker vi tidlig å rette fokus mot en av idéene, da vi sikter mot en mer high-fidelity enn low-fidelity prototype. Så snart vi har data som peker mot en av idéene foran den andre, kan vi undersøke idéen nærmere gjennom observasjon og mer spesifikke intervjuer. Gjennom observasjon kan vi avdekke behov til løsningene, og deretter kunne generere krav utfra behovene. Vi vil også få en mulighet til å studere bruk / bruksmønstre. Intervjuene vil kunne gi oss inngående informasjon om vaner, ønsker og kanskje noen nye idéer tilknyttet løsningen. En workshop vil kunne gi oss nye synspunkter, idéer og muligheter utover det vi selv har tenkt på forhånd. side 7/9

8 6) Prosjektplan Aktivitetsplan Start: Slutt: WBS Navn Varigh. 1 Idémyldring / utvelgelse 17d 2 Prosjektplanlegging 10d 3 Oblig2 4d 4 M1: Innlevering 5 Datainnsamling 14d 6 Analyse 3d 7 Skrive kravspec 2d 8 Iterativt designarbeid 29d 9 Utvikling 29d 10 Oblig3 2d 11 M2: Innlevering 12 Oblig4 7d 13 Web-presentasjon 7d 14 Videopresentasjon 7d 15 Grupperapport 7d 16 Individuell rapport 1d 17 M3: Ferdig design 18 M4: Eksamen side 8/9

9 Gantdiagram side 9/9